[薦]漫畫(huà)啟示的作文600字21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)啟示的作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![[薦]漫畫(huà)啟示的作文600字21篇](/pic/00/l/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
漫畫(huà)啟示的作文600字 1
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是,在著名漫畫(huà)家華君武老爺爺筆下的假文盲,卻是一些無(wú)視社會(huì)功德,只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中,畫(huà)了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車(chē)處”,而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶,卻在一旁無(wú)奈地張望著。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲?不是的。仔細(xì)觀察,站在最前面的.肥肥胖胖的男人,穿著大衣,明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地,連正眼都不敢瞧一下那塊牌子,他心里正想著怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢?再看第二個(gè),穿著軍人服裝,顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里,正閉著眼,悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè),戴著鴨舌帽,戴著一副眼鏡,穿著一雙明亮的皮鞋,是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè),戴著口罩,一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下,站著一位衣裳單薄的母親,因?yàn)楸贿@些“假文盲”占了自己的座位,只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們,好像在說(shuō):“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的,在現(xiàn)實(shí)中,仍存在著許多假文盲。例如,在網(wǎng)吧前,明明寫(xiě)著“未滿十八歲不得進(jìn)入”,可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去;在醫(yī)院門(mén)前,寫(xiě)著“不得大吵大鬧”,可還有人在里面大聲嚷嚷,使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,還敗壞了自己的品格。
這幅畫(huà)不由得讓人沉思到,社會(huì)在飛騰發(fā)展,而人的思想品格卻一步步再退后,這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題啊!
我多么希望,中國(guó)沒(méi)有了這些假文盲,讓外國(guó)人瞧瞧,中國(guó)人也是一個(gè)強(qiáng)國(guó),一個(gè)有禮貌的國(guó)家!
漫畫(huà)啟示的作文600字 2
漫畫(huà)有時(shí)看起來(lái)十分可笑,卻蘊(yùn)含著深層的意思,如果你是深思熟慮后就會(huì)從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫(huà)《手機(jī)的危害》
漫畫(huà)中一位父親坐在沙發(fā)上翹著二郎腿拿著一部手機(jī)津津有味地看著,從他的表情來(lái)看,應(yīng)該是看到了非常高興之處。這時(shí)他的女兒過(guò)來(lái)了,先生拉著爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩,而爸爸完全把這一切當(dāng)做了空氣,他就像看不到一樣,聽(tīng)不到女兒的呼喚一樣。女兒見(jiàn)爸爸絲毫沒(méi)有要?jiǎng)拥嫩E象,就又哭著喊著鬧著。腳不停的亂動(dòng),而心里卻還想著和爸爸玩耍時(shí)那快樂(lè)的.情景。可是爸爸卻還是只顧玩手機(jī),手機(jī)好像屏蔽了他所有的視線聽(tīng)覺(jué)好像這世界都與他無(wú)關(guān),手機(jī)才是我最終的伴侶。
這幅漫畫(huà)告訴了我們手機(jī)的危害,別說(shuō)是孩子沉迷游戲無(wú)法自拔了,就連大人也難以擋住它的誘惑。一個(gè)孩子如果沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),那他將走進(jìn)歪門(mén)邪道,也暗中諷刺了那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。陪伴是一個(gè)孩子的“必需品”現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá),電子產(chǎn)品也越來(lái)越多,而手機(jī)卻成了我們永不離身的“必需品”,請(qǐng)你想一想,你和手機(jī)在一起的時(shí)間有你陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)嗎?如果沒(méi)有,那恭喜你是一位合格的家長(zhǎng),但我相信肯定大部分家長(zhǎng)都是和手機(jī)在一起的時(shí)間比陪伴孩子的時(shí)間長(zhǎng)。請(qǐng)你放下手機(jī)想一想,想一想作為一個(gè)父親或母親應(yīng)盡了責(zé)任,你都做到了嗎?
不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)是現(xiàn)代最常見(jiàn)的一類(lèi)人,這刻我希望你能放下自己的手機(jī)去陪伴你的孩子,讓我們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,增加人與人之間的感情,不要個(gè)個(gè)都是“低頭族”“低頭族”可恥,而不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)更可恥。
漫畫(huà)啟示的作文600字 3
前兩天我看了一幅漫畫(huà),令我印象深刻...... 它畫(huà)的是在烈日下,有兩只兔子在拔蘿卜,一只灰兔子拔出了蘿卜,開(kāi)開(kāi)心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著拔,為什么它沒(méi)有拔出來(lái)呢?原來(lái)啊,它拔的蘿卜雖然葉子小,可個(gè)頭確大著呢!嘿咻!嘿咻!就快成功了呢。咦?棕色兔子為什么停了下來(lái)呢?明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來(lái)它看見(jiàn)自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜,而且那塊地上還有一個(gè)葉子茂盛的“大”蘿卜。可它并不知道那個(gè)“大”蘿卜其實(shí)個(gè)頭并不大。棕色兔子于是換了地方來(lái)拔,拔了半天,什么也沒(méi)得到。連太陽(yáng)公公都看不下去了......
你可能會(huì)想:棕色兔子怎么那么傻啊,再堅(jiān)持一下不就可以了么,這么大的蘿卜你不要,非要去拔那個(gè)小蘿卜。太可笑了。其實(shí),圖中的棕色兔子就代表我們自己,而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實(shí)。就像長(zhǎng)得漂亮不一定善良,長(zhǎng)得丑的不一定可惡,有紋身的不一定是壞人,戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣,什么大變活人,那人真的消失了么?并不是的,其實(shí)只是從某個(gè)我們看不到的地方跑走了,而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法,也不過(guò)是障眼法罷了。
它還告訴我們------要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不要盲目跟從他人。據(jù)統(tǒng)計(jì),十人同時(shí)回答一道選擇題時(shí),在九個(gè)人都選A時(shí),哪怕第十個(gè)人確定B是正確答案,也會(huì)忍不住質(zhì)疑自己的答案是否正確。同時(shí),它還告訴我們,做事要持之以恒。俗話說(shuō)得好“水滴穿石”。看似柔弱的小水滴如何能滴穿堅(jiān)硬的巨石呢?并不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中,學(xué)習(xí)亦是如此,它就好像篩子。每個(gè)學(xué)期都在不斷篩選;先除去不努力的,再篩掉三分熱度懶散的.,不停的篩選,最后留下堅(jiān)定、自信的人。
我們不能像棕色兔子那樣,一定要成為一個(gè)有主見(jiàn)、不盲從,做事情持之以恒,不輕言放棄的人。
漫畫(huà)啟示的作文600字 4
今天,我看了一幅漫畫(huà),題目為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一處母子上車(chē)處,這本應(yīng)是照顧弱小者的通道,居然站了幾位身材魁梧、健康無(wú)病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋,一臉悠閑,有人還瞇著眼睛,完全無(wú)視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫(xiě)滿哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位,讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。
從這件事中可以看出,社會(huì)上有些人完全不遵守公共道德,對(duì)公共場(chǎng)合的提示牌完全無(wú)視,侵犯了許多人的個(gè)人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過(guò)高等教育的人,卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的.字都認(rèn)不出,這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受,不顧他人安樂(lè),踐踏文明規(guī)矩,其他人又很沒(méi)公德心地紛紛效仿而造成的。換種說(shuō)法,就是他們個(gè)人的私心太重,某些人民對(duì)弱小者的同情及幫助之心嚴(yán)重不足,缺乏對(duì)文明公德的認(rèn)識(shí)。像畫(huà)中那四個(gè)身材魁梧的男人,為了圖一時(shí)之便,完全不顧他人感受,看到裝看不到,覺(jué)得自己是文盲。也許在那對(duì)母子看來(lái),他們不僅是假文盲,還是一個(gè)個(gè)文明盲。
其實(shí),這樣不文明和假文盲的表現(xiàn),在生活中隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館的自習(xí)區(qū)寫(xiě)著請(qǐng)勿大聲喧嘩,偏偏有一些讀者不顧其他人的感受,大聲與旁人交談,影響了大家的閱讀質(zhì)量;學(xué)校門(mén)口立著家長(zhǎng)請(qǐng)勿隨便進(jìn)入的告示牌,但是護(hù)兒心切的長(zhǎng)輩們卻因?yàn)椴荒茏o(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);高速路上的應(yīng)急車(chē)道本是讓救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等有特殊任務(wù)的車(chē)輛行駛,有的司機(jī)卻要拿它來(lái)作快車(chē)道他們都是文明意識(shí)薄弱的人,自私自利,不顧他人!人們的權(quán)益受侵犯,這樣久而久之,社會(huì)將亂象叢生,混亂不堪!
假文盲現(xiàn)象真是對(duì)我們生活中不文明行為一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)!有時(shí)候,真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做,而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì)上的文盲們從今天開(kāi)始,守文明,懂規(guī)矩,不做不識(shí)字的假文盲!
漫畫(huà)啟示的作文600字 5
文盲,無(wú)非就是指那些不識(shí)字的人,可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車(chē)。其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木訥的表情。看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可是在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄,孩子冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤,顯而易見(jiàn),這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車(chē),可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對(duì)母子的權(quán)利啊!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的'人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫(xiě)著:小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
新世紀(jì)的今天,希望這種假文盲能少一些,多換位思考。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好。
漫畫(huà)啟示的作文600字 6
在我印象中漫畫(huà)是幽默風(fēng)趣的,一般看著看著我一定會(huì)哈哈大笑起來(lái),可是今天看完華君武先生畫(huà)的假文盲我卻一聲也笑不出來(lái)。
漫畫(huà)中,在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬天,四個(gè)男人站在等車(chē)處等車(chē),等車(chē)處好心的為母子們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了母子等車(chē)處,可是那四個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那里。第一個(gè)男人仿佛是一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo),穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋,手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個(gè)人個(gè)子高高,像是個(gè)軍人,一睜眼就能看見(jiàn)在他面前那顯眼醒目的牌子,可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣,頭也不抬,眼睛也不睜,就站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人,看起來(lái)像是一個(gè)知識(shí)淵博,很有修養(yǎng)的人。第四個(gè)人,帶著一個(gè)大大的口罩,看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng),又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳,抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。
這些人看不到那醒目的牌子嗎?這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎?不,他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子,可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖瑸榱俗约耗且稽c(diǎn)點(diǎn)利益,就忽略了那個(gè)牌子,忽略了婦女和孩子,放棄了自己的基本的道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)的母親和孩子卻沒(méi)有感受到那個(gè)城市的溫暖。
現(xiàn)實(shí)中真的有太多這樣的'人了。公共汽車(chē)上留給老人的特殊位置,上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫(xiě)著,愛(ài)護(hù)公物,有你有我。可是有人視而不見(jiàn)在上面留下痕跡或者惡意破壞導(dǎo)致他人無(wú)法使用。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿文明,充滿愛(ài)的社會(huì),假文盲是一個(gè)可恥的存在,希望望大家都可以勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我們一定要做一個(gè)有公德心的人,處處為他人著想,創(chuàng)建一個(gè)更加文明美好的世界。
漫畫(huà)啟示的作文600字 7
小伙伴們,我想你們肯定聽(tīng)過(guò)“大樹(shù)底下好乘涼。”這句話。沒(méi)錯(cuò)!在炎熱的夏天,坐在枝繁葉茂的大的樹(shù)下,簡(jiǎn)直就像是那時(shí)候最舒服,最?lèi)芤獾氖隆?/p>
不過(guò)要說(shuō)乘涼,那必須得在茂盛的樹(shù)下,不過(guò)有些人卻在剛剛種下的小樹(shù)下乘涼。啥?你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?既然如此,我就帶你看一看下方的這一幅漫畫(huà)吧!
你看,在畫(huà)中央就有一棵剛剛種下且還沒(méi)長(zhǎng)出多少新葉的小樹(shù),在小樹(shù)的右邊,有著一個(gè)挽著衣袖的勤勞叔叔,他正拿噴壺要給小樹(shù)澆水。而小樹(shù)左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹(shù)旁。那個(gè)挽著衣袖的叔叔看到后不解地問(wèn):“你干什么?”“等著乘涼。”戴眼鏡的叔叔回答。
看到這幅漫畫(huà),你是不是很想笑?不過(guò)你笑完后,咂咂嘴,是不是還發(fā)現(xiàn)笑聲還帶著一點(diǎn)澀澀的`味道。
要想“綠樹(shù)成蔭”,自己一個(gè)人靠空想,靠等待,是實(shí)現(xiàn)不了的。畢竟天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,想要收獲陰涼,就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現(xiàn)實(shí)生活中,一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學(xué),自己喊口號(hào):“我要考上名牌大學(xué)!”可自己卻一點(diǎn)也不想努力,一到學(xué)習(xí)他就喊累,回家寫(xiě)作業(yè)就也偷工減料,并且還從不溫習(xí)功課。這樣長(zhǎng)久以來(lái),他也就離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),有理想畢竟都是好的,但自己不去努力,只靠空想,只靠等待。一定是實(shí)現(xiàn)不了的。只有自己腳踏實(shí)地的去做,努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會(huì)失敗的。讓我們向漫畫(huà)中那位挽著衣袖的叔叔學(xué)習(xí),用自己的力量澆灌心中的小樹(shù)吧!
漫畫(huà)啟示的作文600字 8
大家都看過(guò)漫畫(huà)吧,漫畫(huà)分很多種可以反映社會(huì)現(xiàn)象,可以諷刺或贊揚(yáng)什么,還可以引發(fā)笑。的漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的一幅漫畫(huà)《假文盲》,深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德,只圖自己方便的人。
在一個(gè)列車(chē)的候車(chē)室里,一個(gè)頭戴頭巾的婦女抱著她的孩子,在候車(chē)室里找了很久,累得滿頭大汗,好不容易找到了寫(xiě)著母子上車(chē)處的等候區(qū),可這里早已有四個(gè)年輕力壯的男人站在這里,她只好抱著孩子站在一旁的角落里靜靜地等車(chē)。
在這幅漫畫(huà)里,那四個(gè)站在母子上車(chē)處的四個(gè)年輕力壯的男人,是肚子里面沒(méi)有墨水的文盲嗎?他們是不識(shí)字的人嗎?不,不是,他們是假文盲!站在第二個(gè)的男人,他穿著大棉衣,戴著雷鋒帽,一看就是受過(guò)教育的人。他直挺挺的站在那里,閉著眼睛,仿佛一副不是我不識(shí)字,而是我沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子的模樣。這四個(gè)男人眼睜睜的看著一對(duì)母子站在自己旁邊的角落里。他們不是不識(shí)字,而是連最起碼的同情心和社會(huì)公德心都沒(méi)有的假文盲。
在我們身邊也有許多像這樣的假文盲。比如說(shuō)公園草地上立著請(qǐng)勿踩踏草坪的牌子,可還是有人照樣在草坪上放風(fēng)箏踢足球;圖書(shū)館墻上掛著請(qǐng)勿大聲喧嘩的牌子,可還是有人假裝沒(méi)有看見(jiàn),還和身邊的同伴高談闊論,不但影響了圖書(shū)館環(huán)境,還影響了別人看書(shū);路邊立著不要亂扔垃圾的'牌子,可還是有人選擇視而不見(jiàn),把擦完嘴的衛(wèi)生紙和零食包裝袋隨手扔在地上;在公共場(chǎng)所放著請(qǐng)勿吸煙的牌子,可還是有人吞云吐霧……這些人都是我們身邊缺乏社會(huì)公德的假文盲!
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)我想告訴大家,我們每一個(gè)人都要爭(zhēng)做文明人,制止假文盲的行為。知識(shí)上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更讓人心寒,希望漫畫(huà)中的那一幕不要再在我們身邊發(fā)生。
漫畫(huà)啟示的作文600字 9
俗話說(shuō):“好在大樹(shù)下乘涼”。炎炎夏日,坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼,真是一件愜意又愜意的事情!
但前提是這棵樹(shù)要長(zhǎng)得枝葉繁茂,才能乘涼。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)人在新栽的小樹(shù)旁什么都不做,只等著乘涼嗎?什么?沒(méi)看過(guò)?那么,請(qǐng)看看這部漫畫(huà)吧!
畫(huà)面中央是一棵大人手臂粗細(xì)的小樹(shù),長(zhǎng)出了幾片新葉。小樹(shù)旁,一位勤勞的大叔挽著袖子,大汗淋漓,正要拿著噴壺給小樹(shù)澆水。樹(shù)的另一邊,有一個(gè)戴著眼鏡的男人,蜷著腿靠在小樹(shù)上,一副悠閑自得的樣子。拿著噴壺的大叔問(wèn):你在干什么?
看完這部漫畫(huà),你覺(jué)得好笑嗎?笑過(guò)之后呢?嘗一口,笑聲是不是還有一種澀澀的味道?戴眼鏡的人想“被樹(shù)蔭”,但他只是坐在樹(shù)旁等待。是否可以?永恒的真理。
現(xiàn)實(shí)生活中,有這樣的“理想主義者”嗎?答案肯定是“是”。比如,有的學(xué)生喊著口號(hào),我要考名牌大學(xué),但剛一讀書(shū)就抱怨苦累。那么日復(fù)一日,大學(xué)夢(mèng)會(huì)不會(huì)離他越來(lái)越近呢?又比如一些阿姨,喊著減肥的口號(hào),卻管不住自己的嘴和腿。他們很難運(yùn)動(dòng),也抵擋不住美食的誘惑。這樣她能成功嗎?答案肯定是否定的。有夢(mèng)想就要為之努力,腳踏實(shí)地走好每一步。成功的花朵,都是用辛勤的汗水和執(zhí)著的努力澆灌的.。
一個(gè)“空想家”注定是一個(gè)失敗者,不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰Γ且驗(yàn)樗狈Ω淖兊臎Q心和能力。坐享其成的人,只能被人嘲笑,被這個(gè)社會(huì)淘汰。
如果你曾經(jīng)是一個(gè)坐享其成的“夢(mèng)想家”,沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始改變還來(lái)得及,只要努力,不怕吃苦,不吃苦,不放棄,以后的生活會(huì)綠樹(shù)成蔭。
漫畫(huà)啟示的作文600字 10
最近我看到一幅漫畫(huà),畫(huà)得十分生動(dòng):一個(gè)小男孩想來(lái)挖水,挖了五個(gè)坑,下面就是水,但當(dāng)他挖到第四個(gè)坑非常深的時(shí)候,馬上快要挖到水了,小男孩卻放棄了,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了,真是功虧一簣啊!只見(jiàn)那個(gè)小男孩又在旁邊挖了一處很深的水坑,但還是沒(méi)有挖到底,他扛著鏟子很不情愿地走了,邊走邊說(shuō):“哪里有水,我為什么沒(méi)有看到?”扭回頭望了望五個(gè)水坑希望奇跡能出現(xiàn),看到水。
這幅漫畫(huà)諷刺了干事半途而廢,還想成功的人。從這個(gè)人的行為中我聯(lián)想到前不久剛?cè)ナ赖腵兩位偉人:袁隆平、吳孟超。袁隆平爺爺一生完成了雜交水稻,為中國(guó)人從饑餓時(shí)代到復(fù)興時(shí)期做出了偉大的創(chuàng)舉。上世紀(jì)90年代,外國(guó)人提出“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人?”中國(guó)的雜交水稻從畝產(chǎn)700公斤到1100公斤,袁隆平爺爺和科研團(tuán)用行動(dòng)給出了最佳答案!在他86歲高齡時(shí)向海水稻發(fā)出了挑戰(zhàn),真是令人驚嘆,那么大歲數(shù)還忠于職守自己的崗位,始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的“行家里手”,為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)所有光和熱,讓人感動(dòng)!
還有吳孟超爺爺,他是中國(guó)的肝膽外科之父,90歲高齡依然站立在手術(shù)臺(tái)之上,一生將無(wú)數(shù)瀕臨死亡的人盡力拉回希望之線。他們才是英雄,而他們的一生都是那么忠于職守自己的崗位,一直專(zhuān)注地做一件事,不求聲名,默默無(wú)聞,再回想漫畫(huà)中的這個(gè)小男孩,做事一遇到點(diǎn)困難就退縮,半途而廢,怎么可能像袁爺爺,吳爺爺那樣挖到“水”?
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)扎根到底的精神,做事要持之以恒,有決心,有毅力。
漫畫(huà)啟示的作文600字 11
最近,我看了一組漫畫(huà),它給了我一些啟示。
畫(huà)中畫(huà)的是兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)時(shí),路過(guò)一個(gè)垃圾箱,發(fā)現(xiàn)垃圾箱的口沿上搭滿了果皮,周?chē)捕褲M了其它的一些垃圾。于是他們倆一個(gè)把垃圾收拾干凈,另一個(gè)趴在地上,在一張大紙上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。
我想,這組漫畫(huà)要表達(dá)兩個(gè)意思,一是提醒人們不要只圖方便,扔垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱里。二是讓大家記住保護(hù)環(huán)境,做好每一件事,做文明的公民。
聯(lián)系這一組漫畫(huà),想想我自己的所作所為,我認(rèn)為我自己對(duì)保護(hù)環(huán)境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過(guò)還要再加一把勁,因?yàn)槲覍?duì)別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀,不敢勸阻,結(jié)果環(huán)境一樣地遭到了破壞。以后,我爭(zhēng)取做到好上加好。
想了自己,再想想社會(huì)上的人,有的做得很好,有的卻純粹是不文明的小人!昨天,我和父母去千年綢都第一坊玩,我正望著清澈的嘉陵江江水出神,突然,一只破鞋飛進(jìn)了我的視野。我扭頭一看,一位老婦人正把破爛不堪的'衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了,叫了她好幾聲,她裝著聽(tīng)不見(jiàn),繼續(xù)扔,一麻袋的垃圾全給扔了進(jìn)去。一時(shí)間,江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黃的、紅的、亂七八糟的東西。我真氣極了!她只圖了自己的方便,卻毀了第一坊美麗的景致。南充市是全國(guó)有名的綢都,旅游勝地,很多人來(lái)這里參觀,如果被游客看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景,一定會(huì)貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾,嘉陵江就成了“垃圾江”了!
老奶奶,你只需把你舉著破爛衣物的手放下,嘉陵江江面上就不會(huì)漂著一件件垃圾了。同樣,人人做好每一件事,走好每一步,我們的社會(huì)就真正的文明了。
漫畫(huà)啟示的作文600字 12
這天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅生動(dòng)有趣的漫畫(huà),漫畫(huà)的內(nèi)容是:一片蔥郁的森林,一個(gè)伐木人正拿著鋒利的板斧,快速的砍伐樹(shù)木。一直啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了,就停落在了他的身上,怒目圓睜,嘴里還自語(yǔ)著:這段木頭里一定有蟲(chóng)……
看完這個(gè)漫畫(huà),我們可能會(huì)覺(jué)得很可笑,但在笑完之后,深入思考,我們可能會(huì)覺(jué)得不僅這個(gè)伐木者很可悲,而且所有竭澤而漁的目光短淺者都很可悲。因?yàn)樗麄儾欢帽Wo(hù)生態(tài)壞境就是保護(hù)我們共同的家園;不懂得地球與人類(lèi)的生存息息相關(guān);更不懂得珍惜資源、保護(hù)壞境的重要意義。人類(lèi)啊,你們難道沒(méi)有從泥石流、沙塵暴和旱災(zāi)等等的自然災(zāi)害發(fā)覺(jué)到地球母親已滿目瘡痍,地球母親已傷痕累累了嗎?
就像語(yǔ)文書(shū)中的伐木人,不僅沒(méi)有感受到保護(hù)環(huán)境、珍惜綠色生命的緊迫性、重要性,而且還愚昧無(wú)知地砍掉一棵棵百年樹(shù)木。人類(lèi),你們應(yīng)該收手了!地球母親無(wú)私奉獻(xiàn)出自己豐富的自然資源,毫無(wú)怨言地孕育著世間萬(wàn)物。可是人類(lèi)回報(bào)給地球母親的卻是貪婪、私欲、不顧后果地破壞生態(tài)壞境。也可以說(shuō)那些蔥蔥郁郁的綠色生命時(shí)刻都在維持著地球的勃勃生機(jī)。砍伐樹(shù)木就等于破壞地球的“健康”。所以,不要讓我們的家園毀于一旦,也不要讓萬(wàn)古長(zhǎng)青的地球滿目瘡痍。
人類(lèi),你們用你們的`耳朵聽(tīng)一聽(tīng),用你們的眼睛看一看。地球上的一草一木、一鳥(niǎo)一石現(xiàn)在都在傾訴著人類(lèi)對(duì)自己的傷害。在茫茫宇宙中,地球發(fā)出的呼救,你們?nèi)祟?lèi)聽(tīng)到了嗎?不要讓地球發(fā)出的吶喊變成徒勞的,也不要讓綠色的生機(jī)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的家園!
漫畫(huà)啟示的作文600字 13
一幅關(guān)于假文盲占用母子專(zhuān)用道的漫畫(huà),讓我陷入了沉思之中。
車(chē)站里,一群男人站在母子專(zhuān)用通道處排隊(duì),而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上,天氣很冷,大風(fēng)呼呼地吹著。母親的眼神里滿是無(wú)奈。男人們則對(duì)旁邊“母子專(zhuān)用通道”的牌子視而不見(jiàn),一副洋洋得意的樣子。我覺(jué)得,這群“假文盲”們?yōu)榱艘患核嚼瑢?duì)旁邊的母子視而不見(jiàn),侵占了特殊通道,損害了他人的利益,是可恥的。
無(wú)獨(dú)有偶,我們生活中,也有很多這類(lèi)“假文盲”。
超市里,水果貨架上擺著剛上市的櫻桃,水靈靈的,很是誘人。旁邊有提示牌:水果僅試吃。一些年輕人,穿著光鮮亮麗的衣服,看見(jiàn)櫻桃可以試吃,隨手拿了好多吃掉,隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道,而不是想吃多少就吃多少?直到導(dǎo)購(gòu)員過(guò)來(lái)阻止,他們才停下狼吞虎咽的'動(dòng)作。
地鐵上,上下班的高峰期,掛著“老弱病殘專(zhuān)用”牌子的位子,讓壯實(shí)健康的年輕人坐了,而那些需要照顧的人只能站著。地鐵啟動(dòng)的時(shí)候一陣顛簸,有些老年人就搖搖晃晃,站都站不穩(wěn),很是危險(xiǎn)。而那些心安理得霸占了位子的年輕人難道不識(shí)字,還是假裝不識(shí)字的“假文盲”?
公園里,長(zhǎng)椅子上,有人一邊吃東西,一邊刷手機(jī),位子上全是食物碎渣,椅子旁邊還有隨手丟棄的食品包裝盒,盡管不遠(yuǎn)處就是垃圾箱,可他們?nèi)耘f無(wú)視公園里“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的提示牌。難道這些人也是文盲,還是只圖自己便利的“假文盲”呢?
再看一眼漫畫(huà),想一想現(xiàn)實(shí),我真希望這個(gè)世上少一些“假文盲”類(lèi)型的自私自利的人,多一些為他人著想的善良的人。
漫畫(huà)啟示的作文600字 14
漫畫(huà)是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫(huà):一個(gè)伐木工來(lái)到樹(shù)林中砍樹(shù),這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說(shuō):“這棵樹(shù)里一定有‘蟲(chóng)’。”伐木工聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)的話,自覺(jué)理虧,灰溜溜地走了,樹(shù)木得到保護(hù),森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫(huà),我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫(huà)反映了人們的貪心和心中的欲望,這類(lèi)事情在我們的生活中已是屢見(jiàn)不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學(xué)的時(shí)候,黑虎泉里的水真是清澈見(jiàn)底,有時(shí)還能看見(jiàn)水里有小魚(yú)一竄而過(guò)。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書(shū)了。”反觀現(xiàn)在:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆!
這些人就像是漫畫(huà)中的伐木工一樣,腦中長(zhǎng)了‘蟲(chóng)子’,這些‘蟲(chóng)子’把他(她)們的'理智漸漸‘蠶食’掉,并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫(huà)中,是啄木鳥(niǎo)拯救了森林,但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥(niǎo)”?這正是一個(gè)需要我們深思的問(wèn)題,這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì),但是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫(huà)里的“啄木鳥(niǎo)”,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!
讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。
漫畫(huà)啟示的作文600字 15
我在書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)雖然看似簡(jiǎn)單,卻極具諷刺性,讓人不禁陷入沉思。
漫畫(huà)有一位青年男子,擼著袖子,他用鐵锨辛苦的把樹(shù)給種到了土里,正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹(shù)上。小樹(shù)才剛剛種下去,卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下,小樹(shù)都彎了腰,小樹(shù)頂著彎彎的腰,像80歲的老奶奶,小樹(shù)好像萬(wàn)分憤怒的說(shuō):“你快起來(lái)吧,我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過(guò)分呀!”右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問(wèn)的說(shuō):“你干什么?”帶著眼鏡的'男子一副理直氣壯的樣子說(shuō):“等著乘涼。”
這部漫畫(huà)中你是覺(jué)得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬(wàn)不要像那一位戴眼鏡的先生,不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福,是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂(lè),你想啊,這位青年男子把這個(gè)樹(shù)種到了土里有可能幾年過(guò)去就變成蒼天大樹(shù),那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰,不靠雙手想得到幸福的人,像這種不勞而獲,坐享其成人可真令人討厭。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣不勞而獲,坐享其成的人。例如,老師讓我們寫(xiě)試卷,但是第二天會(huì)發(fā)答案,讓我們把錯(cuò)誤的答案給改了,有的人,就耍了一點(diǎn)小聰明,不寫(xiě)試卷,到了第二天發(fā)答案,直接抄上去。還有的人每天都說(shuō)我一定要考100分,考上一個(gè)好大學(xué),可是事實(shí)他并沒(méi)有付出努力,每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機(jī)。只有堅(jiān)持努力的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
俗話說(shuō)得好:“一分耕耘一分收獲”。“只要自己動(dòng)手,豐衣足食”。我們不能一心想著靠別人的勞動(dòng),不勞而獲,坐享其成。
漫畫(huà)啟示的作文600字 16
生活中一些細(xì)微的事情常常能給我們一些啟示,譬如這副恍然一看并不起眼的漫畫(huà),卻讓我思索良久
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:春天綠意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇,小樹(shù)換上了嫩綠的春裝。一對(duì)父子來(lái)到這棵樹(shù)前,父親讓孩子背靠小樹(shù),在孩子的.身高與樹(shù)身等高處用鐵錘釘下了一顆釘子,當(dāng)做是孩子身高的印記。春去冬來(lái),樹(shù)葉飄落、大雪紛紛而至,光禿禿的樹(shù)干旁只有雪人一動(dòng)不動(dòng)的凝視著一切。時(shí)間匆匆而逝,當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去,春悄悄的到來(lái)了。草木發(fā)芽長(zhǎng)葉,去年的那棵小樹(shù)已不再是去年的那棵小樹(shù),它長(zhǎng)出了新葉,顯得更加翠綠,小樹(shù)的枝干更加粗壯了父子兩又來(lái)到了這顆樹(shù)前,重復(fù)同樣的動(dòng)作,可是出人意料的一幕發(fā)生了,孩子背靠著樹(shù)干時(shí),身高居然比鐵釘?shù)母叨劝艘唤亍4藭r(shí)父親不解的凝視著孩子。
看完這幅漫畫(huà),我與漫畫(huà)中的父親有著同樣疑惑“孩子為什么會(huì)變矮?”經(jīng)過(guò)一番思考過(guò)后才豁然開(kāi)朗,原來(lái)是小樹(shù)長(zhǎng)高了,并非孩子變矮了。是呀,這幅畫(huà)不是在諷刺生活中那些墨守成規(guī)、一層不變的人嗎?
轉(zhuǎn)念一想,發(fā)現(xiàn)從古至今有很多這樣的故事典故:刻舟求劍、守株待兔、鄭人買(mǎi)履、表水涉澭等,無(wú)一不在告訴我們漫畫(huà)中的父子會(huì)疑惑不解,是因?yàn)樗麄兡爻梢?guī),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)不刻都在變化,并不是只有我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng),樹(shù)木也會(huì)隨著時(shí)間長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。也許樹(shù)木成長(zhǎng)的速度比人更快。生活中事態(tài)在一直發(fā)展,我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn)勇于改變。并不是像漫畫(huà)中的父子拘泥于過(guò)去,一成不變。我們要成長(zhǎng)就要正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律,不斷革新。
漫畫(huà)啟示的作文600字 17
漫畫(huà)是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫(huà):一個(gè)伐木工來(lái)到樹(shù)林中砍樹(shù),這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說(shuō):“這棵樹(shù)里必須有‘蟲(chóng)’。”伐木工聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)的話,自覺(jué)理虧,灰溜溜地走了,樹(shù)木得到保護(hù),森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫(huà),我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫(huà)反映了人們的貪心和心中的欲望,這類(lèi)事情在我們的生活中已是屢見(jiàn)不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學(xué)的時(shí)候,黑虎泉里的水真是清澈見(jiàn)底,有時(shí)還能看見(jiàn)水里有小魚(yú)一竄而過(guò)。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書(shū)了。”反觀此刻:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的`瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆!這些人就像是漫畫(huà)中的伐木工一樣,腦中長(zhǎng)了‘蟲(chóng)子’,這些‘蟲(chóng)子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫(huà)中,是啄木鳥(niǎo)拯救了森林,但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥(niǎo)”這正是一個(gè)需要我們深思的問(wèn)題,這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì),可是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫(huà)里的“啄木鳥(niǎo)”,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!
讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。
漫畫(huà)啟示的作文600字 18
這是一幅極其簡(jiǎn)單但又耐人尋味的漫畫(huà):一個(gè)小女孩和伙伴放學(xué)回家,看見(jiàn)路邊有個(gè)垃圾桶,桶外垃圾成山,桶內(nèi)卻空空如也.她撿起垃圾,扔進(jìn)桶里.伙伴呢?則拿出紙筆,寫(xiě)下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上:“文明——只差一步!”是啊,只要人們?cè)偻岸嘧咭徊剑涂梢园牙鴾?zhǔn)確無(wú)誤地丟到垃極桶里.可是,為什么這一步大家就沒(méi)有邁出去呢?也許大家都認(rèn)為這不過(guò)是雞毛蒜皮的小事.事實(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖、疾病四處傳播……到最后,受害的還是我們自己呀!我不禁想起這樣一則報(bào)道:去年五·一黃金周期間,被國(guó)人視為圣地的天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸,7天就是133噸.環(huán)衛(wèi)工人說(shuō),如果不及時(shí)清掃的話,廣場(chǎng)每天的垃極足以淹沒(méi)腳踝!況且,垃圾中有60多萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?而口香糖殘?jiān)菢O難對(duì)付的,清潔人員必須要用高壓水槍和小鏟子經(jīng)過(guò)幾十次的刮擦和沖洗才能將其清除.每清除一塊口香糖殘?jiān)ㄙM(fèi)大約100秒的時(shí)間和1.10元人民幣.這時(shí)你還能說(shuō),不講文明只是一樁小事嗎?我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的稱(chēng)號(hào).隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)人外出旅游的'機(jī)會(huì)也漸漸多起來(lái).可是,我們常能看到這樣的報(bào)道:一些中國(guó)人在境外旅游期間,不排隊(duì)、不守時(shí)、亂吐痰等不文明行為給旅行接待團(tuán)和當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N種不良印象.有些地方甚至把中國(guó)人宣布為“不受歡迎的客人”!這些游客的舉止,不僅損害了自身形象,更嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)泱泱大國(guó)的形象.其實(shí),文明并不難,有時(shí)只需要小小的一步.讓我們都走好這“一步”的文明吧。
漫畫(huà)啟示的作文600字 19
在漫長(zhǎng)的人生道路上,有時(shí)會(huì)低落,有時(shí)會(huì)興奮。但無(wú)論怎樣的生活,總有兩個(gè)人會(huì)一直陪在你身邊,為你牽掛。他們是父母。今天看到一部漫畫(huà),一幅小巧玲瓏的畫(huà),卻讓我感觸頗深。
漫畫(huà)里,一個(gè)小男孩滿頭大汗,“呼呼”地喘著粗氣,卻繼續(xù)往前跑,一臉焦急的樣子,大概是因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。爸爸跟在爸爸媽媽的身后,背著書(shū)包跑到小男孩的身后,皺著眉頭追著跑在自己前面的男孩;小男孩的媽媽?zhuān)皇帜弥豁旞喩嗝保泻糁∧泻⒏诎职趾竺嬉宦沸∨堋2贿^(guò),一路上,小男孩并沒(méi)有停下來(lái)放書(shū)包和帽子,也沒(méi)有打算讓爸爸媽媽休息一會(huì)兒再繼續(xù)趕路。
看完之后,你可能會(huì)覺(jué)得這部漫畫(huà)很無(wú)聊。但是請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,為什么小男孩不停下來(lái),讓爸爸媽媽休息一會(huì)兒,背著書(shū)包往前跑呢?我覺(jué)得一個(gè)小男孩的父母不得不為小男孩操心一切,甚至背著他的書(shū)包。必須為小男孩做一些簡(jiǎn)單的事情,比如戴帽子。小男孩根本不在乎身后父母的感受,能不能把書(shū)包背在背上,能不能跟上他飛快的.奔跑步伐。
的確,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的人和類(lèi)似的情況。一天,在公交車(chē)站,一個(gè)小女孩背著書(shū)包,在玩手機(jī)。她媽媽蹲在地上給她系鞋帶。媽媽一邊給她系鞋帶,一邊說(shuō):“到了學(xué)校,不要和同學(xué)打架,注意安全,還有……” “媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,小女孩不耐煩地打斷了媽媽的話。就在這時(shí),公交車(chē)進(jìn)站了,小女孩氣呼呼地上了車(chē),留下媽媽一個(gè)人站在那兒,暗自難過(guò)。
其實(shí),父母是那么愛(ài)我們,為我們操碎了心。為了我們,他們犧牲了自己的青春和黑發(fā)。最終,他們只得到了黯淡的眸光和銀發(fā)。所以,讓我們多陪陪父母,不給他們添麻煩,讓家庭更和睦,讓社會(huì)更團(tuán)結(jié)!
漫畫(huà)啟示的作文600字 20
《假文盲》是中國(guó)著名漫畫(huà)家華君武在一九八四年創(chuàng)作的一幅漫畫(huà),我看了這幅作品后深有感觸。
這幅漫畫(huà)主要講述了一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,在“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌下,站著一個(gè)衣著單薄、懷中還抱著一個(gè)在襁褓中的嬰兒的母親,正用眼睛看著站在母子上車(chē)處的四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著厚厚的棉外套,雙手插在衣兜里,閉著眼睛;第二個(gè)男人戴著棉帽子,低著頭,閉著眼,對(duì)周?chē)氖澜绮宦?tīng)不聞;第三個(gè)男人身材瘦小,帶了一副眼鏡,文質(zhì)彬彬的,閉著眼睛;第四個(gè)男人帶了一個(gè)口罩,也同樣閉著眼睛,穿著厚厚的棉衣。和他們四個(gè)人相比,那位母親是多么瘦小啊!她只穿了一件單褂子,那個(gè)嬰兒是多么需要人來(lái)保護(hù),這對(duì)母子也許是太疲憊了,沒(méi)有力氣和那些男人爭(zhēng)吵,只能被擠出母子上車(chē)處。
我看完以后,想說(shuō):“這群人太不講社會(huì)公德了!”這些人為了更早上車(chē),更早搶到一個(gè)座位,不惜裝作一個(gè)文盲,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受,他們?yōu)榱朔奖阕约海瑓s把良好的道德品質(zhì)丟掉了,在社會(huì)上,他們遲早被人唾棄!
在生活中,這樣的“假文盲”還有很多。在一些公共場(chǎng)所,明明墻上貼著“禁止吸煙”的牌子,但還有人在那里吸煙;在寫(xiě)著“垃圾入簍”的垃圾桶旁,地上全是垃圾,都是為了方便的人扔過(guò)來(lái)的.;在草坪上,明明有寫(xiě)著“禁止踐踏草坪”,但還有人在上面奔跑、玩耍,甚至故意去踩那些可憐的小草。
我們?cè)谏钪幸欢ú灰鲆粋(gè)假文盲,要做一個(gè)講社會(huì)公德的人,多去幫助別人,考慮別人的感受,只有人人都這樣做,我們的社會(huì)才能更加美好。
漫畫(huà)啟示的作文600字 21
大家都看過(guò)漫畫(huà)嗎?在你們的印象中,漫畫(huà)是不是都是引人開(kāi)懷大笑的那一種呢?我就在我的語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》。
在一個(gè)寒冷的冬天里,北風(fēng)呼嘯,一位婦女抱著一個(gè)嬰兒,著急地要趕回家去,她們來(lái)到車(chē)站,卻發(fā)現(xiàn)有四個(gè)大漢站在了她本該等車(chē)的地方。那四個(gè)大漢身材魁梧、虎背熊腰的,而那對(duì)母子在旁邊顯得可憐兮兮的。第一位男子,他雙手插在大衣的口袋里,一動(dòng)不動(dòng);第二位男子,穿著厚厚的大衣,戴著厚厚的.帽子,明顯比其他三位高大了許多,站在那兩眼緊閉著;第三位穿著雙皮鞋,戴著眼鏡,看上去知識(shí)淵博,很有學(xué)問(wèn)的樣子;第四位身材魁梧,戴著一個(gè)口罩,遮住了他那半張臉,他們站在那,對(duì)他們旁邊寫(xiě)著"母子上車(chē)處"的指示牌卻視而不見(jiàn),對(duì)那對(duì)母子也視而不見(jiàn),只為圖他們自己的方便。
其實(shí)在我們生活中也有這樣的事情,比如說(shuō):在商場(chǎng)的牌子上寫(xiě)著"公共場(chǎng)合,禁止吸煙",可還是有人忍不住在商場(chǎng)里抽煙,把商場(chǎng)里搞得烏煙障氣的;在公交車(chē)上,有些座位上寫(xiě)著"老弱病殘專(zhuān)座",可還是有些身體強(qiáng)壯的人去坐那個(gè)位子,讓那些老人們或者孕婦站在一旁;在公園里,草坪上會(huì)立著一塊"請(qǐng)勿踩踏草坪"的牌子,可還是有人為了拍照隨便踩在草坪上,完全不顧牌子上的提示語(yǔ)。這些都是不遵守規(guī)定,為了個(gè)人利益,不考慮別人感受的人。
我們每個(gè)人都要遵守規(guī)定,要從身邊的小事做起,一起打造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
【漫畫(huà)啟示的作文600字】相關(guān)文章:
漫畫(huà)的啟示作文06-17
《漫畫(huà)的啟示》作文02-17
‘漫畫(huà)的啟示’作文01-30
漫畫(huà)啟示作文04-22
漫畫(huà)啟示的作文01-01
漫畫(huà)的啟示作文07-02
漫畫(huà)的啟示的作文11-30
漫畫(huà)啟示作文05-14
漫畫(huà)的啟示作文【合集】06-26