【必備】學生描寫小學的作文600字四篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫小學的作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的時光稍縱即逝。一段短短的小學生活雖在我們?nèi)松穆贸讨兄徊贿^是匆匆的過客，卻在我們的心靈里播種了無數(shù)美好的種子，這些種子如星星一般閃亮，如珍珠一般晶瑩。
這所既美麗又簡樸的校園承載著我們多少夢想，多少酸甜苦辣。每一處都留下了我們歡樂的笑臉和還不沉穩(wěn)卻日漸堅定的足跡。我們即使走得再遠，也不會忘記曾經(jīng)那所美麗的校園，也不會忘記回首遙望我們的母校。
“老師”這個熟悉的字眼一直徘徊在我的腦海中。老師，您是多么的偉大啊!蠟燭是燃燒自己照亮世界，您卻是燃燒自己照亮您的桃李。是您教會了我們做人的道理;是您教會了我們做事要堅持真理;是您教會了我們?nèi)松腵真諦。老師，您的微笑將永遠映在我的心田。您的叮嚀將永遠響在我們的耳畔。想著想著，那一首歌縈繞在我的耳邊：
小時候,我以為你很美麗,
領著一群小鳥飛來飛去,
小時候,我以為你很神奇,
說上一句話也驚天動地.
長大后我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望守巢的總是你
長大后我就成了你
才知道那塊黑板
寫下的是真理擦去的是功利
成長道路上的不孤單那是因為有伙伴的陪伴，但我們終將面臨離別。我送給你們一首詩，希望你們能不辜負這首詩�！敖袢諒徒袢�，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我相信我們只要做到我們就是最好的。
雖然馬上要步入初中的殿堂，但是我還是舍不得那稚嫩的笑臉和充滿童趣的歡樂世界。我相信畢業(yè)不意味著遠離，時間并不會沖淡友情，距離更不會沖淡思念。我們肯定還會再相聚。
六年光陰如白駒過隙般溜走，我們也控制不了時間流逝，只好在畢業(yè)之際道一聲“珍重”
學生描寫小學的作文600字 篇2
今天，我看了《大鬧天宮》，里面的故事十分有趣，就讓我來給你講一講吧！
猴王孫悟空在花果山水簾洞過著自由自在的生活。因拿了龍王的鎮(zhèn)海之寶—如意金箍棒做為自己的武器，被龍王告上天庭。太白金星想了一計：將孫悟空騙上天庭。明為封了一個弼馬溫--一個管理喂養(yǎng)天馬的小官。暗中則壓制他。
孫悟空去到天庭，明白了，打爛了了御馬監(jiān)，出了南天門，回到花果山，自封“齊天大圣”。玉帝很憤怒，于是命李天王帶領天兵天將捉拿孫悟空。然后，在花果山的上空，展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。孫悟空奮勇殺敵，眾天神紛紛戰(zhàn)敗。哪吒出戰(zhàn)費了九牛二虎之力也敵不過他。天王沒有辦法，就逃回天庭，向玉帝請求增兵。于是，玉帝接受太白金星的`計謀，假意封孫悟空為齊天大圣，并將蟠桃圓交他掌管，想把他騙來，困在天上。孫悟空聽說蟠桃園中的仙桃非常稀罕，而且只許在蟠桃會上享用。孫悟空沒想，就自各兒挑選個大的仙桃，飽餐了一頓。正值王母壽辰，七仙女奉命摘桃，來到桃園，驚動了正在酣睡的孫悟空。經(jīng)過盤問仙女，孫悟空才得知王母要設蟠桃宴，請了各路神仙，就是沒請他他。孫悟空這才看透玉帝的陰謀，火冒三丈，不光大鬧蟠桃宴，還喝了仙酒，并將所有仙酒仙菜席卷一空，裝進乾坤袋，準備帶回花果山給他的孩兒們。
哪知酒醉，撞進太上老君的煉丹之地，將專供玉帝服用的金丹吃了個精光，這才返回花果山，與眾猴孫大開仙酒會。玉帝和王母氣得火冒三丈，立即命李天王帶領十萬天兵天將，興事問罪。一場激戰(zhàn)開始了，孫悟空與神通廣大的二郎神斗了幾百回合，不分勝負。最后，因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。天神們無論用斧砍、火燒、箭射，都損傷不了孫悟空一根毫毛。玉帝又將孫悟空打入太上老君的煉丹。未想孫悟空并未燒死，他跳出丹爐，打上靈霄寶殿。一路上的天兵天將，望風披靡，玉帝狼狽而逃。猴王勝利了，回到花果山，重樹齊天大圣旗幡，與猴孫們過著快樂的生活。
我最喜歡的片段是和二郎神打仗的時候，尤其是孫悟空變成一座寺廟的時候，十分有趣。你有沒有喜歡的片段？
看了我的介紹你有沒有對孫悟空多一點了解呢？
學生描寫小學的作文600字 篇3
同學們，在學校里你們應該上過很多課吧！今天，我就來介紹介紹我的課堂。
無聊的課堂
下課了，同學們都歡呼起來，可一看課程表知道下節(jié)課是“催眠大師”的課，同學們那愉快的心情一下子被拋到九霄云外！所以，同學們下節(jié)課都沒心思去玩了，都在教室里為下一節(jié)課做準備，做什么準備呢？當然是“鋪被鋪床”準備睡覺了。“叮鈴鈴”戰(zhàn)爭的號角吹響了，教室里鴉雀無聲，突然，從走廊對面?zhèn)鱽順幼雍苣_步聲，同學們心驚膽戰(zhàn)，生怕老師心情不好，給他們發(fā)射雙倍的`瞌睡蟲！催眠大師大模大樣地走了進來，還時不時地向同學們瞪眼，被瞪到的同學知道自己運氣不好，隨時可能遭到“絕殺”，已經(jīng)在為自己安置枕頭和睡衣了。催眠大師開始上課了，在她剛開口說話的時候，一萬只瞌睡蟲已經(jīng)慢慢在向同學們逼近了，有些功力太淺的同學已經(jīng)被瞌睡蟲侵略了全身，已經(jīng)處于睡眠狀態(tài)了；功力略深一點的，上眼皮和下眼皮互相打架，互相搏斗；功力比較深的在和瞌睡蟲作斗爭。課催眠大師還在不停地講著，幾千只從她嘴里飛去，鉆進我們耳朵里，讓我們失去意識。忽然一陣鈴聲響起，催眠大師收拾好東西準備回去了，同學們也紛紛醒來，看著催眠大師遠去的背影，臉上露出了勝利的喜悅。
害怕的課堂
下課啦，同學們活躍起來，“奧，下課了！”一個同學忽然大聲地尖叫了起來，旁邊的同學都走過來看熱鬧，還說她大驚小怪，但一聽她說下節(jié)課是滅絕師太要來，都愣住了。下課變成了戰(zhàn)爭前的熱身，不一會兒，戰(zhàn)斗的號角吹響了！滅絕師太的腳步聲驟然響起，同學們的心也越提越高，滅絕師太來到了門口時，同學們的心算是提到嗓子眼了。一陣置人于死地的殺氣迅速蔓延整個教室，同學們處在水深火熱之中。上課時，滅絕師太提響嗓門，同學們頓時心驚膽戰(zhàn)的，誰都不敢發(fā)出半點聲響，突然，一個不懂事的小朋友轉(zhuǎn)過身與后面的同學講起話來，這一切都被滅絕看在眼里，她迅速轉(zhuǎn)身，精準，用力地把粉筆扔了出去，只聽見“啊！”的一聲，粉筆打在了八個小朋友的后腦勺，嚇得他不敢轉(zhuǎn)過身來。我們度過這么點時間簡直是比死還難受��！“叮鈴鈴！”一陣歡快的下課鈴響起來了，同學們看著滅絕師太遠去的背影，他們臉上露出了笑容。
這就是我那多姿多彩的課堂。
學生描寫小學的作文600字 篇4
在繁華的上海灘里，有一個眾人皆知，萬人矚目的一個地方，那就是東方明珠。東方明珠就猶如一座歷程碑，證明中國的光輝成就，證明著中國的風風雨雨。今天，我就來到了這塊里程牌下，一睹它的光輝。
尚還沒有到晚上，前來觀看東方明珠的人已經(jīng)有了浩浩蕩蕩的一大片。太陽還留在天邊，濃艷的晚霞把東方明珠照得光彩照人，猶如一片天邊橙紅色的云彩，更體現(xiàn)出了它的“明珠”本色。
到了黃昏，晚霞更加濃了，前來觀看東方明珠的人也愈發(fā)多了。此時的東方明珠，如同一面旗幟，召喚著人們，讓人們前來觀看它的風采。
細看東方明珠，尖頂如同一把劍，頂著天空，中間大大小小的形如“明珠”的圓球，把這座東方明珠給照得更美，更絢爛。中見一條細細長長的柱子，挺直了東方明珠的腰桿，也挺直了上海乃至中國人的腰桿。這讓來東方明珠來游玩的中國人對來東方明珠來游玩的外國人驕傲地說：“這就是東方明珠，亞洲第一�！痹偌毧�，那柱子串著大大小小的“明珠，宛如杭州著名的.三潭映月，只不過顯得更高，更挺拔，更絢爛罷了。
漸漸地，街上的路燈亮起來了，家家戶戶的電燈也如同受了某種指令似的，一下子統(tǒng)統(tǒng)都亮了起來。也就幾乎在同時，東方明珠上的燈光也亮了起來了。在沒有了陽光的照耀，晚霞的滋潤下的東方明珠，反而在黑乎乎的夜空中顯得更加引人注目，更加絢爛，更加繽紛多彩。彩色的燈光把周邊的一切都給照得更加亮了。所有人都露出了笑臉，燦爛的燈光把這些笑臉都著亮了，有個外國人還高聲贊揚了一句：“Is so beautiful！”在大家的笑聲中，把東方明珠的光傳的很遠，很遠……這燈光證明著我們中國人的實力。
夜更深了，天色也更暗了，但東方明珠還屹立在上海，在黑夜中化成為一顆明珠，而不沾染半點黑色，仿佛把黑色抹上一點這黑色也會馬上滑落下來。東方明珠還站在那兒，如同一名巨人，俯視著整個中過，看著中國在一點一點地發(fā)展，心中無比自豪。
東方明珠，是屹立在上海，屹立在中國的一顆“明珠”，它滋潤了上海，滋潤了中國，它值得讓每一個中國人驕傲。
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