【必備】說明文的作文300字匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的說明文的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文300字 篇1
我有一個精美的文具盒。
文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。然后它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一起做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會背了嗎？”受它的'提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊！
文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。
說明文的作文300字 篇2
忽然翻到幾本二年級的作文本，又大又方的字密密麻麻的布滿每頁紙，擁擠的像是中國的人口，想到那時我：“俯首啃著鉛筆頭”的光輝形象，往往要用一天才啃出幾個字，不過現在回想起來倒也好笑。
細看內容，那時寫的東西都是什么：“看見小朋友扶老奶奶過馬路很感動了。”“跑步摔倒被小紅扶起來很感動了。”“買東西找少了不知道，賣主追上來給我很感動了”…… 一件事一件事換個人物、地點，變個小細節，玩著花樣翻來覆去的寫。一個本子幾乎天天感動，如果我真的能天天哭，那么長城就又該搶修了。
這些文章的確太幼稚了，太老套了，但奇怪的是，現在讀起來我并不感到矯揉造作，反倒覺的很可愛。也許那個年齡本該就無憂無慮，甚至不太用心去思考，絞盡腦汁想出的“狡猾”卻變成了實實在在的天真與稚嫩。
陳舊的東西總給人一種沉積的厚重感，但讀到這些文章感到的`卻是清新、純樸，如果添上一段深長的感慨，只會玷污了孩童的純真，也許內容本身沒有如此的力量，只是某一個字眼一下子觸動了心底最柔弱的角落，忽然懷念起那個傻傻的，呆呆的年代。
每當回望童年，就像仰望藍天。它是無瑕，純凈的。帶給人無窮的向往。但絕不陳舊，總會讓你會心一笑。
說明文的作文300字 篇3
今天我在書上看到一個“走走停停的火柴梗”的實驗，于是決定動手做一做。
我按照書上的'要求，拿出火柴、萬能膠，又端來一盆清水，便開始做實驗了。掐下火柴的頭，在火柴梗的一頭蘸上一滴萬能膠，然后立即放進水盆里。看！奇跡出現了，火柴梗在水中時走時停，真像一條活潑好動的小魚兒！
正當我陶醉在樂趣中時，一個問號涌上心頭：火柴梗為什么和走走停停呢？為了弄個明白，我找出《十萬個為什么》翻了起來。
哦！找到了，原來萬能膠內含有一種化學溶劑，它會不斷地氣化蒸發，這種看不見的氣體從膠中揮發出來，推動火柴梗前進，然后膠的表面又逐漸凝固，這時火柴梗便不動了，可是當新的氣化產生以后，又要突破表層揮發出來，所以火柴梗又回前進了。
多么有趣的科學小實驗哪！
說明文的作文300字 篇4
一年四季都有不同的水果，到了冬天，吃什么水果呢？我最喜歡吃臍橙了。臍橙圓圓的，橘黃色，有光澤，皮上有許多小坑，就像被夏天的暴雨砸成了無數麻點。拿一個臍橙放在鼻子底下聞聞，就有一股淡淡的清香。
臍橙的皮不太好剝開，吃的時候得用刀像切西瓜一樣切開。當你把臍橙切開的時候，就會看到它變成一瓣瓣黃橙澄亮晶晶的`小船了。這時香味就更濃了，皮和肉也很容易分開了，果肉與皮之間有一層像‘棉花糖’一樣的白膜，有點苦味。
‘臍橙’，它為什么會有這么怪的名字呢？那是因為它頂端皮裂開，里面有長出一層凸凹不平的皮，形成了一個大肚臍。最奇怪的是，從那肚臍外看長了兩層皮，但切開以后發現只有一層皮，真讓人摸不透。
臍橙的臍也有好處：我們不嘗，就可以知道臍橙甜不甜。臍橙的臍越大，就越甜，小的嘛……最好別買，免的酸掉你的牙。
臍橙還有一條趣聞，臍橙分公母，臍大的是母的，臍小的是公的。真是天下之大無奇不有啊！怎么樣，讒了吧，快買個嘗嘗吧！
說明文的作文300字 篇5
昨天，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。
走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。啊！原來那根水管才是供應水龍頭里的水吶，這叫“無源之水”。
我最喜歡的.是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊！
我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據說全找到的智商有180。我好奇地區看，()不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師！
還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學們在用手觸摸大話筒“怒發沖冠”；聽同學們彈電子琴的“哆唻咪”；感受同學們的歡聲笑語，我的收獲真的很多。
依依不舍地走了，我想科學的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學，科學能帶領我們探索許多未知的秘密。
我覺得這次科普展很有意義。
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