有關聽雨三年級作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的聽雨三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽雨三年級作文 篇1
淅瀝瀝……天空下起了瀟瀟細雨。我打開窗子，手捧一杯溫溫的香茶，坐在書屋的椅子上，傾聽雨和大地的耳語。
聽著聽著，我就被深深的.陶醉了，不禁思緒萬千。
雨！你那細小的身軀從天堂降落人間，粉身碎骨，后悔嗎？
雨！你有一份情誼，一份瀟灑，一份安詳，而在你水晶般的心中，更多的是無私和奉獻。春天，你化作雪水，滋潤萬物；夏天，你為人們帶來清爽；秋天，你跟著落葉“化作春泥更護花”；冬天，你像一位孩子，為嚴冬增添了幾分生機。
雨—真是一位可愛，無私的小精靈！
但眾人認為，你是悲傷的象征。很多音樂家，導演把你變進音樂，劇情中。我可不這樣認為。雨！你是純潔的象征，那“淅瀝瀝”的聲音，不是你和大自然的交談嗎？雨！你那純潔，無私的精神，感染了我。
雨！我喜歡你，你讓我陶醉。
聽雨三年級作文 篇2
盛夏時節，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時，那傾盆大雨又戛然而止了，像個調皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。
剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。
轉眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優美的.鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。
過了一會，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。
聽雨三年級作文 篇3
俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節到現在，沒有下過像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預報的陣雨可能會兌現了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來。
等待，應該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。
梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她為何吝嗇到如此這般的心境。
梆——梆——梆——，節奏顯得故作鎮靜，了無羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮靜的聽著、聽著……
雨聲悠悠，思緒萬千。聽著，聽著，一串串故人悄然而至。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？這一首詩里的風雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當今誰也說不清楚了啊！
斜風細雨，溫潤平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。
季節變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香里說豐年”啊。
至于怒發沖冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風吹雨，尚思為國戍輪臺”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結果是：“換了人間”！隨之美妙的設想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。
聽著，聽著，雨聲轉涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風所破后，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎么樣了。
聽著，聽著，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自郁悶，混家饑饉。至于那些風雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調侃，都是冬天雨景里的'一頁。冬雨里常聽見萬花紛謝，一支傲寒的對比故事，然而物競天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？
聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實很難，然而經世治家，風雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學著去聽，不妨也套用一下藝術界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學著慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！
棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現了田野里那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清凈無為的境界啊，于是我掩起了耳朵！
聽雨三年級作文 篇4
聽到這場雨，已經是傍晚時分了，窗外是風和雨，窗內的我則看得清清楚楚。
說起這場雨還真是奇妙。昏黑的夜晚一手遮起了天上的白云，蕭瑟的天空中只露出月的半臉，半隱半現，總感覺有一種悲涼如輕霧似的縈繞在暗夜之中。一絲絲涼風闖了進來，樹的綠葉在風的陪伴下搖了又搖。輕輕的`，清新的綠色在我眼前晃了又晃。沙沙的風中含著淡淡的清香，馬路上那橘色的微弱燈光讓整個夜晚顯得更加凄涼。熱鬧的大街一下變得只留下幾個灰黑的背影。忽然，一只白色的貓一下飛竄而過，只留下出神的我和孤寂的夜。我正準備關掉窗戶，盡意外得發現了窗戶多了斑斑雨跡。我仔細一看，果真發現了雨絲。雨絲在風中擺舞著，顯得柔弱可憐，看來雨也過來串門了呢。有雨的陪伴，給我多了幾分安慰。雨點一次又一次的飛濺著，清洗了大地，也清洗了我的心靈。就這樣風唱歌，雨則跳舞，這讓我的心倍感寧靜。是的，我想我現在是應該寧靜下來了，去尋找心中那個充滿寧靜的自己。
這場雨帶給了我很多，寧靜、快樂等等都有，每次想到這個夜晚，總覺得奇妙無比。
聽雨三年級作文 篇5
很奇怪的，我喜歡聽雨。
當天空陰下來的時候，心里就會涌起莫名的激動。一切都很安靜，這時感覺快要讓人窒息。慢慢蓄勢，一場盛大的樂會快要開始了！每到此時，我會放下手中的事，我相信，一心兩用只會是對美的褻瀆。
那滴最頑皮最激昂的音符降落到人間——如接收到了號令，在不同的時期演奏起了不同風格的名曲。你聽，春天的雨是一首輕盈小調，在無盡的田野上飄飛、繚繞，掠過一片青翠的草葉，滲入一絲房檐的裂痕，暖開了一顆希冀的.心；而到了夏天，樂曲進入了高潮，萬馬齊喑的氣勢，沖刷一切的膽魄，還有那放蕩不羈的靈魂，在傾刻間爆發，喧天的雷鼓，夾雜著急驟的嗩吶，震憾著大地和它的一切生靈；轉眼間，激情消逝，二胡的哀怨緩緩流露，“黃梅時節家家雨”，無盡的蕭瑟漫到秋天的每個角落，恰似梁祝的溫柔讓人心碎；孤獨的琵琶到了冬天更是凌利，和著尖嘯的寒風。把整部曲子的氣氛降到了冰點……快要結束了罷，聽眾慢慢散去，惟留下余音回蕩。
有時候我也會想為什么這么喜歡雨，問來問去，終于得到了意的答案，這其實是人一生的歌啊！少年的純真到青年的干勁，又變為中年的縷縷無奈，最后到了暮年的上下求索。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在演繹人生的同時，大自然不也在反復吟頌著這永恒的真理嗎？
靜下心來，聽一聽雨聲。得到的，不僅僅會是愉悅。
聽雨三年級作文 篇6
晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來砸在樹葉上，發出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間，樹葉流淌出小提琴婉轉的旋律。
窗戶微開著，時不時有些微風伴隨著些雨滴飄進來，頓感絲絲涼意，同時風中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發出如此奇特的`香氣呀！
我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤如酥”，雨是細膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來風雨聲”，雨是堅強的。
再回首，看雨、聽雨、聞雨、摸雨，雨已經過去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白，我無奈地躺在床上笑笑：我一夜沒睡。
夜間聽雨，得一份淡泊。
夜間聽雨，獲一份清涼。
夜間聽雨，得一份明智。
聽雨三年級作文 篇7
不知不覺間，外面下起了小雨。我站在門口，閉著眼睛，仔細地聆聽雨滴落在水坑里，落在瓦片的縫隙間，落在青石板上……
那聲音好美！比起那些嘈雜的所謂的流行音樂真算得上是清新脫俗了。那聲音沒有摻雜任何的雜質，是那么的純凈，真給人一種美的享受呀！
聽著美妙的雨聲，我陶醉了，陶醉在這天籟之中……
“滴答——”一滴雨珠滴落在我的.臉上。我情不自禁地伸出手去，接了一些雨珠。看著手心里的它們，我仿佛聽到了它們的問候。
朋友，快去聽雨聲吧，去聽她那溫柔的、善解人意的話語吧！
聽雨三年級作文 篇8
燥熱的空氣悶得人快透不過氣來了，我知道，一定是要下雨了。
“轟隆隆、轟隆隆”雷聲震得大地發顫，過了一會兒，大雨就“嘩啦啦”下起來了。
“叮叮當當”，雨水打在雨棚上，像有人在彈奏激勵的作戰曲，那么有力，那么清脆。透過窗玻璃，只見傾盆而下的雨水在地面上不斷匯成小溪。“噼里啪啦”你聽，大地也跟著奏出了交響樂。“刷刷刷”
一陣狂風吹來，雨幕便開始了舞蹈，時而左，時而右，整個天地就完全成了雨的世界。
過來一會兒，雨漸漸小了。“啪啪啪”雨珠敲打著陽臺上的花草葉片，像踩踏著輕柔的鼓點，癢得花草直點頭。“嗒▁”雨停了，雨棚上慢慢滾下的`雨珠像珍珠般晶瑩。
天氣晴了，空氣清新了。聽雨的感覺真好！
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