實(shí)用的荷花作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的荷花作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花作文300字 篇1
夏日的荷塘如詩如畫。
來到荷塘邊，遠(yuǎn)看荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花點(diǎn)綴著整個(gè)碧綠的海洋，綠波蕩漾，浪花朵朵，多么令人心曠神怡！
走近荷塘，荷葉又大又圓，像一把把綠色的大傘，為底下的小魚兒們遮風(fēng)擋雨。荷葉上偶爾也會(huì)有一些露珠，晶瑩剔透的，像一顆顆寶石灑在荷葉上，又似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩兒在玩滑滑梯，可愛極了！這時(shí)，小魚從大傘叔叔腳下游過，告訴它昨夜做的好夢；蜻蜓從大傘叔叔身邊飛過，告訴它清早飛行的快樂；青蛙從大傘叔叔身邊跳過，告訴它來回跳躍的樂趣……
粉紅色的荷花有的.含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；還有的向人們展開了笑臉，一片又一片的花瓣舒展開來，可好看了！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！
微風(fēng)吹來，一陣又一陣的清香彌漫了整個(gè)荷塘。這時(shí)，我仿佛也變成了一朵荷花，站在陽光里，對著游客揮手，對著她們欣然怒放，露出迷人的笑臉……
這就是夏日的荷塘，你喜歡嗎？
荷花作文300字 篇2
今天，我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。
《荷花》這篇作文講的是：小作者全家去公園看荷花。同時(shí)“爸爸”問小作者和他弟弟，“誰能說出荷花的好處？”小作者的弟弟搶著說：“荷花香，蓮蓬子可以吃。”小作者說：“荷花美，它的根——蓮藕也可以吃。”“爸爸”說：“荷花的好處很多，最可貴的是：荷花生長在污泥里，可它不怕，而且生長得清爽干凈。”
小作者不但把荷花描寫得很具體，并用它的生長條件來告訴大家：做人要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的'環(huán)境中，都能堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。我想，現(xiàn)在不是越來越多的人在光天化日下?lián)屽X包、搶首飾、撬門進(jìn)屋偷東西，甚至殺人嗎？如果他們個(gè)個(gè)都能像荷花那樣保持正義，不受別人感染，社會(huì)里就不會(huì)有這些小偷、強(qiáng)盜了，人們也可以好好地過日子，那該多好啊！
我真想讓大家向荷花學(xué)習(xí)，讓世界充滿正義，充滿和平！
荷花作文300字 篇3
我焦急地等啊等，終于看到了一塊牌子，上面寫著荷塘公園。這時(shí)我高興得跳了起來，竟忘了自己是在車上，頭撞到了車頂，疼得我齜牙咧嘴。雖然如此，可我還是很高興！我一走進(jìn)荷塘公園，就聞到了淡淡的清香。印入眼簾的是滿池碧綠碧綠的荷葉，還有一朵朵又粉又美的荷花。
我就這么靜靜地看著，感覺荷花是那么美，那么香！我們繼續(xù)往前走，穿過了一座小橋，橋下的小河靜靜地流淌著。我想看看這條河的源頭在哪里，于是沿著小河往前行。結(jié)果看見了一個(gè)更廣闊的池塘，里面開著更多的荷花。原來這個(gè)池塘就是那條小河的源頭呀！滿池的荷，一朵又一朵競相開放著，看得我眼花繚亂！其中一朵朵含苞待放的`荷花，像一支支毛筆矗立在荷葉間；又像害羞的小姑娘，不愿在人前展露面容。
這么多不同姿態(tài)的荷花，令人心曠神怡！這時(shí)，耳邊響起了爸爸的話語聲：“荷花真是出淤泥而不染啊！這種高貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。”我默默記住了爸爸的這句話。不知不覺，天色慢慢暗了下來，我們依依不舍地走出了荷塘公園，告別了這美麗的荷花！
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