實(shí)用的水果作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的水果作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水果作文600字 篇1
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲，你一定猜不到。人家都是唱歌跳舞，琴棋書(shū)畫(huà)。而我的不一樣，我的拿手好戲是——挑水果。
說(shuō)起挑水果這一本領(lǐng)，也是無(wú)意中養(yǎng)成的。主要一句話(huà)，就是：水果吃多了，吃出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了。
每一種水果，都有不同的方法，但是，我總結(jié)出來(lái)一種“萬(wàn)能公式”，三招搞定，口訣是：“一看，二捏，三聞。”
有一次，我家買(mǎi)回來(lái)了，一大堆的水果，我眼咕轆一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著身旁的弟弟說(shuō)：“嘿！弟弟，比賽嗎？”
“比什么？”弟弟漫不經(jīng)心的說(shuō)。
“比個(gè)簡(jiǎn)單的，吃水果怎么樣？”
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“規(guī)則是我們每個(gè)人輪流挑一個(gè)水果，嘗嘗甜不甜，更甜的那個(gè)人獲勝，拴著一個(gè)人要把水果吃了作為懲罰。敢嗎？”
好，那本大爺就陪你玩玩。
“開(kāi)始！”一聲令下，我和弟弟挑起芒果來(lái)。我可是有絕招的。一看：看芒果的顏色，當(dāng)然不能是青色的；二捏，芒果要捏起來(lái)是軟的'，才好吃；三聞：如果要是微微帶著香味，如果沒(méi)氣味，那就是酸的。我們各自開(kāi)吃，弟弟面部猙獰，一看就很難吃。第一輪，姐姐勝。
第二輪挑蘋(píng)果，蘋(píng)果的方法和芒果的方法相似，看，蘋(píng)果的紋理清晰，看起來(lái)美觀。聞，蘋(píng)果帶著特殊的氣味，味道特別濃。再次開(kāi)吃，不出所料，我又贏了。
第三輪挑火龍果和橘子，聞，橘子中流露出甜，清香，捏，還是要捏起來(lái)軟軟的。哇，出奇的甜。再挑火龍果，我按著步驟進(jìn)行。看，火龍果的葉葉排列整齊。捏，捏起來(lái)軟軟的，再次開(kāi)吃，嗯？火龍果怎么是酸的？這輪弟弟贏了，他喜笑顏開(kāi)，看來(lái)我的拿手絕活也不是很拿手啊，我的拿手好戲還要再勤加練習(xí)才行。
這就是我的拿手好戲，你們想學(xué)嗎？我可以悄悄告訴你們喲！
水果作文600字 篇2
早上，和以往一樣被爸爸送到學(xué)校之后，來(lái)到學(xué)習(xí)的教室，等待著上課的“標(biāo)準(zhǔn)鈴聲”。可能這次來(lái)的比以往要在那么幾分鐘，等待的過(guò)程似乎也長(zhǎng)了不少，無(wú)聊了不少，發(fā)呆的時(shí)間多了不少。
第一節(jié)課是奧數(shù)。我坐在位置上，聽(tīng)著任課老師那句“經(jīng)典臺(tái)詞”-——“是不是這樣？”時(shí)不時(shí)地沖從她的嘴里中跑出老，算是慰問(wèn)了一下我們這幫被老師那句臺(tái)詞茶毒中的可憐人士。
時(shí)間無(wú)論怎么說(shuō)都是過(guò)得很快的，從來(lái)都是不等人的。一晃，今天的奧數(shù)課結(jié)束了，等待我的便是素描課，需要把心絕對(duì)靜下來(lái)的'，呃，課程。
走到一樓，來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（話(huà)說(shuō)這可是不知換了多少次終于固定下來(lái)的上課地點(diǎn)啊）。剛走到門(mén)口，在黑板前站著一位對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)陌生的老師，她正在整理著講臺(tái)。因?yàn)榭吹接型瑢W(xué)在教室，我才確信自己沒(méi)有走錯(cuò)教室，也在放書(shū)包時(shí)想起了上節(jié)課原來(lái)的老師說(shuō)要找另外的一位老師來(lái)代課，現(xiàn)在很顯然代課老師就是之前的那一位。
上課了，那位老師自我介紹了下，說(shuō)我們以后可以叫她王老師。這位王老師身上可能是噴了香水，所以每當(dāng)她“飄”過(guò)我們身邊時(shí)，那“飄”的不是人……的氣味，而是一股甜甜的水果味。這股水果味也成了她給我的第一印象。
上課仍在繼續(xù)。王老師不同于原來(lái)的柳老師，她并沒(méi)有叫我們臨摹，而是直接叫我們畫(huà)石膏體，說(shuō)是看看我們素描的底。這可讓同學(xué)們愣住了，拿著畫(huà)板、筆不知從何下手。氣氛可謂是十二萬(wàn)分的尷尬！其實(shí)也對(duì)，臨摹出來(lái)的畫(huà)畢竟是別人的作品，我們可以說(shuō)是畫(huà)了也白畫(huà)。
在第二節(jié)課時(shí)，老師讓我們不必拘謹(jǐn)，可以和她隨便聊。可能這句話(huà)同學(xué)們已經(jīng)等了很久，不約而同地與老師如朋友般聊起。氣氛不知不覺(jué)地緩解了。
今天的課結(jié)束了，而我則記住了那股甜甜水果味和它的主人。
水果作文600字 篇3
有人喜歡色澤鮮艷、清香撲鼻的蘋(píng)果；有人喜歡晶瑩剔透、碩果累累的葡萄；還有人喜歡香甜可口、沁人心脾的香蕉……而我卻對(duì)鮮嫩欲滴、皮薄肉厚的荔枝情有獨(dú)鐘。
春天，荔枝園里只不過(guò)是滿(mǎn)枝繁花，可一到秋天，園里再也不是滿(mǎn)枝繁花了，而是碩果累累。那紅紅的荔枝猶如千千萬(wàn)萬(wàn)盞小燈籠，紅彤彤，在墨綠的樹(shù)葉下灼灼閃光。有的七八個(gè)擠在一起，好像是在竊竊私語(yǔ)，有的三五個(gè)一堆好像是在做游戲，還有個(gè)別不合群的'，獨(dú)自站在枝頭。
看著那“美麗的荔枝”，我實(shí)在忍無(wú)可忍，跑過(guò)去輕輕地剝開(kāi)紅紅的荔枝殼，就會(huì)露出半透明的荔枝肉，流出透明的果汁。圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿(mǎn)、晶瑩，就像雪白的糯米湯圓。咬上一口，甜津津的，別提多好吃了。“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，唐朝的楊貴妃就如此喜愛(ài)這種水果；“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，大詞人蘇東坡只要能吃到荔枝，就甘愿生活在貧瘠的嶺南，可見(jiàn)荔枝的影響。
荔枝不僅美味可口，還有著珍貴的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與作用
荔枝有著珍貴的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與作用：荔枝可以補(bǔ)充能量，益智補(bǔ)腦。荔枝果肉中含豐富的葡萄糖、蔗糖，總糖量在70%以上，列居多為水果的首位，具有補(bǔ)充能量，增加營(yíng)養(yǎng)的作用。研究證明，荔枝對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)的作用，能明顯改善失眠、健忘、神疲等作用。還能增強(qiáng)免疫功能。荔枝肉含豐富的維生素C和蛋白質(zhì)，有助于增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，提高抵抗能力。自古以來(lái)，一直被視為“珍貴的補(bǔ)”。
朋友，你現(xiàn)在知道什么水果，看起來(lái)是紅的，吃起來(lái)是白的，吐出來(lái)是黑的了吧。
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