【精選】書信格式作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書信格式作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信格式作文 篇1
敬愛的爸爸媽媽：
你們好!
如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧!
在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們……
就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任!
記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的.血印，我不由地哭了，可是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養大，難道我不應該給他們打電話嗎？
你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊!
那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼著對我說：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢!”媽媽你則是說：“明天我去問問!”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊!第二天，班主任給你們打電話，證實以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢!
你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任!
風兒啊!你再吹快點，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧!讓他們醒醒吧!
小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧!
此致
敬禮!
你們的女兒：×××
20x×年×月×日
書信格式作文 篇2
書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來，它形成了自己獨有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。
稱呼：第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著加個冒號，表示下面的話是對他說的。
正文：另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節，問候語很多，有節日的問候，如“新年好”“春節快樂”等；有季節性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學習情況的，如“近來身體可好”“近來的學習好嗎？”等等。問候語可以獨立成為一個段落。
正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的'內容在問候語下一行空兩格寫起，轉行時要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。
結尾：正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。致敬語要根據對象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學習進步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結束語。結尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。“敬禮”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。
署名：寫在正文結尾后的右下方�？梢愿鶕偶埵Ｏ碌亩嗌伲瑳Q定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。
日期：一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時間。
書信格式作文 篇3
致我親愛的爸爸媽媽：
親愛的爸爸媽媽，開學已經一個多月了，在您們的體貼照顧下，我的成績也有了夢幻般的提高。下面就讓我來跟您說說這一個月我取得的進步和受到的挫折吧！
這一多月以來，我每一天都在努力著、進步著。在這個月的月末，劉老師總結了一下我們的綜合素質成績。我的自律與交往：加了12分，那是我自律得到的收獲。我的自主學習：扣了1分，那是因為我遲到而扣的。我的`課堂學習：加了6分，那是我注意力集中得到的回報。我的自理與衛生：加了1分，那是因為我愛干凈。我的文體活動：加了16分，那是因為我在小組比賽中出了一份力。我的積善成德：加了1分，那是我奉獻愛心，心系災區小朋友所得到的回報。我的總分：135分，我竟然得到了全班前七名的好成績！
不過，我也不能驕傲。開學這一個多月，我也受到了許多挫折，如：原來一些知心的好朋友漸漸離我而去；數學考試得了99分，因為馬虎沒有得滿分；數學作業總是得不到三星……
其中，令我印象最深的還是那次數學作業得了零分。記得那一天中午我忙的不可開交：1、要判口算2、要國旗班訓練3、要寫自學筆記等，就是事情太多，所以我的數學園地改完一次我就沒有再看它，就交給了老師，結果因為計算錯誤，最終得數都不對，所以第二天就成了零分。為此，我還反思了好幾天呢！
最后，我期待我的優點越來越好，缺點能變成優點，為我加油吧！相信在老師、家長和同學共同努力下，我會勇往直前，像一匹駿馬，又好又快地奔跑，在學習的路途中飛奔在前，取得好成績回吧您們吧！
您的寶貝女兒：張清宜
20xx年4月7日
書信格式作文 篇4
親愛的小紅同學：
你好！
收到這封信，你或許會感到很奇怪：怎么會突然收到了一封陌生人的信？難道是壞人？不要怕，我這次給你寫信是想和你做“手拉手”好朋友的。
什么？你不認識我，怎么做好朋友？沒關系，我現在就做個簡單的介紹吧。我是福州市錢塘小學五年（9）班的蘇亮天，我的個子有點矮，體型有點胖，頭發很長，平時成績較好，我待人熱情、誠實友善，不過我有個缺點，它叫“馬虎”，現在正努力甩掉它。
現在讓你了解下我的家鄉吧，我的家鄉在福州，它享有“榕城”和“有福之州”的美名呢！福州地處亞熱帶，氣候良好，一年四季都比較溫暖，唯一不好的是下不了雪；福州空氣清新，不像有的城市霧霾嚴重，而且年年都排空氣清新城市的前十名呢！福州還有許多名勝風景，如美麗的西湖公園，開滿鮮花的烏石山，古色古香的.三坊七巷等等，福州的特產也很豐富，如圓滾滾的魚丸、香噴噴的肉燕、又細又長的線面、典雅的油紙傘以及美輪美奐的軟木雕等。希望你有空到我們家鄉做客哦！
作為“手拉手”的好朋友，我想知道你的一些情況，如你家的經濟情況以及你的生活情況，要是你需要幫助，我可以盡力而為，幫上一點忙，另外可以的話，請你把電話號碼告訴我好嗎？我們可以每個月通一次信，每周通一次電話，不過你如果沒有電話，我們就通信好了，便宜又簡單。在通信過程中我們可以把生活中的趣事分享給對方，還可以相互分享學習心得，我還能把照片寄給你，會把一些課外書寄給你看，你也要把讀后感寄回來一起分享哦！
以上是我的“手拉手”建議，請你接受好嗎？愿我們的友誼天長地久！
祝
身體健康 學習進步
你的朋友：xx
日期：20xx年3月2日
書信格式作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
當歲月的年輪轟轟烈烈地碾壓過十六個春夏秋冬，記憶在一次又一次的歲月風鈴的搖曳中沉淀。爸爸媽媽，轉眼間我已升入高中兩個多月了，我感覺又成熟了很多�，F在，你們所面對的，是一個將立志三年拼搏三年的高中生，是一個即將邁入人生起航軌跡的青年了。
“燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了，還有再青的時候”，可時間卻不能重來。我深知，除了奮斗，我別無選擇。
媽媽，每當我看到你為我操心勞累，每當我看到你疲憊的臉和鬢角的絲絲白發，每當我看到你那杯生活的風霜鐫刻上道道裂紋的手，我的心里頓時淚雨滂沱。人們都說“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，可我深知，我帶給你的更多的是煩惱，我的任性，我的叛逆，我的糟糕的'成績……“絲絲白發兒女情，歷歷深紋歲月痕”，你的愛，從烏黑的頭發中溢出來，于是，頭發就白了，我的成長，你把它刻在了額頭上，讓我過目不忘……
爸爸，在我的印象中，您一直都是位慈父，從小到大，您都非常疼愛我，但從來都不會放縱我。您給我生活和學習的自由，不會給我過分的壓力。每當考試失利時，您的話語里總是盛著滿滿的鼓勵、滿滿的支持。爸爸，可以說，您是我的啟蒙老師。您第一次給我買的那套書我一直保存著，那是我一生的財富。小時候，我的身體不好，我不能忘記你給我的那些精心的呵護和寵溺。爸爸，作為您的女兒，我感到非常幸福，我慶幸生在這樣的家庭，擁有這樣深沉的父愛，雖然我們的生活中還有許多的不盡如人意。爸爸，在我心目中，你一直都是我做人做事的榜樣，是我永遠摯愛的爸爸。
母愛似水，媽媽，我的每一件衣服里似乎都能嗅到愛的味道，都存留著您的溫度；父愛如山，爸爸，我人生道路上的每一次回首，那些這不斷的牽牽絆絆都有您關愛的目光。你們的愛，是我永遠前進的動力。
你們的女兒李瑤
20xx年11月5日
書信格式作文 篇6
書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來，它形成了自己獨有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。
1、稱呼：
第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時還要加上“敬愛的、親愛的'”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著加個冒號，表示下面的話是對他說的。
2、正文：
另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節，問候語很多，有節日的問候，如“新年好”“春節快樂”等；有季節性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學習情況的，如“近來身體可好”“近來的學習好嗎？”等等。問候語可以獨立成為一個段落。
正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內容在問候語下一行空兩格寫起，轉行時要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。
3、結尾：
正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。致敬語要根據對象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學習進步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結束語。結尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫�！熬炊Y”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。
4、署名：
寫在正文結尾后的右下方�？梢愿鶕偶埵Ｏ碌亩嗌�，決定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。
5、日期：
一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時間。
書信格式作文 篇7
(1)稱呼 寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。
(2)問候語 問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
(3)正文 正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
(4)祝頌語 祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，另起一行，空兩格寫：如“祝”“祝你”“敬�！钡�。另外，在寫“身體健康”和“學習進步”等一類表示具體祝愿的`話語時，一般要另起一行頂格寫。 祝福語和署名之間空一行!
(5)署名 寫完信之后，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還可以加上合適的稱謂，如“你的同學”、“需要幫助的**”等。
(6)日期 寫信的日期另起一行，靠右。
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