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      描寫同學作文600字

      時間:2025-12-17 14:01:17 同學

      描寫同學作文600字三篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的描寫同學作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

      描寫同學作文600字三篇

      描寫同學作文600字 篇1

        同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺,已經進入了初中。剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑……不經意間拉近了我們的距離。她是一個樣子很可愛,學習很勤奮,才華橫溢的女生,現在已經是學校的學生會副主席了,我真替她高興。我們兩個,無論是愛好,興趣,性格各方面都很相似,而且我們都喜歡跳拉丁舞,所以,我們有很多共同語言。現在我們走在一起,別人都以為我們是親姐妹呢。

        我們在小學的'時候就認識,可惜的是我們不在一個班。我聽說她在小學時就被人稱作“運動健將”,而我,也是一個運動愛好者,所以在運動會上我們爭先恐后,勇奪名次。我們玩的時候像個小瘋子,該認真努力時,可是固執執著得可怕,旁人可是不能、不敢干擾了呢!

        我們兩個雖然是好朋友,但是我們交往時也會有一些小沖突,我脾氣暴躁,容易發怒生氣,而她又是一個執拗較真的人,可是每次都是她首先向我示好。盡管我們經常發生爭執,然而,陽光總在風雨后,每次別扭后我們卻比以前更好了。我的學習不如她好,上課容易做小動作,每次,都是她提醒我,上課認真聽講。下課后,如果我有弄不懂的問題,她都耐心的給我講解,直到我弄懂為止。中午,我們一起吃小飯桌,我比較挑食,所以我愿意吃的東西,她總是從她盤子里撥給我,而我不愿吃的東西,她都是弄到她盤子里,不管自己喜不喜歡吃。

        轉眼,升入初中三個多月了,這三個多月中,她一直默默幫助我,像個大姐姐一樣愛護我。她就是我的好同學,好朋友,信懿純。

      描寫同學作文600字 篇2

        調皮搗蛋是她的毛病,聰明伶俐是她的天賦,惹人歡笑是她的樂趣,清秀美麗的是我外貌,人見人愛是她的可愛,她,就是我的同學——胡玲玲。

        她有著烏黑亮麗的頭發,長長的直發像瀑布一般披在肩上,長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上,或許哪天,她圓溜溜的眼睛一轉,你的倒霉的日子也就到了,再說那個鼻子,還真是我的出氣筒,沒事的時候,我就輕輕的在上面碰一碰,我就狠狠的捏一把,現在想起來,我不禁又想在那熟悉的`鼻子上捏一捏,可這個想法卻僅僅是我的奢望。

        因為我坐在她的前面,又和她很合的來,每當我們坐在一起的時總會滔滔不絕,也伴隨著一陣陣哈哈大笑的聲音,就連上課也不例外,和她在一起是快樂的,是沒有憂愁的,就算你在生氣時隨著她的一個玩笑,也會煙消云散,她,就這這么可愛,這么討人喜歡!

        她經常和我們男同學在一起玩,但卻因此招來別的的閑話,可她卻不以為然,仍舊如常,我問她為什么時,她說:“走自己的路,讓別人說去吧”。太在意別人的看法,會活得很累的,別看她平時傻傻的,偶不然說的話還挺精辟,我很佩服她這的這種說法,以至于現在成了我的座右銘!

        能夠坐在高2(22)班,不得不對她說句謝謝,如果不是她的鼓勵,我或許連初三也不會讀完,正是因為她的一次次鼓勵,一次次細心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由!她是一個很善良的人。

        總而言之,她很可愛,就如你的妹妹一般,有時,她又很善解人意,就如你的老師一般,或許她很調皮,但她一定不會太過分,而且有時她更會成為我人的開心果!

        說起這么多,不由的讓我感嘆:“千金易得,知己難求!”

      描寫同學作文600字 篇3

        我很少敬佩別人,使我敬佩的人,只有李白大詩人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家,在現實生活中,只有她讓我覺得她值得我敬佩。

        她,就是我的同學——梁啟銦。聽了這個名字,是不是已經感覺到她是一個文靜含蓄的女孩?其實她也挺活潑的。她,高個子,近視眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的`是,她勤奮好學。每天,我已經是很早上學的了,但她比我還要早,我們回到學校先做的是:玩,玩夠了才讀書。但她并不像我們,她回到學校后,先做的是收作業,收完作業就讀書,一直讀到早讀,她才肯把書收好。一下課,我們就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因為,她下課后,不是想著玩什么,而是想著讀什么書,讀完后,有哪些書好看,再去買。那次,我帶了一本《語文世界》上學,她看見了,問我:“可兒,你看的是什么書啊?”“《語文世界》”我說。“可以借給我看嗎?”她問。

        于是,我就把書借了給她。到了第二節課下課后,我一手搶了書,她生氣地說:“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它給搶走了!”因為,我有一個缺點,那就是喜歡這樣捉弄人。老師經常都在大家面前贊她的,當然,我也有!她很細心,每一次作業她都用心去做,做完就細心檢查,哪怕是少了一個字或是錯了一個字,她也能看出來。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因為,我喜歡實事求是,不是親眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本給我,于是,我就看了她的作文,她寫的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我無地自容。從此,我便不敢再低估她了!

        她就是現實生活中使我敬佩的一個人——梁啟銦。

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