實(shí)用的讀后感的作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。很多作家也把我們的童年生活寫(xiě)進(jìn)了他們的作品中，讓我們回味，令我們著迷。
而最近，我就讀了著名作家楊紅櫻寫(xiě)的《五三班的壞小子》，這本校園小說(shuō)敘說(shuō)了每個(gè)人都有的童年時(shí)光。這本小說(shuō)是楊紅櫻根據(jù)她女兒上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷而寫(xiě)成的。我剛讀這本書(shū)，就到了愛(ài)不釋手的程度，感覺(jué)讀起來(lái)那么輕松，那么愉悅，讀到好多地方都會(huì)讓我捧腹大笑。書(shū)中我認(rèn)識(shí)了好吃懶做的“肥貓”魯云飛、骨瘦如柴的“豆芽?jī)骸�、調(diào)皮搞怪的.“米老鼠”、多愁善感的任思思、善良美麗的艾薇……不過(guò)令我印象最深刻的，還是作者對(duì)老師的外貌描寫(xiě)：體育老師張老師濃眉大眼，頭上的一撮頭發(fā)就像打仗時(shí)的消息樹(shù)嘛！再看一下插圖一點(diǎn)不錯(cuò)！
讀著楊紅櫻筆下的文章，我也想起了我的校園趣事。就在今天，我們做完操以后，個(gè)個(gè)熱得大汗淋漓，我的同桌金嘉怡還夸張地說(shuō)自己都要曬成北京烤鴨了！瞧，她滿(mǎn)頭大汗，臉紅得跟成熟的桃子一樣，還伸著舌頭，直喘氣，真滑稽！
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛都拿起本子當(dāng)扇子扇，大家一邊扇，一邊在講話(huà)，有的還哼著小曲，這時(shí)的教室亂得像一鍋粥一樣，大家都感到越來(lái)越熱，可是盡管教室里所有的窗戶(hù)都打開(kāi)了，外面的風(fēng)好像也吹不進(jìn)來(lái)。有的同學(xué)再也忍不住了，自告奮勇地對(duì)正在批作業(yè)的班主任陶老師說(shuō)：“老師，跟您商量個(gè)事唄！……能開(kāi)電風(fēng)扇嗎？”有同學(xué)帶了頭，于是大家都“倡議”陶老師開(kāi)電風(fēng)扇，老師半開(kāi)玩笑半嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，只要有一個(gè)人怕冷，那么就不能開(kāi)！”
“可是我們都很熱！”大家異口同聲地回答道。
陶老師看著我們微微一笑，然后不緊不慢地說(shuō)道：“但是我怕冷�。 边@句話(huà)讓大家如同豆腐掉進(jìn)灰塵里——吹也不是，打也不是。說(shuō)句實(shí)話(huà)，誰(shuí)能違抗老師的命令呢？
這時(shí)，我們班的潘陳宇豪同學(xué)竟然拍著桌子，突然冒出來(lái)一句：“蒼天啊，大地啊，陶老師啊，求您發(fā)發(fā)慈悲吧……”這時(shí)，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了！大家笑成一團(tuán)，有的哈哈大笑，有的仰天大笑，還有的拍著桌子狂笑……
終于，陶老師還是同意我們開(kāi)電風(fēng)扇吹一會(huì)兒�！耙�！陶老師萬(wàn)歲！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，真沒(méi)想到平常那么嚴(yán)肅的陶老師竟然跟我們開(kāi)了這么一個(gè)小小的玩笑。當(dāng)涼爽的風(fēng)兒吹在我們身上時(shí)，我們都感到特別舒服。
童年趣事就像我們生活中的調(diào)色板，為我們的生活增添了無(wú)窮的色彩。我要用文字將我們經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)記錄下來(lái)，這樣就能永遠(yuǎn)保存這段美好的回憶。
讀后感的作文 篇2
游行大典還在舉行著，但是人群中不斷出現(xiàn)議論。老百姓們揭穿了皇帝沒(méi)穿衣服的事實(shí)，皇帝再也擺不出一副更為驕傲的神氣，心里開(kāi)始慌張，走的步子越來(lái)越小。
這時(shí)忠實(shí)的老大臣慢慢走來(lái)，對(duì)著皇帝說(shuō)：“太陽(yáng)升得越來(lái)越高了，變得越來(lái)越熱了！您不如先回到宮里歇一歇，其他的明天再說(shuō)�！被实蹪M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，吩咐軍隊(duì)回宮，也讓老百姓們都回了家，自己隨大臣們回宮。
“真是太荒唐了！”皇帝回到宮里氣憤的'大喊道，“我這至高無(wú)上的皇帝叫兩個(gè)織工給騙了，還在老百姓面前丟了個(gè)大面子！一定要懲治他們！懲治他們！”皇帝大發(fā)雷霆，氣的滿(mǎn)宮亂走！“不行，大臣！”皇帝叫道�！霸冢 北姶蟪紤�(yīng)。“去，現(xiàn)在，全城發(fā)布通緝令，命騎士全城搜捕這兩個(gè)織工。把他們畫(huà)出來(lái)張貼！對(duì)了，快叫守城的騎士關(guān)閉城門(mén)，以免他們逃走！”“是！”大臣們退去，留下皇帝一人在宮里。
皇帝越想越氣，可他也不免沉思：“我這么聰明高貴的人怎么會(huì)上了這兩個(gè)騙子的當(dāng)？”他閉起了眼睛，又繼續(xù)想，終于恍然大悟：“啊呀！我真是愚蠢，那根本不是織工，他們根本不會(huì)做衣服，他們是兩個(gè)騙子！他們看我喜歡穿新裝，就通過(guò)這點(diǎn)來(lái)騙我，真是可惡！不行，如果再有這樣的事發(fā)生，那我就太愚蠢了……”國(guó)王意識(shí)到自己應(yīng)該管理管理國(guó)家，關(guān)心關(guān)心軍隊(duì)了，而不是換件漂亮衣服。
這時(shí)，有位大臣來(lái)報(bào)：“皇上，兩個(gè)織工已被抓到，從他們身上搜到大量生絲與金幣，正在門(mén)外聽(tīng)候發(fā)落�！痹瓉�(lái)，兩個(gè)騙子得意的準(zhǔn)備出城，誰(shuí)知守城騎士接到了通緝令，看到兩個(gè)騙子大搖大擺的走，一下就抓住了他們�；实巯铝罟芩麄�?cè)诒O(jiān)牢里，明天帶他們上街游行，以示警戒。就這樣，騙子被捕，皇帝大悟，整個(gè)國(guó)家從衰弱邊緣又昌盛起來(lái)！
讀后感的作文 篇3
一眼泉水可以給走在沙漠里的人神的希望，一束陽(yáng)光可以給在寒冷的人一絲溫暖，一本好書(shū)可以給渴望知識(shí)的人一絲慰藉。我久久不肯合上書(shū)，里面生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ)讓人更深切的感受到林海音的“舊事”中的好奇心、看事物的態(tài)度、悲傷、歡樂(lè)……
老一輩人的童年是什么樣的呢？《城南舊事》中給了我們答案。和妞兒一起喂鴨子，聽(tīng)三叔講故事，和朋友們一起踢球……都是老一輩人的童年的'快樂(lè)。
故事的主要內(nèi)容為：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，久久不肯合上書(shū)本，不肯放下這絲絲溫暖……
讀后感的作文 篇4
今天，我看了一篇《沒(méi)有人喝彩的工作》的一篇文章，心里很有感觸。
這篇文章的主要內(nèi)容是作者因?yàn)樵谝淮挝乃噮R演上，老師沒(méi)有選他上臺(tái)演出，而是讓他負(fù)責(zé)后臺(tái)的工作，作者感到心里很委屈。媽媽見(jiàn)到孩子這么傷心，就給他講了一個(gè)例子。媽媽問(wèn)孩子：‘你看鐘表上有什么東西？’“有兩根針，還有時(shí)針，分針。”作者答道。于是，他的母親又打開(kāi)表殼，讓兒子觀(guān)察里面有什么？他說(shuō)：‘里面有小齒輪和螺絲�！瘚寢屨f(shuō)：“如果沒(méi)有了這些小齒輪和螺絲的話(huà)，會(huì)怎么樣呢？”作者說(shuō)："鐘就不會(huì)走了。’作者一下子恍然大悟了。雖然這只是一份后臺(tái)工作，但卻是很重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。
我看了這篇文章后，我也明白了一個(gè)道理：在這個(gè)社會(huì)上，有很多人做的都是沒(méi)有人喝彩的工作，但他們都是很重要的，比如像清潔工，如果沒(méi)有他們辛勤的付出，這個(gè)馬路將會(huì)有多臟？因此，他們的.工作還是舉足輕重的。生活就是需要默默奉獻(xiàn)的。
讀后感的作文 篇5
暑假里我讀了好幾本課外書(shū)，其中有一本書(shū)名字叫《會(huì)思想的書(shū)》，我覺(jué)得很有趣。書(shū)中通過(guò)我們身邊的帽子、鞋子、瓶子、盒子這些看起來(lái)微不足道的小東西，講述了一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事。
我最喜歡一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子，叫小藍(lán)。它每天在街上講些人們愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，來(lái)施舍一些硬幣。慢慢的它肚子里的硬幣越來(lái)越多，越來(lái)越重，可是它卻感覺(jué)空蕩蕩的一點(diǎn)也不快樂(lè)，甚至它感到有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樗](méi)有給別人帶來(lái)幸�？鞓�(lè)。直到有一天，它遇到一個(gè)也叫小藍(lán)的小女孩，瓶子用它所有的硬幣幫小女孩買(mǎi)了個(gè)禮物，是小女孩一直想要的芭比娃娃。這是它的肚子里面空空的'，沒(méi)有一枚硬幣，它不再上街乞討硬幣，而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子卻十分的快樂(lè)，它每天都幸福的和小女孩在一起。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，也就是每個(gè)人都在追求自己的幸福和快樂(lè)，這并不復(fù)雜，只要我們放下負(fù)擔(dān)，懂的分享，做自己應(yīng)該做的事情，就一定會(huì)幸福快樂(lè)！
讀后感的作文 篇6
四年級(jí)的時(shí)候，我們四~六年級(jí)去了科技館，我包了提高班，第一節(jié)課是做飛機(jī)，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心組裝，一架有動(dòng)力系統(tǒng)的.傘蓬式飛機(jī)組裝成功了。
回家后我玩了好一會(huì)，由于我家周?chē)写髽?shù)，所以總是掛在樹(shù)枝上，幸好樹(shù)并不高。有一次，我把弦擰到最緊，一放飛就掛在了樹(shù)枝上，但是螺旋槳還在努力轉(zhuǎn)，我剛想把飛機(jī)拿下來(lái)，它居然掙脫了樹(shù)枝，飛了，兩三分鐘才降落。
飛機(jī)用那樣努力來(lái)掙脫螺旋槳，明明可以等我去拿它。努力后就算掙脫了也不是留下了傷痕。雖然自己掙脫需要付出代價(jià)。但是也要自己努力，他人幫助雖然好，但是自己努力會(huì)更好。
不能老依賴(lài)別人，要靠自己！
讀后感的作文 篇7
他是一個(gè)大名鼎鼎的電影明星。無(wú)論是生活中的形象還是銀幕上的形象；無(wú)論在親人眼里，還是在公眾眼里，他都是這樣的角色：品格高尚，風(fēng)度優(yōu)雅，氣度非凡，精神高貴。他絕對(duì)是一個(gè)讓人崇敬得近乎崇拜的完美男人：事業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，溫柔細(xì)膩，寬容負(fù)責(zé)。
她是名噪一時(shí)的女高音歌唱家，有著圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)的歌喉。她儀態(tài)優(yōu)雅嫻靜，更有一顆善良溫柔的心。她的聲音純凈如銀，歌聲美妙動(dòng)人。她就像一首詩(shī)，一汪林間湖泊般透明清澈。
他們組成了一個(gè)完美得讓人眼熱的家庭：無(wú)比溫暖，一片明亮，充滿(mǎn)詩(shī)意。結(jié)婚十幾年了，她總愛(ài)伏在他肩上，像初戀情人般難分難舍，溫情脈脈。她愛(ài)他，幾日不見(jiàn)，就如同一個(gè)十八歲的女孩子一樣出神地思念。如果他要出門(mén)，他們一定會(huì)依依惜別地?fù)肀�。她們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，每天晚飯后，一家三口一定沿著河濱大道散步，路燈映襯著一個(gè)和諧家庭所具有的一切愉悅、甜蜜和幸福。她因他的嬌寵而慶幸，而幸福，她愛(ài)得柔弱、忠貞、情意綿綿、潔白無(wú)暇。
那個(gè)看起來(lái)天真無(wú)邪活潑可愛(ài)的女演員是他們共同的小妹妹。小妹妹對(duì)姐姐的親昵毫不做作，讓人心疼，于是，她親熱地為她剝橘子，時(shí)常地就會(huì)贈(zèng)送給她一些心愛(ài)的小禮品。
他因?yàn)楣ぷ餍枰�，�?jīng)常出去看外景。她依戀著，掛念著，在分離的日子里忙碌著自己的忙碌，同時(shí)回味著自己的幸福。她對(duì)這個(gè)世界從不抱一絲懷疑，更未有過(guò)仇恨。是的，誰(shuí)也不會(huì)懷疑這樣的完美丈夫，這樣的幸福家庭會(huì)有什么意外發(fā)生。直到有一天，她在兒子的“引導(dǎo)”下敲開(kāi)了賓館的'一個(gè)房門(mén)，看到了穿著睡衣的他和那個(gè)曾經(jīng)恩受了她許多贈(zèng)品的小妹妹，她知道了“外景”的意義。
她所有的夢(mèng)想全部倒塌、破碎。她摔倒，住進(jìn)了醫(yī)院。三個(gè)月后，她下肢癱瘓，曾經(jīng)純凈的嗓子再也發(fā)不出一絲聲音。只有兒子推著輪椅，陪著她，漫步在十一月的雨滴中……
曹文軒的筆下的每一個(gè)故事，幾乎都會(huì)讓我淚流滿(mǎn)面，唯獨(dú)這《十一月的雨滴》，讓我的心絲絲的酸楚和抽痛，卻沒(méi)有一滴淚。這是曹文軒作品中比較特殊的一篇，在這里，沒(méi)有麥田，沒(méi)有油麻地，沒(méi)有貧窮和饑餓，雖然是通過(guò)兒童的口吻來(lái)講述，卻實(shí)實(shí)在在真真切切地描寫(xiě)了成人的故事。這是《野風(fēng)車(chē)》中唯一一篇描寫(xiě)城市生活的小說(shuō)，讓我看了除了心痛還是心痛。我對(duì)人性開(kāi)始質(zhì)疑，卻發(fā)不出一句質(zhì)問(wèn)。
故事中只有四個(gè)人物。他，應(yīng)該是徹頭徹尾的偽君子了吧？我卻不知該如何批評(píng)他。她，該是最值得同情的女人了吧？我也不知道該怎樣悲憫。還有那個(gè)誤入歧途在揭露父親的丑陋嘴臉后迷途知返陪母親一路走下去的兒子，和那個(gè)毋庸置疑要承擔(dān)一切罪孽的“外景”。
這是悲劇，我卻找不出誰(shuí)制造了它，又讓它發(fā)展下去。他嗎？一個(gè)花花世界中的男人，怎么可以相信他的忠貞！她嗎？單純得悲哀的女人，是否太不真實(shí)？生活畢竟不是童話(huà)世界，為什么非要讓自己用這樣的方式清醒過(guò)來(lái)？那個(gè)小妹妹？和他相比，她又何須全部承擔(dān)這些過(guò)錯(cuò)？那就是兒子了。為什么要讓母親知道這一切呢？如果她不知道，她還在繼續(xù)憧憬著飄渺——不，對(duì)她來(lái)說(shuō)絕對(duì)是真實(shí)的美夢(mèng)，她也許將永遠(yuǎn)籠罩在溫暖的光環(huán)里，直到含笑離開(kāi)這個(gè)世界，讓她的童話(huà)故事直到永遠(yuǎn)。其實(shí)，誰(shuí)又能看到看起來(lái)真實(shí)的幸福背后有多少虛幻呢？假作真時(shí)真亦假了，虛幻一生換來(lái)心靈的安寧，掩飾謊言也許真的是一種功德了。
行筆至此，突然有了一種沁入骨髓的冰冷……
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