【實用】讀后感的作文匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
悲劇，總會悄然出現在我們的面前。有時，如一只攔路虎，堵著你不敢向前；有時，如一座山，咬緊牙關，翻過山，迎接你的，又將是一片廣闊大地。
《偉大的悲劇》一文中，斯科特一行人代表英國向南極發(fā)起了挑戰(zhàn)，但由阿蒙森帶領的挪威人早已與他們之前來到了這里，斯科特一行人十分沮喪失望，一開始的滿腔激情早已消逝。在返回的`途中，天氣十分的惡劣，人類的勇氣被大自然所侵蝕，斯科特一行人抵擋不住大自然的威力，全部長眠于這一片凈土之上。
從文中，我深刻的體會到了人類所具有的偉大精神。奧茨的腳凍壞后大大影響了行進速度，他認為自己已經成了大家的負擔，于是，他為了集體，主動要求丟下自己，這從分體現了奧茨舍己為人，為他人著想的精神；隊員們不放棄他，是對同伴的關愛、關心之情；威爾遜博士死前還不丟棄珍貴的巖石樣本，繼續(xù)自己的科學觀察，是為科學獻身，“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話用在他身上最好不過……可惜上天不公，竟讓這樣一個個善良、友愛的人死去，這才是真正地“悲劇”！
有一句話令我深受感動“一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”這表現了他們?yōu)槭聵I(yè)獻身的精神是無比高尚的。 雖然他們去世多年，但我相信，他們的高尚精神永遠活在人們的心里，永遠不會被人們放棄或遺忘。悲劇，是偉大的。
讀后感的作文 篇2
有一句話說得好“開卷有益”。多讀一點書可以從中獲得啟發(fā)，從而解決生活中的問題。最近幾天，我看了陽光姐姐寫的《我的友誼褪了色》，讀完后我感慨萬千。
這本書說了江冰蟬和凌楊波是兒時好友，在度過了快樂的童年時光后，迎來了學習上無情的競爭時代。她們倆人都要強好勝，最后竟成為了學習上的敵人。江冰蟬思索著：分數和友誼哪個更重要？
當看完這本書后，我毫不猶豫地替江冰蟬作出了選擇：友誼比分數更重要。可是回過頭來想想，自己不也是“看重分數，忽視友誼”嗎？
記得以前，我和涂曉燕是形影不離的好朋友，我們從幼兒園的時候起就是同學，現在算起來也是“八年之交”了吧。以前我們幾乎每次考試都是第一，第二名，雖然自己不覺得，但虛榮心使我們每次考完后都要比一比。有一回，涂曉燕考砸了，我心里很高興，可還是要去假惺惺地安慰她，我在心里罵自己虛偽。到了高年級，我是班長，她是學習委員，我們倆人是學習上的對手，又是生活中的朋友。雖然還是朋友，但我們之間的友誼發(fā)生了一點微妙的變化：我倆不常在一起玩了。好多次，老師都拿我倆比誰的分數高，她比我好，我就妒忌她，她比我差，我便輕視她，就這樣我們鬧翻了許多次，現在又絕交了。我的心里后悔極了，可又不想低聲下氣地去求她。真不知該如何辦。直到看完了陽光姐姐的《我的友誼褪了色》這本書，我恍然大悟，如同撥開云霧見青天。友誼是彌足珍貴的`，我要跟涂曉燕和好，重修這段友情！
在《我的友誼褪了色》中，洪英杰說的很對，人的一生最珍貴的、重要、值得我們用生命去換的是友誼。在你幸福時，朋友能給你祝福；在你傷心時，朋友能給你安慰；當你失敗時，朋友能給你鼓勵；當你落難時，朋友能給你幫助！是這本書教會了我：人生難求一知己，我們要珍惜友誼，不要讓友誼褪色。
讀后感的作文 篇3
人生當中，有幾個為什么？十萬個為什么有多多？ 在綠色世界里；在生活中認識的事物里；在我們的動物朋友間;在天空與地球之中；在我們周圍的事物中；在神秘的大自然中和我們身體的任何一部隱藏著數萬個為什么和它們的答案。
比如說：西紅柿為什么會進入菜單？為什么磨砂玻璃遇水后會透明？小海馬為什么是它爸爸生的？張衡為什么能知道遠處有地震？為什么3枚金幣變成了138萬法郎？月亮為什么老是一面朝著地球？為什么空氣污染對人體有害？
這些都是“為什么”帶給我們的問題，答案分別是：起初人們以為西紅柿有毒，后來一位科學家嘗了它，并研究了它，發(fā)現西紅柿不僅沒有毒，而且含有維生素A、C、鉀、磷、鈣、鐵等，營養(yǎng)豐富，所以它才能進菜單；水填進毛面上的低凹部分，光線穿過它，就折射得有規(guī)則了；雄海馬的`育兒袋中有密密的血管，供卵子營養(yǎng)，使它們發(fā)育成小海馬；張衡在1800多年前造出地動儀，是全世界上最早測報地震的科學家；因為世界上有一種計算方法叫做“復利”所以3枚金幣變成了138萬法郎；月亮一面自轉，一面繞著地球公轉；空氣中的煤煙，汽車尾氣，柏油馬路灰塵的3.4苯并芘，有致癌作用`````` 十萬個為什么就是“十萬個為什么”呀！告訴我們這么多的道理呀!
讀后感的作文 篇4
看慣了那些滿腹經綸的學者筆下的無私母愛，冥冥中發(fā)現母愛是如此的普通，到處都是，當我讀完常躍強的《淡淡的深情》才發(fā)現母愛是平靜水面下深處的激流啊！
他指望著母親的鼓勵和過高的期望，可母親總是淡淡的，他迷戀那些在車站上掛著圈淚水的父母和兒女，望著他們，他總會覺得委屈。大學的四年，常躍強厭煩了一連串長得令人發(fā)膩的日子，他時常對窗呆坐便想起了母親，想起了那個在油燈下戴老花眼鏡縫衣的母親，他不免想到小時候挨打的樣子，母親找不到自己，便往水井里看，到池塘邊去找，然后他忽然猴一樣從哪個旮旯里鉆了出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚起來要打，但落下卻極輕，拍打掉沾了一身的泥……小時候的我的母親也是這樣的`，總會像欺負小孩一樣打完，罵完就會哄兩句，長大了，母親也不打了，也不罵了，母親的愛淡了，談到想和她聊天也無法開口，生命無趣的就像一口枯井，和她爭吵得次數多了，總會說上兩句“老古董”，我領悟到了那種淡淡的深情，他寫道：“我結婚以后，攜妻回老家探望父母，母親說“你上大學以后，我做了一個噩夢，夢見你死了，我一哭哭了個沒完……”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過頭去，只有我笑不出來，甚至驚訝……”她的樸實的話語讓我的心為之一顫，心想一個如此為兒子臭死的母親，活的該有多累呀！
“盡管我是個微不足道的人，然而在母親的眼里是寶貴的她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動情的心，怕兒子分心，不讓兒子牽掛她，才總是淡淡的，要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨需要多少堅忍……”。我讀懂了母愛，雖總是淡淡的，卻涌現出無數的深情。
母親就是這樣，傻傻地為孩子付出卻不求回報，也許以我這樣粗心的人很難體會到，恐怕只有當我們擁有自己的子女時，才會領悟到“母愛是淡淡的深情”，一股平靜水面下深處的激流啊！
讀后感的作文 篇5
前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看著也有一些收獲，下面我也來說說我的一些感受吧！
《愛的教育》讀后感這一個題目對我來說不確切，或者說不敢當。因為我沒有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。
首先，這本書一定是一本好書，這是我對《愛的教育》這本書的最初評估。裝訂精美，價格也不貴，是這本書的第一優(yōu)點；開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優(yōu)點；第三個優(yōu)點是目錄和封面都用彩頁，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。
再下來，這本書是以一個意大利三年級小學生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實，敘事生動，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的`卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學兼優(yōu)的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時很容易聯系到自己周圍同學，這樣對孩子有很大的啟發(fā)意義。
還有，《愛的教育》里面寫的主要是愛的故事，包括同學之間的友愛；孩子和父母之間的親情之愛（有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛）；老師與學生間的愛；每月故事里兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表達，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。
最后，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會堅持看完它，我相信收獲會更多！
讀后感的作文 篇6
今天我和爸爸媽媽到新華書店去“采購”。我馬上跑到兒童文學欄，開始挑選我喜歡的童話書。《綠野仙蹤》、《洋蔥頭歷險記》……《會飛的教室》？我怎么從來都沒聽過，我問爸爸，爸爸也不知道。咦？這本書的書名挺像童話書的，管他三七二十一，好書早晚都要看的嘛。我和爸爸媽媽拎著一大包書，往家趕。
回到家，我以飛快的`速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番，接下來就是那本《會飛的教室》了。……哦！原來是這么一回事呀！就讓剛看完的我給大家說明說明。原來《會飛的教室》只是一群和我們差不多大的同學自編、自導、自演的一場戲！他們的確很厲害，都能寫劇本，排戲了。整個故事由排演展開，同學們團結一心，克服了一系列的困難，最后順利演出結束。
這本書的內容，最值得欣賞和學習的就是同學們的那種團隊精神。就拿那次來說：“葛洛迪”被中學生“綁架”了，同學們立即想辦法，不惜一切代價，用勇氣、智慧把同學救出來。真勇敢！不過我也相信，我們班的同學也會像故事里的主人翁他們那樣團結互助，共同進步！
教室會飛，這只是同學們的幻想罷了。如果我們展開想象的翅膀，就一定會飛到一個更神奇的世界。
讀后感的作文 篇7
我暑假讀了很多的書，這些書在匆忙中閱讀，我會慢慢來品讀。《20xx年》就是在這樣的環(huán)境下看完的，有些粗糙，有些不懂，可希望我在生活中能慢慢來體會。
這本書的作者是許友斌，馬來西亞人，因為這本書，我知道了這個島嶼的國家，那里有許多的華人，那里的'景色也是十分美麗。他書里多數講述的是一些與我同齡的大男孩，他們陽光、健康、活潑、可愛，興許是同齡的原因，我緊緊被書中的人物所吸引。主人公徐若宣，在一次旅行中發(fā)生了意外，被雪活活困住埋在雪里。就這樣，一年年過去，轉眼47年過去后，他被比古醫(yī)生解凍后復活，發(fā)現世界已經變了個樣子，已經不是他所認識的世界。人們不再穿衣服，不再用衣服來防寒遮羞，而只是用一種簡單的護膚霜，出行乘飛天的氣球、天然食品已經被分子食品所取代，天上飛的鳥類已經滅絕，不復存在……
就這樣，在這個陌生的環(huán)境里，徐若宣憑借著自己的勇氣和智慧，經歷艱險最終回到了自己的家鄉(xiāng)。他多多次的動搖，有過多次的后悔，有過多次的退縮，可就是一種信念一直在陪伴著他，讓他堅信只要自己來堅持，最終的想法最終的夢想總會實現。看看他，想想自己，又何嘗不是，在放棄中沉悶，在動搖中退縮，缺少的也就是這一點點的勇氣和執(zhí)著。
環(huán)境在變化，只要靠自己一點點的來保護和支持，我們的地球需要保護，需要珍惜。
讀后感的作文 篇8
最近，我讀了一本書，《名叫牛皮的插班生》。這本書真精彩，獨樂樂不如眾樂樂，我來和大家分享一下這本書吧！
“本”是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為非常喜歡馬小跳，他說服了爸爸媽媽讓他轉到馬小跳所在的學校，成了馬小跳所在班級的插班生。轉學后，他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們：唐飛，張達，毛超混熟了，并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時候和馬小跳他們非常接近，比如都愛吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼里相貌平平，又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個善良，美麗又有趣的女孩。在這點上，我比較贊同牛皮的眼光：不能僅以相貌評價一個人，應該看到別人的'心靈美！
在一次登山的時候，幾個小哥們巧遇雪崩，并與家人失散。面對突如其來的巨大的危險，幾個小伙伴團結一心，不離不棄，相互幫助著，鼓勵著，最終獲救。這場生死考驗，也見證了他們真摯的的友情。
看了這本書，我明白了一個道理：朋友是我們生命中最寶貴的財富：我們一起笑，一起哭，一起成長。所以。我們應該好好珍惜身邊的朋友！
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