二十年后的母校想象作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二十年后的母校想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后的母校想象作文1
20xx年3月31日，我回到了小學母校。剛到校門口只見一個精致的小機器人迎面走來，微笑著說：“歡迎回來，20xx級俞辰同學！”它認識我？我帶著疑惑跟著它往前走。映入眼簾的是一面布滿三維立體鮮花的水晶墻，哇，我來到了仙境嗎？“請隨我來�！蔽覍W著機器人的樣子，抬腿跨向水晶墻。只聽“�！币宦�，眼前是另一個世界。“歡迎來到美術室”小機器人說到。美術室里一個大機器人正在教小朋友們畫植物�？�，整個教室就是一個大自然，深呼吸，能聞到了花香；伸出手，可以摸到綠色的.樹葉、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。幾個小朋友提筆直接在墻上勾畫，上色。不久一幅幅充滿稚趣，富有想象的作品就完成了。機器人老師大手一點，哈哈，小朋友的作品動起來了�！罢媸翘腥ち耍 蔽也唤潎@�！斑�有更有趣的呢�！毙C器人說。
我又參觀了幾個地方，最后戀戀不舍地離開了母校�；丶业穆飞希也粩嗟馗锌�，科學技術的發展真是日新月異呀！
二十年后的母校想象作文2
“未來站已到！”那是什么？原來是時光之車。我睜開眼睛，發現自己已經穿越到了20年后。我下了車，忽然發現了什么�！疤K苑實驗小學！”我驚喜的叫道。我趕緊穿過馬路，朝母校跑去。
我到了門口，只見一個機器人在那兒站著。我剛走過去，它就用紅外線掃描了我，然后便說：“請進！”我快步走進校園，只見高大的教學樓聳立在兩旁。我走過去一看，頓時目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一個蘋果：一個機器人正在澆花，水源源不斷地從它大張的.嘴里噴出來。不遠處，幾個機器人正在打籃球。我向他們走去。
我剛走到那兒，一個機器人就對我說：“你好！我是機器人甲，那三個是乙、丙和丁。我們是廚師，負責炒菜。我們是從20xx年開始為人類服務的�！蔽尹c了點頭，但在心里卻很驚訝。
我又朝教室走去，樓梯早已換成了電梯。到了五(2)班前，只見一個機器人正在打掃教室，看到我，他說：”你好！我是機器人戊，是衛生員，這是思想椅和感應桌。它們是根據你的思想調節高度�！�
“叮鈴鈴！”時間到了。時光列車悄然駛來，我只好戀戀不舍地離開了。在列車上，我翻開了日記本，用最耀眼的筆記了幾個字：祖國未來，科技發達，前程似錦！
二十年后的母校想象作文3
20年后，當上科學家的我，來到小時侯的城鎮，來看我的母校了。
剛踏進校門，眼前的景象讓我驚訝不已。母校經過20多年的改造，一切都變了。樹陰下，一張張木凳似乎是專門為學生設計的。下課了，同學們在樹下睡個覺，所有的疲勞立刻煙消云散。沿著小道往前走，我看見了一個寬大的人工湖，真是美極了！湖邊的草地上開滿了鮮花，吸引了很多蜜蜂蝴蝶。早晨，同學們可以坐在湖邊的船上，游湖晨誦。
在人工湖旁，我看見了一輛輛自動纜車，我便乘著纜車來到了教學樓頂樓——太空田園。遠愿望去，太空田園像衣服一幅添滿了五彩斑斕的圖畫，在一畝畝的營養土上：四色辣椒和彩虹青菜擠在一塊兒，巨大的冬瓜，渺小的.迷你南瓜……好一派田園風光。
我來到一間教室。咦！怎么老師沒來啊？而且講臺桌也沒有，黑板也……突然，同學們面前的電腦上出現了老師慈祥的面孔，原來這里已經全部實現了電化教學。通過電腦，同學們隨時都可以和老師通話提問題等，然而老師也可以控制每個同學的玩游戲時間，當然，每個學生的成績也是棒棒滴！
我不由得贊嘆，母校，你的變化真大��！
二十年后的母校想象作文4
時間過的真快呀！一晃20年過去了。20年后我來到我的母校――北街小學，母校的變化使我驚奇萬分。
咦！難道是放學了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問詢問吧！哦！原來用的是電腦教學方法呀！高級！高級！上課是，每人都有一臺電腦，只要在老師的主機上輸入上課內容，就會連通到同學們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會摔下來。
考試也不用老師監考，有一種自能監考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會自動打開。如果你作弊，它便會將你的`試卷收沒。
老師批改作業，也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”，老師疏忽，批錯了一道題，“指示器”就會出現紅紅的錯號。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。
這雖然是幻想，但是我相信，經過我們的努力，一定能實現這個遠大而美好的理想。
二十年后的母校想象作文5
時間過得飛快啊!一轉眼二十年過去了，現在，我也是一名小學教師了。
回到以前，和同學們嬉戲打鬧，一起上課聽講的母校。當踏進熟悉而又陌生的校園，發現學校整個都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經常去乘涼的那棵大松樹，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。
不知不覺，我來到曾經上課的地方，走進一年四班，我大吃一驚，現在的教室跟二十年前的教室簡直是天壤之別。教室里裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書了，直接在電腦上教。講到重點內容，學生在電腦上按動鉛筆按鈕，就像在書上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個教室只有十個學生。墻壁是動態的，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。
二十年后的`教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會是怎樣的一幅新景象呢?
二十年后的母校想象作文6
20年后，我在一年大學當教授，城市人口多，但城市到處綠樹成蔭，天空一碧萬里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環保型汽車。但我經常想起我的故鄉，想起家鄉的母校。
這天，我回到了母校，一下車，只見氣派非凡的校門前站著迎接我的校長，我定睛一看校長竟然是我原來的同學。寒喧一陣后，校長帶我參觀了新學校，我看見的不再是二、三層的教學樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學樓，一到十八層是教學樓，十八層以上是實驗室、電教室等。校長帶我乘座高速電梯來到十八層的一間教室，一個機器人正在給同學上課，校長介紹說：“現在的教室全是自動化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動清理粉筆跡外，還會自動顯示所教學的內容，自動輔導同學們做功課，上課有時也可以由機器人代替。學生用的課桌也是電子化的課桌。學生來上學也不用背著厚重的`書包了，只要帶一個電腦書包就行了，只有一本書那么大，所有的課文內容都在里面，方便極了�！�
到了晚上，我看到學校亮如白晝，但都是接的太陽能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進入了童話世界。
母校真是越變越可愛，走出校門時，我不由地一步三回頭！
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