美麗的玄武湖作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美麗的玄武湖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的玄武湖作文1
南京素有“六朝古都”之美稱。玄武湖就像一顆寶石，鑲嵌在這古都的中心。
溫暖的陽春三月，櫻洲的櫻花綻開了它們美麗的笑臉。在它們白色的面孔里，隱隱約約能看見一點(diǎn)粉紅。它們長得多茂盛啊！好像在爭(zhēng)先恐后地向人們展示它們的美貌。有很多花瓣都被擠落下來了，那景象真像下了一場(chǎng)花瓣雨，地面像鋪了一層白粉相間的地毯。走在櫻洲的路上，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，怎能不令人心曠神怡呢？
盛夏酷暑時(shí)節(jié)的傍晚，大家可以到環(huán)洲看“舞會(huì)”。翠綠的荷葉你挨著我，我挨著你，把整個(gè)荷塘建成了一個(gè)綠色的大舞臺(tái)。“舞蹈家”蜻蜓出場(chǎng)了，它在“音樂家”青蛙和知了動(dòng)聽的`樂曲中，翩翩起舞。舞臺(tái)周圍坐著美麗的觀眾——荷花，一陣微風(fēng)吹來，荷花在風(fēng)中搖擺，好像在為這場(chǎng)精彩的演出鼓掌，讓人看得舍不得離去。
秋高氣爽的九十月份，去梁洲賞菊是最好的選擇。這個(gè)時(shí)節(jié)，菊花競(jìng)相開放。有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。它們的形態(tài)各不相同紅得像一團(tuán)火球，白得像一堆雪，紫得像一個(gè)溫暖的小絨球……讓人情不自禁地拿出相機(jī)，拍下這美麗的花朵。
寒冬臘月里，整個(gè)翠洲銀裝素裹，最引人注目的是高大挺拔的雪松。站在雪松下，想象著陳毅的詩意，高聲吟誦：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”真是別有一番風(fēng)味。
無論你們什么季節(jié)來玄武湖，這里的景色都很美，歡迎五湖四海的朋友們來玄武湖游玩。
美麗的玄武湖作文2
這是一個(gè)二年級(jí)的小男孩完成的課堂作業(yè)。文章寫得幾乎無可挑剔。我喊他“小才子”，他說他是“小秀才”。
連綿不斷的細(xì)雨伴隨著輕輕的微風(fēng)一直在頑皮地跳舞，好像在歡迎我和爸爸媽媽的到來。傍晚時(shí)分，我們漫步在玄武湖畔，行人們有的在散步，有的在健身，還有的在觀光游覽。
來到荷花池前，我們立刻看到了各種各樣的碧綠碧綠的荷葉。有一些昂著頭，挺著胸的'荷葉宛如一個(gè)個(gè)年輕人，精神充沛。也有一些荷葉面對(duì)面，好像在講悄悄話呢！還有一些荷葉垂著頭，駝著背，就像久敗沙場(chǎng)的士兵。更有一些荷葉打著卷，猶如一個(gè)個(gè)新生兒，好奇地大量著新世界。比起荷花的美，荷葉就得紅著臉回家了。一些荷花沒有開放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不愿出來見人。有一些荷花開放了一點(diǎn)點(diǎn)，猶如小蜻蜓的朋友。瞧！一只小蜻蜓正在和荷花交談呢！還有一些完全綻放的荷花在互相比美呢！走過池塘，一棵粗壯的梧桐樹上一只大蜘蛛正在忙碌地織網(wǎng)，這時(shí)一只冒失的小蟲子不幸地自投羅網(wǎng)，任憑它怎么掙扎也沒有用了，只好聽天由命。看到這，蜘蛛馬上就把它視作豐盛的晚餐了。
忽然，一陣密密的雨點(diǎn)向我們襲來，我們趕忙撐起傘，向出口方向一陣小跑……
玄武湖的夜晚猶如一幅美麗的畫，而我，仿佛就變成了畫中的小蜻蜓，伴隨著蟬鳴，蛐蛐兒叫和青蛙“呱呱”地叫聲歡快地飛到這兒，飛到那兒。
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