愛的涌動高一作文
母愛的涌動，是溫柔的，是無償的，卻無法陪伴我們一生，珍惜每一刻的母愛，不要讓它，留有遺憾。下面是小編收集整理的愛的涌動高一作文，希望對您有所幫助!
【篇一：愛的涌動】
沒有高山般的巍峨，卻有小溪般的清澈;沒有落日般的壯觀，卻有彩虹般的瑰麗;沒有大海般的浩瀚，卻有泥土般的樸素;沒有明鏡般的雪亮，卻有滴水般的晶瑩……兩個字“母愛”是一個停歇的港灣;是一個理想的.殿堂;是一個愛的“融合體”;是一個有著無限溫暖和關懷的地方。我愛這個地方，愛這個地方的喜怒哀樂，愛這個地方的悲歡離合，愛這個地方給予我的關懷，更愛這個地方給予我的溫暖。
我有著其他孩子一樣的性格，任性，固執，對您總是時而反感時而依賴，而您一而再再而三的包容，忍讓。當我沖動的時候，是您來開導我，可我卻說：“不用你管”，當我傷心的時候，是您來安慰我，可我卻說：“離我遠點”，當我失望的時候，是您來鼓勵我，可我推開您獨自去發泄，當我驕傲的時候，是您來提醒我，可我卻說：“我自有分寸”，當我成功的時候，是您來激勵我，可我卻說：“知道了，知道了”，許多次我都給予您傷害，甚至對您發脾氣，但您都一一包容，而且還不厭其煩的在我身旁教導我使我不走上歧路，可我卻從未察覺到。
我青春叛逆，喜歡自由自在，無拘無束的生活，可那些永遠也學不完的所謂的“淵博的知識”就像一把把枷鎖，將我牢牢地鎖住，有時甚至喘不過氣，可每當我回到家，看到您那親切慈祥略帶一些疲倦的面龐，不知道為什么所有壓力悄然消散。嘴里吃著您親手做的飯菜，您微笑著，心里不禁有一股暖流涌到全身，但那時候的我并不知道為什么。
當我早起時，看到您那和藹的面龐讓我充滿了活力，背著又大又重的書包并帶著您的期望踏上了求知的路程，但那時候的我還非常無知。
您為了鍛煉我，讓我學會自控，因此我養成了早睡早起的習慣。您從不催促我學習，讓我自己來把握方向。記得有一個學期，我沒有好好學習只顧著玩，您也沒有說什么，只是等待最后的結果，后來您沒有埋怨我并安慰我說：“這次考試就當是你成長所積累的經驗吧�！睈�，就在那一瞬間，像一股暖流涌進我的心里。
愛，在我心中涌動，在我們心中涌動……
【篇二：愛的涌動】
又是一年春好處，經過幾場綿綿的春雨，大地也洗去了冬天的厚重，展現出春天的輕盈。大自然中愛在悄無聲息地涌動著，大樹在不斷給自己的葉寶寶奉獻自己的愛，從南方飛來的燕子也在為即將出生的小燕子建窩。
自然中各種生物之間都存在愛的涌動，作為生物中最高級別的我們，從一出生就有人在悄聲無息地為我們涌動著愛的泉水，它滋潤著我們成長，在我們沖動時，它的清涼使我們清醒;在我們失敗時，它的甘甜使我們振作;在我們驕傲時，它的`口澀使我們重新審視自我。是她陪伴在我們成長道路上，不厭其煩地教導我們，使我們不走向歧途，可我們卻絲毫沒有察覺。
在我們的生活中，處處都有愛的涌動，只是缺少一雙發現愛的眼睛。記得在2012年感動中國十大人物被評選為“托舉生命的最美媽媽”吳菊萍的先進事跡。在2011年7月2日下午，杭州的一小區內，一個兩歲的小女孩，在奶奶的不注意下，爬上了窗臺，接著被窗沿掛住，隨時都有墜落的可能。這可是10樓，樓下的鄰居都驚呆了。堅持了一分鐘左右，小女孩還是掉了下來，剛好路過這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，沖過去接住了女孩。女孩得救了，但是吳菊萍左手雙臂卻因搶救女孩而損傷，被診斷為多處粉碎性骨折。事后有人測試，讓一位運動員在相同地點跑向事發地，卻發現怎么也達不到所要求的時間。事后有人問吳菊萍，當時怎么可能跑得那么快，她回答人們：“這是本能，我也是初為人母，心中對孩子的愛，完成了這件看似不可能的事。”
是呀!正是因為心中愛的涌動，吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命的奇跡，這就是愛的力量。其實在我們生活中不斷涌動愛的她，就是我們的母親。作為一名高中生，正處于青春期的我，喜歡自由自在、無拘無束的生活。在母親教育我的時候，許多次我都反駁，甚至對她言詞厲行，但她卻一次次包容。我記得有一個學期，我沒有好好學習，只顧著玩。她也沒有說什么，只是等待著“最后的結果”。果不其然，這個學期我的期末考試成績簡直就是“一落千丈”!我知道，這是我自食其果。回到家里我就哭了，而她卻抱著我，沒有安慰，沒有抱怨，只是默默地抱著我。當她抱著我的一剎那，原來母愛是如此溫暖。愛，就在那一瞬間，像暖流一般在我心中涌動。
母親，謝謝你給予我的愛。
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