感動的作文300字3篇(熱)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感動的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
感動的作文300字 篇1
一天傍晚，應該還不到傍晚，氣息奄奄的太陽便開始下沉，搖搖晃晃，步履蹣跚。還沒等到昏黃的余輝鋪開，漆黑的夜幕就遮住了夕陽。
本應該是燈火俱上的大石級，卻因為一些孩子的惡作劇，變得比夜幕更黑。我和媽媽正是在飯后踏上了這道石級，從上往下，小心翼翼地揣測著下一級的'位置。
“好黑呀，什么都看不見，”媽媽終止了之前的話題，“你小心點。”
“知道了。”
又走了幾步，時間卻過去了很久。
媽媽突然停下來。黑暗中，我感覺到媽媽抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天仿佛很冷。當我觸摸到媽媽的手掌時，第一感覺是溫暖。而媽媽的第一感覺應該是冰冷。媽媽用雙手握住我的手，緊緊地握著。她要讓我手上的所有冰冷融化在她溫暖的指縫間。手暖了，我的全身都不再寒冷。
這只是插曲。媽媽停下來，像是有話要說。
等到我的手有了和她差不多的溫度，她松開了一只手，剩下一只牽著我。“來，讓我拉著你走，天太黑了，我穿著高跟鞋，拉著你走得快一點。”原來這就是媽媽要說的話。
就在那一刻，我整個人愣住了。大腦像是停止工作了，手腳一點反應都沒有，卻想起了小時候的很多事。
感動的作文300字 篇2
徐老師年紀雖大，但每一節數學課中的她都是處于激情洋溢的狀態。聽她的課，就會發現徐老師的業務能力特別強，一個個概念、一道道數學題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的.班數學都特別棒。課間，徐老師都會抓緊時間進班，將改好的數學作業發下去訂正，如果有學生有不明白的題目，徐老師可以面對面，一對一的講解給學生聽，直到學生掌握為止。
徐老師對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛溝通。在學生眼里，徐老師既是教學經驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學生大膽質疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學生的主體地位。在徐老師的帶動下，學生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發言。在教育教學方面，徐老師也時常地教導我，要努力提高業務水平，多聽聽別的老師上課，學習別人的長處，徐老師還主動邀請我去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學經驗給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著蠟燭和園侗的深刻內涵。
感動的作文300字 篇3
感動的事千千萬萬，要選一件最感動的，不容易。但在我腦海里那件事、那句話，令我感動不已。
記得那次，我在上課，由于晚上沒睡好，所以我很沒精神的聽著老師講課。那節課，我的頭似乎很重如小雞啄米似的，時不時的往下點。倒了一下，我便會清醒一瞬間，但一瞬間過后，我便又會困得睜不開眼睛，頭就又不斷往下垂。如此反反復復的，我總在硬挺著：“不行，不行，要是我趴下去睡覺，老師肯定會給我吃一棍子的`，那樣會丟死人了。”就這樣，我整整堅持了一節課。終于聽到下課鈴聲了，我松了一口氣：“終于下課了，終于可以趴下去瞇一會了。”我趴在桌上沒多久，就有幾個女生看到了，可能是以為我哭了，就走過來說：“你怎么了？是哪個人欺負你了？我們去幫你揍他！”雖然這句話有點暴力，也打擾了我睡覺，但我的心頭不禁涌上了一股熱流。這才是我真正的朋友：不問對錯，不問緣由，幫助我，想為我出氣。
所以這一瞬間，這一句話是千千萬萬里最讓我感動的，最讓我感到溫暖的。我永遠也不會忘記。
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