實用的動作作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的動作作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文600字 篇1
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的'盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
動作作文600字 篇2
上周六，我和媽媽去參加”和任伯伯一起去探險“的活動，早上七點多就要集合，我和媽媽一出門就急急忙忙地打了一輛出租車出發。
上了集合的車，看到小朋友們陸陸續續地到來，想到馬上就要去探險了，我的心里很興奮。忽然，媽媽問我：”你拿的相機呢?“我這才慌了，看看周圍早已經沒有了相機的蹤影。我想一定是下車時我把它落在車上了。
車上的叔叔阿姨知道了，都幫我們出主意、想辦法。可是因為慌張，下車時我們沒有要車票，也沒有記住出租車牌和車隊的名字。大家都覺得相機找不回來了。
帶隊的郭老師讓我們給西安交通音樂臺打電話試一試，并給了媽媽電話號碼。看著媽媽著急的樣子，那時，我很傷心，因為照相機新買不久，比我的學費還要貴呢。電臺接了我們的電話，說要一個半小時以后才能在廣播里播出尋物啟事。這下子，希望更小了。
探險的路上，我的心情很低落，過了一會，媽媽對我說：”相機找到了。“我聽了很高興。原來，車上的司機姓盧，盧叔叔發現了照相機，因為也無法和我們取得聯系，他也同時給電臺撥打電話尋找我們了。我們的'相機就這樣找到啦!
我和媽媽最感動的是，盧叔叔在電話里的第一句是說：”你們丟了相機，一定很著急吧?“后來我們還了解到，盧叔叔這不是第一次拾金不昧了。之前，他還分別撿過3000元、4000元，還有9張銀行卡，他還上過西安電視臺的《直播西安》欄目呢。現在，盧叔叔正準備加入”雷鋒車隊“呢。
盧叔叔真是一個活雷鋒啊。感謝盧叔叔幫我們送回了相機，我也要學習盧叔叔拾金不昧的精神。讓我們記住他的車牌和名字吧—陜AT5638，盧海峰叔叔!
動作作文600字 篇3
“生命不會重來，我們要珍惜生命。”這是老師常常教導我們的，當時我們聽了不當一回事，可就是這次地震逃生演戲讓我懂得了生命的重要性。
上午上第一節課的時候，李老師在廣播里告訴我們馬上要進行地震逃生演習，還告訴我演習的要求：聽到第一聲哨聲就蹲在課桌下，聽到第二聲哨聲就往外撤離，我們四年級是從小道撤離。
過了一會兒， 學校廣播突然響起，傳來演習指令，要求同學們立即進行地震避險。同學們反應機敏，速度極快，都覺得好像真的發生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進桌子底下。我也很快鉆進桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過啊！
終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，同學們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊伍向大操場奔去。這時同學們還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到大操場時，校領導的.臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要沉著鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。
這次活動是我最感興趣的活動，因為它讓我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。
動作作文600字 篇4
記得那個晚上，我和媽媽晚飯后出去散步，不經意間看到藥店門口搭了個舞臺，舞臺上有個年輕的小女孩在唱歌，她的歌聲好甜好美，臺下的觀眾對她贊不絕口，我頓時心動了，于是，我跟媽媽說：“媽媽，我也想學唱歌。”媽媽回答到：“嗯，好啊，只要你努力學好，我一定會支持你。”于是，媽媽幫我找了一位聲樂老師，每個周日去上課，聲樂老師教我發音、識樂譜，糾正發音上的錯誤，每當上完課我都會有一種莫名的成就感，回到家我總會唱給爸爸媽媽聽，每次她們都給我指出唱錯的地方，我都會虛心接受，然后平日里認認真真的練習，一天一天，學習了也有半年了，我非常想唱歌給大家聽，但又擔心唱不好，總是不敢上臺表演。
一次，媽媽告訴我她單位里組織了一場演出，讓我參加表演，我興奮極了，離演出還有3天，我要好好準備準備，一定要唱好歌。
演出的那一天終于來了，我是第二個出場，在等待的時候，看著第一位阿姨表演得那么輕松、深情，我在心里默默的為自己打氣。終于輪到我上場了，我緩緩地走到舞臺中間等待音樂的'響起，伴隨著音樂，我深情地唱了起來，不知不覺中唱完一首歌，我深深地向觀眾鞠了一個躬，隨著掌聲走下了舞臺，我急切地問媽媽：“怎么樣？怎么樣？”媽媽高興地說：“棒極了。”我心里也變得好開心好開心，我也能上臺表演了。
只憑心動但不付諸于行動是不行的，只有希望沒有行動的人，只能靠做夢來收獲所得。心動不如行動，與其經常去立志，不如堅持有行動，只有堅持不懈地努力，才能成功。
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