記憶深處的作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶深處的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶深處的作文600字 篇1
夏，是農(nóng)忙的季節(jié)。我癢癢的趴在桌子上，舔著冰棒，似乎氣溫在上一升度，我就要蒸發(fā)了。爺爺手中不停的扇著他那頂用的發(fā)亮的老草帽，說(shuō)：“丫頭，走，摘幾片藿香來(lái)泡茶喝。”長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮拥溃叹G的菜畦，這些對(duì)于我都在熟悉不過(guò)了。
真不知道爺爺能在這里找到些什么，“喏，就是它！”我循聲望去，是一種呈寶塔狀的綠色植物。它毫不躲避烈日的毒辣，昂揚(yáng)著頭，將身板挺得直直的。我撫摸著它的葉片，不是很光滑，有一股歷史的滄桑感。纖細(xì)的葉脈清晰可見(jiàn)，仿佛陷在了里面，濃墨似的綠稍加用力可以泌出油來(lái)。旁邊還有開(kāi)了花的，有白有紫，看上去是一朵，仔細(xì)一看，它是由許多淡紫色的`小花組成，很像高粱的稻穗。爺爺摘下了幾片葉子，用水清洗。我看著它們安然地飄在白開(kāi)水中，偶爾慢吞吞升起幾個(gè)氣泡，配上黃色的搪瓷碗，這樣的搭配倒有幾分小清新的格調(diào)。爺爺端起碗，凸起的喉結(jié)伴隨著“咕嚕咕嚕”的聲響而上下滾動(dòng)。我懷著好奇，湊上去聞了聞，輕輕地抿了一口，一股清幽，愜意的味道在味蕾上蔓延開(kāi)來(lái)。
未經(jīng)冷藏，卻有一種與生俱來(lái)的涼意。我感到身體里每一個(gè)細(xì)胞都叫囂著舒暢。意猶未盡，我端起碗開(kāi)始了暢飲。天然去雕飾，這是一種天然的，原始的，純正的氣息。好像來(lái)到了阿里山，置身于山霧之中，又好像來(lái)到了桂林，汪亮的水，更像同里古鎮(zhèn)，說(shuō)不盡的纏綿最終，還是回到了家鄉(xiāng)農(nóng)野。爺爺放下碗，卷起袖子擦了擦嘴，又戴上草帽，走向田野。我望著漸行漸遠(yuǎn)的背影，被太陽(yáng)曬得發(fā)棕的皮膚，汗衫也被汗水浸濕。不遠(yuǎn)處的田野中，還有許多這樣的農(nóng)民。他們和藿香一樣，是這鄉(xiāng)下農(nóng)家中最樸素的風(fēng)景線。他們不乞求明媚的陽(yáng)光，充足的雨水，只是本本分分的安扎在某個(gè)不起眼的角落，生長(zhǎng)，向陽(yáng)生長(zhǎng)，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
此后，藿香就這樣慢慢滲透進(jìn)我的生活里，成為我不可或缺的伙伴，生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間原野，生長(zhǎng)在我的記憶里。
記憶深處的作文600字 篇2
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè)時(shí)光。
我還依稀記得，在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的'歡樂(lè)。
懂事那會(huì)，聽(tīng)著樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開(kāi)始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào)，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì)回來(lái)的！”，我便期盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。
然而，這年春節(jié)，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分?jǐn)嗔税桑苍S………
自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲，是家鄉(xiāng)燕子的呢喃聲，那是自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)，帶給我挑戰(zhàn)困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè)，故鄉(xiāng)的芬芳，那是我對(duì)故鄉(xiāng)深情的遙望。
記憶深處的作文600字 篇3
那是一個(gè)深秋的夜晚，天空中一輪明月與點(diǎn)點(diǎn)星光。
我們一家人本已經(jīng)打算吃晚飯，可是不料爸爸說(shuō)了一句：“不行，還缺一樣菜。”我驚奇地看著爸爸，問(wèn)：“還缺什么？”此時(shí)桌子上已有著酸辣土豆絲、辣椒肉末。雖然這些都簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但事實(shí)卻都是我的摯愛(ài)。爸爸說(shuō)：“一道油炸螃蟹！昨天我剛從河里摸的，吃了，補(bǔ)腦子。”我不禁感嘆道：“蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)樣樣俱全了，沒(méi)必要再炒了，更何況天已經(jīng)這么黑了，不用這么麻煩，我還得早睡覺(jué)，明天上學(xué)呢？”爸爸不聽(tīng)勸阻執(zhí)意要炒。
在爸爸去炒螃蟹的期間，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在是捉螃蟹旺季，你爸爸知道你喜歡吃螃蟹，所以他走了很長(zhǎng)的夜路，去河溝，又不知掀起過(guò)多少石頭，才摸來(lái)這幾只。”心中的潮水，久久不能平復(fù)。
不一會(huì)，香噴噴的“油炸螃蟹”便出鍋了。金黃色的螃蟹散發(fā)著誘人的'香氣，直勾我的味蕾。媽媽無(wú)奈地笑道：“快吃吧，你爸專(zhuān)門(mén)為你炒的，就知道你好這一口。”我嬉笑著說(shuō)：“再不快點(diǎn)吃飯，我的口水都要流下來(lái)了。”接著，我一口氣吃掉了半盤(pán)。
自始至終，我都沒(méi)有看到父親吃過(guò)一只螃蟹，或者是說(shuō)爸爸根本沒(méi)有夾過(guò)螃蟹。最后，盤(pán)中只剩下兩個(gè)螃蟹。我便推到爸爸跟前，說(shuō)：“你快吃個(gè)，嘗嘗好不好吃。”爸爸把盤(pán)推開(kāi)說(shuō)：“我不吃，小時(shí)候經(jīng)常捉魚(yú)摸蝦，早就吃夠了，你快吃吧！”然后，我拿起一只螃蟹放入嘴里，裝出一副很澀的樣子，爸爸問(wèn)：“很咸嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸抓起盤(pán)中最后一只螃蟹，放入嘴里，很驚訝地問(wèn)我：“很好吃啊，咸度也適宜呀。沒(méi)有什么問(wèn)題，你吃著咋了？”我調(diào)皮地說(shuō)道：“香！”
爸爸指著我的鼻子笑著說(shuō)：“你這個(gè)熊孩子，騙我又吃了個(gè)螃蟹。”臉上的笑容如春雨過(guò)后，百花般綻放；似雨過(guò)天晴，彩虹般柔和；像黑暗之尾，黎明曙光般明亮。我陶醉了。
爸爸為我付出那么多，我這小小的舉動(dòng)竟讓他感到欣慰，他是如此容易滿足。那笑容深深印在記憶深處，為讓這花永不凋謝，我努力著。
記憶深處的作文600字 篇4
“不如意事常八九。”的確，人的一生難免有些坎坷，但當(dāng)我們慢慢回憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些當(dāng)初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風(fēng)輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤(rùn)我身心的蜜糖。
小時(shí)候，皮猴子般的我一到暑假便像風(fēng)箏斷了線，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎么也收不回來(lái)，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢？那可要談到我的幾大樂(lè)子了！
一、釣魚(yú)之樂(lè)
夏日炎炎，樹(shù)葉像被抽了魂一樣沒(méi)精打采的，知了在樹(shù)上毫不厭倦的重復(fù)昨天的曲調(diào)。我正裝備齊全地坐在樹(shù)蔭下等著大魚(yú)歸來(lái)。時(shí)光就這么被陣陣撲面而來(lái)的暖風(fēng)悄悄帶走。轉(zhuǎn)眼我已坐等好幾個(gè)小時(shí)了！
好在“功夫不負(fù)有心人！”
正在我打算收拾回家時(shí)忽然魚(yú)竿一沉，魚(yú)線仿佛被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋——有魚(yú)咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚(yú)貌似不服，在桶里仍試圖跳躍反抗，仿佛在說(shuō)：“有本事你把我放了，我們兩單獨(dú)決斗。”真是好運(yùn)接著來(lái)呢！才過(guò)一會(huì)魚(yú)兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的`魚(yú)竿之下。
那一日的晚上，廚房里便溢出陣陣魚(yú)香，直到現(xiàn)在那根魚(yú)竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。
二、木棗之香
雖是在盛夏時(shí)節(jié)，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹(shù)，拿出早已準(zhǔn)備好的武器——竹竿。開(kāi)始打棗。我們還十分小心謹(jǐn)慎，一個(gè)人看守放哨，另外幾個(gè)則開(kāi)始用竹竿緩緩伸進(jìn)樹(shù)之間。那一個(gè)個(gè)木棗隨風(fēng)搖曳，對(duì)我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)托住它。不到一會(huì)兒，我們便開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”地敲打，那木棗如雨點(diǎn)般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個(gè)夏天。
無(wú)論是那根讓我不想回家的魚(yú)竿，還是咬在嘴里，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。
記憶深處的作文600字 篇5
在生活中，有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識(shí)相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。
他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒;他，每天笑口常開(kāi)，從未有過(guò)悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。
記得第一次看見(jiàn)他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點(diǎn)菜，而他呢，則對(duì)我們百依百順，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候，他總是在我們周?chē)?菜，賣(mài)菜了！ 我們聽(tīng)后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣耍强鞓?lè)。而當(dāng)他沒(méi)有剩余的時(shí)候，也會(huì)放聲歌唱： 我美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了。 更是引來(lái)我們的`哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂(lè)觀幽默的形象便留在了我的心中，每當(dāng)他走飯桌前，我便對(duì)他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個(gè)空盆，咧著嘴對(duì)我說(shuō)： 你叔還沒(méi)吃飯呢！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責(zé)啊！這樣服務(wù)周到的大師傅，真是 珍稀品種 啊！所以，從此以后，我也不免對(duì)他起了敬仰之情。
我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺(jué)得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了，被他的熱心打動(dòng)了，被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了。他，是我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。。
此時(shí)，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場(chǎng)景。
大師傅，向您致敬！
記憶深處的作文600字 篇6
有一顆心時(shí)刻牽掛;有一種愛(ài)沁人心脾;有一種情深似大海。這就是母愛(ài)。
初春早晨的陽(yáng)光就是燦爛，把這個(gè)對(duì)被窩如初戀的我也給喚醒了。“趕緊起床，要不然遲到了!”媽媽在外頭喊著，好煩!
“等等，出門(mén)要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎?”我沒(méi)趣的應(yīng)了一聲，“老太婆”又開(kāi)始嘮叨了，真煩!
洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。今天是英語(yǔ)早讀，使我這個(gè)對(duì)英語(yǔ)頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑痪镁偷搅朔艑W(xué)時(shí)間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂(lè)還要悅耳，比那經(jīng)典音樂(lè)更國(guó)粹，比那搖滾樂(lè)更令人激動(dòng)，班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。
望著那瓢潑似的大雨，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒(méi)帶傘，這可怎么回家呀?”我向四處望了望。看見(jiàn)那些冒雨來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，心中萬(wàn)分焦急。
“看著別人干嘛?我來(lái)接你回家。”一個(gè)熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見(jiàn)她撐起雨傘，正向我走來(lái)。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡(jiǎn)直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的。“風(fēng)太大，我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧。”當(dāng)時(shí)的'我還太小，沒(méi)聽(tīng)懂?huà)寢尩囊馑肌?/p>
不一會(huì)兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……
事情雖然已過(guò)多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語(yǔ)，輕輕的撫摸，伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。您的悉心照顧，您的嘮叨，您的愛(ài)……不知多少年后還有誰(shuí)能像您那樣的關(guān)心我，又有誰(shuí)能像您這樣愛(ài)護(hù)我呢?
母親，您為我撐起的一片藍(lán)天，您把愛(ài)裝在出門(mén)前的一聲聲叮嚀里;您把愛(ài)織進(jìn)千針萬(wàn)線的毛衣里;您把愛(ài)寫(xiě)在一年四季的牽掛里。母愛(ài)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，我要用自己的一生來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)!
記憶深處的作文600字 篇7
倘若遇一知己，不言傳便意會(huì)，知我心，懂我心，人生之樂(lè)事，莫不過(guò)如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂(lè)事，莫不過(guò)如此。
——題記
在我們的人生中，我們總是會(huì)擁有那么幾個(gè)無(wú)話不談的人，可是，不言傳便意會(huì)的知己，則是少之又少。我與我的三位知己一起犯二；一起陪伴；一起互損；又一起鼓勵(lì)。這些，都成了最美好的回憶，珍藏在我們心中……
我二年級(jí)剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，包圍我的只有孤獨(dú)。下課后沒(méi)人陪我說(shuō)話；沒(méi)人陪我玩耍；沒(méi)人陪我跑步。是你們?nèi)齻�(gè)，將我從無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)中就出。那天，你們問(wèn)我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開(kāi)始，我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開(kāi)小會(huì)。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。
我第一次打架。是因?yàn)槲仪懊娴哪猩室馔品业淖雷樱Φ奈易雷由系?一沓本子散落在地。那時(shí)一股脾氣上來(lái)了，與那個(gè)男生打成一團(tuán)。最后被叫到辦公室，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我跟那個(gè)男生。我回到教室后，滿臉淚痕，你們?cè)谖疑磉叞参课遥瑸槲也寥I痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內(nèi)心筑起的圍墻。
當(dāng)我有一段時(shí)間里，因上火天天流鼻血時(shí)，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時(shí)間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾、冷言冷語(yǔ)，在不到一節(jié)課的時(shí)間里便不攻自破。我們的生日會(huì)上，充滿了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對(duì)方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說(shuō)我們是瘋丫頭。
你們說(shuō)：“畢業(yè)，是離別的代名詞。”可是我卻說(shuō)：“離別，是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄抑滥銈兌己ε码x開(kāi)對(duì)方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨(dú)會(huì)再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來(lái)最美好的一段，親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！
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