寓言故事作文[精品]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寓言故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![寓言故事作文[精品]](/pic/00/l/d4a2d1d4b9cacac215_5f2267383dd6b.jpg)
寓言故事作文1
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動物王國決定辦一所學(xué)校，以此提高動物們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來的各種變化。動物們到了學(xué)校之后，很快就通過了自己擅長的課程，但卻不得不花費(fèi)大量的時間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)會別人擅長的課程，還由于缺乏練習(xí)的時間，把自己原本擅長的課程考砸了。
不難看出這則寓言的`寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開。教師應(yīng)針對每個學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬確，但由于班級學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無力。在班級授課制下，教師就真的只能“獨(dú)善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長提出的分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的學(xué)生群體。
教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽每位學(xué)生的心聲，它更需要潤物細(xì)無聲的教育。所以盡管在我們班級人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
寓言故事作文2
一天，一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的，這時一只活潑可愛的小綿羊路過這里，大灰狼想：“哈哈，這下有美餐吃嘍!”于是，大灰狼走過去對小綿羊說：“小綿羊，你到哪兒去呀?”小綿羊說：“我去奶奶家�！贝蠡依怯X得機(jī)會來了，就說：“你看路上多危險呀，還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識破了大灰狼的陰謀，所以它想好了一個計(jì)策。于是，小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊，小綿羊故意大喊到：“哎呀，一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時，小綿羊猛地一推，大灰狼摔下了懸崖，死了，小綿羊靠著自己的智慧救了自已一命。
有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的`，可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果�！笨醇夜坊卮鹫f：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活�！�
這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們�？醇夜肥且�?yàn)橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會靠自己的勞動與能力學(xué)會獨(dú)立、生存。
同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責(zé)他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!
寓言故事作文3
蘇軾在一次夜讀中忽然聽到一陣?yán)鲜罂袞|西的聲音。他估計(jì)這聲音是從床下傳出來的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會，老鼠又不停地啃起東西來了。
夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，因此，蘇軾吩咐書童去捉老鼠。
書童端著燭臺往床下一照，發(fā)現(xiàn)咕唧咕唧的聲音是從一個被繩子系住了口的嚴(yán)實(shí)袋子里發(fā)出的，于是高興地說道：“哈哈，老鼠被關(guān)在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢?”書童小心翼翼地解開系緊袋口的繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它。可是書童等呀等呀，不僅沒有等到老鼠出來，而且連一點(diǎn)響聲也聽不到了。因此，他感到非常奇怪。為了弄個水落石出，書童打開袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個通亮。他發(fā)現(xiàn)袋中一動不動地躺著一只死老鼠。書童驚訝地說道：“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎么會突然間死去呢?如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來的'嗎?”
好奇心驅(qū)使書童進(jìn)一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個結(jié)果�？墒谴永锩娉死鲜鬀]有旁物。他只聽見老鼠落地“嘭”地一響，還沒來得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復(fù)活，一溜煙就逃走了。
蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結(jié)果老鼠把他的書童弄了一個措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地說道：“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無法咬破堅(jiān)固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來解開袋口;當(dāng)你守候在袋口伺機(jī)去捉它的時候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個小動物耍出的狡猾花招居然騙得過人，這實(shí)在是一件令人可恨的事情!”
寓言故事作文4
海面風(fēng)平浪靜，海浪在輕輕地為海灘按摩。這時，一只蚌過來了，它張開殼，懶洋洋地睡著了。突然，一陣疼痛把它弄醒了，它一看，原來是一只鷸啄住了它的肉。它立即閉上殼，夾住了鷸的嘴。
就這樣，它們僵持了一會兒后，鷸先開了口：“要是你不放了我的話，今天不下雨，明天不下雨，那么就會有一只死蚌了�！薄拔以跄芊拍�!”蚌接著鷸的話說，“更何況那只是你的猜測罷了，如果下雨了呢?我生還的幾率還是很大的，而你就不一樣了。你的.嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就會有死鷸了�！碑�(dāng)蚌講話時，動靜弄醒了漁夫，他過來一看，正好看到了它們兩個，他一下子跑了過去，把它們一并抓了起來，然后高高興興地回家去了。
路上，鷸非常地生氣：“要不是你夾住了我的嘴，我會被捉住嗎?”“哼!你還有理了，如果你沒來啄我的肉，我怎么會夾住你的嘴呢?更不會被捉住!”蚌氣憤地回應(yīng)道。
不一會兒，漁夫就回到了家中，他想著今天吃蚌肉，明天吃鷸肉。他燒完開水之后，看到蚌的殼太硬了，于是他就去磨刀。
在爭吵的鷸蚌聽到了磨刀的聲音，害怕得不得了，連忙在想辦法。突然蚌靈機(jī)一動，說：“我叼著你的嘴，在魚簍上打個打洞，然后你帶著我一起飛出去�！柄栠B忙說：“好!好!”
于是，鷸和蚌就開始了行動。這時，漁夫聽見魚簍里有聲音，趕緊跑過來看。但是太晚了，蚌已經(jīng)把魚簍打了個大洞，出來了。它看到漁夫過來了，立刻夾住了漁夫的腳，漁夫痛得哇哇大叫，一下子倒在了地上。鷸趁機(jī)啄了漁夫的頭，害得漁夫剛站起來就又倒了下去，鷸立刻叼著蚌飛向了藍(lán)天，從此，鷸和蚌成為了好朋友，從此再也沒有吵過架。
團(tuán)結(jié)就是力量，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)渡過困難的精神。
寓言故事作文5
狐貍和黃鼠狼相遇。
狐貍問黃鼠狼：“老兄，烤雞和烤鴨，你喜歡吃哪個?”
黃鼠狼口水都快流出來了，說：“雖然烤雞是我的最愛，你這一問，我倒想換換味口了�！�
狐貍笑了，說：“我有個能讓你吃上烤鴨的天才計(jì)謀，想?yún)⑴c嗎?”
“老兄別開玩笑了，你以為烤鴨那么容易吃到嗎?”黃鼠狼說著就要走。
狐貍一把拉住了黃鼠狼，對它耳語道：“真的，只要你真誠與我合作，計(jì)劃成功后我保證你能天天吃只烤鴨!”
黃鼠狼見狐貍說得煞有其事，就說：“愿意聽聽你的高見!”
狐貍說：“現(xiàn)在雞和鴨兩個家族因?yàn)榧m紛發(fā)生了戰(zhàn)爭，雞不敵鴨節(jié)節(jié)敗退，大本營都快被攻下了，現(xiàn)在正是你出場的'時候�！�
黃鼠狼有些疑惑地問：“你是讓我去保護(hù)雞消滅鴨?”
狐貍狡黠地笑笑，說：“保護(hù)雞是保護(hù)雞，但不是把鴨消滅。要知道，滅絕一個種族是要受到各族動物強(qiáng)烈譴責(zé)的，更重要的是以后你就只能回味烤鴨的味道了。所以，你只需讓雞扭轉(zhuǎn)被動局面，能夠進(jìn)行反攻就行了�！�
黃鼠狼問：“這和吃鴨肉有關(guān)系嗎?”
“當(dāng)然有關(guān)系了。你和雞化解了仇恨成了盟友，雞對你肯定會感恩戴德的。當(dāng)雞進(jìn)行反攻的時候，我發(fā)揚(yáng)禽道主義精神出面保護(hù)鴨不受傷害，然后我倆斡旋讓兩族罷兵言和�！焙傉f道。
“這還是和吃烤鴨沒多大關(guān)系呀!”黃鼠狼聽了狐貍的話，頭有些暈了。
“看來你還是不懂我的意思。你想想看，這之后，你和雞是盟友，我和鴨是盟友，你和我是盟友，但是雞和鴨依然還是仇敵。我每天神不知鬼不覺地把鴨送給你，雞見你吃烤鴨心里別提有多解恨;你也每天秘密地把雞送給我，鴨見我吃烤雞心里肯定特別舒坦。這樣，我們不但實(shí)現(xiàn)了吃烤雞烤鴨的長遠(yuǎn)目標(biāo)，而且雞族鴨族還把我們當(dāng)做它們的保護(hù)神!”狐貍耐心地解釋道。
“有你這樣的朋友，何愁沒有烤鴨吃!”黃鼠狼說著，大笑了起來。
寓言故事作文6
我聽過這樣一個寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天它會贏。兔子說，我們此刻就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽臺簡便，它先打了個盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來的時候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
這個寓言故事故事我們：虛心使人提高，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個簡單極了！我便飛快的把試卷做完了，交給了教師。到了發(fā)試卷的.那天，教師說：“這次考試大家考的不錯，只是有個別同學(xué)粗心大意，考得不夢想。”我聽了教師的話，心想：教師說這次我們考的不錯，那我沒100分也應(yīng)當(dāng)有99、98分吧。正當(dāng)我沉浸在自我的幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原先，教師說的粗心大意的同學(xué)是我��！我像泄了氣的皮球，無力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。
不僅僅這次考試，我平常寫作業(yè)也是拖拖拉拉，一會在寫作業(yè)，一會兒在休息，結(jié)果每次都很晚才寫好。
經(jīng)過了這些事情，我決定，以后要做一個謙虛又不半途而廢的人。
不知不覺中，數(shù)學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細(xì)細(xì)地看題目，認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷。最終，功夫不負(fù)有心人，我考了一百分。
學(xué)習(xí)就是這樣，只要你努力學(xué)習(xí)，就會取得高好成績。如果你驕傲自滿，便會退步。正所謂謙受益，滿招損。
寓言故事作文7
小麗的鉛筆盒里有兩支筆，一支鋼筆和一支鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，小鉛筆！”鋼筆傲慢的問。
“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛的回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的.神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！便U筆爭辯說，“我們生來就是寫東西的，并不是互相碰撞的。說到寫字，我不見得就比你差，再說……”
“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會變短，我卻可以永遠(yuǎn)留在這里，什么也不怕！”
“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你用轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)成一個小筆頭！哈哈……”
鉛筆不再理會鋼筆。
時間在流逝，小麗的家里發(fā)生了許多事情。兩支筆似乎被遺忘了，寂寞的躺在文具盒里。許多年過去了，突然有一天小麗在抽屜的角落里發(fā)現(xiàn)了一個落滿灰塵的文具盒，打開一看，看到了完好無損的鉛筆。
“呦，這是我沒有用過的鉛筆！”小麗驚訝地說。
“真的，一支沒有用過的鉛筆！”小麗的媽媽也驚訝的說。
拿起鉛筆，摸摸鉛筆的身體，削削鉛筆，它還是那樣光潔、美麗、可愛……
“多美的鉛筆��！”小麗說，“小心點(diǎn)，千萬別把它他摔壞了，這可是我小時候用過的東西啊，很珍貴的！”
“謝謝主人！”鉛筆高興地說，“我的兄弟鋼筆也幫他清潔一下吧，他也會很開心的！”
小麗立即動手，這時鋼筆早就生銹了，怎么清理都看不到它原來的樣子了。
寓言故事作文8
動物園里，大人指著籠子里的猴子，對小孩說：“你知道這種動物叫什么名字嗎?”
“不知道�！毙『⒖粗宪f下跳的猴子回答。
“記住，孩子，”大人說，“這種動物叫猴，是專門供咱們?nèi)祟愰_心的.�！�
“何以見得呢?”小孩問。
“不信你瞧——”大人說著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里的大猴背后扔去，只見大猴急轉(zhuǎn)身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來，剝開吃掉，顯得很滑稽。
小孩笑起來，說：“真有意思！”
大人也被大猴的舉動逗得很開心，便來了興致，又將另一顆花生扔進(jìn)去，還是扔向大猴身后的地方，大猴故
技重演，轉(zhuǎn)身，跳起來用嘴接住，用爪子取出剝開，放進(jìn)嘴里。
大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接，接住吃掉，或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才戀戀不舍地離開。
路上，小孩問大人：“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了，說：“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?”
小孩信服地說：“爸爸你真行!”
大人又說：“猴子這種動物自以為挺聰明，其實(shí)被咱們耍了，它還不知道呢，真可悲!”
動物園里，大猴指著籠子外的人，對小猴說：“你知道這種動物叫什么名字嗎？
“不知道。”小猴望著指手畫腳的人回答。
“記住，孩子，”大猴說，“這種動物叫人，是專門供咱們猴子開心的�！�
“何以見得呢?”小猴問。
“不信你瞧——”這時，適逢有個大人往籠子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急轉(zhuǎn)身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子從嘴里取出，剝開吃掉，顯得很滑稽。終于，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后，小猴問大猴：“你為什么用嘴去接扔進(jìn)來的花生?”
大猴得意地笑了，說：“如果我用爪子去接，他們還會繼續(xù)扔嗎?”
小猴信服地說：“媽媽你真行�！�
大猴又說：“人這種動物自以為挺聰明，其實(shí)被咱耍了，他們還不知道呢，真可悲!”
寓言故事作文9
造父是古代的駕車能手，他在剛開始向泰豆氏學(xué)習(xí)駕車時，對老師十分謙恭有禮貌。可是3年過去了，泰豆氏卻連什么技術(shù)也沒教給他，造父仍然執(zhí)弟子禮，絲毫不怠。這時，泰豆氏才對造父說：“古詩中說過：擅長造弓的巧匠，一定要先學(xué)會編織簸箕;擅長冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會縫接皮襖。你要學(xué)駕車的技術(shù)，首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了，你才可以手執(zhí)6根韁繩，駕馭6匹馬拉的大車�！�
造父趕緊說：“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做。”
泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁，鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上，來回疾走，快步如飛，從不失足跌下。造父照著老師的.示范去刻苦練習(xí)，僅用了3天時間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成績后，不禁贊嘆道：“你是多么機(jī)敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學(xué)習(xí)駕車的人都應(yīng)當(dāng)像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時受著心的支配;現(xiàn)在你要用這個原理去駕車，為了使6匹馬走得整齊劃一，就必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合，恰到好處。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會和掌握了這個原理。
同時通過調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性，才能做到在駕車時進(jìn)退合乎標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩，即使跑很遠(yuǎn)的路也尚有余力。真正掌握了駕車技術(shù)的人，應(yīng)當(dāng)是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕;內(nèi)心悠閑放松，身體端坐正直，6根韁繩不亂，24只馬蹄落地不差分毫，進(jìn)退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍，如果駕車達(dá)到了這樣的境界，車道的寬窄只要能容下車輪和馬蹄也就夠了，無論道路險峻與平坦，對駕車人來說已經(jīng)沒有什么區(qū)別了。這些，就是我的全部駕車技術(shù)，你可要好好地記住它!”
泰豆氏在這里強(qiáng)調(diào)了苦練基本功的極端重要性。要學(xué)會一門高超的技術(shù)，必須掌握過硬的基本功，然后才能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)駕車如此，做其他任何事情也都應(yīng)當(dāng)這樣。
寓言故事作文10
自從老虎被狐貍騙過了之后，老虎就時刻提醒自己，不要再被狐貍騙了。要利用因特網(wǎng)來報仇!
真是無巧不成書啊，這不，狐貍剛買了臺液晶電腦，剛上因特網(wǎng)就碰到了老虎。狐貍的網(wǎng)名叫做“將詐騙進(jìn)行到底”，他正準(zhǔn)備找一個網(wǎng)友好好聊聊騙術(shù)。正好，一個叫“誰與爭鋒”的網(wǎng)友向他發(fā)一條QQ信息：你好，親愛的網(wǎng)友。狐貍毫無戒心地與“誰與爭鋒”聊了起來，聊得最多的.還是他是如何在百獸面前騙了老虎。其實(shí)，那個叫“誰與爭鋒”的就是威風(fēng)凜凜的老虎!這次，老虎利用因特網(wǎng)給狐貍設(shè)下了圈套。
老虎首先給狐貍發(fā)了條信息：“你好，‘將詐騙進(jìn)行到底’，我能和你交個朋友嗎?”過了好久，顯示屏上才出現(xiàn)了狐貍的信息：“好呀!咱們聊些什么呢?”老虎快速地敲著鍵盤，不一會兒就打好了字：“老兄啊，我買了六合才中了頭獎，既然是朋友就應(yīng)該有福同享，你要是感興趣，就給我寄66萬元所得稅，我寄300萬元給你，怎么樣啊?”狐貍一看有賺錢的機(jī)會，就用生硬的手打上幾個字：“好，說帳號，我明天就把66萬元給你寄過去!你等著!可別忘了……”老虎一看，興奮不已，立即給了狐貍一個“66666”的帳號。
第二天天還沒亮，狐貍就直奔動物銀行，把錢寄了過去。狐貍仔細(xì)一想：“天下沒有掉餡餅的好事�！焙傂氖轮刂氐仉x開了銀行，回到家，狐貍立馬打開了電腦，心急火燎地給“誰與爭鋒”連續(xù)留了言，可是“誰與爭鋒”就是沒有回音。搞得狐貍茶不思，飯不想，一天到晚就守在電腦前，等候“誰與爭鋒”的信息。
幾天后，“誰與爭鋒”給狐貍留了言，告訴狐貍：“‘誰與爭鋒’就是我??上次被你整得可慘的老虎。對了，還得謝謝你那66萬元錢呢!哈哈哈哈!菜鳥一只還敢跟我大蝦斗!我早就用軟件識別你的身份啦!哈哈哈!”
狐貍看完信息，氣得咬牙切齒，昏了過去。
寓言故事作文11
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，透過它，能夠從復(fù)雜走向簡單，又能夠從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在好處。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《牛和蛙》的`故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自我的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀!它不就應(yīng)和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長了嗎?也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活，無才便說是德因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣貌呢?真是無從想象。
《烏龜和老鷹》透過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的杯具告訴我們：任何事情都有自我的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農(nóng)民嫌自我的莊稼長的太慢，便想出了一個自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時光把自我地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實(shí)長的很快�？杉依锶寺犝f這事之后，就又立刻跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
寓言故事作文12
老虎是森林中的霸王。它捕殺各種各樣的野獸充饑。野獸們都怕它，看見它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一天，老虎逮住一只狐貍，正要下口，狐貍說話了!”你竟敢吃我!你知道不知道，我是玉皇大帝派來管理森林中的野獸的。今天你要是吃了我，你就違拉了玉皇大帝的天命!”老虎從鼻子里哼了一聲，心想：“誰不知道我是百獸之王，今天怎么又夢姻來一個百獸之長(zhǎng)呢?”狐貍從老虎的表情看出它在懷疑，就講：“你要是不信，咱們就試試。我在前面走，你在后面瞧，看看森林中大大小小的野獸，有哪個見了我不逃跑的?”老虎想：“對啊，口講是虛，眼見為實(shí)。我緊跟在它后邊，量它也逃不出我的掌心。”于是，狐貍在前，老虎在后，向著森林深處走去。狐貍知道老虎就在背后，不用憂心別的.野獸會來偷襲，就故意擺出一副不可一世的架勢，大搖大擺地走著。老虎為了看得明白，又怕狐貍冷不丁兒逃了，就一菜禱拉地在后邊緊跟。果然，小兔子、小猴子嚇得沒命地逃了;野豬與惡狼撒腿溜了，連兇猛的金錢豹與獨(dú)角犀(xī)牛也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲進(jìn)樹叢里去了。狐貍更加神氣了，胸脯挺得高高的，連肚子都腆(tiǎn)起來了。傻里傻氣的老虎還真信了，對狐貍佩服得五體投地。它做夢也沒想到，大大小小的野獸見了它們沒命地跑，根本不是怕狐貍，而是怕它自己。
這是一則家喻戶曉的寓言故事，講的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。后來都用來比喻依仗別冉材勢力欺壓人。狡猾的狐貍憑借老虎的威風(fēng)，在森林中嚇唬別人，但是，狡詐的手法決不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì)。把戲一旦被戳(chuō)穿，它非但會受到群獸的圍攻，還將被受騙的老虎吞吃。引申講明仗勢欺冉材壞蛋，故事會，雖然能夠囂張一時，但最終決不會有好的下場。
寓言故事作文13
“閉月羞花”說的是楊貴妃和貂蟬的美貌。三國時期，漢獻(xiàn)帝在位的時候有個“閉月”般的美女。她是一位歌妓，歌喉美妙，舞姿更是一絕。有天她在拜月，可能是祈求愛情、婚姻、家庭幸福，又或者是求國泰明安。這是他的父親王允走過來，感嘆道“我的女兒真是美啊�！彪m說是女兒，其實(shí)貂蟬只是他培養(yǎng)的歌女，但把她當(dāng)成自己的親生女兒來看待。對著明晃晃的月亮，王允說到，“我的女兒要是跟月亮比美，怕是月亮也比不過了吧！你看，月亮比不過你，都躲了起來。”
唐朝開元年間由于楊玉環(huán)的美貌被選進(jìn)了宮里伺候唐明皇。當(dāng)上貴妃的'楊玉環(huán)背井離鄉(xiāng)特別想家。有天她去花園散心，看到滿園怒放的鮮花，再想想自己，感慨萬千。對著一朵盛開的花兒說，“花兒，花兒。你每年都開放地那么艷麗，我呢，我什么時候才能回到自己的家呢！”剛剛一摸花，花朵就垂了下來，呈害羞狀。美得花都害羞了，這就是羞花般的楊貴妃。
《戰(zhàn)國策楚策一》講了一個先秦時代寓言故事“狐假虎威”。老虎想要吃東西，于是就去找各種的野獸。抓到了一只狐貍就想吃它。狐貍慌忙地說，“大王，等等。您不敢吃我！我是上天派來的，作為地上各種野獸的頭。如果今天你吃了我，那就是違背上天的命令！我知道你會不相信，這樣，我們?nèi)ド掷镒咦�，你看看會發(fā)生什么事情。好吧，我走在你的前面，你跟在我后面。看看各種野獸看到我還有敢不逃跑的嗎？”老虎覺得狐貍說得對，就跟他一起走。見到野獸看到了狐貍就真的跟狐貍說的一樣都跑了！原來老虎不知道其實(shí)野獸們怕得逃走不是因?yàn)楹偠呛ε伦约海?/p>
寓言故事作文14
從前有一個財主，家里糧食堆積如山。
有一天，財主發(fā)現(xiàn)糧倉被老鼠咬破一個大洞，白花花的大米往外流。財主心疼得要命，他又氣又急，連忙上街買了一只老鼠籠。用一塊油炸肉皮作誘餌，捉住了一只大老鼠。
財主惡狠狠地對老鼠實(shí)施報復(fù)，他每天將老鼠籠放到太陽底下暴曬，又用燒紅的鐵絲烙老鼠的皮毛，老鼠疼得吱吱直叫喚。
老鼠說：“我曾經(jīng)咬破了您的糧倉，今天落入您的手中，也是罪有應(yīng)得。不過我求您一件事：您立即將我處死，不要這樣折磨我，我受不了啦!”
財主說：“哪有這樣便宜的事，我就是要讓你死得非常痛苦，讓所有的.老鼠都知道我的厲害!”說著又用一根繩子緊緊縛住老鼠尾巴，他將老鼠趕出鐵籠，牽著繩子，用小木棒趕老鼠“游街”示眾。
老鼠想咬斷繩子，可繩子太堅(jiān)韌，怎么也咬不斷，老鼠只好狠狠心，想咬斷自己的尾巴。
財主說：“你想溜啊，看來是不想活了?我還沒有玩夠呢!”
老鼠說：“您這樣折騰，我是生不如死啊!”
“那好，”財主說，“想死還不容易!不過我不會讓你痛痛快快地死，我要讓你死得非�？蓱z、非常悲慘!”
“千萬別這樣!”老鼠說，“狗急了會跳墻，老鼠急了也會報復(fù)的!”
“哈哈哈，”財主大笑道，“我倒想開開眼界，看看老鼠有多大能耐，落到這個地步還有什么本領(lǐng)可以報復(fù)我……”
財主將煤油澆遍老鼠全身，然后用火柴點(diǎn)燃。老鼠痛苦地掙扎著，發(fā)出凄厲的慘叫聲。
財主說：“有什么伎倆，全給我使出來，讓我見識見識啊!”
正在這時，火焰快速燒到老鼠尾巴上，竟把捆住尾巴的那根繩子燒斷了。老鼠趁機(jī)逃跑。財主說：“不用逃跑了，你全身皮毛都已經(jīng)燒焦，反正活不了的�！�
老鼠忍住痛迅速鉆到閣樓上，用自己燃燒的身體點(diǎn)燃一切可以點(diǎn)燃的東西。霎時間，熊熊烈火沖天而起。財主慌了手腳，連忙叫人來救火，可惜木結(jié)構(gòu)的高樓越燒越旺。不多久，百萬家財全部化為了灰燼。
寓言故事作文15
今年的春天好像來得特別晚，但杏花好像開得特別早。一個沉默的寓言故事就這樣展開。
早春，冬雪未融，光禿禿的枝頭上就早有幾個嫩白色的小花苞，像珍珠，又像點(diǎn)點(diǎn)的露水。嫩嫩的點(diǎn)綴在枝頭，在寒風(fēng)中靜靜等待著花開的那一天�！昂衾怖病钡暮L(fēng)吹去，帶來點(diǎn)點(diǎn)春雨，柔柔地，慢慢地下著，一點(diǎn)點(diǎn)潤開未化的積雪，浸潤著大地、樹枝和那點(diǎn)點(diǎn)的花苞�；ò�，也在這無聲的春雨中慢慢舒展飽滿，漲開，露出里面一直小心包裹的嫩黃的花芯。幾朵小花在枝頭孤零零地開過，又是一場雨過，幾朵小花掉落，隨著雨水紛飛飄零。但隨之而來的是滿園的春色。滿園的杏花像一夜間被點(diǎn)醒，像水墨畫中的仙境，呼的一下鋪個滿園。白的，粉的，紅的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇糾纏著填滿整個園子不留一分喘息的'余地，像是哪個天神要送給仙女的花束。而最早開的那棵樹呢？早已長滿了綠葉靜靜地陪襯著那朵朵燦爛的花。幾場雨又過，終于，那最后一棵花樹上的花瓣也隨風(fēng)飄落，四處散去像飄飛的銀蝶不知去處。而其他的樹早已抽枝長葉，花蒂下也長出了翡翠般嫩綠的青杏，害羞的躲在葉子下不露頭。漸漸地它們都長到了指甲大小，風(fēng)雨來時，終于有頂不住風(fēng)雨的小杏子掉了下來，花還未成泥，就有落果來尋它們了。經(jīng)過層層自然地篩選，仍然留在樹上的已被太陽曬得微微發(fā)紅，它們互相嬉戲著笑鬧著，相約走到時光的盡頭。
其實(shí)，杏子們給我們講了一個無聲的寓言，一個有關(guān)成長的寓言。
成長，一定伴著舍棄。就如杏子樹，它沒有掛著一樹的“翡翠”而是借助風(fēng)雨，舍棄一些，再舍棄一些。我們也是一樣，為一個繁花堆滿的前程，就一定要學(xué)會舍棄，如杏子，唯有舍棄，才能收獲甜美的果實(shí)。
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