(薦)弟弟的作文500字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的弟弟的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
弟弟的作文500字 篇1
我的弟弟聰明伶俐，特別可愛。但也不是什么時候都可愛，要是犯了臭毛病，真的很討人煩。
弟弟是一個手機迷，一見到手機就那小貓見了魚一樣。星期六晚上，弟弟一直在玩手機，他目不轉睛的盯著手機，就像一個木頭人一樣一動不動。他雙手捧著手機，眼睛直勾勾地盯著手機屏幕。累得眼睛瞇成了一條縫，手機離眼睛越來越近，整個人都要鉆進手機里去了。媽媽叫他：“趕快睡覺，明天還有事做呢！”弟弟玩得太入迷了，根本沒有聽見，喊了不下五六遍弟弟才答應。嘴上答應了，身體卻一動不動的，繼續戳著手機屏幕。直到媽媽著急了，他才心不甘情不愿地放下手機，向臥室走去。他一邊向臥室走，還不時的回頭看看放在沙發上的手機，魂兒都被手機勾走了。
他動不動就哭。星期天弟弟又坐在沙發上，抱著手機玩。媽媽看見了，問弟弟：“又在玩手機，寫完作業了嗎？”弟弟愣了一下，緩了一會兒說：“我……我……我一會就寫。”一聽說還沒寫完作業，媽媽一把奪了弟弟手里的手機：“沒寫完作業，還玩手機！。”弟弟嚇到了，咧開嘴哭起來了。他這一哭起來可不得了，怎么哄都不管用，一邊寫作業一邊哭。作業寫完了，哭還沒結束呢。
弟弟不僅愛哭，還亂發脾氣。上次爸爸給他買了一個最新款的半變形金剛，他高興得手舞足蹈，竟然拿著變形金剛轉起圈來。沒想到樂極生悲，他一不小心摔倒在地上，手里的`變形金剛飛了出來，掉在地上摔壞了。弟弟看著被摔的變形金剛，過了兩三秒鐘，突然爬起來拿起沙發上的靠枕，用力往地上摔去。一會兒埋怨地面太滑，一會兒又報怨變形金剛不結實。真拿他沒辦法。
真希望弟弟早點兒改掉這些臭毛病？要是改掉這些臭毛病，就更可愛了。
弟弟的作文500字 篇2
今年的寒假是個特殊的寒假，今年的寒假是個漫長的寒假，因為一場突如其來的疫情，早已過了本該開學的日子，“停課不停學”的我們都開啟了在家學習的嶄新模式。
這里不得不好好說說我的弟弟。他平時是個典型的調皮搗蛋大王。可一個寒假過來，他竟然變成了學習大師，要知道，他才是個幼兒園小班的寶寶！他的這個變化讓我們全家人都激動不已。
媽媽語重心長地告訴我，弟弟他本來完全可以不做作業的，可是要讓弟弟以我為榜樣，好好學習，天天向上，才給他布置了作業。我一聽，樂了，原來，我是弟弟的榜樣，那我豈不更是個愛學習的孩子！我的臉立馬紅了……
弟弟涂畫冊總喜歡瞎涂，經常容易把顏色涂到外面去，媽媽就讓弟弟每天涂一幅畫，如果涂的好有獎勵涂的不好還要有懲罰，現在弟弟抓筆很穩，涂色也就很好了。
兩天前，媽媽又給弟弟布置了寫數字的作業，弟弟以前從沒寫過，一開始寫得歪歪扭扭的，哭著說不想寫了，“1”好難寫，媽媽給他耐心地講了握筆的方法和怎么樣寫好的'關鍵點，慢慢地他掌握了方法寫的還真不錯。但是當媽媽上班不在家的時候弟弟就有點坐不住了，總是喜歡到處跑，爸爸也拿他沒辦法。可是當媽媽回來的時候，他又變成了安靜的乖孩子。是不是媽媽有神奇的魔力？這一點，我也百思不得其解。因為媽媽在家的時候，我也會特別乖。
我和弟弟雖然經常打鬧，但是一會兒就會和好了，我們永遠都是相親相愛的好兄弟！
弟弟的作文500字 篇3
我家有一個小活寶，那就是我的弟弟啦！為什么說他是“之最”呢！請聽下面分解。
弟弟已經一歲十個月大了，早已學會了走路與說話。弟弟的眉毛既粗又黑。最好笑的是，要數弟弟的眼睛了，弟弟的眼睛一單一雙，一大一小，十分可愛呢！弟弟的鼻子雖然有些寬，但是卻十分高。弟弟的嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來是彎彎的，哭起來也是彎彎的，看起來十分別扭，看著他，會使人有種哭笑不得的感覺。
弟弟有三大之最，分是：最可愛、最頑皮和最聰明。
每當我逗他的時候，他都會咯咯地笑呀笑，笑起來那樣子，臉上的肉都匯集到了臉頰上，肉嘟嘟的，十分可愛！只要我不經意地做出、說出一些犀利搞笑的動作或者語言時，弟弟也會捂著嘴巴在一旁偷笑著。有時候，看著弟弟笑得那么開心，我也會情不自禁地笑話我自己呢！
當我坐在電腦面前開心地玩著電腦時，卻不知道有一個危險人物已經靠近，這時，一切良好的.氣氛就會被他破壞掉。弟弟學著我，坐在電腦桌面前，敲打著鍵盤，裝模作樣，好像是他在玩電腦似的。每次我在寫作業時，他總是會搶走我的筆和書，一邊寫寫畫畫，一邊喃喃自語。好像他真的讀得懂似的。
我或者爸爸媽媽回到家時，弟弟總會屁顛屁顛地拿著拖鞋來給我們換上。當我在練習跳舞時，弟弟總在一邊模仿著我的舞姿，一邊在嘴里念叨著。
看！這就是我既可愛又頑皮還聰明的弟弟，怎么樣，他有趣吧！
弟弟的作文500字 篇4
我有一個可愛的弟弟。他的臉蛋胖乎乎的，大大的眼睛水汪汪的，小小的嘴巴紅潤潤的。
別看弟弟年齡小，他可是個不服輸的小男子漢。一天下午，爸爸、媽媽帶著我們去了大廣場的游樂園，我和弟弟剛進去，弟弟就拉著我的手，像風一般跑到了“勇敢挑戰大冒險”。弟弟對我說：“這個好玩，我要玩這個。”
我們從第一關搖擺橋開始，走在橋上很搖，弟弟總是從橋上掉下來，弟弟目不轉睛地盯著前面的小朋友看，原來他是在學習別人過橋的方法啊！小家伙兒還真機靈。等看清楚了，小家伙兒慢慢地走上橋，當橋板不晃了才穩穩地邁出第二步，這次終于成功了。第二關，我們順利過了鉆漏洞。第三關——踩方塊，方塊左一塊，右一塊，很難走，但是，我和弟弟還是利用上面的欄桿一步步走了過去。第四關——鉆木洞，弟弟非常靈活，順利地闖過了第四關。第五關——轉轉圓，一個圓形的東西懸在空中，圓形的中間有一個把手，圓形還會轉動，弟弟在冒險的'時候，總是兩腿岔開，還滑倒了。但是，弟弟很勇敢，自言自語道：“我可以的，一定能過關！”弟弟又試了幾次，終于過關了。最后一關——平擺橋，和搖擺板差不多，因為有第一關的經驗，我和弟弟順利通關了。我們異口同聲地說：“太好了，我們成功了！哈哈哈！”游樂園里回蕩著我們的笑聲。
這就是我的弟弟，我們家的小男子漢。
弟弟的作文500字 篇5
我有一個活潑可愛、頑皮俊俏的弟弟，有時還很搞笑，想認識他嗎?一起看看這個調皮的小可愛是怎么樣的吧。
末句可以略去。前句已經表達了同樣的意思
弟弟是一個可愛的孩子。有一天，我、媽媽和弟弟來到田里挖土。媽媽挖土，我帶著弟弟在田里玩。那時是春天，紫中帶白的野花遍地開放，真美啊!我摘了一朵聞一聞，真香!弟弟見我此舉，便采了許多這樣的花，揍成一大把，直奔媽媽。我怕弟弟摔到溝里，在后面邊跑邊喊：“弟弟，慢點!”等我追上時，弟弟已經到了媽媽那了。他對媽媽說：“媽媽，姐姐說這花又香又好看，送給你!”媽媽開心地笑了。此時的弟弟是可愛的。
首句概述本段意思，表意很明確。
弟弟也是一個頑皮的.孩子。那天，早上下了雨。下午經過媽媽的同意，我帶弟弟去田里玩。田里的土很濕，走了十幾步鞋就粘滿了泥土。弟弟年幼無知，居然還在地上打滾，除了頭，全身都弄臟了。一會兒他爬起來又對我說：“哈哈，姐姐，你當怪獸，我當奧特曼，我剛才在翻跟頭，你要攻擊我嘢!”我暈，還是回家吧，免得弟弟把衣服搞得更臟。真是一個小頑皮!
動作、語言描寫足見人物“頑皮”的特點。
有一次，爸爸不準弟弟看奧特曼動畫片。晚上，爸爸問弟弟：“兒子，你是我的什么?”弟弟生氣地說：“我是你的屁!”弄得我們哈哈大笑。
略寫，既沒有喧賓奪主，又能更好地突出人物的特點。
還有一次，爸爸問弟弟：“兒子，長大養不養我?”弟弟也不知道“養”字是什么意思，就把“養”字當“癢”字來理解。他爬到爸爸背上，一邊用手在爸爸脖子上抓幾下癢，一邊說：“我在‘養’
動作描寫生動地刻畫出頑童形象。
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