精選朋友的作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的朋友的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文600字 篇1
你有聽誰說過朋友這個(gè)詞的由來嗎？現(xiàn)在你豎起耳朵認(rèn)真聽好了。
在很久很久以前，有個(gè)村莊里生活著一對(duì)無比要好的好朋友。讓我們靜悄悄地聽，“小朋，我這兒有零錢，你拿去用吧。”小友說。“怎么可以，我不會(huì)拿的。”小朋的語氣有點(diǎn)堅(jiān)決。“沒關(guān)系的，你拿去吧。”小友說……
在幾個(gè)月前，“啪---啪啦啦”雨從天而降，像潑，像倒。一直下了好久，雨才漸漸停了，天漸漸亮了，露出了“白肚皮”，大地來那個(gè)了起來。小朋坐在他的坐騎上——牛，哼著歌兒。忽然，他看見有一個(gè)面黃肌瘦的小男孩，蹲在樹叢中。小朋同情心泛濫，來到男孩面前，路出個(gè)為微笑來，說“你是否愿意和我一起去游玩大江南北？”小友臉上露出了笑容：“可以。”就這樣，他倆成了好朋友。
一天清晨，那頭小朋的牛有氣無力地發(fā)出“哞--哞—”的聲音，聽起來很是凄慘，虛弱的喘著氣。小朋如同他熱鍋上的螞蟻，焦急萬分，沒有頭緒。小友鎮(zhèn)定的安慰他：“沒事的。我精通一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，我會(huì)救活它的。“話音未落，他便拿出幾片草藥，讓老牛含著。不一會(huì)的`時(shí)間，老牛站起來了。用感激的眼神望著小友。周圍的樹木被陽光照耀著，都挺了挺的身子，露出了“笑容”。
一個(gè)月過去了，一切都是那么的安逸。可不幸的事來得太快了，那頭老牛死了。臨終前，它意味深長地說：“我看得出來，你們是一對(duì)好朋友。正如你們的名字拼起來，‘朋’和‘友’，‘朋友’。你們一定要好好地走下去，我相信你們。”說完，便走了。留下了小朋和小友在那兒面面相覷，之后若有所思。
確實(shí)，那一對(duì)好伙伴就一直的游玩大江南北。聽，他們正在唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
朋友的作文600字 篇2
咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個(gè)數(shù)字嗎？怎么會(huì)是我的朋友呢？其實(shí)原來他叫——史吾樂，可是用我們溧陽話來說就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c
“四五六”是我在今年暑假夏令營認(rèn)識(shí)的。他長得非常漂亮，是個(gè)可愛的小男孩。他的睫毛很長，大概有一厘米呢，下面長了一雙像葡萄似的大眼睛，他長得又胖又白，特別是臉上真是白里透紅，不知道有多美呢。
“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營的時(shí)候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的我們以為他跟那些老師是親戚呢。后來我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認(rèn)識(shí)的，根本不是什么親戚。
夏令營的時(shí)候老師叫一個(gè)最不守紀(jì)律的人——“四五六”來做紀(jì)律委員，這個(gè)紀(jì)律委員不但沒有管住我們，而且還沒管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報(bào)，“四五六”總是吵我們，“四五六”干嘛干嘛“四五六”什么什么……老師實(shí)在受不了了，于是老師把我們都叫來問：不同意“四五六”做紀(jì)律委員的'人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個(gè)人有15個(gè)人舉手。“四五六”看了看傷心地低下了頭，長長的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一只快樂的小鳥一轉(zhuǎn)眼變成了一只受傷的小鹿。老師看見他那么傷心便對(duì)我們說：“同學(xué)們，讓我們?cè)俳o他一次機(jī)會(huì)吧。”我們也答應(yīng)了。“四五六”又變成了一個(gè)快樂的小鳥。
夏令營結(jié)束之后媽媽帶我去華美報(bào)名學(xué)游泳，沒想到我又看見了“四五六”的名字那時(shí)候我心里很激動(dòng)，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！
朋友的作文600字 篇3
她，一頭烏黑的長發(fā)扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。
在我需要幫助的時(shí)候幫助我的是她，在我傷心的時(shí)候，她跑過來安慰我，當(dāng)她有好東西的時(shí)候又會(huì)和我一起分享。
開學(xué)了，數(shù)學(xué)老師說：“你們放學(xué)去買黃岡，明天就要做練習(xí)了。”什么？我今天沒有帶錢啊，明天買來不及了，怎么辦啊？這位助人為樂的同學(xué)來了，她見我這么著急，一定是為了買不到黃岡而發(fā)愁的，她安慰我說：“別著急，我今天帶足夠了錢，幫你買一本吧！”我激動(dòng)地說：“謝謝你，我明天就把錢還給你!”“不用還了，就當(dāng)我送給你的吧。”她的語氣是多么平靜，我感動(dòng)得說不出一句話來了。
學(xué)期末的時(shí)候，她因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，溜冰技術(shù)高，加上畫畫好，校長給她頒發(fā)了不少獎(jiǎng)品，我卻領(lǐng)到很少獎(jiǎng)品。回到家，我悶悶不樂地坐在地板上，妒忌她得到那么多獎(jiǎng)。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的.思想，我開了門，原來是她！她進(jìn)來笑瞇瞇地對(duì)我說：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過神來，她已經(jīng)把玩具都拆出來了，然后擺擺手，叫我過去一起玩。不一會(huì)，她要走了，我戀戀不舍地說：“有空過來玩！”門關(guān)了，我把玩具收拾起來，她并沒有把玩具帶回去，看來是把玩具送給我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，一想到快在小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)很想她的，我想：“我會(huì)爭取和你上同一個(gè)中學(xué)的！”
我有這么一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？她就是我的親密伙伴——張栩?yàn)]。
朋友的作文600字 篇4
她待人總是笑容可掬，每天都把笑容掛在臉上；她個(gè)子高大，總是為個(gè)子矮小的同學(xué)伸張正義；她喜歡打手球，總是把可惡的男生打得落花流水。她就是令我最敬佩的同學(xué)，也是我的好朋友──李云瑄。
我們兩個(gè)從一年級(jí)到五年級(jí)都是同一班，也許是冥冥之中安排的吧！我們?cè)趯W(xué)校總是形影不離，放學(xué)后，我們也一起討論功課，雖然她的成績沒有很好，但她總是樂觀面對(duì)而且也努力不懈，再怎么困難的問題，她也都能夠搞懂，所以我最欽佩她待人處事的態(tài)度。
有一次期末考，她興高采烈的跑來找我，我知道她考差了，所以在我們講話的同時(shí)，我留意不說一些有關(guān)成績的字眼，目的是避免她傷心。我以為她也就不談成績而和我講些“八卦”了，但她出乎我意料的說：“劉嘉，告訴你一件好消息喔！我這次月考有進(jìn)步八分耶！”我心里暗自的想：哇！如果我像她一樣，成績不是很好的話，我會(huì)怎么想？不是羞愧得無地自容，不然就是難過得想嚎啕大哭，哪還能像她這一般境界來和同學(xué)分享進(jìn)步八分的喜悅？于是我好奇的問她：“為什么你可以這么樂觀啊？”她微笑的說：“只是一件小事情，要看你怎么面對(duì)，有些人可以很樂觀的'面對(duì)，但是也有人用悲觀的角度對(duì)待。如果一直往壞處想，想到最后甚至有可能得到憂郁癥。所以我寧愿選擇樂觀快樂的過一天，也不要悲觀沮喪的虛度每一分、每一秒。”說話的當(dāng)下，我看見她快樂、自信的臉龐，就像容光煥發(fā)的驕陽。真是一語驚醒夢(mèng)中人！是呀！為什么要因?yàn)橐粋�(gè)小小的失敗而把自己搞得黯然神傷呢？“有些事情只要換個(gè)方向想，就能輕松解決，又何必庸人自擾、自討苦吃呢？
經(jīng)過這次事件后，我向李云瑄學(xué)習(xí)樂觀的面對(duì)每一件事情，也讓我更由衷的佩服她，我能夠遇到這么好的同學(xué)，真是三生有幸啊！
朋友的作文600字 篇5
我和她，是最好的知心朋友。
我霸道，她不爭。她學(xué)習(xí)上有不懂的，我?guī)椭Ｆ鋵?shí)她長得并不算漂亮，一雙小眼睛，一個(gè)塌鼻子，和一張不會(huì)花言巧語的嘴巴。但是不知道為什么，我就是喜歡和她一起玩，就是喜歡對(duì)她說心里話。
沒有她，到哪兒我都會(huì)不善言談。有時(shí)候搞得人家不識(shí)我的“廬山真面目”，還口口聲聲夸我是個(gè)乖孩子。可一遇見她，淑女形象就不知道擺哪了，估計(jì)早已扔到九霄云外去了。如果說她像個(gè)“神經(jīng)病”，那我就像個(gè)“精神病”。她有時(shí)像個(gè)跟屁蟲，牢牢地跟在了我身后，有時(shí)我像她的跟屁蟲，每時(shí)每刻地“黏”在了她身后。
她非常開朗、活潑。一天，我正專心致志地做著作業(yè)，好不容易一題一題的攻破，做到了最后一題，就在這節(jié)骨眼上，她像一只小兔子一樣，一蹦一跳地來到了我的身邊，“我們出去玩吧……去交朋友……”她半撒嬌半認(rèn)真地說。我滿臉疑惑地抬頭望著她，心里覺得好笑：“交什么朋友啊？我不是嗎？”“你是呀，我就是想出去逛一逛嘛。”她又說。
帶著好奇心和好笑，我跟她出去，我說：“去交吧。”她接下來的行為讓我差點(diǎn)笑岔了氣。她走到一個(gè)人身邊，就說：“交個(gè)朋友好嗎？來，我們握握手。”人家還莫名其妙的就與她糊里糊涂地握了握手，直到我們背影遠(yuǎn)去，那個(gè)人還望著我們，害的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，哪怕像鴕鳥把頭埋進(jìn)沙子里也好啊。
不過，我現(xiàn)在還挺佩服和感謝她的。因?yàn)檎撬盟?陽光、活潑感染了我，不然我也不會(huì)有這么開朗的性格。所以感謝你，我的朋友！
朋友的作文600字 篇6
時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過去。在這六年，我結(jié)交了許多好朋友，享受著同學(xué)間純真的友誼帶給我的快樂，可最讓我難忘的，是我的好朋友——苗芳源。
她外貌標(biāo)志極了，一頭烏黑柔順的長發(fā)，那頭發(fā)總是被扎成一個(gè)馬尾辮，顯得朝氣蓬勃，濃密的眉毛，一雙智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光溫和，給人一種友好的感覺，小巧挺拔的鼻子、能說會(huì)道的嘴巴，一張可愛的圓臉龐就構(gòu)成了。她時(shí)常穿著一身白T恤和紐仔褲，左臂上總是戴著一個(gè)象征中隊(duì)長的.牌子，給她增添了幾分嚴(yán)肅和威風(fēng)。知音難覓，我倆要好了。
有一回，我由于頭一天晚上著了涼，導(dǎo)致了發(fā)燒。第二天來到學(xué)校頭昏眼花-，精神狀態(tài)極不好，熬了兩節(jié)課，我實(shí)在受不了，可我什么事都愛讓老師夸我堅(jiān)強(qiáng)就忍著不敢跟老師說。就在這個(gè)時(shí)候，苗芳源站了起來，關(guān)切緊張的對(duì)老師說出了我的病情。老師這才知道，趕緊通知了我的家長，帶我去看了病。多虧了苗芳源，否則我的病也許會(huì)更加嚴(yán)重。所以，在這里我要感謝她，知我者，苗芳源也！
平常，我們倆非常友愛，相互幫助。學(xué)習(xí)方面，誰有了不懂的題目，我們倆都會(huì)互相探討，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，我有難題，她常常不厭其煩地給我講解；她怕背英語單詞，但我非常愛英語，而且成績優(yōu)異。我就主動(dòng)幫她分析背英語的竅門。生活中，誰有了困難，誰有了苦惱，我們之間會(huì)互相傾訴，煩惱就少一半，而且需要時(shí)鼎力相助，幫對(duì)方度過難關(guān)；有了快樂則分享給對(duì)方，雙方就會(huì)獲得雙倍的快樂……
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。臨近小學(xué)畢業(yè)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾！
朋友的作文600字 篇7
暑假剛開始，媽媽就給我報(bào)了奧數(shù)興趣班，奧數(shù)老師為了一個(gè)月教完課程，居然要在一個(gè)星期里上五次課！啊，這是要累死我啊！我沮喪極了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘響了，我睜開了惺忪的睡眼。今天要上八點(diǎn)半的奧數(shù)課，我心不甘情不愿地離開溫暖的被窩，去上奧數(shù)課。來到奧數(shù)教室，老師給我們一張測(cè)試卷，先讓我們聽課，再做測(cè)試卷，老師講的.課生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)地還講個(gè)小插曲，讓我們哈哈大笑，把我們的注意力都集中在課堂上，這樣一會(huì)兒做測(cè)試卷，我們的效率就更高。
我專心致志地聽老師講課，生怕一不小心就漏掉了老師講的每一句重點(diǎn)。終于可以做題了，前幾道題比較簡單，再加上我剛才認(rèn)真聽老師講課，效率果真提高了不少，節(jié)約了不少時(shí)間，沒過幾分鐘，我就做完了一半。剩下的這一半可不好對(duì)付了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備做這些高難度的奧數(shù)題，但是，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答案，老師看到我抓耳撓腮的樣子，便走過來指導(dǎo)，“先這樣……再這樣……”，老師一邊說，一邊把解題思路畫給我看。啊，原來是這樣解的呀！在老師的悉心指導(dǎo)下，“攔路虎”被我一一打敗，我在第一天就成功地完成了任務(wù)。
接下來的課程變得有趣極了，我每天都盼望著上課，因?yàn)槊抗?jié)課，我都可以打敗新的“攔路虎”，好像在玩一個(gè)不斷通關(guān)的小游戲。
新學(xué)期漸漸接近，現(xiàn)在，暑假已經(jīng)變成我心向往之的地方，在那里，我成功破解了難題，收獲了新知識(shí)，交上了奧數(shù)這位“新朋友”，下一個(gè)暑假，我還要再奮斗一回！
朋友的作文600字 篇8
本以為自己會(huì)寫一封信給你，我親愛的好朋友。想來想去，或許我要寫給你的不是一封信，而是一首散文詩，一首長長的，足以讓你永遠(yuǎn)記得我的散文詩。
我的好朋友，你可還記得我們第一次見面的時(shí)候。那時(shí)候，我們倆才剛上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樯砀撸覀儽焕蠋煱才胖蔀榱送馈Ｐ⊙劬Φ奈抑便躲兜囟⒅愕拇笱劬矗阏０驼０脱劬Γ匚⑿Γ乙簿彤?dāng)做你認(rèn)可我這個(gè)同桌了。我們每天一起認(rèn)真上課，下課了一起玩耍，放學(xué)了一起回家，慢慢的'，我們就成為了真正的好朋友。
我的好朋友，你可還記得我們倆也有吵架的時(shí)候！那時(shí)候，我倆都像是搗蛋的男孩，誰也不放對(duì)方一馬，甚至吵著吵著還打了起來。要不是我們的老師及時(shí)趕到，或許我們的友誼就在我們的吵鬧中里給拆散了。印象中，吵架的時(shí)候還是不多，但每次都吵得特別兇，像是來人根本不是好朋友似的。
我的好朋友，你可還記得我們一起去春游的時(shí)候。有一次春游前，我倆還吵架了，吵得可兇了，但第二天太陽重新升起，我倆又帶著我們約定好的午餐走上了去春游的路。我們倆一路唱著笑著，好似前一天吵架的根本不是我倆，而是別人。那一次我們還偷偷帶了家里的相機(jī)去春游，拍了好多好看的照片，現(xiàn)在它們還都珍藏在我的相冊(cè)里。
我親愛的好朋友，我們一定永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友的！我喜歡你的大眼睛，也喜歡你淡淡的微笑，我喜歡你和我為了真理較勁的模樣，也喜歡你春游時(shí)解放的天性！你的任何模樣，我都喜歡，這也就是我倆永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友的理由了吧！哦，我親愛的朋友，愿你記得我的好，包容我的不好，愿你開心，愿你永遠(yuǎn)都在我身邊。
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