五年級(jí)作文 生活的啟示
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文 生活的啟示，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 生活的啟示1
昨天，爸爸帶我去上學(xué)，可是，在上學(xué)的路上，卻被堵車了，我當(dāng)時(shí)心急如焚，忽然，我看見一輛自行車輕松自如地開了過去，猶如一只小燕子，在那寬闊天空中自由自在地飛翔。當(dāng)時(shí)我就在想：這么好的汽車居然比自行車還慢。
我想著想著，心中豁然開朗，我想：如果我的學(xué)習(xí)就好比是一輛汽車，正要和一輛自行車比賽，很快的就能到達(dá)終點(diǎn)，如果，我在中間不認(rèn)真，那么就像汽車沒有了油，堵了車一樣。那樣的`話，自行車就會(huì)很快到達(dá)終點(diǎn)，到那時(shí)你才開動(dòng)的話，你再怎么學(xué)習(xí)，再怎么快都比不過自行車了，就像龜兔賽跑的兔子一樣，怎樣趕也上不去了。
我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，猶如一輛優(yōu)秀美觀永不落后的汽車。
五年級(jí)作文 生活的啟示2
上個(gè)星期日，是孔帆的生日，我準(zhǔn)備送個(gè)生日禮物給他。
中午，我一回到家，就開始制作起來。我先拿個(gè)帶蓋子的紙杯，在蓋子上扎個(gè)孔，把會(huì)發(fā)光的樹插在孔里，拿三節(jié)電池，接在一起，連上開關(guān)，一個(gè)會(huì)發(fā)光的樹就做好了！
我飛快的跑下樓，給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的打開開關(guān)：“看吧，往左就是開，往右就是關(guān)，漂亮吧！”可是，燈沒亮。我想：這是怎么回事呢？昨天好好的，到今天就沒有用了？我打開蓋子，檢查才發(fā)現(xiàn)，剛才由于下樓梯時(shí)震動(dòng)的太厲害了，線斷了！
我回到家，又找來一個(gè)新的開關(guān)，把電池拆掉，量了下開關(guān)的正反，用電焊機(jī)把開關(guān)焊好，再次連上電池，燈亮了。我很疑惑，明明沒按開關(guān)，怎么會(huì)亮呢？原來是線接反了！我又把線重新焊好，這次，終于如愿以償，只要一按開關(guān)，燈就會(huì)發(fā)出耀眼的.光芒。
我該把禮物送給孔帆了。這回，我就輕輕的跑下樓，把禮物送給了孔帆。孔帆見了，歡呼雀躍。拿起禮物，一按開關(guān)，燈就亮了。我猜，在孔帆的心目中，這盞燈是最明亮的，最漂亮的。
通過這件事，我從中悟出了一點(diǎn)道理：失敗是成功之母，而人生的哪一條道路，不是由長(zhǎng)長(zhǎng)的失敗而鋪成的呢？我們只要不斷的嘗試，就能取得成功。愛迪生——經(jīng)過許多嘗試，才造出了耐用的燈泡。
五年級(jí)作文 生活的啟示3
今天又輪到我寫循環(huán)日記，當(dāng)我提起筆，不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。
那天，我沒有時(shí)間做作業(yè)，還有社團(tuán)活動(dòng)，作文沒有準(zhǔn)備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對(duì)他們說：“我今天實(shí)在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時(shí)間。”秦嘉萱無可奈何地說：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行啊！”高榮澤說：“我還沒準(zhǔn)備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”說著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了，沖高榮澤說：“憑什么是我第一個(gè)寫！你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺拢宰屇銓懀堥椤⒏邩s澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書包，又把紙條放在講臺(tái)上，我再也不理他們了！
回到家后，我趴在桌上，沒有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“我們都要站在別人的'立場(chǎng)上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說本來就該輪到你。”
“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>
“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什么問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”
我聽了媽媽的話，漸漸平復(fù)了，開始積極思考起來，大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。
這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時(shí)，遇到困難要往好處想想，積極應(yīng)對(duì)才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。
五年級(jí)作文 生活的啟示4
生活就像一位老師，總能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中教會(huì)我們?cè)S多道理，得到很多啟示。
一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發(fā)現(xiàn)了一袋玉米粒，弟弟跑過來說‘姐姐，這是什么呀’我還沒說就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆。’我心里想；既然你們說是魔豆，那我就陪你們繼續(xù)玩吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟興奮地說‘太好了，可以種魔豆了。’說完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土里。
幾天后，我放學(xué)回家，突然停住了腳步，看到那邊土里有些綠油油的'東西，走近一看，原來是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎么長(zhǎng)出來了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個(gè)奇跡啊，竟然在這么惡劣的環(huán)境小長(zhǎng)出來了，草的生命力真頑強(qiáng)。
草之所以能長(zhǎng)出來，全靠它頑強(qiáng)的意志，而我們?cè)谏钪胁]有向草那樣，擁有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的恒心。而草，它不管經(jīng)歷多少磨難，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都能堅(jiān)持下去。所以我們要學(xué)習(xí)草堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí)作文 生活的啟示5
孔子曰：“人非圣賢，熟能無過？過而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，但是只要能認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤并且努力改正它就值得稱贊。今天我就講兩個(gè)我的錯(cuò)事吧！
有一天，星期六的時(shí)候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴(yán)肅的說：“在家里寫作業(yè)，哪都別去，也不可以看電視，有人進(jìn)來讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。
俗話說：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽。等爸爸媽媽走后，寫了幾個(gè)字，我就興致勃勃地看起電視來。我看得津津有味的時(shí)候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業(yè)來了。爸爸說：“有沒有看電視。”這時(shí)我頭上飛來了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，“小天使”說：“要誠(chéng)實(shí)不能撒謊！”“小惡魔”說：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過海的！”最后小天使被打敗了！我說：“沒看”爸爸高興的.說：“沒看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開電視后看見了動(dòng)畫片，大發(fā)雷霆，我被訓(xùn)了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯(cuò)了，對(duì)不起！
還有一次，媽媽讓我寫完作業(yè)就可以吃大餐啦！可是我卻玩了游戲，沒有寫作業(yè)，媽媽就不讓我吃了，我真?zhèn)摹寢屛义e(cuò)了，對(duì)不起！
爸爸媽媽如果不是你們，我就不會(huì)明白一個(gè)啟示：在以后的學(xué)習(xí)生活的道路上，馬上改正錯(cuò)誤，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓，爸爸媽媽為我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。
五年級(jí)作文 生活的啟示6
小時(shí)候，我比較貪睡，總是很晚起床。而外婆卻和我相反，她總是第一個(gè)起床，燒好早飯，再輕輕地對(duì)我說：“騏騏，你多睡會(huì)兒。”就去廠里上班了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，沒有小時(shí)候那么貪睡，可比起外婆，還是相差好幾個(gè)小時(shí)呀!我不明白為什么外婆要起得那么早，就跑過去問了。外婆只是一笑，指了指門外成群覓食的鳥兒，說道：“早起的鳥兒有蟲吃。”“早起的鳥兒有蟲吃?”我更迷惑不解——這跟鳥兒有什么關(guān)系?
后來，我上學(xué)了。每天，我都早早地起床，從來不會(huì)賴床，就連雙休日，也是如此。一個(gè)星期天，我和外婆一起早早起床，去了廠里。廠里已經(jīng)有兩三個(gè)人了。一進(jìn)廠房，外婆立刻坐下，立刻拿起還沒有縫好的鞋子，立刻把頭埋下去，立刻陷入忙碌中……望著外婆忙碌的背影，我突然想起她曾經(jīng)告訴我的那句話“早起的鳥兒有蟲吃”。似乎有一點(diǎn)明白，卻又表達(dá)不清楚，一知半解的。于是，我想在自己的學(xué)習(xí)生活中將那句意味深長(zhǎng)的話語化作濃濃的湯，徹徹底底地悟出它的真諦。
時(shí)間如風(fēng)般地過去，現(xiàn)在我是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員了。這幾年來，外婆的話給了我無窮的益處，它一直浮現(xiàn)在我腦海中，一直激勵(lì)著我勤讀早學(xué)。
有一次，我和往常一樣很早來到學(xué)校。一放下書包，便捧起語文書，認(rèn)真地讀起剛學(xué)完的'課文。讀著讀著，不知不覺我會(huì)背誦了，而且一字不漏。開始上課了，老師進(jìn)門就問：“昨天學(xué)的課文有誰會(huì)背了?”我自信滿滿地舉起了手，向四周一環(huán)視，咦!只有我一人!老師見了，皺了皺眉頭，表示不滿：“課文學(xué)完了，就要自覺地背下來。”隨后，老師又表揚(yáng)了我。
就在那一刻，我又想起外婆的話，突然明白了它的道理。原來，外婆每天堅(jiān)持早起，是為了多縫好一雙鞋子，多做完一份工作;而我是為了能多讀一篇課文，多背一首古詩，多記一些好句好段，……僅此而已。可是，只要天天堅(jiān)持，我們就會(huì)比別人多一點(diǎn)成績(jī)，多一些收獲，多一份成功，更會(huì)比別人多一絲智慧。
外婆的話讓我一生受益不盡!自從那以后，我早上起得更早了。
五年級(jí)作文 生活的啟示7
大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說得非常恰當(dāng)，因?yàn)闆]有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。人們常常認(rèn)為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關(guān)于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認(rèn)真品味書籍。
媽媽常對(duì)我說“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我
在家里復(fù)習(xí)功課，家里的電視開著，那美妙的音樂聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。“不行，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經(jīng)過了1小時(shí)了，我習(xí)慣性的抬起頭來看了看時(shí)間，不由得怔住了，離媽媽回來的`時(shí)間只有20分鐘了，我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒過多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。“原來你是這樣學(xué)習(xí)的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。
現(xiàn)在，書已經(jīng)深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時(shí)間，忘了自我。
五年級(jí)作文 生活的啟示8
“撲騰”一聲，我躍入水中，飄起來了。瞧！我正在學(xué)習(xí)蛙泳的第一步呢！但我這第一步就走得如此艱辛，打好了蛙泳的基礎(chǔ)，也獲得了許多啟示。
我第一次下水，不敢下，爸爸媽媽在一旁鼓勵(lì)我，我還是不敢下水，怕水把我淹了。我看著大大的水池顯得有些焦慮不安，心想這么深的水淹死我咋辦啊！我懷著忐忑不安的心情，慢慢地把一只腳放進(jìn)去，“啊！好冷！”我立刻又縮回去，媽媽下水幫助我一步一步順著扶梯小心翼翼地下水。當(dāng)水漫過我全身，我凍得瑟瑟發(fā)抖。我緊緊抓著泳池旁邊的欄桿，一步步穩(wěn)穩(wěn)地走著，適應(yīng)水性，我慢慢地克服了對(duì)水的恐懼。
這時(shí)，我才敢抬頭環(huán)顧四周，有的已學(xué)會(huì)了的小朋友，就像一條條無憂無慮的小魚在歡快地穿梭，有的正在打水仗，互相嬉戲，就像一只只活蹦亂跳的小青蛙，有的也和我一樣剛剛下水開始練習(xí)哩！
游泳館的'鄧?yán)蠋熥哌^來，教我練習(xí)憋氣。鄧?yán)蠋熌托恼J(rèn)真地說：“先深吸一大口氣，然后全身浸入水中，頭一定要低下去，越低越好，身體要保持一條直線，都要浸入水中，不能露在外面，全身放松！”我一邊想著要領(lǐng)，一邊試著練習(xí)，沒過幾次，我學(xué)會(huì)憋氣了，最長(zhǎng)時(shí)間能憋氣十二秒。
接下來學(xué)習(xí)“飄”就沒那么容易了。鄧?yán)蠋熣f：“和練習(xí)憋氣一樣，雙手放平了，然后試著離桿。”我心里一下子又像揣了一只小兔子似的非常不安，天啊！我不想離桿啊！功夫不負(fù)有心人，我終于鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。我先深吸一大口氣，雙手放平，身體盡量伸得直直的，慢慢把頭低下去，開始離桿……。我萬萬沒有想到，我今天的這次嘗試居然奇跡般地成功了！我簡(jiǎn)直不敢相信自已，我趁熱打鐵抓緊練習(xí)，飄得特別順利，我對(duì)游泳又充滿了信心和勇氣，我為我自已而感到高興。
俗話說得好：失敗是成功之母。從這次學(xué)習(xí)蛙泳的基礎(chǔ)—飄，我得到了一個(gè)珍貴的啟示：你要想成功，就不要怕失敗，戰(zhàn)勝自已，相信自已，你一定能取得成功！
五年級(jí)作文 生活的啟示9
每個(gè)人的生活中都有很多事件對(duì)人有一定的啟示，下面我就談?wù)勎疑钪幸粌杉∈碌膯⑹景?/p>
第一件事是：今年的.“五一”勞動(dòng)節(jié)那天晚上，我參加了國(guó)美電器商場(chǎng)的慶“五一”游戲活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目有搶椅子、拖音比賽，這兩項(xiàng)比賽我都得了第一名，獲得了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球、兩條毛巾和一個(gè)杯子。當(dāng)我領(lǐng)了獎(jiǎng)品準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，突然看見一個(gè)小妹妹在哭，原來，她也想要一個(gè)氣球。于是，我趕緊下臺(tái)，將其中一個(gè)氣球送給了那個(gè)小妹妹。小妹妹看見我給她的氣球，立刻開心地笑了起來。我的心里也美滋滋的。通過這件事，我明白了：贈(zèng)人玫瑰手有余香，給予是快樂的，將一個(gè)人的幸福分享給另一個(gè)人，這份幸福將變成兩個(gè)人的幸福。
第二件事是：前年的10月6日下午，媽媽帶我去買了一雙溜冰鞋，一回家，我就迫不及待地穿上了溜冰鞋，可是，剛走幾步，就摔了一跤，于是，我又爬起來重新走，誰知，每次都是沒走幾步就摔倒了，我有點(diǎn)失望了，干脆坐在地上不起來了。媽媽見我想放棄，就走了過來，對(duì)我說：“一個(gè)人無論做什么事都要有恒心，這樣才會(huì)成功。”聽了媽媽的話，我又一次重新站起來，繼續(xù)練習(xí)，就這樣，摔倒了又起來重新練習(xí)，反復(fù)練習(xí)了好久，雖然還是摔了很多次，但是，經(jīng)過一個(gè)下午的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。我感到十分開心和自豪。經(jīng)過這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人，做什么事都要有恒心和毅力，要堅(jiān)持不懈，這樣才能走向成功。
五年級(jí)作文 生活的啟示10
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)對(duì)你都有啟示，只不過你要善于用眼來觀察它們;用腦來記住它們;用筆來記錄它們。比如，我就有一件令我有啟示的事情。
上學(xué)期期末考試后，媽媽從市場(chǎng)里買回了一盆仙人掌，我看它綠綠的;小小的;又有點(diǎn)扎扎的，挺好玩，就“申請(qǐng)”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽說仙人掌不能多澆水，要不然就會(huì)死掉。所以，每個(gè)周的星期一起床的時(shí)候，我才會(huì)給我的小仙人掌“下點(diǎn)雨”，和它“聊聊天”。
一個(gè)冬季，我都是把小仙人掌這樣養(yǎng)過來的。我發(fā)現(xiàn)這盆小小的仙人掌一個(gè)冬天都不怕凍，我想：如果我把它放在窗戶外面，讓它經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，它還會(huì)不會(huì)還是現(xiàn)在這樣又綠又堅(jiān)硬呢?我忍痛割愛，把它埋在了樓下的土壤里，還故意告訴看門的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天，我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點(diǎn)變化也沒有?它既不枯萎又不變黃，反而好像還有點(diǎn)變得更綠了，更挺立了呢!我很奇怪，明明其他的花和樹木都是只要一放出來過不了幾天就死了，這個(gè)仙人掌不但沒有枯萎的樣子，還長(zhǎng)得更加好了，哎呀，這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強(qiáng)，又花錢買了一盆我也不知道叫什么的花，把他們兩盆花擺在一起，還每天下樓觀察，做記錄。誒?還真的，我的小仙人掌長(zhǎng)得越來越好，可那盆被我稱為無名花的花卻很慘不忍賭，它越來越無精打采，和我的`小仙人掌形成了鮮明的的對(duì)比。我趕緊把“無名花”拿回家，認(rèn)認(rèn)真真的養(yǎng)了起來，這么一來，我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過年的前一天我才想起來。
“哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說：“誒呀，過年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了，趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過程中，我想到這幾天的大雪，想起來就可怕，就連一個(gè)成年人在下了雪的天回去都能感冒，我那小小的仙人掌怎么能頂?shù)米“?它不畏懼艱難，敢于和大雪作斗爭(zhēng)，日日夜夜在外面與寒風(fēng)做戰(zhàn)斗，但最終它用它頑強(qiáng)、剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng)與大雪。我扒開厚厚的雪層“哎呀呀呀，嚇?biāo)牢依玻∠扇苏瓢。烧鎸?duì)不起，真是苦了你了啊!”我看見我那個(gè)小仙人掌還在頑強(qiáng)地活著，心中有說不完的喜悅!
這件事情告訴我，仙人掌就像是人，只要你不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有堅(jiān)韌不拔的精神。你，一定可以做那棵頂?shù)米★L(fēng)寒的——仙 人 掌!
五年級(jí)作文 生活的啟示11
今年暑假的一天，天下著傾盆大雨，放眼望去天際白茫茫的一片，雨打在雨棚上”啪啪“響。就在這一天發(fā)生了一件令我很感動(dòng)的事。
當(dāng)時(shí)爸爸正在客廳里全神貫注地盯著電視看，我一邊聽著音樂，一邊玩著玩具，邊玩邊想：天下著這么大的雨，快遞員不會(huì)來了吧。我爸爸給我訂的假期禮物——”溜溜球“也可能晚點(diǎn)到了。
正當(dāng)我胡思亂想之際，突然一陣急促的敲門聲進(jìn)了我的耳朵。我打開了門，驚訝得目瞪口呆，快遞員披著雨衣渾身濕漉漉的，順手遞給我一個(gè)小包裹，說：”小朋友，這是你們家的快遞吧。“我足足愣了兩秒鐘，才接過包裹，包裹還是干的。我想：這個(gè)快遞員真細(xì)心。我說：”下這么大的雨，你進(jìn)來歇會(huì)兒吧。“”不用了，我還有很多快遞要送，再見。“快遞員說。于是我目送著快遞員出了家門，看著他的身影消失在白茫茫的'大雨中。
回到房間，我拆開包裹，一邊玩著”溜溜球“，一邊想：下這么大的雨，快遞員仍然可以將包裹一點(diǎn)水都不沾地送過來，這種敬業(yè)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此，我想到了經(jīng)常聽到的國(guó)家的核心價(jià)值觀中，關(guān)于”公民“的要求，是”愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。“如果我們每一個(gè)人都熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，那么，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更美好。
五年級(jí)作文 生活的啟示12
那年我九歲，上小學(xué)四年級(jí)，那天，和往常一樣，我和爸爸到漁人碼頭去釣魚。
我準(zhǔn)備好魚竿，掛上魚餌，將魚線解開，只聽“嗖”的一聲，我將魚線拋了出去，等待魚上鉤的時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒，魚竿劇烈地抖動(dòng)了一下，我急忙拉魚竿，扭動(dòng)轉(zhuǎn)輪，釣上來的卻是水草??我感到十分傷心，坐在石頭上不肯起來，爸爸對(duì)我說：“快起來，再去釣一次，碰碰運(yùn)氣，凡事都有第一次。”
我又去釣了一次，魚上鉤了！我急忙提鉤，扭動(dòng)轉(zhuǎn)輪。“我釣到魚了！”我大聲地喊著，吸引了周圍大人們的目光，我感到十分自豪。但是，我的.高興勁還沒過，那條魚卻搖身一擺掉到了海里，周圍的大人哄堂大笑，我氣得眼淚都掉下來了。那時(shí)我明白了一個(gè)道理：在你的魚還沒有到自己口袋里時(shí)千萬別吹噓自己釣到了魚，被別人笑的后果很難堪。
我不止一次看到別人還沒有成功，卻自吹自擂地說：“冠軍肯定是我的，×××根本比不上我！”這種人就是再努力也不會(huì)勝利。大家不要做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。記住，當(dāng)你的魚還沒有到自己口袋里時(shí)千萬別吹噓自己釣到了魚，被別人笑的后果很難堪。
五年級(jí)作文 生活的啟示13
有人說：“生活就是一本書，里面包含著許多學(xué)問。”還有人說：“生活就是一位老師，能教給我們?cè)S多為人處世的道理。”而我說：“生活處處有啟示！”
提到生活的啟示，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那次圍棋比賽的情景。
記得當(dāng)時(shí)我七歲，因?yàn)槠綍r(shí)勤加練習(xí)，連續(xù)考過了圍棋五級(jí)和二級(jí)。在暑假里的一天，圍棋李老師通知我兩個(gè)星期以后可以去考圍棋一級(jí)，我高興地跳了起來，心里想：“我這么容易就連續(xù)過了兩級(jí)，還用擔(dān)心考一級(jí)嗎？一級(jí)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟！”這時(shí)，站在旁邊的一位已經(jīng)考過一級(jí)的大哥哥對(duì)我說：“同學(xué)，千萬不要小看一級(jí)的考試！這兩個(gè)星期一定要多加練習(xí)呢！”但是，當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)得意忘形，只是表面上敷衍了幾句就回家了。
之后的兩個(gè)星期，每次媽媽提醒我要練練棋時(shí)，我都不耐煩地說：“我都會(huì)了，一定會(huì)考過一級(jí)的。”到了比賽的前一天，我感覺自己有一陣沒怎么練棋了，才慌慌張張地做了幾道練習(xí)題，就上床睡覺了。
第二天一早，我來到比賽場(chǎng)，不自覺的東張西望起來，只見有的`人在看練習(xí)題，有的人在與別人切磋棋藝……
比賽開始了！我與一位同學(xué)開始了“殊死地搏斗”。比賽剛開始不久，我就吃了對(duì)方一大片子，覺得這局棋我十分有把握了，因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒想到，幾步之后，我的對(duì)手開始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了，一連下錯(cuò)了幾步棋。俗話說。一招不慎，滿盤皆輸，我這幾招不慎，結(jié)果可想而知。
下了一上午的棋，一盤也沒有贏。直到這時(shí)，我不禁想起考前那位大哥哥的話。深深地感受到自己驕傲的有些過頭了。
下午，我不敢再掉以輕心，拼了命地下棋。但是，沒練終歸是沒練。下了五盤，只贏了一盤。這樣算下來，整整一天的比賽，我一共下了十七盤棋，卻只贏了一盤。我不禁想到之前考二級(jí)時(shí)的情景，下了二十盤，只輸了一盤。前后如此鮮明的對(duì)比讓我深刻意識(shí)到，驕傲帶來的惡果。
這次比賽，雖然讓我名落孫山，但也給了我很大的啟示：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！也深深地體會(huì)到，這不只是書本中的名言，也是生活中的哲理！
我情不自禁地將驕傲和失敗掛鉤，虛心與進(jìn)步交友，以此來時(shí)刻提醒自己！
五年級(jí)作文 生活的啟示14
生活似一場(chǎng)放不完的電影，幫你記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活似一個(gè)攝像機(jī)，攝下生活中的大小事情。然而，生活中，也會(huì)給我們帶來許多啟示。
每次我都會(huì)走在大街上東瞧瞧，西瞧瞧，不知在尋找些什么。突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影——環(huán)衛(wèi)清潔工。他帶著一個(gè)褐色的口罩，穿著單薄的工作服，戴著桔紅色的鴨舌帽，在街上認(rèn)真的清掃著。雖然已是冬天了，我穿著厚厚的'棉服還是冷，但是環(huán)衛(wèi)工人的額頭依然大汗淋淋，我在想他的衣服有特意功能嗎？這時(shí)一股大風(fēng)吹來，樹葉紛紛吹落下來，迎和著風(fēng)沙一起舞蹈著。環(huán)衛(wèi)工人馬上重新打掃一遍。
看著環(huán)衛(wèi)工人好不容易又打掃完畢，看著他疲憊地坐在路邊，這時(shí)一個(gè)叔叔走了過來，很習(xí)慣性的把手中的垃圾一扔，垃圾筒就是在他身邊，他卻還很瀟灑地往前走。我看著很疲憊的環(huán)衛(wèi)工人馬上站起來，默默地把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾筒。
看了這一幕，我非常生氣，我得到了一個(gè)啟示，雖然清潔工是很低層的工作， 是一個(gè)很不起眼的工作，但是他們的奉獻(xiàn)，給我們城市帶來了美麗，他們是最美麗的人。我們一定要尊重他們的工作，愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
五年級(jí)作文 生活的啟示15
我特別喜歡過星期六，因?yàn)檫@一天的培訓(xùn)班是我的最愛。早上，又要去我盼望的書法班學(xué)習(xí)了，徐老師上節(jié)課特別強(qiáng)調(diào)了不能遲到，如有遲到者，老師將頒發(fā)“棍子”獎(jiǎng)，我可不想得到這個(gè)獎(jiǎng)啊！但今天早晨，我還是起來遲了，匆匆準(zhǔn)備好一切，離上課的時(shí)間只剩下五分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，催促著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
剛下樓，電瓶車好像故意和我作對(duì)似的`，輪胎壞了，媽媽只能騎自行車。我心急如焚地對(duì)媽媽說：“Go！”我們終于上了路，看著大街上的來往車輛，感覺自行車好慢啊！突然，我找到了一個(gè)目標(biāo)，手指著前面的那輛車對(duì)媽媽：“快！追上前面那輛自行車。”媽媽說：“好的，沒問題。”只見媽媽用力地踩著自行車，車速明顯加快了，幾秒鐘就追上了那輛車。“媽媽，現(xiàn)在的目標(biāo)是前面穿紅色衣服騎的那輛自行車！”媽媽努力地追趕著。不錯(cuò)，努力就能成功！一會(huì)兒就把她落下了。“目標(biāo)是藍(lán)色自行車！”我急切地說。媽媽從不讓我失望，她身體左右搖擺著，這次也不例外，又追上了我們的目標(biāo)。這時(shí)，前面已沒有自行車了。“媽媽，現(xiàn)在看你能不能追上前面的那輛黑色電瓶車？”媽媽自信地說：“應(yīng)該行吧。”媽媽更加努力了，可怎么也追不上他，始終保持著那個(gè)距離。正在我們失望的時(shí)候，天助我也！紅燈亮了，那輛電瓶車只好停了下來。而這時(shí)，我們順利地往右手邊一拐，終于超過了他！經(jīng)過我們的努力，五分鐘便到達(dá)書法班，還好沒有遲到。
從這件事中，我明白了：做任何事情，只要有明確目標(biāo)，并努力奮斗，就一定會(huì)成功的！
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