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      五年級幸福作文

      時間:2025-12-26 04:12:59 幸福

      五年級幸福作文5篇

        無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的五年級幸福作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      五年級幸福作文5篇

      五年級幸福作文 篇1

        幸福是什么?是冬天里的一把暖陽?是在我們饑寒交迫的時候出現的美味?還是在我們迷失方向的時候找到的出路?不!我覺得幸福是擁有父母的關心!

        在那遙遠的銀河,正有一顆明亮而閃爍著的星星在呼喚我,哦!我想起來了。那是一個盛夏的夜晚,媽媽正在給我做裙子,我一邊看著書一邊坐在床上不停地說:“這個鬼天氣,真是熱死人了!”媽媽聽了,忙把手中的裙子放下給我打開了電扇,然后又拿起未做完的裙子做了起來。雖然電扇扇著,可是我還是大汗淋漓的。

        漸漸地我有些困了就合上了書睡著了。我睡了一會兒感覺有人輕輕地把單子蓋在了我的身上,我瞇著眼一看原來是媽媽,她一手拿著未做完的裙子,一只手幫我蓋單子。

        公雞叫了,天亮了。我這才知道,媽媽為了給我做裙子,一整夜都沒有合眼,我可以清楚地看到媽媽臉上的皺紋一天比一天的多。我想:媽媽整天都干這干那,為我洗衣服、洗碗、做飯,而我呢,只知道自己卻沒有想到媽媽的辛苦,我今后一定要替媽媽分擔,只要是我力所能及的事情(家務)我一定要幫媽媽做!

        媽媽的關心使我溫暖,使我快樂,我覺得我是這世界上最幸福的`人了!

        還有爸爸對我的關心。爸爸每天下班回到家,都要幫我補習功課,我有不會的爸爸就給我一一講解,通過爸爸對我的悉心教導,我的成績才會名列前茅。記得有一次,我的數學成績只考了89分,心情很不好,爸爸知道了并沒有指責我、怪罪我,而是耐心的糾正我所犯的錯題,最后我終于明白了每一個題的解法。我看了看爸爸,笑了,爸爸看了看我,也笑了。

        如果我有一份關心,我會把它平均分,給爸爸、媽媽……讓他們感受到被關心、被愛護的滋味。也讓他們嘗到幸福的滋味!

      五年級幸福作文 篇2

        誰都希望每天都很幸福,讓幸福成為生活的主宰。可沒有誰會說自己每天都生活在幸福之中,反倒是不幸福成了掛在嘴邊的口頭禪。問問不幸福的理由,會喋喋不休地道出一長串。

        也許,13歲的年齡還不配口若懸河地告訴別人什么是幸福:也許,每個人都在抱怨人生的坎坷,世間人情的冷漠。但 我,真的用心體會到了生活的'幸福。

        今天是幸福的陽光的一天----我13歲了,我成長了一歲!我向成年邁進了一步。媽媽說今天要給我一個surprised, 讓我非常的興奮,非常的期待。突然,一聲禮炮響,讓我掉入了幸福快樂的深淵,讓我有了充足無比的幸福感洋溢在我內心深處的流動的血液中。一個個禮物紛紛向我表達心意,其中最大的一個是媽媽給我的,我很好奇里面是什么,媽媽卻對我說:“這是你最想收到的禮物。”我連忙跑到禮物面前,心砰砰的跳著,迫不及待地打開禮物,心想:會是什么呢?當 我打開的那一刻,啊!這可是我夢寐以求的禮物----筆記本電腦,我太開心了。

        媽媽卻語重心長地說:“孩子,你看你們現在的生活的多么幸福呀!電視是液晶的,屏幕大,而又清晰,電視節目

        多樣化。電腦還可以視頻聊天,查資料,聽音樂,樣樣齊全。你看我們以前連電視都沒有。現在的生活是由革命戰士用心血換來的,他們進經過了艱難的歷程,‘勇敢’‘戰爭’‘屠殺’‘死亡’‘威嚴’‘堅強’這些詞語在他們的心里跳動;是他們天天手托炸藥包,堅強,勇敢的與敵人做斗爭,才換來今天美好的生活,我們一定要珍惜現在美好的生 活呀!”媽媽說完這句話,我掉下了傷心的眼淚。

        今天的生日讓我知道了:什么是珍惜,什么是幸福,這番話我回永遠記在我的腦海深處,我知道了!我知道了

        幸福!我知道了幸福的由來!我知道了珍惜幸福!幸福洋溢在了藍天白云上,幸福洋溢在了我流動的血液,幸福永遠

        在我的心里。

      五年級幸福作文 篇3

        雪白的水泥支柱,淡綠的塑瓦頂棚,深綠色的門,這就是我們學校的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋,里面住著兩位看車的老婆婆,構成了一個特有的`自行車之“家”。

        清晨,每當傳來歡快的鈴聲時,老婆婆就便打開了車棚的門,微笑著把我們這些“車手”迎了進去,再看著我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆:“車子往里推推,免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔!”每當這時我總是要對老婆婆笑笑。

        春去秋來,老婆婆天天辛勤地看護著車子,笨重地挪動著身子,用那粗糙的手擺弄這幾十輛車子。那么仔細,真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛的小孫子。特別是在炎熱的夏天,她們累得渾身大汗,氣喘吁吁的,卻依然執著的搬著,抬著……。

        多好的婆婆啊!她們年復一年的工作著,總是樂呵呵的,還特意準備了一個打氣筒,這對我們來說太方便了。

        地凍天寒我們在溫暖的教室里畫畫寫字。而老婆婆卻在車棚里用那雙龜裂的手擦干車上的雪水。……每當這時,每當在課間,每當看到婆婆在擺弄車子,我們都會立即跑過來和老婆婆一起擺弄車子,擦凈車上的泥水,讓老婆婆休息一會兒,哪怕一小會也行。

        轉眼間又是一個秋天,一片片枯黃的葉子隨風而行,我望著落葉出神:秋葉落在地上,漸漸化成沃土,又重新滋養著一棵棵小樹。看車的婆婆,她們多像秋葉啊,她們不都是把自己的一點光一點熱,獻給大伙,溫暖著大家么?

      五年級幸福作文 篇4

        離聲音最近的地方,耳朵。

        很多很多的歌從我們耳畔低唱過,很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起,當然無法記清每一首歌,卻有的念念不忘,吟唱的瞬間,溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂譜。

        很喜歡聽歌,我想,我們的讀書時代,是否你也會在行路時,坐車時,等待時戴著耳機陶醉于音樂中,是否你也會在大街上聽到自己喜歡的歌而突然感到興奮,真的,我會。

        喜歡耳麥里輕輕作響的樂音,仿佛歌曲里演奏的不是歌,而是一段故事。我驚嘆于音樂的力量,華燈初上的喧囂,耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕,清晰的樂音,最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺,太細膩的心情,也許耳邊隨風飄揚的樂符,恰恰感染了思緒,切合了心情,于是被聲音俘獲,心,也甘情愿地當了它的俘虜。一曲中國風的《蜀繡》,那一句“羽毛扇遙指千軍陣,錦緞裁幾寸”,是否會讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的.簡單而不乏快樂的《稻香》,是否也會激起你疲憊時的微微笑。

        音樂不做作,清澈的聲線,此起彼伏的聲調,是拉動人的心弦。音樂,點破夜的寧靜,重燃晨曦的陽光。感謝音樂,讓人擁有走下去的勇氣,感謝音樂,讓你我由聽覺上的享受轉化為感覺上的幸福。

        耳朵,是幸福的,因為身邊總會不乏跳動的音符,一遍遍蕩漾,一次次流動。

        我覺得,有時候,聽到的世界比看到的世界更精彩。

      五年級幸福作文 篇5

        生命是可貴的,有人愛你是幸福的。今天,我就深深地體會到了失去親人的痛苦。

        上課開始,肖老師面色凝重地對我們說:“請拿出一張干干凈凈的紙,在上面寫上5個最愛你的人。”我寫了“外婆”“媽媽”“奶奶”“爺爺”和“爸爸”。我們不知道老師要干嘛。

        老師讓我們用筆劃掉一個人,她說:“如果你劃掉了他(她),就意味著最愛你的人將會永遠、永遠地離你而去,再也不會回來!”這句話頓時像一把利劍狠狠地刺進我的心中,使我抬起的筆又放了下去。我猶豫了片刻,把爺爺從上面劃去,老師又讓我們劃去一個,我含淚劃去了奶奶……

        最后只剩下外婆和媽媽,此時的筆像一把尖刀,要分離我的幸福。我看著肖老師,遲遲不動筆,當筆尖指向“外婆”時,我眼中浮現了外婆把我從小帶到大的情景,外婆為我做家務,幫我買東西,她那熟悉的聲音傳入我的耳中,我痛苦萬分,可肖老師的聲音卻如催命咒一般傳入我的`耳中:這是規則,必須劃去一個!”我含著淚,忍著痛,輕輕劃去了外婆。

        我以為可以剩下媽媽陪伴我,可沒想到肖老師仍不罷休,讓我們劃掉最后一個。我悲痛萬分:“難道一定要劃?讓我永遠失去最后一個愛我的人嗎?”

        此時,教室里一絲聲息也沒有。我抬著望去,馬薇趴在桌上默默地流淚,李升煜坐在那里靜靜地思考……望著“媽媽”兩個字,我的眼中又浮現出我生病時媽媽焦急的眼神,我受傷時媽媽安慰的話語,我考得不好時媽媽的鼓勵……我呆呆地看著,再也下不了筆……

        眼淚已在眼眶里直打轉,我接愛不了這殘酷的現實,我要家人永遠在我身邊!

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