小學生寫我的姑姑作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生寫我的姑姑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生寫我的姑姑作文1
姑姑長得很白凈，長長的黑發總是隨意散著，端莊的臉上略帶幾分嬰兒肥，不過身材確實極好的，苗條輕盈，與她圓圓的臉看起來點不協調。
姑姑字大學筆記就留在了外地工作，所以字記憶里就很少見到姑姑，只有長假才會回家，但是姑姑卻特別疼我，每次回家都是大包小包的給我買東西，零食書籍，漂亮衣服和不同顏色不同款式的發卡，蝴蝶結。
姑姑很溫柔，說話也特別隨和，對我更是寵愛有加，我每次跟姑姑要東西，合理的，會要一給二，不合理的，姑姑也會想盡辦法滿足我，我爸媽經常說的一句話就是“”又讓你姑姑寵壞了“。
姑姑心底善良，每次帶我出去逛商場，看見門口的乞丐都會給錢，看見小點的孩子都會給小孩再買一點零食，看著小孩子吃的.那么香，姑姑才會露出甜美的笑容……
小學生寫我的姑姑作文2
在我所有認識的人中，每個人都有自己獨一無二的個性，都有不同的特點和不同的興趣。但唯有一個人令我由衷的敬佩，那就是我的姑姑
我的姑姑有一雙巧手，無論“縫，剪，折，畫”都不在話下。在姑姑的房間里，有唯妙唯俏的畫，有栩栩如生的'千紙鶴，還有宛如能沖破云霄的龍。都讓人看得眼花繚亂。我曾纏著姑姑給我做一只繽紛美麗的’蝴蝶”，姑姑說不過我，樂呵呵的準備了紙，筆和剪刀。只見姑姑手中的剪刀如燕子一般飛舞，左右穿梭，不過多久，剪刀好似一只飛累的燕子，逐漸減速，停下。于是，我就看見一只欲要展翅高飛的“蝴蝶”落在姑姑手上。我見了，竟對這只“蝴蝶”愛不釋手，細細把玩。姑姑見我這么喜歡，就送給了我，直到現在，那只“蝴蝶”還在我的房間里。
我曾很羨慕姑姑的巧手，求她告訴我做出這些逼真物品的訣竅是什么。但姑姑只是笑笑說：“沒有什么捷徑可走哦！”小時候我并不懂，只認為是姑姑不想告訴我罷了。但長大了才知道姑姑能有這樣的成就與她的不懈努力是分不開的，那一雙巧手，也是姑姑用心練習的結果。
這就是我擁有一雙獨一無二的巧手姑姑。
小學生寫我的姑姑作文3
我的姑姑，是一個美術老師。她用毛筆畫蘭草，竟然畫得比我爺爺還好。誰叫她小時候畫畫最“ok”呢！
她非常漂亮，用了化裝品，更美麗了！她頭發是棕紅色的，一卷一卷，像彈簧似的；身上還穿著五彩繽紛的衣服，真華麗！最厲害的是，她能把任何一樣東西做得跟真的一樣，栩栩如生。
一次，小姑姑帶著女兒來奶奶家過暑假。我、弟弟和妹妹想玩橡皮泥，于是拿出橡皮泥玩了起來。玩著玩著，小姑姑突然走過來拿起一塊黃色橡皮泥，還說：“看我來變一個魔術！”說罷，就開始做。我們莫名其妙地互相問：“她要做什么呀？”剛剛說完，小姑姑就做好了，哦！原來是個又大又胖的南瓜呀！樣子很像真的南瓜一樣。接著小姑姑把一塊紅色的`橡皮泥搓成圓形，又扯下一小塊綠色的橡皮泥。按在紅色的橡皮泥上，不一會一個大蘋果就做好了。然后做了一個可樂瓶，最后又做了兩只超可愛的母雞。我們看得目瞪口呆，不知說什么才好。
啊！小姑姑真不愧是美術老師，我真是佩服得五體投地。
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