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      實用的年級寫人的作文

      時間:2025-12-26 15:04:09 寫人

      實用的年級寫人的作文【優秀】

        在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的年級寫人的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的年級寫人的作文【優秀】

      年級寫人的作文 篇1

        爺爺今年六十六歲了。

        爺爺曾是一名軍人,可現在一點軍人的威風也沒有了,背駝了,腳步也變得蹣跚,再加上鼻子上多了一副老花鏡,唉,渾身上下找不到一點軍人的痕跡,也許,這就是所謂的“歲月不饒人”吧!

        爺爺性格倔強,愛認死理(似乎電視劇里的軍人都這樣),不管對錯,八個恐龍也拉不回來。就說剛才放學回家,我凍得哆哆嗦嗦地打開家門,卻發現爺爺正給金魚換水。

        “爺爺,你怎么又給金魚換水了?”我有點急了。

        “嗯,金魚水該換了。”

        “可今天這么冷!”

        “天氣冷,和它有什么關系?”爺爺邊說邊收拾著。

        “爺爺,你不懂!”看著我可憐的孔雀尾在清澈而冰冷的水里搖擺著,我分明看見它們也和我剛進屋時一樣打著哆嗦,可我是越來越暖和,它們要多長時間才能適應著冰冷的水呀?何況這水肯定是爺爺剛從水管里接的,和他說了多少次給金魚換水要用曬過的'水,要注意天氣、氣溫、水溫,可他就是不聽,就是不服氣,說魚本來就是生活在水里,誰冬天給它蓋被子、穿衣服?即便是我拿著書本一字一行地指給他看清其中的科學道理,即便是我把水曬在陽臺上,即便是我在媽媽的瞪視下“勇敢罷免”了他給金魚換水的權利,他還是我行我素,以他自己的方式幫我給金魚換水!

      年級寫人的作文 篇2

        我的媽媽有時溫和,有時嚴厲;有時像天使,有時像惡魔;有時像溫柔的綿羊,有時像兇猛的獅子。

        我有一個溫和、天使、綿羊般的媽媽。當我生病時,她守候在我的身旁;當我遇到困難時,她又給我鼓勵;當我傷心時,她在我身邊安慰我。有一次夜里,我發高燒,媽媽看看表,已經是深夜十一點半了,就沒帶我去醫院。她先給我倒一碗水,又拿來兩條毛巾輪流給我敷額頭,還用手來回搓我的前胸和后背。很快我體溫就降了下來,直到我安心睡著,她才離開。還有一次,我數學考試考了89分,這是我上學以來考試最低的分數,估計媽媽要大發雷霆了。到了家,我紅著臉將分數告訴媽媽,沒想到她不僅沒生氣,還笑著鼓勵我說:“這次考試只是個小小的`失誤,下次注意就是了。”

        我還有一個嚴厲、惡魔、兇猛如獅子般的媽媽,每當我做錯事情,她都會嚴厲地批評我,教育我,甚至拿來棍子打我幾下。當我干了壞事,她就能嘮叨地吵我一個小時。去年寒假,我和弟弟撿到一個打火機,我倆就在樓下玩火,一不小心,把小區的垃圾桶給點著了。媽媽知道后,那一頓大罵呀,現在想起來還有點怕!先懲罰我和弟弟拖地、洗衣服,然后去物業道歉,還賠了物業80塊錢呢!媽媽一旦發起脾氣來,真像一只“猛獸”,不得不讓我和弟弟再也不敢做壞事了。

        雖然我有這樣一位媽媽,但我非常非常愛她!

      年級寫人的作文 篇3

        在我們班,提起家賈進,每個人都會對他的成績產生距離感,對他的一個優點拉近距離,他正是以這個優點成為我班上的“名人”。

        賈進的眉毛不疏不密,如同兩個半月,高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡,護住了他那雙小眼睛,有著一張瓜子臉,他的不是很好,現在還處在中下游的位置;他的那一個在別人眼里或許微不足道,可是這個優點多次救我班同學于“水深火熱”當中。

        有一次,黃老師布置了一項作業,是寫習字冊。我拿出文具袋,剛打開,臉上的表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個時候,我才能想起來,已經好幾天沒有吸墨了,那么一點點墨我不敢保證可以寫完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫不完習字冊可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進。不一會兒,教室里都快全是我的請爾了:“你鋼筆還有墨么?有借我一下可以么?”可是,沒有多少人愿意借給我,愿意借給我的墨也不多了。正當我陷入失望之中時,突然,那本樸實無華的'鋼筆,如金子般閃亮我心。“{先用吧,用完記得還給我。”賈進說到。

        “天有不測風云,人有旦夕禍福”說的就是我,剛借的筆,馬上就寫不出來了。我十分疑惑:“賈進,你這筆上次吸墨是什么時候?”“才寫了兩課而已,不多不多。”“啥,兩課也不多?”此時,已換上一副嬉笑面容的賈進,魔術般的擺上了一瓶墨“多么?”“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”說的才是我吧,諸位?

        相信你們此時已經猜到了吧,沒錯,他正是以樂于助人,紅遍全班的。我們班人送外號“助遍全班無敵手”。

      年級寫人的作文 篇4

        我的同桌叫倪喜臨,她長著大大的眼睛,像兩個黑寶石,小小的鼻子非常好看,還有一個櫻桃小嘴和長長的頭發,長的非常漂亮。她的愛好是畫畫。

        她畫的畫非常好。她把自己畫的畫送給了我,還送給我了幾本畫冊。她在上課時也畫畫,下課時候也經常畫畫。

        有一次我不小心碰到她了,那時候她正在畫畫,于是她就和我吵了起來,我說我不是故意的,可她卻認為我是故意的.!不過我們一會兒就和好了。我們有好幾次就是這樣。還有一次,她說要和我比畫畫,我就答應了。我畫的是一只可愛的小狗,它全身都是金黃色的,圓圓的眼睛,長長的鼻子,耳朵塔在肩上,伸出了長長的舌頭,頭上還戴著一個火紅火紅的蝴蝶結,樣子很可愛!同桌畫的是一個小女孩,長著圓圓的臉,一只眼睛睜著,一只眼睛閉著,小鼻子,大嘴巴,長長的頭發披在肩上,身穿一條長長的連衣裙,還帶著一條項鏈,很好看。我們很快就畫完了,我說她畫的好看,可她卻說我畫的好看,于是我倆又吵了起來!

        她還很活潑,走路總是一蹦一跳的,下課后總喜歡找別人玩,還喜歡到操場上去玩。她喜歡跳繩跑步,丟沙包。有時候我們一起跳繩,跑步!有一次她和我們比賽跳繩,同桌跳了96個,另一個朋友跳了84個,我跳了92個,我們一直玩到上課。還有,她聲音雖然小,但她回答問題卻很積極!

        你們羨慕我有這樣的同桌嗎?

      年級寫人的作文 篇5

        我的奶奶今年64歲,身高1米69厘米,她的眼睛小小的,鼻子大大的,嘴巴小小的,耳朵又圓又大。她的手短而有力,腿長長的。她非常喜歡穿毛線衣。

        我的奶奶非常勤勞。

        有一次,我和媽媽一起去奶奶家玩,到了奶奶家,可沒有看見奶奶,我就跑過去問爺爺:“爺爺,您有沒有看見奶?”爺爺笑瞇瞇地說:“她在田里割稻子”。我和媽媽連忙向田里跑去,只見奶奶正吃力地割著稻子,我跑上去說:“奶奶,您休息一會兒,讓我幫您”奶奶說:“不用了,奶奶不累。”

        到了中午,我和媽媽對奶奶說:“您休息一會兒。”奶奶說:“不用了,你們回去吧,就差一點再過一會就好了。”我和媽媽只好回家了。回到家,我想:奶奶真辛苦。

        我奶奶還非常疼我。

        有一次,爸爸把我帶到奶奶家,看見奶奶正準備下田拋秧。我對奶奶說:“奶奶,我也要去拋秧。”奶奶說:“今天天熱,你還是在家里看電視吧!”我說:“就讓我去吧。”奶奶只好讓我去了,我想:太好了,可以去拋秧了。來到田里,我就著急地開始拋秧,可是我拋得不好,一會兒拋得太輕,一會兒拋得太用力。奶奶見了,耐心地教導我,不一會,我終于學會拋秧了。到了中午,太陽越來越熱,我的臉都被曬紅了。奶奶心疼地說:“你先回去吧,別中暑了”。我說:“再過一兒和您一塊回去”。可奶奶不同意,這時奶奶看見自己的.鄰居經過,就把我交給了她,讓她把我帶走,我只好回家了,我想:奶奶真疼我。

        我愛我的奶奶。

      年級寫人的作文 篇6

        時光飛逝,我已是六年級的學生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關愛,同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——劉老師。

        劉老師只是一名普普通通的女教師,但她卻使我對數學這一門課程有了濃厚的興趣。

        從前我的數學奧數只是一般而已,沒什么突出的成績,但自從遇到劉老師以后,這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應能力,而且,劉老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。這學期,為了迎接“育苗杯”奧數競賽,班上幾位同學都十分用功。我當然也不能落后,我每天認真完成奧數作業,但在初賽時,我只考了72分,勉強闖過初賽,這是我的自信心很受打擊,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。

        一天中午,劉老師把昨天做的練習卷發了下來,有一道計算題得數很大,我算了5遍,才終于算對了,我想,我練基本功都不扎實,談何成功,正如物理學家丁肇中所說:“一個人是否成功,在于他的基本功是否扎實。”像我這樣的,參加競賽也不過是白交報名費。到了下午,莊老師照常輔導奧數,通常一次輔導1個小時不在話下。在輔導時,老師說:“個別同學對學習很不用功,他明明能學好,但就是不努力,不像有些人雖然一次次做錯了題,但肯用功,就一定有所做為。”是啊,正如詩中所說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”老師的一番話,使我又重新找回了學習的信心,努力學習。功夫不負有心人,我終于在決賽時獲了獎,雖然只是二等獎,但這里面融入了我日日夜夜的.拼搏,還有劉老師的鼓勵。

        螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

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