精選禮物的作文600字6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文600字 篇1
每個人過生日時，都會收到一份或者更多的禮物。這種有昂貴的、有便宜的；有手工的、有購買的；有精致的、有撿漏的……下面，我講一講，我過生日的時候別人送我的禮物的特別之處吧！
首先，我說一下它的外形特點(diǎn)。他全身都是蘋果綠，它的外形是一只可愛的恐龍。他頭上有一個小洞，可以把鉛筆放進(jìn)去。故事講到這兒，你們肯定會問：“有個洞？還可以把鉛筆放進(jìn)去，那是不是筆筒？”是一個可以自動削筆的削筆刀，簡稱“自動削筆刀”。他的背后還有一排刺，那其實(shí)是“橡皮”。
接下來我說一說我和它的故事吧！有一次，我的寫作業(yè)的時候，不小心寫錯字了，我到文具袋里拿橡皮時就發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。我到處找，找來找去，找來找去，突然，一個綠油油的東西讓我看到希望。沒錯，那個東西就是我的“恐龍自動削筆刀”。我趕快打起它的“橡皮次”使勁的'擦。我心想：“如果它有生命的話，它肯定會說：‘小主人，別擦了！我好疼！停下，停下！’但是我也很無辜啊！”
還有一次，我收到了一個消息，大意是這樣的：你的恐龍削筆刀已經(jīng)在我手上，請你在……找我。（……是個小區(qū)。）我很疑惑，翻了一下桌兜，削筆刀果然不見了，沒辦法，我只好按著地址走過去。我剛到小區(qū)就不知從哪里飛來了一架紙飛機(jī)。上面寫著：對不起，我告訴你的地址是錯誤的。請你到xxx小區(qū)找我。我很生氣，快步走向xxx小區(qū)。手心走向樓里，發(fā)現(xiàn)一張卡片，上面說削筆刀在我家的書桌里。我回家一看削筆刀果然在我的書桌里。我又收到一條消息：愚人節(jié)快樂！我看了后便不怎么生氣了。
禮物的作文600字 篇2
這張照片刊登在今天的《大河報》封面，照片下的一行文字“昨日，新蔡縣韓集鎮(zhèn)袁莊小學(xué)一年級學(xué)生袁夢茹精心采摘了一把野菊花，到校后獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。”為這張照片作了詮釋。
看著這張照片，我被深深感動了……
照片上的鄉(xiāng)村教師，花白的頭發(fā)，簡樸的穿著，菊花般的皺紋，滄桑的臉上卻開放著比菊花還燦爛的笑容！
照片上的一年級學(xué)生袁夢茹，胖嘟嘟的臉上透出羞澀的笑容，純凈的眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花！
再看那一把野菊花，淡黃色的花蕊、淡紫色的花瓣，一朵朵擠在一起，猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的笑臉！
試想，有誰不會被這份樸實(shí)、純粹的師生情所感動？！
在物欲橫流的今天，一股股歪風(fēng)也刮進(jìn)了我們的校園。每逢教師節(jié)，給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物成了家長和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動員，共上陣，集思廣議。禮物也是花樣百出：購物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個家長都不甘落后，哪個孩子也不愿服輸，似乎已經(jīng)忘記了教師節(jié)的真正含義，只是在攀比誰的禮物更貴重，誰的禮物老師更喜歡……
“過江龍”媽媽的《教師節(jié)里話感恩》，教育孩子體貼老師的`辛苦，告訴孩子好的成績是給老師最好的禮物；“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》，一顆櫻桃形狀的糖粒，就讓自己甜到了心里；“青竹樹”的《鄉(xiāng)下老師和城里老師》，讓我們知道，盡管環(huán)境不同，但是鄉(xiāng)下老師和城里老師的幸福卻是相同的：師生之間流動著那份愛是幸福的源泉……
目光再次聚焦到了這張溫馨的照片，師生懷抱中的那把野菊花，美得炫目，模糊了我的雙眼……
敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
禮物的作文600字 篇3
“雪花隨風(fēng)飄，花鹿在奔跑，圣誕老公公，駕著美麗雪橇……”“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！……”
又到了圣誕節(jié)，大街小巷響起了歡樂的圣誕歌曲，商店的櫥窗擺滿了許許多多的裝飾品，連商場也都堆滿了各式各樣的玩具，真是琳瑯滿目，讓人目不暇給！看到其他小朋友，捧著禮物，歡天喜地的樣子，真讓我羨慕不已，但也叫我好失落喔！為什么？因為爸爸媽媽都不幫我買呀！
說到禮物，我就想到我最想要的圣誕禮物——小白兔！
我最想要一只毛茸茸、暖呼呼的兔子，看到它們活潑亂跳、可愛的`樣子，真是讓人心花怒放！我希望我可以帶著我的小白兔，每天都在草地上追逐、玩耍。喔！對了，我希望它不是“機(jī)械兔”，是一只真正活生生的兔子。為了每天都可以看到小兔子，只要一放學(xué)，我就馬上快馬加鞭的沖到寵物店，看著自己喜歡的兔子，看有沒有被買走。雖然我常常問爸媽可不可以買兔兔，但是他們都不答應(yīng)，既然爸媽斬釘截鐵說不行，那就只好苦苦哀求和藹可親的圣誕老公公了！
看著冬天來臨，大街小巷上圣誕節(jié)的氣氛卻越來越熱鬧濃烈了。一想到圣誕節(jié)過后就是過年，我不禁開始眉開眼笑，還可以得到壓歲錢，我最想要的圣誕禮物就是小白兔了！
我希望大家身體健康、心情快樂的等待歡樂、感恩的節(jié)日到來。
圣誕節(jié)到來了！這一天非常熱鬧，大街小巷都充滿歡樂。當(dāng)陽光照進(jìn)我的窗戶時，我馬上跑到圣誕樹下，找到我的禮物后，我屏氣凝神的打開禮物，下一秒我驚訝的說：“好可愛的小兔兔！”原來圣誕老人已經(jīng)聽見我的心聲了！我興高采烈的歡呼大叫，這才摔下床，原來，我是在做白日夢啊！啊！我真的希望美夢成真啊！
禮物的作文600字 篇4
今天是我的生日。我下了學(xué)就飛奔回家，我滿心歡喜地推開了家門，誰知？迎接我的不是一桌豐盛而又香氣四溢的佳肴，只有一張空空的大桌子。
我難過的回到自己的屋子，關(guān)上屋門，難道他們忘記了我的生日了嗎？我躺在床上傷心地流下了眼淚。
“田珺，出來吃飯嘍！”媽媽在廚房里叫我，我站起來，抹了抹臉上的淚水，打開門，慢慢地走了過去。
飯桌上放著三碗面條，在我低著頭吃面的時候，媽媽抬起頭跟爸爸一對眼神，和顏悅色地對我說：“今天是閨女的生日，爸爸媽媽祝你生日快樂！”我依舊低頭吃飯，連頭也不抬一下。
“我們的寶貝女兒已經(jīng)長大了，爸爸媽媽送你的禮物可是無價之寶！”爸爸故作神秘地說。我感到一絲驚訝。媽媽微笑著說：“我們送你的禮物是三句話，興許會對你有所幫助。第一句是‘貴有恒，何必三更睡五更起。最無益，一日暴三日寒。’意思是只要有恒心，又何必每天都起得很早睡得很晚，最不好的是做事情干一天，歇十天呢？你今后做任何事都要有恒心，不要半途而廢。”我想著媽媽的話，那一肚子火早就被拋到九霄云外了。
接著，爸爸慢條斯理的說：“送你的第二句話是‘讀萬卷書，行萬里路’。現(xiàn)在社會沒有真才實(shí)學(xué)是根本無法立足的，你現(xiàn)在正是在一點(diǎn)一滴的積累知識，打好基礎(chǔ)，將來才不會被社會淘汰。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽微笑著說：“送你的.第三句話是‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。人最大的弱點(diǎn)就是驕傲，驕傲了就看不清楚自己和別人了，就聽不進(jìn)去別人的話，哪怕是正確的。”恍然間，我明白了爸爸媽媽的良苦用心，如果說一頓美食可以解決一時的饑餓，而一句良言可以讓我受用一生。
是的，爸爸媽媽的禮物是那么的珍貴，我一定會好好珍視！
禮物的作文600字 篇5
從大禹控制了洪荒之水到秦時民月漢時關(guān)，從大唐的繁榮到康乾盛世，從“雄雞一唱天下白”到中華民族偉大的復(fù)興之夢，我們的民族一路走來。從《詩經(jīng)》到楚辭到漢魏晉五言詩，到唐詩到宋詞到元散曲到現(xiàn)代新詩。中華民族的詩歌在傳承，在發(fā)展。
詩歌是人們生活的重要組成部分。詩歌記載著華夏民族五千多年的發(fā)展史和文明史，記載著勞動人民的思想和情感。詩歌是中華民族燦爛文化中的瑰寶，是先人留給后人的寶貴的'精神財富，是世界文化的重要組成部分，是中國獻(xiàn)給世界的厚重禮物。
然而，隨著社會文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和功利主義的出現(xiàn)，那些曾經(jīng)慰藉無數(shù)人心靈的詩歌，不知何時已淡出了人們的生活，漸行漸遠(yuǎn)了。在功利主義的驅(qū)使下、優(yōu)美的、寄有生活氣息，民族氣息，富有人文精神和國家情懷的詩歌漸漸被一本本的學(xué)習(xí)資料、教輔等資料所掩蓋和埋葬。曾經(jīng)給予過一代又一代人精神家園的詩歌，只能躲藏在歷史的角落里嘆息、哭泣。民族文化誰來傳承？民族精神誰來發(fā)揚(yáng)？我默默地不停地問自己。
浮躁的靈魂需“采菊東籬下”的悠然來撫慰，實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢更需要有一種“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的家國情懷。極遠(yuǎn)的歷史，厚重的文化，可以讓每一個人不再浮躁，讓每一個人都看重家園。
熱愛詩歌吧，珍惜前人留給我們無比珍貴的禮物！文化的傳承需要我們每一個人的努力，尤其是我們學(xué)生，多品讀一些經(jīng)典詩歌，能夠讓我們從中受到美的熏陶，培養(yǎng)我們真善美的品質(zhì)；能夠感知詩人的思想、情懷，心靈得到智慧與良知的啟迪。
讓中華詩歌的光輝照亮我們的靈魂，更照亮我們每一個學(xué)生的未來的人生之路。
我愿同大家一道，好好珍惜這份厚重的禮物！
禮物的作文600字 篇6
十一月二十六日，是感恩節(jié)，那一天你要感謝幫助過你和愛你的人，并送給他們一份禮物或一聲祝福。今天，我們要在教室里，做一個自己親手制作的發(fā)夾，送給最愛你的人——媽媽。
這一天，我們都異常興奮，有的同學(xué)興奮得連布置的作業(yè)都沒有做，還嘴里大喊著：“感恩節(jié)快樂！”
過了一會兒，幾位家長就陸陸續(xù)續(xù)地到了這兒。
我們看著雙胞胎媽媽做的發(fā)夾，又看了看做的步驟，我們就要真正“開工”了。
我選了一個具有蘇格蘭特色的`布，又挑了一個格子布。接著，我把它們用雙面膠把兩頭給粘起來，變成了一個圓圈，再用手指捏住圓圈的中心點(diǎn)，再折三折，可是，原本很簡單的步驟，卻被我給忘了。我慌了，是這樣折，還是那樣折呢？我努力地回想，看了看眼前的樣品，頓時，我的心就放下來了，很快就把這一步做好了。到了下一步，就應(yīng)該要裹線了。因為線很細(xì)，很容易斷，所以做到這一步的時候我很小心。這樣線裹好了，發(fā)夾的樣子也出來了。可是，我怎覺得少了些什么？對了，是少了中間的裝飾和夾針！我接過膠水，把這兩樣?xùn)|西一起粘到已經(jīng)成形了的發(fā)夾上，一個精美的發(fā)夾就“新鮮出爐”了，只見它中間有一顆珍珠，十分搶眼；下面有一個彩色的小蝴蝶結(jié)；最下面有一個金屬夾針，漂亮極了！
放學(xué)回家后，我偷偷把發(fā)夾放到了媽媽的電腦桌前，并在旁邊寫上了一張字條，上面寫著：媽媽，感恩節(jié)快樂！媽媽收到了我的禮物后，一把把我抱在懷里，我對媽媽說：“這是我送給您的小禮物。”“這哪是小禮物，分明是大驚喜！”媽媽對我說：“也祝我的兒子感恩節(jié)快樂！”
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