寫人幽默的作文

寫人幽默的作文15篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫人幽默的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫人幽默的作文1

　　在生活中，我們常常被幽默征服，有幽默伴隨著我們，我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的笑聲。

　　在我們這個(gè)大家庭里——初二（6）班，常常都充滿歡聲笑語(yǔ)，使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個(gè)人，他是我們的開心果，只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂(lè)，每當(dāng)聽到他的聲音，我們的心情就會(huì)很舒暢。他是一個(gè)胖而高的開心果，他的臉上總是充滿微笑，當(dāng)他咧嘴一笑時(shí)，呀！那幅畫面，更是讓人太迷戀了。瞧，他的眼睛就要合攏了，真可愛，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一陣大笑聲，有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。

　　他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛，吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧！一提這我們又要開始大笑了。他常常用吃飯來(lái)教育我們，但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺，可我們卻并不討厭他，而是深深的喜歡上了他，因?yàn)樗�總是那么幽默，風(fēng)趣。

　　記得有一次，上課鈴響了，我們陸續(xù)回到教室，坐好。只見他雙手背后走上了講臺(tái)，那姿勢(shì)，真夠酷的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子；接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開始了，他雙手一往講桌上放，身子便有序的扭了起來(lái)，嘴里有時(shí)還哼著小曲，脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái)，像是在健身一樣。那時(shí)，教室里又響起了一陣歡樂(lè)的.笑聲。這下就要開始講課了，他正講著，看見有些同學(xué)不專注，便會(huì)大聲地說(shuō)：“嘿、嘿、嘿，看這兒，看這兒，這是一，不是饅頭，更不是餃子。”這時(shí)，我們咧開嘴笑了，他也笑了，但是沒(méi)有大笑，因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了，他絕不打罵，而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“人家孩子沒(méi)睡好，快讓好好睡著，別叫、別叫，讓人家把昨天晚上的覺(jué)補(bǔ)回來(lái)，看睡的，可真香，真羨慕。”當(dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí)，他便會(huì)說(shuō)：“醒啦，香不，肯定特香，看，還有口水呢！唉！人活著要有強(qiáng)項(xiàng)，看看你們，一點(diǎn)好也沒(méi)有，再說(shuō)睡覺(jué)哇！更不行，上課睡，下課便醒了，這叫啥呢！你媽不愁，我也快愁死啦！再教上你們十年，我也被傳染了。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻，啥也不會(huì)，你們活著既浪費(fèi)糧食，又浪費(fèi)土地，可真愁呀！”這話音剛落，我們的笑聲便會(huì)蕩漾開來(lái)，一堂課下來(lái)，我們既高興，又學(xué)了許多知識(shí)，真是兩全齊美，何樂(lè)而不為呢？

　　這個(gè)數(shù)學(xué)老師，真是太有趣了，讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸，他是我最敬佩的一個(gè)老師，他不僅性格溫和，讓人覺(jué)得親切，除此之外他還是一個(gè)多面手。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦，歌詠比賽，而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng)。總而言之在他的身上我能看到許多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，在我們的心中：他就是一個(gè)十全十美的人，也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們，我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè)！

　　幽默，風(fēng)趣的老師，就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧！這樣您的生活才會(huì)更燦爛，更快樂(lè)。

寫人幽默的作文2

　　我們班的信息老師——徐老師，有著一張幽默的臉。

　　又是一周的星期一，我留下來(lái)做值日。我是掃教室外面的.，我掃著掃著發(fā)現(xiàn)有一只很大的蟋蟀在我的掃把旁邊玩，一會(huì)跳到別人的書包上，一會(huì)又跳下來(lái)。那只蟋蟀有我半個(gè)手掌那么大。閆佳運(yùn)看見了，就把它掃到了一班同學(xué)的鉛筆盒上，然后跑去跟老師說(shuō)。只見徐老師面帶微笑的從辦公室里走了出來(lái)，看到蟋蟀就把它捉住了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他用另一只手撓他自己的手背，撓他自己的臉，然后把眼睛瞇成了一條縫，把嘴巴和成了一條月牙，接著他便哈哈大笑起來(lái)：“哈哈哈……它在我手里撓我癢癢。”我和閆佳運(yùn)也跟著一起笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，閆佳運(yùn)問(wèn)：“你不怕蟋蟀嗎？”徐老師呲牙咧嘴的笑著，說(shuō)：“為什么要怕它啊？它又不會(huì)咬我……”又過(guò)了一會(huì)兒，徐老師睜大了眼睛，張開了嘴，手不停的揮動(dòng)，腳也不停的跺著，一副驚慌失措的樣子。我們問(wèn)徐老師怎么了，徐老師臉色頓時(shí)變了，大聲叫到：“啊！它在咬我！它在咬我！”我們大笑起來(lái)，徐老師也跟著我們一起哈哈大笑起來(lái)……

　　徐老師的面部表情真多，難怪被稱為“幽默臉”啊。

寫人幽默的作文3

　　“小宸，對(duì)線了沒(méi)有！”我吼道。“豬婆，過(guò)去一點(diǎn)，你太肥了。”小宸說(shuō)道。我被氣個(gè)半死，他還對(duì)我補(bǔ)充道：“Sheisfat！”靠，我有那么肥嗎？我才53斤，小宸都比我重，還好意思說(shuō)我。“小宸，桌椅又歪了。”待我擺好后，小宸回頭一看，說(shuō)：“你哪只眼睛看到我的桌椅歪了。”“我兩只眼睛都看到了。”我反駁道。“那就說(shuō)明你兩只眼睛都有問(wèn)題。”小宸說(shuō)。我差點(diǎn)噴血，我一看小宸，他還是一副不關(guān)我的事的樣子。

　　“噢！我的天哪！誰(shuí)來(lái)救救我！”關(guān)鍵時(shí)刻，小柳出現(xiàn)了，一手指著小宸，一手叉腰，一張嘴巴說(shuō)著：“小宸你是不是又欺負(fù)黃婧了，我剛才又聽見了黃婧對(duì)我的專屬“求救”信號(hào)，你肯定又欺負(fù)了黃靜，對(duì)不對(duì)？”“你哪只耳朵聽到了豬婆向你的“求救”了？”“我兩只耳朵都聽到了，我兩只眼睛也都看到了你怎么欺負(fù)黃婧。小柳說(shuō)完，心里便想：哼，看你怎么狡辯。

　　這時(shí)，小宸的聲音傳進(jìn)了小柳的耳朵里：“那就說(shuō)明你的兩只耳朵和你的兩只眼睛都有問(wèn)題。”邊說(shuō)還邊指著小柳的兩只耳朵和兩只眼睛。“你，你你，你你……”小柳無(wú)言以對(duì)。雙手環(huán)抱在胸前，翻了個(gè)白眼，一副某人是不是想欠揍的表情。我終于憋不住了，哈哈大笑起來(lái)，我實(shí)在是憋的`太久了，我怕再憋下去的話就會(huì)憋出不笑病來(lái)的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)幽默的同桌。你們的同桌是什么樣的，快來(lái)給我介紹介紹吧！

寫人幽默的作文4

　　爺爺很幽默，今天他忽然說(shuō)：新宇，給爺爺扎辮子，好嗎？

　　我聽了，哈哈大笑，男孩子不能扎辮子，但爺爺還是很認(rèn)真地說(shuō)：快，別羅嗦。我聽后心里還想，可真是的'，扎什么辮子，丑死了。但我還是很認(rèn)真地分出一小撮頭發(fā)，用紅頭繩捆上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。當(dāng)我把爺爺滿頭扎上小辮時(shí)，爺爺拿起鏡子，左照右照，并說(shuō)：真美！我說(shuō)：一點(diǎn)都不好看，快揪下來(lái)吧。爺爺說(shuō)：好看好看。一邊說(shuō)一邊往外走，我們大家在屋里哈哈大笑。

　　爺爺出去喂狗，用狗最愛吃的湯菜拌食，可狗呀看見爺爺忙會(huì)到狗窩，把屁股對(duì)著爺爺。爺爺說(shuō)：今天這狗怎么了？說(shuō)著把狗抓出來(lái)，硬是按著狗頭到湯食前，狗生氣了，汪汪大叫起來(lái)，把爺爺下了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎咽地吃起來(lái)！

　　爺爺又去喂雞，雞看見爺爺，左蹦右跳躲緊進(jìn)屋里，爺爺很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵裕�我哈哈大笑起�?lái)。

寫人幽默的作文5

　　“嗒、嗒、嗒……”樓梯間響起清脆的腳步聲，我和哥哥出現(xiàn)在了樓梯口，手里還拎著一個(gè)小籠子。

　　哥哥已步入初中，翹起的頭發(fā)，黝黑的皮膚，穿著一件黑色的衛(wèi)衣，散發(fā)出一種青春的氣息。他似乎不知道憂傷，與他在一起總是洋溢著笑容。他不僅是一個(gè)幽默大王，還是一個(gè)馴獸大師呢！

　　哥哥悄然打開籠子，一只花栗鼠正懶洋洋地臥在籠子里悠然自得地打哈欠——

　　見到我好奇的臉，它移動(dòng)著兩條腿向我們走來(lái)。哥哥將它捧在手心，讓我細(xì)細(xì)地觀察：它米白色的毛十分柔軟，背上有一條金黃色的背線，顏色又漸漸擴(kuò)散，與旁邊的.米色融合在一起，就好像是用國(guó)畫顏料上色般，慢慢渲染開來(lái)。它的毛遠(yuǎn)沒(méi)有倉(cāng)鼠那樣蓬松，而是光滑、細(xì)致，像綢緞一般，顯得格外矯健，智慧。好一只小萌鼠啊！

　　哥哥找了一節(jié)紙筒，試圖讓它在里面鉆上幾個(gè)來(lái)回。可我剛想抓住它，它便靈活地避開我的手，躲到紙筒后面，見我又撲了過(guò)來(lái)，急忙一腳踢開紙筒，躥到了哥哥手上。“嘰嘰咕咕”了個(gè)半天，仿佛在指控我的“罪行。”

　　接著，哥哥便搖身一變，當(dāng)起了馴獸師。他先是拿來(lái)了樂(lè)高欄桿，又取出了一條小細(xì)繩，有模有樣地說(shuō)道：“下面有請(qǐng)陳宇航高級(jí)馴獸師為大家?guī)��?lái)‘花栗鼠酷跑’，掌聲有請(qǐng)！”他頓了頓，拿起小短繩，在花栗鼠后面的桌面上使勁一抽。“啪”隨著一聲清脆鞭聲，它便沖了出去。只見花栗鼠如一顆疾如風(fēng)的子彈，身輕如燕，繞過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，甚至還能像劉翔一般跨了過(guò)去，就連“馴獸師”哥哥都看呆了。突然，哥哥把手一伸，擋住了它的去路，還一邊大叫著：“注意，注意，最精彩的環(huán)節(jié)到了！”花栗鼠心領(lǐng)神會(huì)，爬到了他的手上，順著這黝黑的“大橋”，飛快奔向了終點(diǎn)——一堆松子。看著他們那趾高氣揚(yáng)的神情，我忍不住捧腹大笑。

　　哥哥看我嘲笑他，馬上變作一臉壞笑，急忙將花栗鼠放入我的掌心，不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上開始報(bào)幕：“下面有請(qǐng)低級(jí)業(yè)余馴獸師謝德睿為我們帶來(lái)節(jié)目。”我呆呆地看著他，繼而又盯著花栗鼠。它挺直了腰板，用責(zé)備的目光瞪著我，隨后俯下身，在我的手心嗅來(lái)嗅去。短短的米白色胡須如掃帚般拂來(lái)拂去，怪癢的，我笑得身體顫動(dòng)不止。花栗鼠顯然不喜歡這突如其來(lái)的震動(dòng)，生氣地跳了跳，以光速直徑朝籠子沖去，躲在角落，朝著我手舞足蹈。隨即目不斜視地走到食槽，抓起一把松子又悠哉悠哉吃起來(lái)了。哥哥被我的糗樣逗得哈哈大笑，又拿我大炒特炒了一番，可憐的我成為一晚的笑點(diǎn)。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆流去。可愛的花栗鼠隨著一臉壞笑的哥哥搬走了，只留下那充滿回憶的籠子，依舊還在那里……

寫人幽默的作文6

　　在我印象中，父親一直是一個(gè)挺幽默的人。他的話時(shí)常把我逗樂(lè)，就算心情不好，一個(gè)笑話也能使人破涕為笑。他把我從小“逗”到大，就連現(xiàn)在，他一句話也可以招來(lái)我的大笑。

　　以前我還小，父親總是出差。我也給他打過(guò)電話，可是總聽他說(shuō)還要一段時(shí)間。我失望地回到奶奶家，剛走到客廳，就看見父親正蹲在門框邊看著我呢！我先是一愣，隨即便控制不住自己的笑容，放聲大笑起來(lái)，見到這情景，父親也情不自禁地笑了起來(lái)。奶奶笑著解釋說(shuō)：“你爸為了給你一個(gè)驚喜，就提前回來(lái)了。”我繼續(xù)笑著，笑聲里充滿了幸福。

　　那次，我的考試搞砸了，好幾個(gè)同學(xué)占了上風(fēng)。我心情甚是不快，在家里又吵又鬧甚至摔東西。父親一見皺了皺眉，坐到我身邊，開始發(fā)問(wèn)：“怎么啦？誰(shuí)又惹你不爽啦？”一言逗得我想笑，但想到考試，我又沉下了臉。父親看出了我的'心思，接著說(shuō)：“又是考試啊，只要你專心學(xué)習(xí)，那些題目不都是小菜一碟嗎？”見我笑了，他又說(shuō)：“下次爭(zhēng)取考好，把同學(xué)甩下去好嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，專心致志地翻開了書。

　　關(guān)于父親幽默的事我還知道好多，他曾逗過(guò)老媽，還把我們班的同學(xué)逗得嘎嘎大笑……

　　但我?guī)缀跏呛髞?lái)才知道，父親并不是經(jīng)常展露他的幽默細(xì)胞，他編笑話，講樂(lè)子只為逗笑我，哄我開心。這么多年他照顧我已經(jīng)很辛苦，再加上工作與生活上的負(fù)擔(dān)，他已經(jīng)頗有壓力。我隱約看到父親的兩鬢有些白，但他卻從沒(méi)有說(shuō)出自己的壓力。父親的幽默里，是伴著我成長(zhǎng)的濃濃的愛。

寫人幽默的作文7

　　我的爸爸高高瘦瘦的，戴一副眼鏡，相貌清秀，一副文質(zhì)彬彬的樣子，平時(shí)話語(yǔ)不多卻十分幽默。家里只要有他在，總是大事化小，小事化了。

　　有一回，我期中考試數(shù)學(xué)只考了80分。一回家我便難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí)爸爸恰好下班回來(lái)，看見我在哭，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天中午蒸大米，剛好家里的大米不夠，你就多擠點(diǎn)，省得我往超市跑。”說(shuō)完后他還來(lái)到廚房，裝模作樣地拿了個(gè)碗出來(lái)準(zhǔn)備接“大米”。我一下子哭笑不得，急忙收住眼淚，爸爸見了又故意說(shuō)：“碗都拿來(lái)了，閨女，別停呀，要不你老爸今天還得破費(fèi)呢。”聽了這話我再也忍不住，笑得直不起腰來(lái)。

　　前幾天，媽媽上街回來(lái)，氣得把錢包扔在沙發(fā)上。我看見媽媽怒氣沖沖的樣子，像個(gè)炸藥包似的，一碰就炸，嚇得連大氣也不敢出。爸爸卻大搖大擺地走向前問(wèn)：“夫人，怎么回事？誰(shuí)惹你了？干嗎和錢包過(guò)不去啊？”媽媽便把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)媽媽包里帶了180元，買了100元的東西，可不知道怎么回事，包里只剩下30元，那50元不翼而飛了。爸爸聽完，清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)：“你就消消氣吧，這50元錢肯定是呆在包里的時(shí)間太長(zhǎng)，耐不住寂寞要出去溜達(dá)溜達(dá)，可能過(guò)一段時(shí)間就回來(lái)了。你今天的損失由老公補(bǔ)上，不過(guò)你生氣的`樣子可不太漂亮喲！”媽媽聽到這兒，氣早消了一大半，我也笑得快喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　瞧瞧，這就是我的老爸，是不是很有幽默感呢？家里有了他，每一個(gè)角落都彌漫著歡聲笑語(yǔ)。感謝老爸！

寫人幽默的作文8

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，目牙兒似的長(zhǎng)眉，一走起路來(lái)，同那高跟鞋發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎�顯得格外動(dòng)聽，像極了一首優(yōu)美的'歌曲。你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就我們的幽默大王虞老師！

　　為什么我們會(huì)稱呼她為幽默大王呢？且聽我說(shuō)說(shuō)她的來(lái)龍去脈。

　　她非常幽默。

　　有一次，素有啃手指大王的張同學(xué)又在課堂上啃手指頭了。有責(zé)任心的虞老師早就想把他這壞毛病改掉了，可就是遲遲沒(méi)有成功。這回，虞老師想到了一個(gè)好辦法。只見她若無(wú)其事地環(huán)顧四周，突然，她提高了嗓門，大聲地說(shuō)：我剛才好像看到有人正在吃薯?xiàng)l，吃得可香了呢！這下，全班都轟動(dòng)了，到處尋找那位同學(xué)。張同學(xué)也算是手腳靈敏吧！一下子就意識(shí)到了趕緊抬起頭，也裝著尋找的樣子。這下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手一攤，裝作一幅副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：哦，好像是我看錯(cuò)了吧！

　　你可別看她非常幽默的樣子，其實(shí)她也非常嚴(yán)格呢！

　　這不，虞老師又開始罵人了：原來(lái)，有一道數(shù)學(xué)題，老師整整講了三遍，那位同學(xué)還是錯(cuò)了。這回虞老師也顧不了面子了，在辦公室里，當(dāng)著好多老師的面大聲反責(zé)那位同學(xué)，所以，她也有一個(gè)稱號(hào)叫母老虎。

　　虞老師的幽默和嚴(yán)厲兩寶實(shí)在太管用了，使張同學(xué)改掉了壞習(xí)慣，還讓我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫懈怠。因此，我們班還獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，這可真是虞老師的功勞呀！

寫人幽默的作文9

　　老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，辛苦奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們身邊有幽默的老師嗎？我們的班主任就是一位幽默的老師。

　　我們的班主任劉老師大約有四十多歲，很消瘦。頭發(fā)是短發(fā)，但是很柴。她喜歡穿休閑的衣服，看起來(lái)很干脆利落，就像她的性格一樣。

　　“叮鈴鈴——”上課了，劉老師抱著一大堆書走了過(guò)來(lái)。你看見她會(huì)不會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)學(xué)富五車的人？其實(shí)在平時(shí)她是一個(gè)愛逗別人的人。劉老師正在專心地講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在玩大家都愛玩的彈珠，突然兩個(gè)彈珠撞在了一起，發(fā)出了“咚咚”的聲音。那個(gè)刺耳的聲音被劉老師聽見了，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，雙手叉腰，邁著大步，大聲喊：“沒(méi)——收！”霎時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)為老師要發(fā)火，可是劉老師不但沒(méi)發(fā)火，而且還笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得剛才的'聲音像不像兩個(gè)人撞在了一起，發(fā)出痛苦地尖叫聲。”這句話讓我們?nèi)�班同學(xué)笑得前仰后翻。她的每一次逗人，都幫大家改正了一個(gè)壞毛病。

　　在一次午睡時(shí)，我沒(méi)有睡覺(jué)，躲在被子里玩手表。到了下午上課時(shí)，我困得雙手撐著下巴，眼皮一張一合的，好像在一會(huì)聽課，一會(huì)睡覺(jué)，劉老師發(fā)現(xiàn)了我，把我拍醒，說(shuō)：“你是不是想讓機(jī)器吊著你的頭，用手撐開眼皮啊！”我不好意思地低下了頭。

　　“天涯海角有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。”感謝您對(duì)我們的教育，劉老師！

寫人幽默的作文10

　　上了初中，我的老師自然就更換了。開學(xué)第一天，同學(xué)們都在想自己會(huì)遇到什么樣的老師。每位同學(xué)都想遇到一個(gè)好老師。可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是仁慈的。上了一上午的課，我連一個(gè)老師姓什么都沒(méi)記住。因?yàn)閷?shí)在太討厭了。一開學(xué)的第一節(jié)課就開始講課，煩都煩死了。這就是現(xiàn)實(shí)殘酷的那一面。然而，他仁慈的'那一面，就在這時(shí)體現(xiàn)了。

　　上課鈴響起，我們的心一直在砰砰的跳著，因?yàn)槲覀兌疾磺宄�我們的語(yǔ)文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時(shí)，一個(gè)個(gè)子一般，肚子很大，頭發(fā)很少的老師出現(xiàn)在了我們面前。“他姓什么呢？看樣子是一個(gè)挺仁慈的老師，那他那真實(shí)的一面又是怎樣的呢？”每個(gè)同學(xué)都在想。這時(shí)，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“胡”字。他說(shuō)：“我姓胡。”然后在后面寫了“占華”兩個(gè)字。“我叫胡占華。”他說(shuō)，“時(shí)間長(zhǎng)了，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡老師除了頭發(fā)少點(diǎn)就沒(méi)別的缺點(diǎn)。”他拎著他那稀少的頭發(fā)說(shuō)道。“哈哈哈哈哈……”全班同學(xué)笑了起來(lái)。他又在他的名字前面寫了“偉大的”這三個(gè)字。他說(shuō)：“以后你們看到我就喊‘偉大的胡老師’我就知道你們是我的學(xué)生了。”“哈哈哈……”我們笑得更歡了。這時(shí)他說(shuō)：“我給你們講的好玩的東西。”

　　“你們都知道‘錢隆’吧！”“知道知道！”我們答道。“就是看見錢眼睛都龍了。”“呵呵呵呵呵……”胡老師帶頭笑了起來(lái)。“有一次啊，他在宮殿里，覺(jué)得吧沒(méi)事干，于是就要去游玩。這時(shí)他拿起了iphone5，打了個(gè)電話，內(nèi)容‘喂，親愛的，你現(xiàn)在有事嗎？’‘小老大，怎么了，我沒(méi)事啊’‘哦，那就好，你上我這來(lái)，咱一會(huì)去游山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了電話，又給游樂(lè)場(chǎng)打了個(gè)電話‘你給我準(zhǔn)備條船，我一會(huì)過(guò)去’剛掛電話，他親愛的就到了。然后開著勞斯萊斯到了游樂(lè)園去游山玩水了。在往湖中央的路上，看見錢眼睛都龍了的那位，看到了一幅畫面，那是在山上，有一片古樹，這時(shí)，說(shuō)到‘親愛的，我出一副對(duì)子，你看看你能不能對(duì)出下聯(lián)’‘好嘞小老大，你說(shuō)吧’他親愛的想‘小老大沒(méi)一點(diǎn)文才的主，他能出出來(lái)什么對(duì)子’這是乾隆到‘山石巖下古木枯此木為柴山山出’這時(shí)，他親愛的一愣，然后想到，小老大平時(shí)挺2的，到能出出來(lái)這個(gè)，可是把我難住了。她絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，就對(duì)乾隆說(shuō)‘小老大，你讓我想想，一會(huì)告訴你’這時(shí)，她看到了一幅畫面，夕陽(yáng)西下一群婦女在泉邊洗衣……”這是下課鈴響起，老師便說(shuō)：“這這對(duì)子你們回家想想，預(yù)知后事如何……”“請(qǐng)看下集！”胡老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就搶著答道。

　　啊～我那幽默的胡老師給我們留下了多深的印象啊！！胡老師，我們喜歡您啊！

寫人幽默的作文11

　　前些天，我去了外婆家，領(lǐng)教了一下外婆的幽默。請(qǐng)看——有一天，我問(wèn)外婆幾歲了，可外婆卻說(shuō)：“我和你媽媽同歲！我吃了一驚“哪有外婆和媽媽一起生的？我迷惑不解地問(wèn)。“你不是說(shuō)：祖國(guó)啊，母親嗎？”“是啊！”我驚奇地問(wèn)。“那我不是和你媽媽同歲嗎?”外婆平靜地回答。我呆呆地愣在那里……還有一次，我問(wèn)外婆為什么不養(yǎng)雞了。外婆說(shuō)：“現(xiàn)在城市養(yǎng)雞不衛(wèi)生，再說(shuō)，我們家已經(jīng)有很多雞了！”

　　“在哪啊，我怎么沒(méi)看見啊？”我左顧右盼，希望能找到一只雞。“看，這不是有很多雞嗎？什么你玩兒的游戲機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)……這不都是“雞”嗎”?我聽了，像中了魔咒似的瞪著眼睛，張著嘴巴，吃驚地看著這些“雞”，半響說(shuō)不出話來(lái)……啊，真好，外婆家總算裝大彩電了，同時(shí)還裝了空調(diào)。那天，外婆吹著空調(diào)卻感覺(jué)越來(lái)越熱了，外婆不斷流出了汗珠，媽媽看了看外婆說(shuō)：“媽，這么悶熱，你脫幾件衣服涼快涼快吧！可外婆看了一眼媽媽，對(duì)她說(shuō)：“不行，有很多人正看著我們呢！”

　　媽媽聽了說(shuō)：“媽，有沒(méi)得個(gè)外人，怕啥子？”可外婆聽了以后指著大彩電里的'人說(shuō)：“這些人可正虎視眈眈的看著我們呢！”不一會(huì)兒，電視上又出現(xiàn)一對(duì)戀人，手拉手走在沙灘上，“你看看，真是不像話，拉拉扯扯的。”說(shuō)著，把頭扭了過(guò)去，不看了。這時(shí)，我剛?cè)�進(jìn)嘴里的糖一下子飛了出去，連平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸也笑了起來(lái)。外婆啊，您真幽默，您的幽默給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

寫人幽默的作文12

　　我們班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成，無(wú)論他走到哪里，那兒常常會(huì)傳出一陣陣歡笑。

　　我們班的幽默大王瘦瘦的，是個(gè)小個(gè)子，活得像個(gè)monkey似的，別看他個(gè)子那么小，其實(shí)挺機(jī)靈的。

　　有一次，我在校運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī)，彭老師在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“上次我報(bào)名時(shí)一時(shí)疏忽，把彬泉的名字寫成了凱方，我跟他說(shuō)了，晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時(shí)，我前面的何思成馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“原來(lái)你那天晚上吃不下飯，那你肯定是吃面的！”我被他這一番話弄得哭笑不得。接著，彭老師說(shuō)：“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種珍惜機(jī)會(huì)的精神。”這時(shí)，何思成又和我說(shuō)：“你好棒哦，你居然會(huì)吃面！”沒(méi)等他說(shuō)完這句話，我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　又有一次，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那天我的同桌因?yàn)榘l(fā)燒而曠課了，陳老師提醒同學(xué)們說(shuō)：“天氣變化，要注意身體。”何思成立即站起來(lái)大聲地喊起來(lái)：“我才不怕呢，我洗頭用‘飄柔’呢！”接著，他又喊起來(lái)：“我而且還有‘舒膚佳’保護(hù)，怕什么發(fā)燒？”他的兩句話，引起一陣哄堂大笑。我想：“舒膚佳”和發(fā)燒有什么關(guān)系，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎么做起廣告這一行了。我驚奇地看著他，他神氣地說(shuō)：“你一輩子還沒(méi)見過(guò)帥哥呀，今天我給你看個(gè)夠。”真是讓人又生氣，又好笑。

　　雖說(shuō)他挺幽默，但有一次還幫了我的忙。開校運(yùn)會(huì)時(shí)，我參加了400米，他不服氣地說(shuō)：“你一定跑到一半就沒(méi)氣了。”我下定決心：一定要拿個(gè)好成績(jī)給他們瞧瞧，讓他們知道我不是懦弱的。在校運(yùn)會(huì)上，我真的`實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，得了好成績(jī)，我對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)我會(huì)輸定了嗎？”他說(shuō)：“鬼知道你天天都練習(xí)。”說(shuō)著吐了吐舌頭，就走開了。說(shuō)實(shí)話，要不是他的那次激勵(lì)，我真還沒(méi)有那么大的信心呢。

　　這就是我們班的幽默大王，雖然有時(shí)讓老師生氣，但為我們班增添了許多快樂(lè)和氣氛。還有很多類似這樣的事情，我就不說(shuō)了，免得笑破你的肚皮，同時(shí)我也為有一個(gè)這樣的一個(gè)同學(xué)而高興。

寫人幽默的作文13

　　我有一位幽默的老師。

　　他姓邵，是我的奧語(yǔ)老師。胖胖的臉。老師雖然有點(diǎn)老，但總會(huì)看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。

　　第一天，他走進(jìn)教室，雙手背在后面，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好。”我們說(shuō)：“老師好。”他又說(shuō)：“同學(xué)們辛苦了。”我們也說(shuō)：“老師辛苦了。”他突然笑著說(shuō)：“同學(xué)們真可愛。”我們說(shuō)完“老師真可愛”時(shí)，便和老師一起哈哈笑個(gè)不停。

　　接著，他說(shuō)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥銈儯　蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫了個(gè)“刀”字，問(wèn)道：“你們怕不怕？”我們開心地說(shuō)：“不怕！”然后，他把“邵”這個(gè)字補(bǔ)全了，并寫出了他的'名字。他寫的時(shí)候，故意用手擋著，我們興奮地猜他的名字。老師說(shuō)：“我叫邵良俊，因?yàn)槲译m然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優(yōu)俊’了！所以你們上課時(shí)，一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦！”我們更是笑個(gè)不停。

　　邵老師不是只會(huì)開玩笑的人，他也很認(rèn)真地給我們上課。

　　每次，我都盼望快點(diǎn)到他的課。上課的時(shí)候也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著他那張“不太英俊的臉”。

寫人幽默的作文14

　　宋老師是我們班上的語(yǔ)文老師，他是我最喜歡的老師，沒(méi)有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng)，常常使我們哈哈大笑。可是不知道怎么回事，總是有一顆老鼠屎，壞了全班一鍋粥。

　　宋老師是一個(gè)平凡的教師，身材嘛，苗條，長(zhǎng)而蓬松的'頭發(fā)看起來(lái)格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，可以看到一雙富有幽默的眼睛，再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。

　　咋們班有個(gè)叫劉佳成的，是咋們班宋老師調(diào)戲的重點(diǎn)對(duì)象。有一次上課時(shí)，劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說(shuō)話，只見宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒，“你給我站起來(lái)!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開了一個(gè)炸彈，她快步走過(guò)去，提起劉佳成的衣領(lǐng)，正想把他扔出去，劉佳成突然唱了一首歌：“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑，老師也不禁笑出聲來(lái)，這才放了他。

　　我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次，有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著哭了，宋老師柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō)：“別哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同學(xué)止住了哭泣，想知道為什么，老師說(shuō)：“這個(gè)嘛，等待下集揭曉。”那位同學(xué)也被逗得哈哈大笑。

　　謝謝你，宋老師，你讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在快樂(lè)中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你，我敬愛的宋老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!，

寫人幽默的作文15

　　“同學(xué)們！請(qǐng)你們小小的讓一下！運(yùn)水工來(lái)了！”老師用一種尖細(xì)的粵語(yǔ)模仿小姑娘說(shuō)。我往后面一望，只見我的蔣老師一身藍(lán)色球衣緊緊勒著身體，腳踏的球鞋本來(lái)是白色，卻污塵遍布。個(gè)頭很矮，但身體很壯，他一手拎著一個(gè)水桶，一手握成拳頭向前伸，像個(gè)超人一樣向前飛—奔，他“嗵”的一聲將水桶放在地上。這就是我最愛的籃球老師，一個(gè)幽默且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

　　“開課啦！站好了！”蔣老師低頭看了一眼手表，雙手插腰，大喊道。他一聲哨令，我們立刻站好了隊(duì)。“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)投籃，我先做個(gè)示范。”老師說(shuō)完，拿出籃球熟練的運(yùn)了起來(lái)，正準(zhǔn)備投出籃球，球調(diào)皮地從老師手里跑了，老師呵呵一笑，說(shuō)：“這不是我的問(wèn)題，是球的問(wèn)題，它今天太活躍了！”然后他撿起球，一個(gè)箭步躥上前，向上一躍，球向前一飛，飛出一道完美的拋物線，哇！球—沒(méi)進(jìn)！哈哈哈。”同學(xué)們笑成一片，老師撓撓頭，說(shuō)：“我剛才呢，這……嗯……是錯(cuò)誤示范，你們就當(dāng)真了？嘿嘿，機(jī)智如我！”有一次，老師被蚊子咬了，他指著蚊子，裝作生氣，大叫：“你竟然敢吸取我的優(yōu)秀基因！”這一叫可不得了，我都笑岔氣了！還有一次，老師被石頭給絆了一跤，這換到別的老師可就尷尬了，但這可是幽默大王蔣老師，老師說(shuō)：“我真是魅力十足！要不然石頭怎么只想讓我在這兒留下呢？”接著又說(shuō)“石頭啊石頭，咱倆談?wù)劊�你喜歡我可以，但不要絆我，好吧。”說(shuō)罷，還輕輕撫摸了石頭。

　　蔣老師平時(shí)偶爾會(huì)給我們小小的幽默一下，活躍課堂氣氛，提高我們的注意力，他也是一個(gè)技術(shù)高超，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們的`動(dòng)作錯(cuò)了，老師會(huì)一步一步的認(rèn)真糾正；我們累了，老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我們及時(shí)休息；我們渴了，老師會(huì)搬來(lái)水箱，讓我們喝水；我們有問(wèn)題了，老師會(huì)孜孜不倦的給我們解答；課后我們想打比賽了，老師還會(huì)做職外之事，組織我們打比賽。

　　我喜歡我幽默的蔣老師，我相信在我們同學(xué)心里，他也是最帥的。

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