精選四年級的老師的作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的老師的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
第一天踏進學校，看見那么多老師和同學，心里特別的害怕。上課了，焦老師走進了教室。焦老師的臉龐是那么的.親切，話語是那么的和藹，我先前的害怕和緊張一下子就消失了。焦老師就像媽媽一樣愛我們，教我們讀書寫字，焦老師真值得我們尊敬。
我們尊敬的焦老師，謝謝您！
四年級的老師的作文 篇2
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的黑發，一口潔白的牙齒，一個動人的微笑，這，就是我們和藹可親的班主任兼語文老師——邱老師。她講的課妙語連珠，繪聲繪色，娓娓動聽，常常讓人忍俊不禁，所以全班都很喜歡她的語文課，只要下節是語文課，同學們無不歡喜。
記得有一次，上課的時候，她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對上語文課的激情卻沒有減少，她講的課也還是那樣的韻味無窮。下課鈴一響，大家都圍著她，詢問她今天怎么了，為什么聲音那么沙啞，而她卻只是輕描淡寫地說：“今天嗓子不太舒服，聲音有些沙啞，請大家多多體諒�！蔽覀兊�.眼眶紅了，一致認為那是最好聽的聲音。
老師，您好似一把鑰匙，幫我開啟知識的大門。
老師，您猶如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，您就像一盞指路的明燈，在人生的道路上，為我指引正確的方向……
老師，您為我們這些祖國未來的花朵付出了多少，卻一直不求回報。
老師，您為我們這些調皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒廢了多少自己的休息時間，但我們從沒聽到過您的半句抱怨……
老師，您辛苦啦！
四年級的老師的作文 篇3
每當我看見她溫柔的身影、飄逸的長發、和藹的眼神時，心中就會升起一股暖流。她就是我的班主任老師——周老師。
周老師個子高高的，眼晴又大又圓，頭發烏黑，充滿了蓬勃的`朝氣。她很開朗，平易近人，有時會和我們開開玩笑，很有幽默感。當我們考試沒考好時，她會安慰我們，幫助我們分析原因；有時，她也會板著臉，嚴厲批評我們，敲打我們奮發向上。
周老師教我們語文。講課時，她總用一雙炯炯有神的眼睛“掃射”著教室里每一個同學，唯恐有一個同學不認真聽講，沒有把知識吸收。周老師愛看書，知識豐富，課堂上常常講得神采飛揚、重點突出、旁征引博，讓我們大開眼界，使得我們越來越喜歡上她的語文課。我們還在她的引導下，喜歡上了課外書，豐富了自己的知識。一分耕耘，一分收獲，在周老師的幫助下，我的語文成績得到了提升：三年級時每次考試總在八九十分之間徘徊，四年級平均成績卻在九十分以上，課外閱讀考級優秀。
周老師同我們朝夕相處，像大姐姐一樣關心幫助我們，去年有一天，我生病了，周老師帶我去測體溫，倒開水給我喝，又幫我打電話給家里，讓奶奶到教室來接我去醫院，還安排同學幫我做值日生，那關切的眼神使我久久難忘。
周老師，您永遠是我們的知心大姐姐，永遠是我們的好老師。
四年級的老師的作文 篇4
我身邊的好老師是孫老師，雖然孫老師在課堂上生過一兩次氣，但是其實她是一個很溫柔、很體貼的人。來吧，讓我們聽聽這位老師的'優秀美好的品質吧！
有一次，孫老師在課堂上出了一道數學題，當孫老師看到我做的題目時跟我說：“你做錯了�！蔽乙苫蟮恼f：“老師，我哪里做錯了��？”老師講解了一下內容，我一聽恍然大悟，原來應該這樣做呀！我又重新做了一遍，孫老師甜甜的微笑道：“恩，這下就對了嘛！”孫老師又出了一道題，不知道是什么原因，我又做錯了。可是孫老師并沒有指責我，而是又耐心的一遍又一遍來教我這道題。最后，我終于把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的出題，這下，我都能一一答對了！事后老師還常�？湮遥粌H給我發大棗還給我發小明星的獎章，其中有學習小明星，文明小明星，讀書小明星······
我最喜歡孫老師了，這樣的老師多好��！我們大家都喜歡孫老師。
四年級的老師的作文 篇5
她本有一雙水靈靈地大眼睛，但現在，高高的鼻梁上卻架著一副近視眼鏡。她原有一個好嗓子，唱起歌來，如春風般清爽，如百靈再現，卻為了我們而戴上了擴音器。她，就是我們最最敬愛的班主任—魯老師。
班里所有的學生和您在一起風風雨雨共五年。五年，多么漫長的時間，您總是不厭其煩的教我們這，管我們那，把班級治理的是井井有條。您不但教育我們，還處處關心我們。
記得上次，班里幾個熱愛乒乓球的男生在雨中打球，我們都是知道那樣會扣班里的分，您也是知道的。可是當他們個個都成“落湯雞”站在您前的時候，“扣分”兩字一次都沒從您口中提起過，句句話語都是在關心著他們的身體健，處處都是在為他們著想。誰能做到一字不提扣分，心中只有孩子呢？我們的`魯老師卻做到了。
每當我去辦公室送東西的時候，總能看見一堆堆作業等著您去改。有一次，我去辦公室送東西時，跟您打招呼，您改作業入了神，沒聽見，我就決定不打擾您工作了。可當我放學拿東西時，看見您還在仔細地批改作業。直到我回到家，寫了好一會兒的作業，才看見您筋疲力盡的身影。
那時已是18點多了。您為了我們，這么晚才回家，足以表現出您對我們是盡職又盡責。
教師節馬上就要到了，讓我們都把手中的鮮花送給心中最優秀的老師吧！
四年級的老師的作文 篇6
我有一個和藹可親的王老師，他既關心我的學習又關心我的.健康。
記得有一天下午，我的語文試卷沒有做完，里面有好多難題，王老師見我抓耳撓腮的，二話不說就來到我跟前，耐心地給我講解。那時，由于我有點遲鈍，王老師費力極了，一直講到天黑，才回家吃飯。
王老師還非常關心我的健康。記得有一次寒冷的冬天，一大早，我就趴在桌子上悶悶不樂。王老師看見了，他先摸摸我的頭，滾燙滾燙的，就趕緊讓我回家看病。我不愿回家，因為怕耽誤功課，王老師就給我講了很多道理：“只有身體好了，才能專心學知識。等養好了病再來學習也不耽誤，你還是能學習好的�！甭犃送趵蠋煹囊环瑒窀妫也艖賾俨簧岬鼗丶铱床×�。
這就是我們的王老師。
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