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實用的三年級開學(xué)作文

時間：2025-12-31 14:15:42 開學(xué)

實用的三年級開學(xué)作文合集9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級開學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的三年級開學(xué)作文合集9篇

三年級開學(xué)作文篇1

　　我升上二年級了。今天，我背著新書包高高興興上學(xué)去。來到班級，我看見了許多同學(xué)，放了一個暑假，幾十天沒見面了，大家有說有笑，十分親熱。

　　上課了，我發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都比一年級的時候高了一些。我認(rèn)真地聽老師講課，準(zhǔn)備放學(xué)回家后把新學(xué)的生字讀給媽媽聽。

三年級開學(xué)作文篇2

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

　　我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。一進校門，我就興沖沖的沖向三四班。一進班級一看，哇，同學(xué)們變化了許多!有的同學(xué)胖了，有的.同學(xué)瘦了，有的同學(xué)高了，有的同學(xué)漂亮的連我都不認(rèn)識了。喲，那不是閆老師嗎?一個月不見，真是變的更美了閆老師原本就有一雙大大的眼睛，再加上睫毛膏的裝飾下，那雙眼睛就更漂亮了!我們做學(xué)習(xí)的主人，不能叫學(xué)習(xí)這關(guān)，就把你壓垮，即使撐不住，也要記住，一切可以重來。只不過最好在哪跌倒，就在哪爬起來!

　　一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!

三年級開學(xué)作文篇3

　　三年級，增加了幾門新課程，其中我最喜歡的是科學(xué)課，我的理想可是做第二個愛因斯坦，所以下決心一定要學(xué)好科學(xué)課。

　　開學(xué)第一周，老師說要重新選拔班干部，我心里一動起了一個念頭：我要做科學(xué)課代表，這將是我成為科學(xué)家的第一步。

　　雖然我的學(xué)習(xí)成績一直很好，但是除了小組長，我沒做過別的班干部。分析一下原因，一是我在班級里不夠活躍；二是我有點孤僻，下課就讀課外書，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來不喜歡當(dāng)班干部，覺得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?

　　星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會就要選舉了。放學(xué)回到家，我決定給班主任寫一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫道：敬愛的陳老師：

　　您好!新的學(xué)期開始了，您能接著做我們的班主任太好了，我們班一定還會是年級評比最好的。這學(xué)期增加了科學(xué)課，這是我最愛的課程，所以我想競選科學(xué)課代表。從小我就對科學(xué)有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書。還記得我一年級上課讀課外書，被您沒收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務(wù)的精神，我原來欠缺這些，現(xiàn)在我一定改正，保證做一個合格的.科學(xué)課代表。請陳老師給我這個機會。

　　寫完信，我覺得光是文字很單調(diào)，又在字的周圍畫上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽。自己看了看感覺很滿意，才開始寫作業(yè)。

　　星期三早自習(xí)，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開一看笑了，但沒對我說什么。這一天過得很慢，我心里忐忑不安，因為沒把握。晚上躺在床上睡不著，突然想到一個辦法：明天有科學(xué)課，如果科學(xué)老師對陳老師說讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我在科學(xué)方面的特長，哈哈，我太聰明了!

　　第二天第三節(jié)課，我把常看的初中物理、化學(xué)書拿了兩本放在我的課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時，老師走到我桌子前問我：“你拿這些書干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說：“基本上看得懂，我認(rèn)為很有意思。”不是吹牛，我是真的感興趣，這幾本書我翻了無數(shù)遍了。老師說：“我考考你，聲音是通過什么方式傳播的?”這問題對我來說是小兒科，我說： “通過空氣、水和固體傳播。”老師說：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說：“一個氧分子，兩個氫分子。”老師看起來很驚訝，摸著我的頭說：“不簡單，好好學(xué)。”下課鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因為緊張沒有提當(dāng)課代表的事，真是豬腦子!

　　因為星期四沒按計劃進行，星期五一天我都不高興，同桌說我看起來垂頭喪氣。這是競選前在學(xué)校的最后一天了，放學(xué)前要交這周的日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫進了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭取能讓我做課代表。

　　最緊張的一天到了，星期一上午日記本發(fā)下來，我看到陳老師的評語：機會永遠留給有準(zhǔn)備的人。呵呵，有希望!

　　大家不用替我緊張，我成功了!現(xiàn)在我是科學(xué)課代表，做得很開心。還有一個意外的好處是，原來我上課稍微有點小動作就會被班干部記名報告老師，現(xiàn)在我也可以記別人的名字了，哈哈……

三年級開學(xué)作文篇4

　　你喜歡開學(xué)嗎？我不太喜歡!

　　電視，大家都再熟悉不過了，它可以收看五彩繽紛的動畫片、扣人心弦的電視劇、電影及它各種各樣精采的節(jié)目。至于電腦它在現(xiàn)代社會可起著巨大的作用，它可以上網(wǎng)、打游戲、寫作文打印、與從未見過面的朋友交流……

　　時光飛逝，暑假一眨眼就過去了。快開學(xué)了，我又高興又有些失落的感覺，高興的是馬上可以見到離別已久的同學(xué)，可以跟同學(xué)們在操場上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽到老師上課時那動聽的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的`支配時間，玩的時間會大大減少。

　　我總覺得開心的事一年如一日，而不開心的事一日如一年。咳，誰叫我要長大……

三年級開學(xué)作文篇5

　　開學(xué)的時候發(fā)生了許多事，很多事都變了，也有新同學(xué)來了。如果你想知道我們開學(xué)第一天發(fā)生的事，就請接著往下看吧!

　　早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開始。

　　一進教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來了。有的在整理書包，有的在發(fā)愁沒帶筆與書包，還有的在議論暑假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。

　　第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過了一會兒，很多同學(xué)搬著桌子與椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：他們來我們班干嘛?正當(dāng)我們在奇怪的奇怪的時候，數(shù)學(xué)老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面。”接著我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。

　　不一會兒，答案解開了，原來是那些同學(xué)要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不愿意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……

　　第二件事：到了中午，我與云清一起到了沙沙的.家里，準(zhǔn)備到她家蹭飯，當(dāng)然有這個想法的只有我一個。

　　到了沙沙家，我真正見識了沙沙的厲害，她很會煮飯，我與云清幫她打下手。

　　不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，沙沙叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來了，我與云清有點約束，沙沙的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。

三年級開學(xué)作文篇6

　　今天開學(xué)啦，昨天晚上我都沒睡好，因為我很激動，然后我想著想著就睡著了。

　　今天開學(xué)了，我找到了我的新衣服、新褲子、新鞋、新外套……我很激動，因為，這學(xué)期上完就上二年級了，所以我很激動。

　　但沒想到，來了一個新同學(xué)，還來來了一位老師，我覺得這位老師很漂亮，上的課也是新課，我也很激動！

　　今天真是愉快的`一天呀！

三年級開學(xué)作文篇7

　　今天，我走進學(xué)校。聽到了小鳥的歡笑聲，好像在歡迎著我回到校園。

　　走進熟悉的教室，我見到了敬愛的老師和分別了很久的'同學(xué)，大家說著寒假里的趣事，好開心呀！

　　新的一學(xué)期開始了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，還有我要改正字寫得不好的缺點，做個好學(xué)生。

三年級開學(xué)作文篇8

　　8月31日，是學(xué)生開學(xué)報道的第一天。我一晚難以安眠，不知道自己緊張什么？早晨不到六點就已醒來，大腦清醒地運轉(zhuǎn)著，學(xué)生會喜歡我嗎？今天一天要交代的任務(wù)能順利完成嗎？昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級的李老師。各種瑣事不時跳上心頭，整理，排列處理先后順序，增添項目，打亂順序，重新再來。原來還是自己心里頭沒有底。怎么算也是二十多年的老教師了，居然也會患得患失。難怪都說年輕好，年輕不怕失誤，還有時間再來過。而作為老教師，患錯連自己都不會原諒。

　　還沒到教室，已經(jīng)看見家長把長長的走廊圍得熱鬧非凡，這就是每年重新編班后熟悉的一幕，何況今天是星期天，家長來學(xué)校關(guān)心下孩子在哪個班，有哪些同學(xué)，打聽打聽任教老師的情況，這也是人之常情。曲折地走進教室，學(xué)生大部分來了，只有幾個空位，正開心地交談著，周圍都是嗡嗡的聲音包圍著我。我示意孩子們安靜下來，孩子打量著我，有好奇，有期待，有無謂。我努力做出親切狀，很認(rèn)真地說：“黃老師說話最多就說兩遍，如果不認(rèn)真聽你就聽不清楚。”孩子頓時安靜下來，我本還想講些后果的話，一看安靜了，也就打住，轉(zhuǎn)入正題，先把在座的孩子表揚了一通，能夠準(zhǔn)時到校報道，而且找到班級，坐在位子上等待老師的到來，像個三年級的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_學(xué)第一天出色的表現(xiàn)熱烈鼓掌。緊接著我說要送給他們一個禮物，讓他們齊讀黑板上我寫的.開學(xué)寄語“三（5）因你更精彩”。看學(xué)生讀得起勁，我不禁臨時起意，問了個問題，這個“你”是誰？有學(xué)生回答，是我們。我叫了身邊幾個學(xué)生站起來和我對話，效果不是太好，對話的聲音小了些，不是我要的效果。中午回來躺在床上時，才想到應(yīng)該設(shè)計成，讓學(xué)生主動介紹自我，介紹完后，全班學(xué)生再送他一句話“三（5）因你更精彩”。這樣就讓每個學(xué)生的自豪感和自信心瞬間爆滿，并且對整個新學(xué)期充滿了興奮。三年級的孩子，自我的喚醒是多么重要，可惜，沒有設(shè)計好。

　　接下來，要打開電腦，點擊制作的ppt，讓學(xué)生明確新學(xué)期的要求，傻眼了，電腦居然沒有反應(yīng)，電源指示燈沒有一點閃現(xiàn)的意思，唉，大概昨天徹底擦洗電腦，拆下的線路短路了。只好讓學(xué)生先交作業(yè)，指派各班代表進行檢查。因為重新編班，學(xué)生的作業(yè)不盡相同，只能夠分班檢查，這樣，教室里又開始有了躁動，交給誰？誰來檢查？怎么檢查？發(fā)現(xiàn)問題怎么辦？其實以后遇到要分班的年段，年段最好統(tǒng)一布置作業(yè)。很快學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地報告同學(xué)作業(yè)存在的問題，我也很認(rèn)真地教他們?nèi)绾斡涗洠昧耍麄兏J(rèn)真了，又是本子的名字沒寫，又是作業(yè)紙用的不規(guī)范。一邊耐心解答，一邊隨便找了個眼前的學(xué)生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表，一番交代后，學(xué)生得令離去。這邊又有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來，沒有書，讓家長抓緊時間到發(fā)本子的地方去領(lǐng)書。李升老師幫忙檢查后發(fā)現(xiàn)電源插頭穩(wěn)定性差，要不松不緊地斜插在插座里，這還真是技術(shù)活，稍微一動，電源就自動切斷。等我終于開機，準(zhǔn)備進入資源庫，又發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了。得了，好事多磨。靜等李升老師到來吧。拿家校聯(lián)系表的同學(xué)回來了，學(xué)生的作業(yè)也查好了，抱到辦公室，一位女生很細心，幫忙把語數(shù)英的作業(yè)各自分開，分別放到相應(yīng)的老師桌上。

　　又一個轉(zhuǎn)學(xué)來的家長來報道，沒有桌椅，抱著僥幸心理，我跑到隔壁班，一問，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅來，安排好新生后，帶領(lǐng)部分學(xué)生去領(lǐng)本子，那里自然又是熱鬧非凡，耐心排隊等待，請一個家長幫忙看后，我?guī)ьI(lǐng)三個學(xué)生去打掃衛(wèi)生區(qū)，手把手教掃地，指導(dǎo)刷水池，忙碌了好一會兒。我看見一位同學(xué)本子抱太多，過去幫他抱一半，帶著領(lǐng)本子的同學(xué)回教室。學(xué)生倒很乖，都坐在位子上，沒有看到隨意跑動的同學(xué)，免不了表揚一通。這之后上交報告冊，詢問學(xué)生暑期博文發(fā)表篇數(shù)，整理操隊隊形，指導(dǎo)學(xué)生離開座位將椅子隨手放入桌子下，重新編排座位，安排整理桌椅的負(fù)責(zé)人，通知帶書本充實讀書角，發(fā)放聯(lián)系表，落實路隊負(fù)責(zé)人，訓(xùn)練路隊隊形，衛(wèi)生角粘鉤購買，一件又一件事接踵而至。

　　放學(xué)前，終于把該要交代的訓(xùn)練的任務(wù)都完成了，轉(zhuǎn)眼一個上午也結(jié)束了，不知道學(xué)生記住了多少，我知道這只是序幕，才剛拉開，我的聲音注定又要開始嘶啞，恢復(fù)，嘶啞，再恢復(fù)。送走學(xué)生，回到教室，關(guān)燈，關(guān)電腦，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)門，整理書本到辦公室，辦公室里老師們都在忙碌著，仔細一看，全是班主任，設(shè)計衛(wèi)生表格的，整理作業(yè)的，記錄下午需要落實的。12點多，我離開辦公室，同事們還在緊張地工作著。呵，三年段，一個培養(yǎng)孩子反思自我，學(xué)會自理的關(guān)鍵時期，老師們要付出很多很多，不僅是耐心，時間，精力，還有智慧。當(dāng)然，收獲的喜悅也將很多很多。