軍訓(xùn)作文600字合集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)作文600字5篇,歡迎大家分享。

軍訓(xùn)作文600字 篇1
七日從未體驗(yàn)過的軍旅生活,七日浸滿汗水的迷彩軍服,七日伴隨著苦澀與艱難的歡聲笑語,七日的記憶在我腦海中久久揮之不去。
第一日的我們提著行李與父母告別,興奮地與同學(xué)老師乘上前往國防基地的.大巴車。在短短幾十分鐘內(nèi),我們結(jié)交到新朋友。大家從原先的面面相覷到相互侃侃而談,對(duì)軍訓(xùn)的不情愿而又期待的心情難掩于面。
每日清晨,我們?cè)谏诼曧懫饡r(shí)飛奔下樓集合。即使是初升的太陽,也沒有絲毫溫柔。隨著溫度的攀升,我們逐漸感受到來自地面的熱氣,它們騰騰上竄,不留罅隙地包裹住每個(gè)人的身體;頭發(fā)吸收著熱量而變得滾燙,眉毛抵擋不住涔涔流下的汗水。但是,沒有人動(dòng)搖,沒有人放棄。我們靠自己的力量,靠自己的意志,如軍人般堅(jiān)強(qiáng)地站立著。
午休的時(shí)光總是讓人欣喜。幾個(gè)女孩子圍在一起開開玩笑聊聊天,以至經(jīng)歷了一個(gè)上午的訓(xùn)練卻絲毫沒有睡意,而下午依舊可以精神抖擻重裝上陣。利用這兩三個(gè)小時(shí),我們逐漸熟悉并了解彼此。舍友們總會(huì)在別人有困難時(shí)搭一把手,在別人思想渙散時(shí)提一句醒。于是,不經(jīng)意間我們擁有了一種名為“默契”的寶物;在不斷的訓(xùn)練中我們明白了一種名為“團(tuán)結(jié)”的力量。
讓我感動(dòng)的不僅僅是同學(xué)間的相互鼓勵(lì),還有老師教官的支持和指導(dǎo)。他們與我們一起在天光下接受烈日灼曬,聞聒噪蟬鳴;陪伴我們?cè)阡槊R股袑W(xué)習(xí)拳術(shù),學(xué)習(xí)軍歌。
七日中的我們沒有一刻敢懈怠,亦沒有一人會(huì)掉隊(duì)。七日的訓(xùn)練我們用實(shí)踐證明“團(tuán)結(jié)造就無堅(jiān)不摧”;我們懂得了“永不輕言放棄”;我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自信,堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
當(dāng)時(shí)光扯著笑意從我身邊肆無忌憚地溜走,那些場景依然歷歷在目。
然,走得最急的總是最美的時(shí)光。
軍訓(xùn)作文600字 篇2
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
但是我影響最為深刻的是,我們軍訓(xùn)學(xué)習(xí)唱軍歌的故事。按照教官給我們的指示,我們不僅僅要學(xué)習(xí)站軍姿,踏正步等等,還有我們學(xué)習(xí)唱軍歌,這是最為輕松的環(huán)節(jié)了,學(xué)習(xí)唱軍歌的`時(shí)間是每一天的晚間,聽到這里面我們可高興極了,不用鍛煉只需要晚上唱歌就好了?墒乾F(xiàn)實(shí)卻不是這樣,剛開始的時(shí)候我們就已經(jīng)嘗試了唱軍歌的苦楚。我們必須學(xué)習(xí)每一首規(guī)定的軍歌,教官唱了我們必須跟著唱,還必須康強(qiáng)有力。但凡是沒精打彩的時(shí)候,就會(huì)受到處罰,并且是很嚴(yán)重的處罰。我們?cè)诰o張的環(huán)境之下我們一首一首的學(xué)會(huì)了這些軍歌。但是我們卻有了新的體驗(yàn),越唱越覺得身體充滿了力量,原來軍歌是這般意思,是給戰(zhàn)士們提供了無窮的動(dòng)力,是我們力量的來源。
其實(shí)在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照,決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
軍訓(xùn)作文600字 篇3
苦中作樂
軍訓(xùn)的第四天。
困倦感依舊在,疲憊感依舊在,卻不再顯得那么難以忍受;蛟S軍訓(xùn)多多少少打磨掉了一些我們往日里的嬌氣,或許我們已在艱苦的訓(xùn)練中成長了一些。
軍姿,必須站穩(wěn);正步,必須走齊;口號(hào),必須喊得響亮。這不再僅僅是教官對(duì)我們的要求,更是我們對(duì)自我的要求。在訓(xùn)練中,我們培養(yǎng)了一些感情,已不再是最初那樣陌生。我們同屬八連,同屬一個(gè)團(tuán)體。雖然軍訓(xùn)是短暫的,可是我們也有自我的團(tuán)體榮譽(yù)感。同舟共濟(jì),榮辱相依。
我們的拼搏,我們的刻苦,讓我不禁想起了一個(gè)月前的世界杯。來到世界杯的三十二支球隊(duì),沒有哪一只是沒有夢想的球隊(duì)。每一支球隊(duì)都代表著自我國家的榮譽(yù),卻僅有一支球隊(duì)能夠獲得真正的冠軍。一點(diǎn)偏差,一點(diǎn)失誤,都有可能讓自我在爭冠的道路上止步。所以,必須每一個(gè)人都很優(yōu)秀,必須每一個(gè)人都很努力。但即便是這樣,結(jié)局依舊陰差陽錯(cuò)。
是的,或許我們并不是最優(yōu)秀的',但這并不意味著我們有資格放棄努力;蛟S我們練習(xí)正步抬腿時(shí)還是會(huì)忍不住把腿放下來,但這并不意味著我們能夠不努力撐住。軍訓(xùn)是辛苦的,當(dāng)教官宣布“坐下”的那一刻,我們還是會(huì)由衷地感覺歡樂。以前坐著只是坐著,從未在這個(gè)簡單的動(dòng)作中感覺到什么歡樂,但此刻不一樣。從前站著只是站著,走著只是走著,從未將這些動(dòng)作和團(tuán)體榮譽(yù)感聯(lián)系在一起,此刻卻是不一樣了。
最終明白,歡樂是在與辛苦的比較中體現(xiàn)出來的。整日的碌碌無為,混吃等死,并不會(huì)覺得歡樂。唯有在辛苦后驟然放松的那一刻,才能覺出真正的歡樂。這便是軍訓(xùn)的意義所在。
軍訓(xùn)作文600字 篇4
開頭:告別了那個(gè)令我回味無窮的母校,升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的第一課就是軍事訓(xùn)練。雖然我曾無數(shù)次地崇拜解放軍,敬佩八一帽徽,感嘆軍營的生活,可是要真的要在烈日下進(jìn)行幾天的軍姿和隊(duì)列訓(xùn)練,對(duì)我來說著實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)。
8月29日下午,烈日當(dāng)空,操場如烤爐一般,我們剛剛跨入中學(xué)的1400多名新生在列隊(duì)等候。班里的同學(xué)們正相互議論著:教官哪里來的?嚴(yán)厲嗎?長什么樣呢?忽然,隨著一陣高亢有力、震耳欲聾的“一二三四、一二三——四”的口號(hào)聲,一列著裝整齊、步伐一致的解放軍教官齊步走入操場中間。接下來,他們?yōu)槲覀冄菥毩艘獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容,包括停止間轉(zhuǎn)法、齊步、跑步、正步隊(duì)列訓(xùn)練,他們整齊的軍姿、有力的步伐使我們羨慕不已。
每個(gè)班都有一名教官指揮訓(xùn)練,我們班的教官,個(gè)頭不高,頭大發(fā)短,眼神犀利,姿勢剛正挺拔,又黑又精瘦。“大家好,我是你們的譚教官,今天,我們學(xué)習(xí)‘立正稍息’、‘看齊’和‘原地轉(zhuǎn)法’。有任何情況都要打報(bào)告!”教官洪亮的聲音響了起來。雖說教官的聲音比較洪亮,但是聽起來卻有點(diǎn)好笑,聽他的口音,不是本地人,說的話我們也聽不太清楚。教官的'聲音再次響起:“站軍姿——立正,抬頭,挺胸,收腹,兩腿挺直,兩腳并攏靠齊,兩腳尖分開成60度角,兩肩稍向后彎曲,大拇指放在食指第二關(guān)節(jié),中指放在身體左右兩側(cè)的褲線上,身體略微前傾。以這樣的姿勢站20分鐘!痹诹胰障,我們一動(dòng)不動(dòng)地站著,汗水不斷地從我們的頭上滾落下來,浸濕了我們的衣服。時(shí)間在一分一秒的走,我們堅(jiān)持著。有的同學(xué)趁教官不注意,偷個(gè)小懶,被教官發(fā)現(xiàn)了,全體多站10分鐘。熬過了30分鐘,教官讓我們?cè)匦菹⒘,休息?5分鐘,又接著練站立……
軍訓(xùn)作文600字 篇5
要軍訓(xùn)了,同學(xué)們興奮極了,就像一群小鳥,一直嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,直到下午,教官帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)了之后,才安靜了起來。
下午,在教室里,我們看到教官把被子疊得像豆腐塊一樣的整整齊齊、方方正正后,帶著驚嘆聲走到了操場上。那時(shí),我們班同學(xué)還是嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的,直到教官一聲令下“立正——”我們才反應(yīng)過來,慢吞吞地排好隊(duì),一個(gè)個(gè)歪歪扭扭地站著。結(jié)果令教官十分生氣,大聲地說:“你們給我安靜!快點(diǎn)站好,別歪歪扭扭的!蔽覀儾湃鐗舫跣,快速地站好隊(duì),連大氣也不敢出,這才令皺著眉頭的教官心情好一些。教官并不急著給我們軍訓(xùn),先給我們定規(guī)矩:身體不舒適,做錯(cuò)了動(dòng)作或想動(dòng)一下,都要先喊“報(bào)告”,等教官同意了才可以。我心想:這下我們可苦了,是不是連擦汗也要喊報(bào)告,那紀(jì)律也太嚴(yán)了。接下來我們練習(xí)了一些科目:立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),敬禮……這些都是我們平時(shí)都會(huì)的基本動(dòng)作,漸漸地,有些同學(xué)不耐煩起來了,又吵鬧了起來,這吵鬧的聲音引來了總教官。
我們的.教官和總教官比起來可是小巫見大巫了,只見總教官瞪圓了眼睛,厲聲道:“現(xiàn)在是軍訓(xùn),不是體育課。還有誰站不好就給我出來站!”我們一下子安靜了下來,站得筆直筆直。一會(huì)兒后,就有些同學(xué)站不住了,用手揉了揉眼睛卻沒喊報(bào)告,被教官看見了就被“拎”了出來,總教官先是責(zé)問他:“你干嘛了?知道我為什么拉你出來?”然后再讓他喊十聲“報(bào)告”。這位不幸的同學(xué)就這樣喊了十聲“報(bào)告”。我們就像一群猴子,看到一只雞被“殺死”后就再也不敢亂動(dòng)了,一直筆直站著。
我們現(xiàn)在明白了什么是鐵的紀(jì)律。一個(gè)下午的軍訓(xùn),鐵的紀(jì)律就像用火紅的烙鐵烙進(jìn)了我的心中。
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