【實(shí)用】小學(xué)寫人作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的奶奶是一個(gè)，個(gè)子不高力氣也不大的農(nóng)民老太太，普普通通看上去和其他的老太太沒什么區(qū)別，可是不同的是她每天都跟上了發(fā)條一樣，有使不完的勁兒似的，不停得干活，無論是家里還是外面。那是因?yàn)榘。棠虗蹝赍X。
我的奶奶每一天都想著怎么能多掙點(diǎn)錢，讓家里富裕一點(diǎn)，我們能吃的更好穿的更好，我將來上大學(xué)的費(fèi)用恨不得明天就攢出來。聽奶奶和我講，她生活的那個(gè)年代很不富裕，所以我想，現(xiàn)在她這樣的勤勞能吃苦也就是當(dāng)年的經(jīng)歷影響她的`原因。
奶奶特別辛勞，有的時(shí)候干了很多活也不說一聲苦和累。記得有一次，奶奶干活太多，導(dǎo)致后背都腫的又紅又高，即便我用了我所有的按摩招式都沒有一點(diǎn)效果。看著奶奶的疼痛神情，我真是發(fā)自內(nèi)心的埋怨她，“干什么啊這是，要錢不要命啊奶奶”我對奶奶說：“奶奶下次一定注意身體啊，別把自己累成這樣我多難受埃”奶奶硬撐著說：“沒事，別擔(dān)心我，我真的休息一會(huì)就好了。”雖然奶奶嘴上說著沒什么，可是晚上睡覺的時(shí)候，奶奶翻來覆去的睡不著，一定是疼痛難忍。第二天，我睜開眼就想起奶奶的后背好了沒有。結(jié)果一看嚇了一大跳，比昨天還嚴(yán)重。我苦思冥想怎么能讓奶奶快點(diǎn)好，在我大腦的飛速運(yùn)作下，想起來二叔買的一套拔罐器。不如讓拔罐器出場吧！我一口氣給奶奶拔了好幾個(gè)。奶奶感覺好多了，可能拔罐的疼痛已經(jīng)掩蓋了勞累的痛。最后，媽媽買了膏藥給奶奶貼上。過了好多天，奶奶的后背終于消腫了。
我的奶奶就是這樣一個(gè)為了干活掙錢不y要命的人，一輩子為了兒女去拼搏，自己吃了很多苦受了很多累，我疼在心里卻無能為力。我想對奶奶說：“奶奶，您歇歇吧，等孫子長大了，讓你過上好日子。”
小學(xué)寫人作文 篇2
自從家里多了“小辣椒”，我就多了個(gè)“女傭”。
她來自上海，是個(gè)可愛、招人喜歡的小姑娘。她臉胖胖的，葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴；兩條小短腿走起路來可好玩了。
她的知識很豐富。別看她只有幼兒園水平，英語可比我好。講故事照理是姐姐給妹妹講，可我倆恰恰相反。有一次，剛要睡覺的妹妹捧著一本書給我講故事，她講的可是英文故事，本來好聽的英文到我的.耳朵里變成了“嘰里呱。”
故事講完后她問我：”姐姐，好聽嗎？“為了不傷她自尊，我只好說：“好。真好聽!
”那要不要再來一個(gè)？
聽到這句話我連忙蹦下床，其實(shí)那些英文我一點(diǎn)都聽不懂。上海的小朋友幼兒園就開始學(xué)英語了，雖然我聽不懂，不過我還是深深地佩服她的英語能力。
當(dāng)然，她也很聽話。早上起床，我說：“我來給你扎頭發(fā)。”
“噢！”她回答。
我拿了梳子和牛筋，左梳梳右梳梳，好半天也沒梳到我滿意，可她沒哭也沒叫。
我做作業(yè)時(shí)命令她也做，她聽話地拿起英語書開始讀，一遍讀完了向我匯報(bào)。
再讀十遍！我命令道，她又拿起書開始讀。
關(guān)于妹妹的事這有很多很多，我怎么講也講不完。
小學(xué)寫人作文 篇3
在我家里，有一個(gè)非常幽默的爸爸，有一個(gè)關(guān)心、教育我的媽媽，還有一個(gè)活潑可愛的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來一次，說實(shí)話，在他不在家的時(shí)候，家里總是缺少一份歡樂的笑聲。
但是他把工作當(dāng)做生活的追求，認(rèn)真的對待每一份工作。從來不計(jì)較一些小事，他常常用一些生活的例子來教育我怎樣
做人，他還常常用一些笑話來逗我和媽媽開心，在我悶悶不樂的時(shí)候會(huì)用一些開心的事情讓我高興起來。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時(shí)候又非常懶，每到星期天他都會(huì)睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個(gè)幽默、勤勞而又懶的人。
我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來不嫌累，認(rèn)真的`干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書寫方面都要求的非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以她總是給我布置一些奧數(shù)題，還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來做，是讓我擴(kuò)充知識面。覺得對我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識讓我進(jìn)行訓(xùn)練。她的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是她能體會(huì)到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來發(fā)現(xiàn)對方的不足。這就是我媽媽，嚴(yán)格又關(guān)心我的人。
這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。
小學(xué)寫人作文 篇4
我最佩服的人，她就是董貝寧了，只要她一拿起書本，就很難把她從書本里拉出來了。
董貝寧身材不高，扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，別人一看就覺得像一個(gè)小書迷。她早上一來到教室里就開始捧起一本書津津有味的看了起來。中午，里拿的還是書。下課時(shí)，她仍然把課桌里的書拿了出來，像別人給了他糖似的。晚上，她在睡覺前又看了一會(huì)兒的書，在睡覺的時(shí)候他仍然愛不釋手的抱著書。
董貝寧這回讓我佩服得五體投地。還記得有一次，我們?nèi)喽汲鋈フn外活動(dòng)了，只有董貝寧一個(gè)人還在教室里面，她還在看書，。突然，譚一諾走進(jìn)了教室，來到董貝寧面前，說；“董貝，我們出去玩踢毽子吧？”董貝寧沒有回答，譚一諾想她又到了書中了，便伸出雙手抓住她的雙臂，搖了幾下，董貝寧才回過神來，說：“干什么啊。”譚一諾說真拿你沒辦法，我說‘我們出去玩踢毽子，好不好？”董貝寧說：“不,我要在教室看書。高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。要多看有益的.書。”譚一諾只好走出教室了。
董貝寧看書的速度很快。還記得這個(gè)星期一，我用了好幾天才看完的一本書，拿到學(xué)校里借給別人看，終于輪到了董貝寧，我想：不知道董貝寧幾天才看完呢？董貝寧一拿到書就開始看了，第三天早上到了，董貝寧來到我面前說:“我看完了，還給你。”我不敢相信，這么快。
這就是我們班的閱讀之星——董貝寧。
小學(xué)寫人作文 篇5
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷，再到了我們的目的地----西壩。
我們在路途中看見了：紅紅的桃花在風(fēng)中，像紅色的`蝴蝶一樣，在天空中飛舞著；白白的李
花像冬天下下來的雪花一樣，覆蓋在大地上；金黃的油菜花布滿了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉蘭花就像盛滿了美酒的酒杯，挺立在樹枝上；牛兒在田里幫農(nóng)民伯伯耕地；幾只鴨子在池塘里游來游去；燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了的好消息；公路上有騎自行車的人們，我想他們在尋找春天吧！
我們聽到了：鳥兒在樹枝上唱歌；樹葉和花朵被風(fēng)吹的有沙沙聲；小河發(fā)出的潺潺聲；還有人們的歡笑聲。
過后，我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是：春天真美麗呀！我們應(yīng)該珍惜春天。一個(gè)名人說過：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”
小學(xué)寫人作文 篇6
我家有個(gè)開心果，也是我們家最小的小女孩。也就是姑姑家我的小妹，她叫鐘小溪，今年6歲了，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的'大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴。 她很調(diào)皮。
有一次，她們幼兒園來了一位新同學(xué)，她想和這位新同學(xué)比賽跑，看誰跑得快，沒想到人家慢跑都比她跑得快，她跑著跑著心里有了一個(gè)主意，她伸出一只腳把那個(gè)同學(xué)絆倒了，趁著同學(xué)跌倒的時(shí)候她趕緊沖向終點(diǎn)，她認(rèn)為自己贏了。而那個(gè)同學(xué)卻趴在地上哇哇大哭，同時(shí)還說小溪耍賴、不講道理。
而小溪在一旁沖著她同學(xué)一邊做鬼臉一邊說就是我贏了！ 這就是我可愛又調(diào)皮的小妹，難道你不想和她成為好朋友嗎？
小學(xué)寫人作文 篇7
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個(gè)“咋呼”媽媽，老是對我說：“女兒吃飯了，叫你幾遍了？女兒做作業(yè)了，女兒寫作文了……不過，我很喜歡媽媽，不管她怎么說。有一次，我剛畫好畫，媽媽就說：“女兒寫作文了！叫你幾遍了”？可我覺得可以休息一會(huì)，再寫作文，于是，我就看起來成語故事書。
看到媽媽生氣了，我只好不好意思地“躲”進(jìn)書房，開始埋頭苦干起來。還有一次，我正在玩氣球，媽媽說：“加加（我的小名），快點(diǎn)聽寫了！我當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)玩氣球。媽媽見沒人回答，氣得走進(jìn)客廳，拉著我的'手就往書房里走，那時(shí)候，我只好心不甘情不愿地進(jìn)了書房。
媽媽，媽媽！請給我一點(diǎn)空間，給我一點(diǎn)自由吧！媽媽、媽媽我愛你！因?yàn)椋?dāng)我傷心的時(shí)候，你總是安慰我，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，你總是開導(dǎo)我，當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我，給我加油!我愛媽媽！母愛在語言里，母愛在汗水里，母愛在時(shí)時(shí)刻刻的教育中……母愛最偉大，我愛你，“咋呼”媽媽！
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