【推薦】敘事的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
幾天前，電腦上一段“最感動人心的演講”，給我留下的印象頗深。此次演講的對象是某高中的學(xué)生。演講者首先先講述了一個故事，故事的大致是這樣的：
有一個孩子，在與母親吵架后，憤然離家出走，流浪街頭，他的母親叫來了許多親朋好友來尋找他。漸漸地，天黑了，他走到一家餐廳門前，看到人們吃著晚飯，感到又累又餓。這時，餐廳的老板走了過來，給了他一碗面，說：“孩子，和家里人吵架了吧！”這個孩子狼吞虎咽地吃著面，忽然給老板跪下了，哽咽著說：“太感謝您了，您比我的父母都好！”老板聽后，對他說“孩子，就憑你這句話，我就不應(yīng)該給你這碗面吃。我與你素不相識，就因為我給了你這碗面，你就這樣感激我。而你的父母為你做了那么多，你卻一點都沒有體會到他們對你的愛！”孩子恍然大悟，跑回家看到昏倒在床上的母親，流下了兩行熱淚。
聽到這里，在場的所有人幾乎都哭了，他們其中有學(xué)生，有家長。學(xué)生們大概想起，幾天前與父母的爭執(zhí)，幾周前與父母的摔門離去。這些事情頃刻間就像烙印在了他們心頭，火辣辣的疼。可能幾天或幾周前的他們，心中并沒有記下父母的每一杯水，每一頓飯，只是記住了父母對自己的批評與責(zé)罵，心中充滿了反感。可他們不會知道，就在他們轉(zhuǎn)身離開后，他們的母親可能會像故事中的母親一樣，昏倒在床上。
而每一次冰釋前嫌后，父母繼而的關(guān)心遠不及一句批評的話能被他們記于心中。我們不免要問，為什么只能記住父母的批評，而父母的疼愛此時又跑去了哪里呢？
況且，父母的'每一句批評都是出于好的方面，也不是沒有原因的。所以，在每一次與父母發(fā)生爭執(zhí)前，請先反省一下自己的錯誤，不要將父母的心傷得那么深！
現(xiàn)在的我們基本都是獨生子女，父母的關(guān)心也是無微不至的。而我們這一代所缺少的，也是最重要的——回報。羊跪乳，鴉反哺，難道與父母少一點爭執(zhí)，對他們說一句：“您辛苦了！”就這么難嗎？
讓我們都學(xué)會體味父母的愛，只有這樣才能更好地回報父母。讓“可憐天下父母心”不會再出現(xiàn)。
敘事的作文 篇2
每個人都會有很多難忘的事，可我要說的這件事讓我即難忘又可惜。
那是很小的時候，每當(dāng)看見那些大哥哥，大姐姐胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾我就羨慕的不得了。可媽媽告訴我：“等你上一年級的時候就會加入少先隊，也就會有紅領(lǐng)巾的`”。好不容易盼到我上一年級了，六一兒童節(jié)那天我真的加入了少先隊，理所當(dāng)然的我就擁有了一個我一直想要的紅領(lǐng)巾。
放學(xué)了，媽媽遠遠的站在校門口等著接我，我取下戴著的紅領(lǐng)巾拿在手上，生怕媽媽看不見，飛一般的跑向媽媽，可一不小心被路上的一塊小石頭滑倒了，我被狠狠的摔了一覺，沒顧上哭，我趕緊爬起來看了看我手上的紅領(lǐng)巾。可紅領(lǐng)巾已經(jīng)被摔破了，看著摔破的紅領(lǐng)巾我放聲大哭，媽媽以為我被摔疼了才這么傷心的哭。她一邊哄我，一邊幫我揉腿。我一直哭了很久，晚飯也沒怎么吃。手里一直拿著那個我一直想要又被摔破了的紅領(lǐng)巾，這時爸爸看明白了，他說：“不就是一個紅領(lǐng)巾嘛，明天爸爸給你買一個新的”。可爸爸哪里知道這是我盼望了好久，加入少先隊后得到的一件寶貝啊。
后來爸爸確實給我買了一個新的紅領(lǐng)巾，比那個還結(jié)實好看。可我還是想要我得到的那個紅領(lǐng)巾。我好后悔要是當(dāng)時我走路小心一點，我的領(lǐng)巾就還是完好的。哎，這件事至今令我又可惜又難忘。
敘事的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，冬去春來，春姑娘邁著輕盈的腳步走向人間，給大地?fù)Q上了一身綠綠的新裝。
周日的早晨，和煦的陽光灑在大地上，我和弟弟興致勃勃地來到外婆家做客。“姐姐，快來看呀，我有一個大發(fā)現(xiàn)！”弟弟興奮地高聲叫道。“來啦！”聽他這么一說，我的情緒瞬間高昂起來了。“過來，這邊。你看……”他把我?guī)У搅艘粋�小墻角。我看了一眼，不屑一顧地說：“不就是一堆小草嗎？現(xiàn)在春天來了，遍地都是，這小小的一堆又不稀罕，干嘛這么大驚小怪呀！”弟弟見我無趣的樣子，一本正經(jīng)地說：“我沒有捉弄你，我這次可是認(rèn)真的。你再仔細(xì)看看嘛，它們多好看哪！”我只好彎下了腰，定睛一看，此時，我顫栗了一下，一種莫明的敬佩之情油然而生。你瞧！它們在墻角下一叢叢地蔓延開來，把滯留了一冬的暮氣淡淡地消散在暖風(fēng)之中。碧綠欲滴的鮮綠，迎著柔和的晨輝，讓陽光把一縷一縷的'祝福繡在墨綠的葉子上。隨后，一棵棵淡綠色的青草小心地從中探出身來，一簇簇，爭先恐后地向世界袒露自己的熱情與喜悅。
“好美啊！”我贊嘆道。那小小的身軀里，蘊藏著一種多么頑強的生命力啊！我仿佛看到小草正不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，慢慢地探出尖尖的小腦袋！它知道自己只是一株不起眼的小草，沒有花兒般芬芳，也沒有大樹般挺拔……但它并不難過，而是勇敢地面對，我敬佩她那種不屈的精神！
我們作為新世紀(jì)的少年兒童，缺乏的就是小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇到什么困難，受到什么挫折，都應(yīng)該像小草那樣勇敢堅強！只有這樣，我們才能為社會奉獻出自己的一片綠意！
敘事的作文 篇4
怎么辦呢，爸？什么事情都不可以回到從前，不管怎樣的去模仿從前的老樣子，卻還是不像或是找不到原來的感覺了。這樣子，真是感到有點傷感呢，或者是失落和懷念吧。
不知道怎么的突然想起來以前小學(xué)從三年級開始的日子了。爸啊，說實話的，雖然現(xiàn)在呢有了好的電腦，已經(jīng)可以熟練的使用網(wǎng)絡(luò)，有了很大很好可以接收很多節(jié)目的電視，看的也是畫的完美的日本漫畫，吃的都是名牌的食物，穿的都是很貴的衣服鞋子，頭發(fā)也變的更趨向時髦，有很多頭花，可以買好多書和雜志，文具什么的也幾乎是想買就拿，常常吃KFC和必勝客，聽國外的CD和流行的歌，可以買很貴的玩具，隨隨便便的去旅游，可以很流利的和老外交流，寫文章的語言詞匯也越來越華麗。
還有很多，可以我認(rèn)為還是比不了從前，完全不可以。我寧愿像以前一樣還是用這臺很舊的臺式電腦打字，沒有網(wǎng)絡(luò)，看著以前奶奶從韓國買的小電視，雖然只有30個臺可以看，看的是動畫城里的小神仙和小仙女、西游記、葫蘆兄弟什么的國產(chǎn)動畫片，好不容易有一袋蝦條吃就很高興，穿的是姐姐給的衣服，買攤貨，幼稚的扎2個小辮子，一年也就只會買彩色的皮筋戴，看姐姐的.舊書，買文具也當(dāng)作很鄭重其事的事，KFC更是生日的時候當(dāng)作上大飯店，只和你一起聽"白樺林""睡在我上鋪的兄弟"這種你們年代的老歌，還聽的津津有味一起跳舞唱歌，買個玩具興奮的要發(fā)瘋，旅游更是相當(dāng)重大的事，在英語班很珍惜很害羞的和老外說些簡單零丁的詞句，像寫流水帳樣寫作文。好多好多啊。
爸爸，記得么？小學(xué)的時候吖，你3，4個月可以從當(dāng)時我已經(jīng)認(rèn)為很遠的西安，北京回來，帶回來一些特產(chǎn)。然后我常常因為你們單位的同志總找你去吃飯而憤懣大鬧。回來了，家里開著電腦，我在畫畫啊，開著你喜歡的老歌，我們手拉手的轉(zhuǎn)圈嘶吼著唱歌。畫的畫都是關(guān)于自己的呢，有長水痘的，接你的，唱歌的，滑冰的，寫作業(yè)的。可惜當(dāng)時粗糙的線條我現(xiàn)在卻已經(jīng)不會畫了！因為已經(jīng)習(xí)慣了熟練的去模仿日本的動漫，以前自己青澀的畫風(fēng)完全記不得了。現(xiàn)在好后悔為什么當(dāng)時刪掉了呢？因為畫的什么樣子已經(jīng)很是模糊了。如果留著的話還是會畫下去吧。還有以前放假去學(xué)游泳啊，很早起來去早市買豆角，辣椒。
我還記得你說過辣的好的辣椒上面都是有那種紋理的。早上的早飯是米飯，豆角燉土豆，你光著上身，穿藏藍色寬短褲盤著腿坐在床上看<第一時間>，床上還有舊的圍棋盤，當(dāng)時那個是小桌的作用吧，是吃飯的慣用方式呢。還有，我天天放學(xué)寫完了作業(yè)會去文化宮找同學(xué)玩，每次都可以看見一半同學(xué)呢！然后回家看動畫城到8點半，我當(dāng)時很討厭刷牙，總是很不情愿。冬天床很冷，剛進去很冷的，把位置弄暖了就再不愿意挪地方了。7點起床，25上學(xué)，當(dāng)時還嫌棄早呢，現(xiàn)在如果可以像以前那樣一定是會謝天謝地吧？在這也沒什么認(rèn)識的人啊。同學(xué)之間很生疏。唉。
敘事的作文 篇5
靜靜地坐在公交車上，看見一家三口在這站上了車，可能是上車急忘了帶零錢，男子掏出了10元錢站在車門邊，進入了進退兩難的尷尬角色，坐車上的一位好心人見此主動將自己的零錢和男子交換，很快車走了。車后排剩下兩個空位，男子將位置讓給了妻兒，坐旁邊的一位大哥見此，讓出了位置，道謝后男子感慨道：“今天的好心人真多，如果人的仕途像坐公交車一樣的順利那該多好，困難時有人相助。”是啊！我們的人生就像坐公交車一樣，這輛錯過了還有下一輛，一樣的地點不一樣的車，困難了會遇到好心的人幫助，現(xiàn)實真的是這樣的嗎？好心人不是經(jīng)常見，公交車不是常常有。
中學(xué)是老師說過：“人的一生只有三天，昨天、今天和明天“那個時候的我無法理解這句話，直到身邊的親人離去時我才慢慢的理解過來”昨天越來越多，今天只有一個，明天越來越少。有的人永遠的留在了昨天，有的人今天散發(fā)出了有色彩的光芒。”有時候我會問自己：“今天是否收獲？”也許只有這樣我才知道自己的一天是怎么度過的，昨天是春暖花開，今天沒了花兒，只見一顆顆粗壯的樹上結(jié)滿了熟透的果實，這個季節(jié)是夏天；昨天坐在小學(xué)的教室里無憂無慮的學(xué)習(xí)，今天面臨的是數(shù)不完的眼光，曾經(jīng)的天真不見了，是時間超速了嗎？
任何人都有一個人生，默默無聞的、名垂青史的.、懶惰的、勤快的.....
公交車到站了，我踏著沉重的腳步走下了車，看見遠去的212路，我默默的說道：“人生掌握在我們的手里，努力也掌握在我們的手里，如果每一站都有那么多好心的人，就不會有努力、打拼這些詞了；我們還是腳踏實地的走自己的路，因為這樣我們才能理解成功是怎么來的，至于那些好心的人，注定只是這一站的過客。路，終究得靠自己走”。
敘事的作文 篇6
春風(fēng)飄然而去，我們的合作從未褪色。
-------題記
天空沒有白云的結(jié)合，何來蔚藍；鮮花沒有綠葉的結(jié)合，何來美麗；世間的一切因結(jié)合而多彩！
“哇！真美啊！”我心里不禁欣慰了許多，看著我和同學(xué)們辛辛苦苦才完成的杰作，我想到了我們那無法用言語來形容的合作。
那天，我們拿著粉筆，黑板擦等東西，面對著黑板無從下手。那黑板仿佛在說：“你們這群沒用的家伙，連我都搞不定！”
火焰四起，李展棚------搗蛋大王，我們俗稱“禍根”，“呼呼呼……”在黑板亂畫，于是乎，黑板變成了一片“廢墟”。
他倒是痛快了，可，我們呢？哎！沒辦法，費勁再擦一遍唄！所有人都為這次的合作嘆了一口氣。
“速度，快畫吧！”說完之后又給了“禍根”一個白眼，這可是我們班“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老賈《賈毅婷》，所有男生可都受不了她的`刺激，實在太厲害了！
這時，“螃蟹”發(fā)話了：“河馬（孫文慧）你畫左半邊，王子涵你畫右半邊，李展棚，過來！你畫中間的娃娃，聽見沒！”聽！禍根蔫了，“哦，知道了。”一臉的不情愿。
于是，開始忙了。“喂！用下你的紅粉筆。”“王子涵，字些小點。”
……
快完了，老賈一手拿尺子，一手比劃著，活像個數(shù)學(xué)家。王子涵字寫好了，正在修改，這個改一筆，那個改一畫。老賈嘆道：“王子涵，你在跟誰較勁呢！字寫得好好的，干嘛擦了？”“禍根”嬉皮笑臉的說：“別人那叫細(xì)致，像你，‘粗線條’。”
我們的合作棒吧！精彩吧！
柳枝隨風(fēng)飛揚，我們的合作從未褪色。
--------后記
敘事的作文 篇7
國慶期間，我們一家人游玩了和“西湖”、“西泠”并稱為“三西”的西溪。這是一個風(fēng)景秀麗的國家濕地公園，我們乘著船，在蘆葦蕩中穿行，夾雜著桂花芳香的清新空氣迎面撲來，一叢叢錯落有致的蘆葦隨風(fēng)擺動，好像在歡迎四方游客，兩岸的柿子樹上結(jié)滿了火紅的柿子，有幾只白鷺在水草叢中悠閑地散步，還有一只在打盹，這真是一幅精妙絕倫的畫卷。
出了西溪景區(qū)，一個似飛碟UFO的建筑物映入了我們的眼簾，走近一看，原來是國家濕地博物館。博物館的屋頂種滿了綠色植物，而那個“飛碟UFO”就是一個濕地觀察站。這外表另類、形態(tài)古怪的建筑，里面包含了多少知識呢？我迫不及待地想進去一探究竟。
一進大廳，一個非洲濕地動物模擬生態(tài)系統(tǒng)立刻吸引了我的眼球：兩頭母獅在津津有味地咬食一頭野豬；鷹在樹枝上目不轉(zhuǎn)睛地窺視著小山羊的動靜；黃鼠狼正在急切地尋找食物……活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了動物們互相依存、互相作用的生態(tài)食物鏈。
沿著斜坡可到達二三樓，斜坡一側(cè)的墻上掛滿了優(yōu)秀攝影家的攝影作品。他們拍攝的全是濕地鳥類，品種繁多，但有的很稀有，我們極少看到。這些珍貴的畫面讓人贊嘆不已：一只云雀叼起一只蟲子，拋向空中再穩(wěn)穩(wěn)地接住，正在蕭灑地享受美餐；一只灰稚鳥居然把一只青蛙釘在一根短樹枝上，剝了皮慢慢地享用；一對黃藍金剛鸚鵡嘴里分別叼著蟲子，在鳥巢邊上細(xì)心地給它們的雛兒喂食，三只雛兒張大了黃黃的`小嘴爭著搶食……我不禁感嘆了，攝影家想要拍到如此清晰而又珍貴的畫面，需要多大的耐心。他們?yōu)榱瞬蹲骄实乃查g，往往要耐心地等待時機，甚至長達幾個月，才有如此優(yōu)秀的作品。
博物館的二樓展示的國內(nèi)各種類型的濕地的，有云南的梯田濕地人，有廣西海邊的紅樹林濕地，有內(nèi)蒙的草原濕地，還有青海的沼澤地……各有各的特點，呈現(xiàn)的是不同地域、不同氣候、不同水質(zhì)的濕地，在不同的環(huán)境里生長的植物和動物也各不相同。三樓的展廳仿佛是一個動物園，全是濕地野生動物的標(biāo)本。
這次第二課堂歡樂行讓我增長了很多知識，開拓了視野，也感受到了難得的野趣。
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