一節(jié)英語(yǔ)課的作文【集錦9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一節(jié)英語(yǔ)課的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇1
今天，我們的音樂(lè)老師教我們跳街舞。我覺(jué)得非常開(kāi)心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著大家一起跳街舞時(shí)，我覺(jué)得很驕傲很酷。在每一次放音樂(lè)的時(shí)候，我都覺(jué)得自己跳得很好、跳得爆極酷。
Today, our music teacher taught us how to dance hip-hop. I feel very happy, especially when Mr. Luo asked me, Peng miezi and Qiu Rui to take you to hip-hop dance, I feel very proud and cool. Every time I play music, I feel that I am very good at dancing and very cool.
我很喜歡跳街舞的音樂(lè)，我最喜歡的是音樂(lè)里和打太極拳差不多的那一段音樂(lè)，因?yàn)槟嵌我魳?lè)讓我想起有一次我在烈士陵園看見(jiàn)一位大師練太極拳，大師穿著一套白色的'衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的景色也很美。今天的音樂(lè)課感覺(jué)也是美美的。今天的音樂(lè)課真的是爆極酷爆開(kāi)心！
I like the music of hip-hop dance very much. My favorite part is the music similar to that of Taijiquan, because that music reminds me of a time when I saw a master practicing Taijiquan in the martyrs' cemetery. The master was wearing a set of white clothes. He practiced Taijiquan very well. The scenery in the martyrs' cemetery was also beautiful that day. Today's music class is also beautiful. Today's music class is really cool and fun!
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了，課代表在那邊領(lǐng)讀著英語(yǔ)。一個(gè)高大的身影在窗外向教室門口走來(lái)——英語(yǔ)老師。大家都叫她Miss gao。只見(jiàn)她一手拿著教材書(shū)，一手拿著一個(gè)章。高老師很高也有點(diǎn)胖，在她的課堂是不允許講話、做小動(dòng)作的，十分嚴(yán)肅。高老師先放了一個(gè)英語(yǔ)版的歌，氣氛一下子達(dá)到了高潮。接下來(lái)每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚。高老師先把卡片放在胸前。一邊指著，一邊教我們讀。高老師的眼光一下子注視到我們組。把卡片放在胸前，一邊指著，一邊教我們讀。高老師眼光一下子注視到我們組。把卡片拿著，一個(gè)一個(gè)的讀出來(lái)�？斓轿伊耍趺崔k，緊張到極點(diǎn)。前面的'同學(xué)坐下來(lái)了，該我站起來(lái)了。我頓時(shí)卡了喉，從脖子熱到了臉上。高老師嚴(yán)厲的眼光盯著我，我感覺(jué)到了四周所有充滿期待的眼睛正盯著我，死死的不跟放。這使我更難抬起頭。高老師又把單詞讀了一遍，示意讓我讀。我張開(kāi)了嘴，讀了出來(lái)。教室里一片笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉更熱了。低下了重重的頭。眼眶里頓時(shí)擠滿了淚水。我努力讓眼眶里的淚流回原處，可眼淚卻大滴大滴滴下來(lái)。滴在我的英語(yǔ)書(shū)上。同學(xué)們還在笑，老師立刻讓同學(xué)們停止笑聲�！翱奘裁囱�！多練幾遍就會(huì)了，坐下！”老師安慰道，“你們笑別人，自己就很好嗎��？”淚水還是不停地流淌在臉頰。立即有好心的同學(xué)遞來(lái)了紙。
課還是要上下去的的，老師也還是要教下去的，人還是要活下去的。這件事一直使我不能忘記，這堂課使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇3
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走了�，F(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)撝裁�，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形叮惑@讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺(jué)告訴我，他（她）一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！一定是這樣的！
毫不停歇地捅著，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎？要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦！”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事？“這是英語(yǔ)老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣？”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè)\(chéng)懇的.樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)了。”
其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來(lái)，有的人還互相對(duì)視了一下目光，而我則是感非常的期待�！班�、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢！還真是緊張��！
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊了聲起立！緊接著，“老師，您辛苦了！”的話語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響了起來(lái)！我們笑了，老師也笑了，感動(dòng)的笑了！
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇4
星期四早上，我們同學(xué)走上講臺(tái)來(lái)上英語(yǔ)課，你一定覺(jué)得奇怪吧。不用驚奇，這是我們一節(jié)特殊的英語(yǔ)課——介紹自己的家。
蔡方瑜同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)，一邊點(diǎn)擊ppt,一邊用流利的英語(yǔ)介紹著：This is my home.You can see 2 bedrooms,a living room,a kitchen,a study and 2 bathrooms.隨著精美的照片展示，我們看到了她漂亮的'家。我最喜歡她家的書(shū)房，大大的書(shū)柜裝滿了書(shū)，里面一定有許多我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，真豐富呀。她家的吊燈真漂亮，亮晶晶的，像水晶一樣。蔡方瑜同學(xué)給大家重點(diǎn)介紹了自己的房間：
There is a desk and a bed in my bedroom..In my bed there is a toy dog.哇！一只毛茸茸的小狗蹲在她床上，真可愛(ài)，大家都喜歡得叫了起來(lái)。正當(dāng)大家都在她漂亮的家中流連忘返時(shí)，蔡方瑜的ppt翻到了最后一頁(yè)：I like my home.Thank you.她精彩的講解贏得了陣陣掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的是邵王怡。她的動(dòng)作還真有老師范呢。在她的帶領(lǐng)下，我們參觀了她家的bedroom，bathroom，kitchen，living room。第二遍聽(tīng)到這些英語(yǔ)單詞，同學(xué)們已經(jīng)很熟練了，我們都能流利地跟著她介紹了：bedroom，bathroom，kitchen，living room。再有十來(lái)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)開(kāi)始介紹，我們閉著眼睛都能跟上她們了，原來(lái)英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單。
在同學(xué)們流利的英語(yǔ)聲和掌聲中，下課鈴響了。這節(jié)課真有趣呀，我得趕緊準(zhǔn)備，下節(jié)課我也要當(dāng)老師。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇5
“聽(tīng)不懂啊！”
一下課，許多同學(xué)一邊哀嚎一邊從錄播室往外走，他們今天的話題又變成了這節(jié)英語(yǔ)課。
也許我會(huì)對(duì)這個(gè)英語(yǔ)課印象深刻吧，畢竟是這樣一位“傳說(shuō)”中十分有名的英語(yǔ)老師給我們上課。沒(méi)什么感覺(jué)，但聽(tīng)不懂是真的。平時(shí)英語(yǔ)老師上課時(shí)也都是一句中文一句英文，所以這種全程飆英語(yǔ)的課對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是高級(jí)。
初見(jiàn)，感覺(jué)這個(gè)英語(yǔ)老師長(zhǎng)相也就不普通通，沒(méi)什么特點(diǎn)，只記得她的眼睛很大，像太陽(yáng)一樣明亮，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人也像太陽(yáng)一樣熱情。她會(huì)和全班同學(xué)一邊問(wèn)好，一邊握手，甚至還給我們放著背景音樂(lè)，高級(jí)感一下子就出來(lái)了。
“這是太陽(yáng)女士吧！"我心里暗暗嘆道。溫暖，熱情，似六月驕陽(yáng)，即使是這樣冷的天，卻也感到一絲溫暖，這溫暖來(lái)自那位姓葛的英語(yǔ)老師，我清楚的知道。
但當(dāng)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)句子從她嘴里蹦出來(lái)時(shí)，我就知道我要“滅亡”了。明明每個(gè)英語(yǔ)單詞都極其耳熟，可意思總得反應(yīng)半天。她領(lǐng)讀單詞，讀完我就忘，平時(shí)的我總自稱“平平無(wú)奇的讀單詞小能手”，但現(xiàn)在我確實(shí)慌了。
我不知道我該怎么樣達(dá)到這種水平，這看上去遙不可及，我不再像上課前那樣放松了，那會(huì)讓我懵的.很厲害，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。
一句句英語(yǔ)中，下課了，葛老師向我們告別，最后張開(kāi)手，像是給了我們一個(gè)擁抱。
我忽的放空了，焦慮不安都消失不見(jiàn)。像是回應(yīng)她的擁抱，我伸手，仿佛抓到了希望。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇6
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我就上了一節(jié)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。那天上午，我們正在上英語(yǔ)課，一位老師匆匆地走進(jìn)我們教室，向英語(yǔ)老師說(shuō)了幾句話，隨后，李老師便讓我和另外幾位同學(xué)一起帶上書(shū)和本子，去多功能廳上英語(yǔ)課，來(lái)到多功能廳，我好奇得東瞅瞅，西瞅瞅，可還是不見(jiàn)英語(yǔ)老師的“影子”，終于，老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，瞧，真新鮮，來(lái)了一位外教給我們上課，這位老師皮膚特別黑，簡(jiǎn)直和煤塊的顏色不差上下，而且他的眼睛小的可憐，似乎要帶上一個(gè)放大鏡才能看清楚，但是這位老師的牙齒如雪一樣白，弄得幾位男生都有想上去討教潔牙方法的沖動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，待我們安靜下來(lái)，老師做了自我介紹，原來(lái)他的`名字叫彼得，來(lái)自美國(guó)，家在紐約，現(xiàn)在住在北城中學(xué)的教師公寓里，喜愛(ài)打籃球。
接下來(lái)，外教老師為我們發(fā)了一張卡片，上面寫(xiě)了個(gè)女名，大家不知道，便猜想是他妻子的名字，他也不生氣，友好的沖我們笑笑，名字的下面有一張表格要求我們填寫(xiě)，填好后便交給他，并和他進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，終于輪到我了，我將卡片交給他，他看了看我填的表，對(duì)我說(shuō)：“Good morning！”“Good morning！”我快速的應(yīng)答。他也不拘束：“Are you fine？”“Yes，I am fine，thank you，and you？”我絲毫不敢怠慢�！癕etoo�！蔽胰玑屩刎�(fù)，對(duì)他友好的說(shuō)：“Goodbye！”“Bye！”一場(chǎng)簡(jiǎn)單的對(duì)白就這樣結(jié)束了，我心里的一塊石頭落了地，長(zhǎng)吁了一口氣。長(zhǎng)這么大，我還是頭一次和外國(guó)人交流呢！心里能不高興。
快下課時(shí)，他看了看手表，摸了摸癟癟的肚子，對(duì)我們說(shuō)：“Are you hungry？”“Yes we are。”我們響亮地回答�！癘K，please�！蔽覀儽愦�?fù)碇蠋熥叱鼋淌�，身后是一串串銀鈴般的笑聲。
這節(jié)課到現(xiàn)在我都還記憶猶新，現(xiàn)在回想起來(lái)，好像昨天發(fā)生的一樣，它使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓我更加喜歡英語(yǔ)這門功課，這門語(yǔ)言。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇7
一天， 媽媽看電視的時(shí)候，突然看到了小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)。媽媽就跟我說(shuō)：“小玥，你也來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)好嗎？”看到電視上的小朋友說(shuō)的是那樣的好，我也喜歡上了英語(yǔ)。
第二天，媽媽帶我到一所英語(yǔ)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)校，并給我報(bào)了名。教我的老師叫“Anny”，她長(zhǎng)著一雙大大的.眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地披肩發(fā)，嘴彎的像個(gè)月亮。我一下子就喜歡上了她。也同時(shí)開(kāi)始了我的英語(yǔ)生活。
可是有一天，開(kāi)始上課了，Anny笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，大家好嗎？”我們用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“I’m fine thank you。”Anny說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)英語(yǔ)還可以嗎！”我驕傲的說(shuō)：“Anny，能不能教我們難點(diǎn)的，這些太簡(jiǎn)單了。”Anny說(shuō)：“好��！”很快她又教會(huì)了我們一個(gè)很難的英語(yǔ)句式，我很快就學(xué)會(huì)了。這時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“哇！說(shuō)的好好呀！教教我吧�！蔽艺靡庵珹nny走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們來(lái)做個(gè)英語(yǔ)小游戲好嗎？”“哦，對(duì)啦，我們就用英語(yǔ)從ONE—ONE HUNDRED 數(shù)數(shù)如何，看誰(shuí)說(shuō)得好�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)：“OK！”可是沒(méi)有數(shù)完我就不會(huì)說(shuō)了，怎么辦呢？同學(xué)們的眼睛都注視著我，我還真難為情呀！老師看出我的心思，就停了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)耐心的教我。我這時(shí)非常認(rèn)真的學(xué)，很快我也會(huì)說(shuō)了。老師就此還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我學(xué)習(xí)很認(rèn)真。我心里明白老師在給我留面子。
我非常感謝Anny老師，也同時(shí)為我的驕傲而慚愧。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，但是這件事我依然記憶猶新。因?yàn)檫@件事情告訴我：“做什么事情都不能驕傲，要虛心。驕傲?xí)谷寺浜蠛透悴磺遄约旱恼鎸?shí)狀況，不能正確的人是自己，人只有正確的認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)找到前進(jìn)的目標(biāo)。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇8
當(dāng)我還沒(méi)有接觸英語(yǔ)時(shí)，總覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件枯燥而又乏味的事。而經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，英語(yǔ)不但沒(méi)有我想象當(dāng)中的困難，而且葉老師給我們上的一節(jié)節(jié)精彩而生動(dòng)的英語(yǔ)課，一直讓我記憶猶新、難以忘懷。
“丁零零！丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室，回到座位上端端正正地坐好。葉老師面帶微笑，腳步輕盈地走進(jìn)教室，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)英語(yǔ)課就來(lái)跟著電腦邊學(xué)邊玩，好不好��？”“好！”大家異口同聲地回答。我的心里更是樂(lè)開(kāi)了花：太棒了，這又是一節(jié)輕松、愉快的課了！
開(kāi)始上課了，葉老師打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊資源包，準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家一邊闖關(guān)，一邊復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)。葉老師問(wèn)：“那從哪組先開(kāi)始呢？”“老師，選我們！”“不，老師應(yīng)該讓我們組先來(lái)！”大家舉著手爭(zhēng)先恐后地喊著。葉老師若有所思地說(shuō)：“那就從第一組開(kāi)始吧！”
闖關(guān)開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，這時(shí)就連平日里不敢舉手的同學(xué)也表現(xiàn)得非常勇敢、積極。無(wú)論是英語(yǔ)單詞，還是日常交際用語(yǔ)，大家都能按照電腦上的圖片提示對(duì)答如流，偶爾也有說(shuō)錯(cuò)的，其他同學(xué)也都迅速積極地幫其糾正。葉老師看到我們?nèi)绱撕玫谋憩F(xiàn)，不禁連連點(diǎn)頭稱贊，臉上露出了欣慰的笑容。不知不覺(jué)中，下課鈴聲響起了，可我仍然沉浸在上課那段歡樂(lè)的時(shí)光里。
正因?yàn)槿~老師給我們帶來(lái)了像這樣一節(jié)又一節(jié)難忘的.英語(yǔ)課，才使我現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一節(jié)英語(yǔ)課的作文 篇9
今天下午，外面下著傾盆大雨，村里的小河頓時(shí)變的非常渾濁。媽媽帶著我頂著狂風(fēng)暴雨去格瑞特學(xué)英語(yǔ)。
剛到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫著，我三步并作兩步地走上樓梯，直奔教室，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。哇，今天好不可思議！只見(jiàn)一個(gè) 外國(guó)老師側(cè)著身子，就像一只”螃蟹“一樣走進(jìn)了外面的教室，逗的我們哭笑不得。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我仔細(xì)打量著這位外國(guó)老師。只見(jiàn)她穿著一件暗綠色的衣服，一條黑黑的褲子，那胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺的`高高的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，看著是那么的祥和。只見(jiàn)她和顏悅色地說(shuō)：”你們好（hello）！“全體同學(xué)也異口同聲地說(shuō)：”你好（hi）！“然后，我們便進(jìn)入正題了。老師給我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：數(shù)字里面有4的就拍手，有7的就拍頭。游戲開(kāi)始了，老師叫我們?nèi)w起立。我們一個(gè)個(gè)從1（one）一直數(shù)到30（thirt），誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了就坐下去。一場(chǎng)激烈的對(duì)決以后，有兩個(gè)人勝利了，老師獎(jiǎng)給他們一人一個(gè)大博士，游戲結(jié)束了。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，跑下樓梯，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這真是一堂難忘的英語(yǔ)課。我喜歡這個(gè)既風(fēng)趣又幽默的外國(guó)老師，更喜歡我那勤勞的爸爸媽媽！
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