【精華】同學(xué)的作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同學(xué)的作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文500字 篇1
我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友，他長著一雙又大又圓的眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺得他很帥。而且他和我一樣，也是“眼鏡蛇”。
柴玉杰愛關(guān)心別人。記得有一次，我在操場(chǎng)玩兒小石頭，突然，我聽見柴玉杰著急地大叫了一聲：“景新宇，小心足球！”我急忙抬起頭，看見一個(gè)足球快速飛來，我心里一驚：“壞了，快離開這兒！”可惜來不及了，足球閃電似的沖我飛過來，只聽“通”的一聲，足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上，我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的.跑過來，小心地把我從地上扶起來，慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上，他一會(huì)兒問我胸口疼不疼了，一會(huì)兒又埋怨那些人踢球不長眼……這時(shí)，我胸口巨大的疼痛被他的熱切關(guān)心融化了，似乎感覺不到了。我雖然表情上對(duì)他沒有表示，但心里卻對(duì)他很感激。
柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見了他，我倆高高興興地走著。正巧，語文老師也路過這里。柴玉杰沒等我反應(yīng)過來。就向老師問好。我一聽，也急忙跟著向老師問好。事后，他自豪地對(duì)我說：“我每次都這樣，你也應(yīng)該象我一樣。”我聽了。心里不是滋味。學(xué)著象他一樣，開始懂禮貌了。后來，好多人都夸我是個(gè)好孩子。
現(xiàn)在，我非常想念他，雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了。“
同學(xué)的作文500字 篇2
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我們班有四十多位同學(xué)，每位同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，但有一位同學(xué)非常不一般，他有著高超的寫作水平，他就是我們班的“小小作家”——羅梓宸。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊，尤其喜歡一件黃色的上衣，平時(shí)在班級(jí)里蹦蹦跳跳的，特別像一只調(diào)皮的猴子。
他的寫作水平很高，三年級(jí)的他已經(jīng)獲得”蒲公英”大賽二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)甚至現(xiàn)場(chǎng)大賽的'特等獎(jiǎng)。每當(dāng)大家贊美他的寫作水平時(shí)，他總是微微一笑，謙虛地說：“我的離不開老師的指導(dǎo)啊！”
前不久，他的《愛》在《少年月刊》上發(fā)表了，大家都為他感到高興！老師讓他到講臺(tái)上讀一讀他發(fā)表的并談?wù)勂綍r(shí)寫作的心得，他仍舊謙遜地說：“寫，其實(shí)將生活中有趣的事情還原出來。整理成的時(shí)候多用一些修辭手法，多用我們已經(jīng)掌握的成語、好詞佳句，這樣，過程就會(huì)寫得很詳細(xì)，很有趣。”聽了他的發(fā)言，我若有所悟，這些道理平時(shí)老師也一直在強(qiáng)調(diào)，可是每次寫時(shí)我都畏難，草草了事，這真是太不應(yīng)該了。羅梓宸今天的成功離不開他自己的努力呀！
看，我的同學(xué)羅梓宸是不是很不一般？——自信卻又謙虛。我知出道他能寫這么好的離不開平時(shí)的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，努力提高自己的寫作水平。
同學(xué)的作文500字 篇3
她很漂亮。那雙眼睛不大，卻散發(fā)著光，而且還黑得出奇，與那上揚(yáng)著的又彎又細(xì)的眉毛相映襯著，顯得她的眼睛會(huì)笑。那鼻子挺得像座小山，有股外國人的氣息。那嘴角總是上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，笑時(shí)很是燦爛。那齊肩長發(fā)黑又多，總是散發(fā)著一股好聞的味道。
她的性格很好，樂于助人，經(jīng)常會(huì)在我們需要幫助時(shí)幫助我們。你若沒帶飯卡向她借，她會(huì)毫不猶豫地借給你，你若是有什么不確定的問題，她準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間答復(fù)你的疑難。（段落詳略得當(dāng)，為文章做了很好的鋪墊）
她很愛看書。去她家時(shí)，我看見她家有好幾柜子的書。她一看起書來，會(huì)忘記周圍的一切，我連叫她好幾聲她都沒有反應(yīng)，那時(shí)的她，眼睛像被釘在書上了一般，都很少眨眼。（語言很生動(dòng)，突顯了人物的特點(diǎn)）
她最令我佩服的還是八百米長跑了。在選項(xiàng)目時(shí)，大家都很積極，但是都盡可能地繞開八百米這一項(xiàng)，而她卻偏偏選了八百米長跑。在跑步的過程中，她累了時(shí)會(huì)放慢腳步，但并沒有走，她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著，在最后關(guān)頭，她咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，看得出來她很想加速，可身體卻偏偏承受不了，相反她的.腳步像被灌了鉛似的又重又慢，跑起來很是吃力，盡管這樣，她還是堅(jiān)持跑到了最后。雖然她并沒有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她這種勇于挑戰(zhàn)的精神。（文章的描寫很細(xì)致重點(diǎn)突顯了人物性格）
她就是吳佳妮！她算不上英雄，算不上風(fēng)云人物，她很普通，是和我一樣的五年級(jí)學(xué)生，但是我很佩服她，佩服她熱情待人而又勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的精神。
同學(xué)的作文500字 篇4
時(shí)光荏苒，從幼兒園到初中，我的同學(xué)不計(jì)其數(shù)，真正給我留下深刻印象的為數(shù)不多，不過我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)不僅給我留下了深刻的印象，還給我的學(xué)習(xí)生涯帶來了不小的影響。
他瘦小的身材，非常筆直，兩只眼睛瞇成一條縫，濃濃的眉毛，他酷愛西服，在我的記憶中他常著一身西服，一副站如松坐如鐘樣子，給我的'感覺頗顯霸氣。
“書法家”朱廣耀就是我的同學(xué)，雖然當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生，但是他能寫一手漂亮的草書，在學(xué)校小有名氣。還依稀記得數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓他幫忙抄寫教案，所以每次放學(xué)回家他都會(huì)很晚才能完成他的家庭做作業(yè)，那時(shí)候我還天真的想為他打抱不平。
我小學(xué)是一個(gè)特別調(diào)皮學(xué)生，被校長調(diào)侃為我們小學(xué)的扛把子，經(jīng)常帶著他欺負(fù)其他班級(jí)的學(xué)生，老師同學(xué)都很討厭我，并且我的成績非常的糟糕，書寫一塌糊涂，每周都要被罰抄小楷本，這讓我非常的頭疼。
清晰的記得，六年級(jí)的時(shí)候，我時(shí)常巴結(jié)他，給他買他最喜歡的辣條，他也知道我是無事不登三寶殿，毫無疑問我又要讓他幫我抄寫小楷本和抄他的作業(yè)。但他從始至終都沒有答應(yīng)過我，一本正經(jīng)在旁邊指導(dǎo)著我，為我加油打氣，當(dāng)教會(huì)我解答一個(gè)類型的數(shù)學(xué)題后，他便手舞足蹈起來，開興得像個(gè)小孩子。
正是因?yàn)樗恢惫膭?lì)我，教會(huì)我解決一系列的難題，并且每天晚上都會(huì)監(jiān)督我練字，讓我的成績有所提升，得到了來自我爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，心情異常的興奮，非常感謝他對(duì)我的幫助。
時(shí)光流逝，自從小學(xué)畢業(yè)后再也沒有見過他，但腦海里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)我們一起趴在桌子上做作業(yè)的影像。
有這樣的同學(xué)，真好！
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