小學(xué)植物作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)植物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)植物作文 1
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的'花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……
鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。
小學(xué)植物作文 2
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的'，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)植物作文 3
綠蘿，屬于麒麟葉屬植物，大型常綠藤本，生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)，常攀援生長(zhǎng)在雨林的巖石和樹(shù)干上，其纏繞性強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，可以水培種植。
我家養(yǎng)了很多植物，但我最喜歡的植物是綠蘿。它的生命力很頑強(qiáng)，哪怕一個(gè)星期澆一次水，一次澆滿一大杯，他也能活下來(lái)。
綠蘿的葉子是桃心形狀的，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是卷曲的，就像低著頭的害羞的小姑娘，不敢露出可愛(ài)的小臉。遲遲不愿抬起頭，讓人一睹芳容。
如果養(yǎng)得好，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，他就會(huì)長(zhǎng)得十分茂盛，碧綠碧綠的長(zhǎng)滿了整個(gè)花盆，把整個(gè)花盆遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的小房子，近看像綠色的小樹(shù)林。油亮亮的綠蘿葉子，葉片上有許許多多延伸到葉片邊緣的葉脈，用手摸一摸，十分光滑。綠蘿雖然長(zhǎng)得油亮喜人，但是沒(méi)有一點(diǎn)香味，即使把鼻子湊近聞一聞，也只有泥土的`味道。
綠蘿的莖是墨綠的，一節(jié)一節(jié)的莖像竹子一樣。彎彎曲曲地向下延伸，一直延伸到柜腳。
綠蘿的土和別的植物的土不太一樣，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)綠蘿的土里面有石子，讓它的根透氣，不會(huì)讓根爛掉。雖然不會(huì)開(kāi)花，也不會(huì)結(jié)果，但能凈化空氣，還能裝飾房間，我喜歡綠蘿。
小學(xué)植物作文 4
今天下午，我們學(xué)習(xí)了作文當(dāng)中的“觀察方法”，老師為了讓我們更好的理解“看、聽(tīng)、聞、嘗、觸”這些觀察方法，現(xiàn)場(chǎng)為我們演示切西瓜讓我們觀察。
第一節(jié)課的時(shí)候，我們的老師上演了一場(chǎng)切西瓜的活動(dòng)，老師左手抓瓜，右手持刀，手腳麻利地朝西瓜一刀砍去，西瓜立刻變成了兩半。老師在切的時(shí)候，我們還跑到前面看，我還深深地吸了一口氣聞到了空氣中蘊(yùn)含的西瓜味兒。我們摸著西瓜，哇！那手感，滑溜溜的`。在光的照射下閃現(xiàn)出一陣陣淡綠的光芒，輕輕咬一口，清脆的聲音在我的耳朵循環(huán)，那甜滋滋的味道，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，香甜的果汁在口中炸開(kāi)，仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界，坐在空調(diào)房里吹著一陣陣清涼的微風(fēng)，吃著甜甜的西瓜，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比，炎炎夏日瞬間被擊敗，換成了涼爽舒服的秋天，像走在林蔭小道中看著一片片被風(fēng)吹落的楓葉，像吹著清涼的風(fēng)。
但是我們?cè)谙硎芪鞴夏翘鹛鸬奈兜罆r(shí)，也不能忘記那些在烈日下辛辛苦苦勞動(dòng)的農(nóng)民，是他們用汗水換來(lái)了我們現(xiàn)在吃的西瓜。他們值得我們尊敬。
小學(xué)植物作文 5
一棵棵樹(shù)不起眼地枯萎，又在不經(jīng)意間開(kāi)花、結(jié)果。它們像蠟燭一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，而我們，不但沒(méi)有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅(jiān)強(qiáng)的梅花樹(shù)冒著鵝毛大雪，堅(jiān)定地站立在那里，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹(shù)枝快要被北風(fēng)刮折了，它們也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。它們像中國(guó)的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險(xiǎn)，掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴(yán)寒，多加呵護(hù)。
但是，不可思議的事發(fā)生了。一位小女孩說(shuō)：“媽媽，這朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說(shuō)：“孩子，我們要善待植物，就像……”話還沒(méi)說(shuō)完，小女孩不顧一切地沖了過(guò)去，不理她母親的`勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無(wú)聲地痛哭著。可是，它們的生命就這樣結(jié)束了，它們不得不從容地參加了這突如其來(lái)的葬禮。
小小一枝梅花，它們?cè)诓唤?jīng)意間開(kāi)花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的燦爛和溫暖，而我們是怎么對(duì)待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們?nèi)?ài)護(hù)！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
小學(xué)植物作文 6
在學(xué)習(xí)了爬山虎的教訓(xùn)后，爬山虎引起了我的濃厚興趣，我不禁在想：爬山虎秋天會(huì)是什么樣子？于是，下課后，我去觀察爬山虎。
乍一看，爬滿整面墻的爬山虎不知道什么時(shí)候已經(jīng)換上了迷彩服，有的葉子變成了淡黃色；有些葉子因激情而變紅；其他的已經(jīng)枯萎成褐色。我不禁想到一個(gè)成語(yǔ)“相當(dāng)關(guān)鍵”。
隨著我的走近，爬山虎的莖和腳也逐漸變成了米黃色。爬山虎干癟的腳就像一個(gè)穿越蒼桑的老人。雖然快到了他生命的盡頭，但它還是不愿意離開(kāi)他生活的地方，緊緊地抱著墻。我費(fèi)了好大勁才拔下一根爬山虎，發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳停過(guò)的`地方留下了幾個(gè)圓圓的黑印子。這應(yīng)該就是大家說(shuō)的“人有名聲，鵝有名聲。”。
我抬起頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉中間有一些粉紅色的小花，在風(fēng)中飛舞，仿佛在演奏秋天的低語(yǔ)。在花的旁邊，有幾個(gè)大豆大小的球形果實(shí)。綠色的是不成熟的，成熟的是紫黑色的，上面覆蓋著一層白色的粉末。在陽(yáng)光的照射下，它們就像一顆顆閃耀著光芒的紫色小珍珠。
我愛(ài)秋天的爬山虎，因?yàn)樗粌H穿著漂亮的迷彩服，組成美麗的秋天，還因?yàn)樗磺粨系囊庵旧钌罡腥玖宋摇?/p>
小學(xué)植物作文 7
今天，我們教室里來(lái)了新朋友水仙花。
上課一打鈴，鄭老師就踏上輕快的步伐，雙手拿著美麗的水仙花，滿臉都進(jìn)了教室。我有那盆水仙花，感覺(jué)那么優(yōu)雅大方。不愧是十大名花之一。
老師告訴我們養(yǎng)花的過(guò)程。首先把從市場(chǎng)買來(lái)的莖放在瓷盆里。水仙花養(yǎng)得很好。只要在盆里放一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)臏囟龋妥阋宰聣殉砷L(zhǎng)。
當(dāng)我們把目光放回那盆純潔優(yōu)雅的水仙花時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得它豐富多彩，那就是包羅萬(wàn)象的`水仙花世界！有探針露面的花蕾，有花蕾想半開(kāi)的花，但已經(jīng)害羞了。最漂亮的是青瓷盆里盛開(kāi)的鮮艷的花，花瓣有六瓣，米白色，但像雪一樣，大小像梅花。我輕輕地走在前面，手慢慢地放在上面啊聞一聞，聞一聞，香氣襲人的水仙花讓我走了。啊！啊！啊！啊！啊！這盆水仙花真漂亮啊！我告訴我的同學(xué)們。仔細(xì)看，那只鵝黃色的花蕊躺在盆栽般的花瓣之間，看到這個(gè)畫面，我不由得想起了秋瑾的兩首詩(shī)。花瓣是平的，根是滴瑤臺(tái)。
現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么被稱為玉玲瓏凌波仙子。我把眼睛移到下面，看到柔軟的蔥綠如蘭草般的青葉交錯(cuò)，像樹(shù)枝一樣。看到這么漂亮的水仙花，把所有的煩惱都扔到了九霄云外。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花冬天傲慢開(kāi)放的精神！
小學(xué)植物作文 8
我家買了一盆多肉植物，我問(wèn)了一下媽媽：“媽媽，這盆多肉植物小時(shí)候是什么樣的呢？”媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，也是嫩綠的，應(yīng)該和現(xiàn)在的樣子差不多吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我漸漸想出它小時(shí)候的樣子。
多肉植物最引人注意的地方是它的葉子。那些葉子綠的很！而且胖胖的，難怪叫“多肉植物”。
就先說(shuō)它的顏色吧！它的顏色按照從外到內(nèi)的'順序，分別是淡綠、翠綠、綠色、深綠。別看這么多綠色，它的葉尖上可是嫩紅的！再說(shuō)說(shuō)它葉子的形狀吧！形狀有點(diǎn)像小雨點(diǎn)兒，不過(guò)胖胖的、很飽滿，別提多可愛(ài)了！它們都擠在一起，就像開(kāi)放的花一樣，很漂亮！
10月初，多肉植物的葉子在瘋狂的生長(zhǎng)，可以長(zhǎng)到中號(hào)的橡皮擦那么大！你們能想象嗎？種了差不多快2個(gè)月的多肉植物已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我開(kāi)心極了！
寒露到了，多肉植物的葉子有許多蟲(chóng)子往它身上爬，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蟲(chóng)子給捉光，我想肯定是因?yàn)槲业亩嗳庵参镩L(zhǎng)的太好了，才招來(lái)這么多蟲(chóng)子。
我愛(ài)多肉植物，喜歡它那又綠又胖的葉子！
小學(xué)植物作文 9
今天下著毛毛雨。我們跟著導(dǎo)游去了熱帶植物園。有椰子樹(shù)、檳榔樹(shù)、封喉樹(shù)、酒瓶樹(shù)和胡椒樹(shù).首先映入眼簾的是椰子樹(shù)，它們像綠色的精靈，露出柔軟光滑的頭發(fā)。我又看到了酒瓶樹(shù)，看起來(lái)像酒瓶。他們又高又矮，枝葉四季常青。然后，我又看到了封血喉樹(shù)。導(dǎo)游說(shuō)，這是武俠小說(shuō)里提到的一種樹(shù)。出于好奇，我用手輕輕撫摸了一下。旁邊一個(gè)阿姨說(shuō)：“別碰，有毒！”我聽(tīng)了之后，非常害怕。我爸跟我說(shuō)：“只要你不沾樹(shù)血，就沒(méi)事。答：千鈞一發(fā)，我的心終于放下了。
沿著森林小徑行走，茂密的灌木爬上高大的樹(shù)木，努力長(zhǎng)得比別人更高，像一把巨大的開(kāi)著的綠色雨傘覆蓋著天空。雖然天上下著雨，但只能聽(tīng)到下雨的'聲音，很少有雨點(diǎn)落在我身上。深呼吸，感覺(jué)空氣格外清新，就像天然氧吧。
后來(lái)，我們來(lái)到了香木園。一排排芳香的樹(shù)被柵欄隔開(kāi)。不時(shí)有一陣陣香氣滲入我的鼻孔，讓人心曠神怡。來(lái)到大道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到幾棵仙人掌，有的很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的石林，五顏六色的野花點(diǎn)綴其中。就像來(lái)到了人間仙境。
欣賞著路邊無(wú)名的花樹(shù)，不知不覺(jué)走出了熱帶植物園的大門。
小學(xué)植物作文 10
我媽媽有一盆植物。綠色的葉子在邊緣上隨機(jī)分布著許多小刺。它的名字叫蘆薈。
當(dāng)它來(lái)到我們家時(shí)，我每天都看。它穿著一件綠色的連衣裙，上面覆蓋著小鞋釘。每次我喝水時(shí)，我都非常小心，因?yàn)槲液ε录獯虝?huì)刺痛我。
幾天后，我又去給它澆水了。看著它的形狀，我很好奇。我在想:它的功能是什么？所以我去書房的電腦前尋找它。之后我才知道蘆薈有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有大量的氨基酸、維生素、多糖化合物、各種酶和礦物質(zhì)，具有殺菌、抗炎、增強(qiáng)免疫功能、消除體內(nèi)毒素和自由基的`功能。
讀完之后，我的眼睛變得明亮，我的思想也在波動(dòng)。我立刻跑去找我媽媽，把這件事告訴了她。
“蘆薈真的是好東西！”我坐在沙發(fā)上。
"順便說(shuō)一下，蘆薈應(yīng)該每?jī)蓚�(gè)月澆水一次。不要澆太多水，也不要放在潮濕的地方，比如廁所。”母親一拍腦袋對(duì)我說(shuō)。
“知道，知道！”我回答媽媽的問(wèn)題，心想，大自然真是太神奇了，每種植物都有它的功能和價(jià)值。我以后一定要好好照顧它！
蘆薈，請(qǐng)快快長(zhǎng)大，保持健康！
小學(xué)植物作文 11
金秋十月，當(dāng)桂飄香，落花成陣卻如此樸素……
桂花和秋天很像，一樣，擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。桂花比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)。；秋天的桂花比不過(guò)夏天的蓮花，神圣純潔；秋天的桂花比不過(guò)冬天的梅花，傲雪挺立。桂花只是像秋天，默默的付出著。
就算桂花怎樣普通，我也依然愛(ài)著它，我愛(ài)的也許是它那濃郁的'氣味吧！
桂花開(kāi)放時(shí)的氣味格外迷人，樹(shù)上的花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡、流連忘返。
秋天的夜晚，我在桂花樹(shù)下乘涼，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的桂花飄灑滿地，頓時(shí)一粒粒桂花鋪在地上，黃金遍地，細(xì)小的桂花鋪出了一張金黃的地毯。
桂花的氣味，不僅令人向往，它的用途也不少。它可以深加工成桂花糕、桂花酒、桂花酥、桂花糖……
桂花的精神，正是那一小朵，桂花十分的小，五六遍花瓣簇?fù)碇ㄈ铩９鸹ㄊ敲靼椎模靼姿麄兊钠椒裁煨 ⑽⒉蛔愕溃且驗(yàn)槿绱耍运麄儾胚B在一起發(fā)出如此濃厚的香味吧！
如同秋天一樣，隱在香韻下的才是它們的精神。桂花教給了我：外表的渺小，也許只是在掩蓋內(nèi)心的強(qiáng)大，只有扎實(shí)走好每一步，才能獲得最后的成功！
小學(xué)植物作文 12
要是你來(lái)到我的家里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家的冰箱上有一盆植物，它不僅綻放如荷花，而且通體綠瑩瑩，令人望一眼便會(huì)感到舒適。
我說(shuō)到這兒，你應(yīng)該知道我說(shuō)的是什么植物了吧!它就是多肉。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的多肉葉片上有一個(gè)棕色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像被蟲(chóng)子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的綠葉就像荷花展開(kāi)的'雙手，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的雨中搖擺。
咦?為什么多肉不喜歡多喝水呢?原來(lái)呀，要是盆中有太多水，不會(huì)游泳的多肉就會(huì)被淹死。多肉格外喜歡太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它都樂(lè)呵呵地對(duì)我笑，仿佛在說(shuō)：“陽(yáng)光曬到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜歡太陽(yáng)啦!”
記得有一次，我們一家人帶著多肉到戶外和好朋友玩耍，我和好朋友依依準(zhǔn)備比賽跑步。站在起點(diǎn)線上，我朝多肉看了一眼。“咔”的一聲，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)依依快速地向終點(diǎn)飛奔，頓時(shí)，我渾身充滿力量，這力量之源大概是多肉對(duì)我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最后我超過(guò)依依，在終點(diǎn)和我的多肉成功“會(huì)師”。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小多肉。
小學(xué)植物作文 13
一朵小花能帶來(lái)一片色彩，一株小草能組成一片綠洲，一只小手能撐起一片天空。一件小事在我們心中也許微不足道，但有時(shí)也會(huì)溫暖人心。就如一滴雨水，有時(shí)它也能夠折射出太陽(yáng)的光芒。
花的世界里有很多花，而且每一種花都有自己的象征。有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡美麗清香的玫瑰，還有人喜歡淡雅幽香的水仙。可是，我卻喜歡獨(dú)傲的梅花。梅花自古以來(lái)，都是詩(shī)人們贊頌的對(duì)象。梅花雖然沒(méi)有牡丹的雍容，也沒(méi)有菊花的典雅，還沒(méi)有水仙的'婀娜多姿，但它卻有著超凡脫俗的傲骨。它開(kāi)在寒冬臘月，迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)。你看！那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的、細(xì)細(xì)的花蕊伸出。那紅紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊，像一個(gè)美麗、溫柔的母親正在擁抱著自己的孩子。這時(shí)，天上正在下著鵝毛大雪，這一枝梅花上落著一個(gè)個(gè)的小雪花。梅花漸漸地意識(shí)到要開(kāi)始迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)了，但它卻寧死不屈，一定要和風(fēng)雪斗到底。
這時(shí)，我想到了王安石寫的梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
小學(xué)植物作文 14
三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一顆魔豆。
那些魔豆的表皮上刻著許多字，比如開(kāi)心、高興等。我一到家就把魔豆的事情告訴了媽媽。媽媽看了看高興地說(shuō)：“讓我們一起把魔豆給種起來(lái)吧。”我同意了。我趕緊去找了一個(gè)花盆填上泥土，接著用手指在當(dāng)中挖了這個(gè)小洞，并小心翼翼地把種子放了進(jìn)去，再輕輕地蓋上一些泥土。之后我每天都去看魔豆，并給它澆水。
一轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，魔豆從小苗開(kāi)始越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的莖，主干上還長(zhǎng)出了許多小枝。每個(gè)小枝丫上長(zhǎng)了三片茂盛的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，讓我看著很舒服。那些葉子還很像一群綠色的仙子，圍著長(zhǎng)好的魔豆轉(zhuǎn)圈圈。她們好像在跳圓圈舞。
但是到10月的時(shí)候，天氣變冷了，氣溫也變低了，我發(fā)現(xiàn)魔豆的葉子變黃了，手指輕輕一摸還發(fā)現(xiàn)葉片干干的.，而且有些葉子掉了下來(lái)。這可把我著急壞了。我立刻問(wèn)媽媽：“魔豆是生病了嗎？還是枯萎了？”媽媽跟我說(shuō)：“都不是，到了秋天，所有的植物葉子都會(huì)變黃掉落的，這是植物們?yōu)榱藴p少能量消耗而做出的自我保護(hù)，明年春天就會(huì)長(zhǎng)出新葉子了。”
原來(lái)這就是植物的作息規(guī)律啊，我期待著明年跟它們?cè)僖?jiàn)面。
小學(xué)植物作文 15
窗前放著一盆蓬萊松。
它長(zhǎng)著尖尖的嫩葉，像一位勇士手持著一把鋒利的尖刀。我用手輕輕的撫摸，葉子十分光滑細(xì)嫩，活像一塊碧綠的翡翠。
我坐在涼椅上靜靜的凝望那它，那盆蓬萊松遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就象一片森林。密密麻麻的葉子像一位穿著玉色長(zhǎng)裙的仙女，她用它嫩綠色的衣袖拂綠了整片森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，每一棵小樹(shù)就像一個(gè)俏麗的小姑娘，一陣清風(fēng)飄過(guò)，這位仙女在華麗的大殿上翩翩起舞，那婀娜的'舞姿是那么美，那么飄逸。
葉子形狀呈橢圓形，一片連著一片，鋸齒狀的邊緣像層層美麗的花邊。它光滑的葉片，似乎比翡翠還要細(xì)嫩。
蓬萊松的葉子下層的是深綠色，中間層的是淺綠色，樹(shù)梢上是嫩綠色。葉子一層連著一層就像一座碧玉雕成的寶塔。一個(gè)小小的盆栽竟有如此豐富的色彩，看上去活脫脫一片郁郁蔥蔥的大森林。小盆栽大氣象，令人產(chǎn)生無(wú)限的睱思。
窗前傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，我仿佛走進(jìn)了這片茂盛的森林，盡情地呼吸著它送出的清新空氣，天地在這一瞬間為我獨(dú)占。
啊！蓬萊松！你雖然矮小，卻不失秀美，你雖然成不了大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)走進(jìn)了我的心田。
小學(xué)植物作文 16
我有一個(gè)要好的朋友，這個(gè)朋友不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，不會(huì)哭也不會(huì)笑，你是不是感到很奇怪呢？其實(shí)這個(gè)朋友就是鳳仙花。
把它種在盆里澆足水，等待它發(fā)芽，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就破土而出，兩片葉子緊緊貼在一起，葉子呈橢圓形，慢慢變成又尖又長(zhǎng)的葉子，一邊還是鋸齒狀的。
夏天，紅色的鳳仙花站在遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。如果一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣就會(huì)翩翩起舞，像蝴蝶一樣美麗。
秋天的時(shí)候，凋謝的花脫落了，枝干上長(zhǎng)出了許多“小毛桃”，這是它的果實(shí)，橢圓形的“小口袋”里面裝滿了種子，輕輕一碰就像彈弓射石子一樣把石子射了出來(lái)，種子落下后，來(lái)年又會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，就這樣一代一代繁衍生息。
鳳仙花喜歡陽(yáng)光，怕濕，耐熱不耐寒，喜歡向陽(yáng)光的地勢(shì)，疏松肥沃的土壤，較貧瘠的土壤也能生長(zhǎng)。它的生命力非常頑強(qiáng)，一般不會(huì)有害蟲(chóng)去吃鳳仙花的`種子，只有飛蛾的幼蟲(chóng)會(huì)吃鳳仙花的葉子。
鳳仙花的花瓣有股淡淡的清香，花顏色多樣，有紫色、大紅色、粉色、白色、黃色等多種顏色。花瓣搗碎，用葉子包在指甲上，一晚之后就能染上鮮艷的顏色，變成了媽媽們喜歡的指甲顏色。
我喜歡鳳仙花，更喜歡那姿態(tài)優(yōu)美，嫵媚悅?cè)耍ё税賾B(tài)的花瓣兒。
小學(xué)植物作文 17
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物就是愛(ài)護(hù)自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税桑 薄靶校晌也恢酪安碎L(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......
我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的`小魚，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚都到哪里去了？”“溝里的魚都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己
小學(xué)植物作文 18
春姑娘邁著輕盈的步伐走遍了整個(gè)世界，她走過(guò)的地方都春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃。
當(dāng)然，桃花也不例外。一朵朵雪白的桃花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立，氣質(zhì)非凡的小姑娘，在細(xì)嫩的枝頭聚攏著。一朵朵雪白的桃花掛滿枝頭，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)羞怯的小姑娘遮遮掩掩;有的.花瓣全展開(kāi)了，露出金黃的花蕊;每一根花蕊頭上都頂著金豆子，就像戴著一頂金帽子。那飽滿的花骨朵，粉白的飽脹得像雪白的蓮子似的。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的裙子在和蝴蝶玩著捉迷藏，隨著風(fēng)兒舞蹈。不光是我，滿樹(shù)的桃花都在舞蹈。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我一路上的風(fēng)景;蚯蚓在腳下走過(guò)，告訴我勞動(dòng)的快樂(lè);蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我在花叢中飛舞的歡樂(lè)。
我多么迷戀桃花。你雖然沒(méi)有牡丹的富貴，也沒(méi)有梅花那樣耐寒，但是桃花不僅僅象征著美好生活的寓意，由桃花和梨花構(gòu)成的春光，充滿了無(wú)限的生命力，自古以來(lái)被譽(yù)為學(xué)生和弟子。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成蹊”，用以歌頌老師的業(yè)績(jī)。
美麗的春天因?yàn)橛辛颂一ǜ用利悺Ｎ蚁矚g春天，更喜歡春天里的桃花。
小學(xué)植物作文 19
我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我來(lái)照料。
從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條，上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉，一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著，它們是紫紅色的，但是內(nèi)圈卻是白色的。
剛拿來(lái)的時(shí)候它的花只開(kāi)了幾朵，綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。
時(shí)間一天天過(guò)去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開(kāi)了的顏色也暗淡了下來(lái)搭配著夏日的陽(yáng)光倒也挺好看的'。或許是因?yàn)樾迈r感吧，那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化。
到了秋天，大多數(shù)葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無(wú)幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。
這段時(shí)間我沒(méi)太關(guān)注它，一是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。
多么遙遠(yuǎn)的回憶啊！如今這朵老鸛草已經(jīng)死了，但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。
小學(xué)植物作文 20
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開(kāi)完花就結(jié)果；也不像吊蘭那樣是掛在家里的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽(yáng)臺(tái)的植物，因?yàn)樗菑纳衬畞?lái)的，所以它不能多澆水，否則會(huì)被淹死的。
有一種仙人掌上面開(kāi)著美麗的小花朵，那種花朵的`花瓣有３層，一層層的疊起來(lái)很美麗。看到這種花就會(huì)讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開(kāi)的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長(zhǎng)滿了彩色的刺。那些刺非常細(xì)小，據(jù)說(shuō)那刺是有毒的，扎到手會(huì)紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護(hù)了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：
從前，有一對(duì)仙人掌姐妹，她們?yōu)榱藚⒓由值闹参镞x美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個(gè)頭頂上戴了美麗的花朵，另一個(gè)把滿身的小刺涂上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來(lái)自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰(zhàn)勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來(lái)到了平原陸地。
這個(gè)傳說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到所有的花都有自己的美麗之處，包括長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
小學(xué)植物作文 21
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。天氣漸漸變得暖洋洋了。我和媽媽一起去公園尋找美麗的春天。
一進(jìn)門，我就聞到一陣芳香。是什么花這么香呢？我趕緊順著香氣找去，原來(lái)是一株株桃花呀！
只見(jiàn)相互交錯(cuò)的枝干上綻放著一朵朵粉紅色的桃花。樹(shù)干是灰褐色的，粗糙有孔，葉橢是圓狀披針形的，葉緣有粗鋸齒，沒(méi)有毛，一片片小葉子像一顆顆小愛(ài)心。
最精彩的就要數(shù)這些花瓣兒了。有的才展開(kāi)兩三片，真像一個(gè)害羞的小姑娘，低著頭露出粉嫩的'臉頰。有的花瓣兒全展開(kāi)了，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，露出紅彤彤的小臉蛋，可愛(ài)極了！有的單獨(dú)掛在枝頭，像穿著芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為大家獻(xiàn)上一支優(yōu)美舞蹈。可愛(ài)的花骨朵兒脹鼓鼓的，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。已經(jīng)綻開(kāi)的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍城圓形。
在燦爛的陽(yáng)光下，桃花正調(diào)皮地向我眨著眼睛呢！那姿態(tài)真像美麗的少女扭動(dòng)著她那曼妙的身姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，像一只只粉色的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，真叫人心曠神怡啊！蜜蜂在花叢中飛舞，也趕來(lái)欣賞桃花的美。
這時(shí)，我感覺(jué)自己變成了一只小鳥(niǎo)，飛到空中，俯瞰大地，只看見(jiàn)一片粉紅色的海洋，讓我陶醉！
小學(xué)植物作文 22
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多植物，有蘆薈、青椒、狗尾草、仙人掌等。各種各樣郁郁蔥蔥，其中最引人注目的是狗尾草，蘆薈，還有仙人掌了，美不勝收。
我家的狗尾草剛長(zhǎng)出幾厘米時(shí)，它還是一棵不起眼的小草，過(guò)了幾天，我去陽(yáng)臺(tái)看書，發(fā)現(xiàn)小草變成了一棵毛茸茸大頭翠綠的狗尾草，真是讓人不可思議。時(shí)間一天天過(guò)去它慢慢的從翠綠的顏色變成了枯黃的秋色，仿佛是一個(gè)淘氣的孩子被老師批評(píng)后哭喪著臉。瞬間明白了生命力的頑強(qiáng)。
在狗尾草的`旁邊有一盆蘆薈，那顏色是多么的嫩綠剔透，綠得那是一塊無(wú)瑕的翡翠，飽滿可人，真想一口咬惹人喜歡。那皮表摸上去光滑柔嫩，聽(tīng)說(shuō)蘆薈還能美容呢！
當(dāng)然，我家還有許多好玩的植，如仙人掌，全身綠油油的，一個(gè)個(gè)刺好像是針葉松的葉子，遠(yuǎn)處看又像一個(gè)小士兵，保衛(wèi)著家園。它的生命頑強(qiáng)，而且還可以入藥。仙人掌雖然沒(méi)有華麗的外表和嬌嫩的花朵，但它生命旺盛，可入藥，我們很喜歡它。
家中的花草樹(shù)木為我們?cè)鎏砹藸N爛的笑容，新鮮的空氣，讓人神清氣爽。
小學(xué)植物作文 23
每年早春，路邊的花木從中，總有一股醉人的幽香。抬眼一看，在茂密的大樹(shù)下，濃密的草叢中，一片百合引入眼簾。滿叢繁花，閃著銀光，花朵綴滿綠色的草叢。散開(kāi)來(lái)，散開(kāi)來(lái)，一直散到花香布滿世界，讓我立刻想到白茫茫的雪地。
有一年，也是早春，我和媽媽在散步。漫步在路上，到處洋溢著百合的氣息，我和媽媽沉浸其中。百合，那潔白的身影，宛若穿著白色裙子的'仙女，隨風(fēng)起舞，舞姿美得令人窒息。
“真香！真好看！媽媽，我們摘幾朵回去吧！”
“不行，孩子！花不是我們家的，我們不能破壞公物。”
“那我們拍幾張照片掛在墻上，好嗎？”
“當(dāng)然可以。”
仙女似的百合綴滿草坪，潔白如雪，香氣似蜜。照片上的百合，還殘留著一滴晶瑩的露珠……
偶然得到一粒種子，發(fā)芽后，發(fā)現(xiàn)竟然是百合花！難道，我與百合結(jié)下了不解之緣？我細(xì)心地照料這株百合，望著含苞欲放的百合，期待她開(kāi)花，期待她的香味。
初夏，我再次來(lái)到花叢中，百合還是散發(fā)著她地清香，只是氣味淡了許多。周圍的花花草草，與百合共存，一片生機(jī)盎然。風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，花紅，草綠，眼前的一切事物串聯(lián)在一起，構(gòu)成了世間最美好的風(fēng)景。
小學(xué)植物作文 24
炎熱的夏天來(lái)了。
地球變成了一個(gè)烤箱，我們熱得受不了了，動(dòng)物們也快不行了，可植物卻興致勃勃。
在夏日里結(jié)果的植物有很多，比如桔子、石榴……它們一個(gè)個(gè)掛滿枝頭，枝葉都彎下了腰。
今天我就來(lái)給你們講一講夏天的石榴。
石榴樹(shù)在春天蘇醒了，長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子，貪婪地吸收著水分和礦物質(zhì)，之后過(guò)了幾天樹(shù)葉間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞，又過(guò)了沒(méi)幾天，花苞開(kāi)出了紅紅的小花，就好似一朵朵紅喇叭，受到了游客和當(dāng)?shù)厝说南矏?ài)，還拍照合影呢！
到了初夏，一朵朵“紅喇叭”都凋謝了，但長(zhǎng)出了小小的綠綠的果實(shí)，那果實(shí)就像一個(gè)個(gè)綠燈籠，如果現(xiàn)在切開(kāi)它，你就會(huì)看見(jiàn)一顆顆潔白的“牙齒”，吃一口，你會(huì)覺(jué)得非常酸，因?yàn)檫@時(shí)果實(shí)還沒(méi)有成熟。
之后石榴的果實(shí)慢慢長(zhǎng)大，它的外表慢慢有了一點(diǎn)兒紅色。
初秋時(shí)，石榴成熟了，它的`外表是綠中透紅，有的石榴像像小娃娃一樣，自己張嘴笑了，把它切開(kāi)它的果實(shí)是紅紅的，吃一口，你會(huì)感覺(jué)到酸酸甜甜的味道，深受人們的喜愛(ài)。
正秋，石榴樹(shù)的葉子都掉光了，果實(shí)也早已沒(méi)有了，它又要開(kāi)始“沉睡”了。
這就是夏天里的一種植物，石榴。
小學(xué)植物作文 25
星期六早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，所以我高興地去參觀了動(dòng)物園和植物園。
走進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是一個(gè)巨大的圓形噴泉，它把水高高地射向天空。那些水柱隨著美妙的音樂(lè)在空中跳躍起舞。隨著水滴的下落，噴泉周圍形成了一圈霧蒙蒙的水霧。陽(yáng)光下，五顏六色，光彩奪目。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在水霧里鉆來(lái)鉆去，笑個(gè)不停。他們的頭發(fā)衣服鞋子都濕透了，完全沒(méi)有意識(shí)到。他們的臉像春天的花一樣明亮。
在噴泉的西側(cè)，有一個(gè)大的菱形花唄，里面有各種各樣的花，包括紅色、黃色和粉色。紅色像火，粉色像霞，黃色是金賽。就是這么燦爛迷人！
噴泉的北面是一個(gè)人工湖，人工湖的.中心是一個(gè)小島，島上有許多枝葉翠綠的樹(shù)木。島的東面只有一座小拱橋，通向湖中央的小島。橋上川流不息的人們正悠閑地欣賞著公園的美景。偶爾會(huì)有幾條船從橋下經(jīng)過(guò)。
站在拱橋上，可以看到公園東南角有一個(gè)很大的操場(chǎng)。是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，有的在玩滑梯，有的在蕩秋千；別人都在玩蹦床…他們好開(kāi)心啊！
動(dòng)植物公園在春天生機(jī)勃勃。你不想去看看他們嗎？
小學(xué)植物作文 26
今天我觀察了一種很獨(dú)特的新植物——白掌。它的根、莖、葉都很特別，下面我給大家介紹一下。
白掌的根，上邊有點(diǎn)發(fā)綠，而且比較粗，下邊有一點(diǎn)發(fā)白，比較細(xì)。因?yàn)榘渍剖撬嗟模运母氃谒滓粚右粚拥谋P起來(lái)，特別像老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。
白掌的莖有很多，但是卻一點(diǎn)也不亂，它的顏也是綠色的`，但很上邊淺，下邊深，形狀為細(xì)長(zhǎng)的扁圓柱。它們雖然是色一起長(zhǎng)大的，但好像不太友好，似乎每時(shí)每刻都在比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高，所以莖長(zhǎng)短不一。
白掌的花是白色的，只有一片花瓣。花蕊非常有意思，長(zhǎng)得很大，有綠色的，有白色的，還有棕色的，就像一個(gè)小小的“流星錘”。白色的花瓣托著流星錘似的花蕊，看起來(lái)十分可愛(ài)。
白掌的葉子呈長(zhǎng)橢圓形，葉尖往下耷拉著腦袋。葉子上的脈絡(luò)很明顯，表面雖然看起來(lái)凹凸不平，但是用手摸一下很光滑。葉子和莖數(shù)量一樣多，看起來(lái)好像沒(méi)有莖那么排列有序。
這就是有趣的白掌！如果你喜歡也可以去細(xì)心地觀察它。偷偷地告訴你千萬(wàn)不要傷害它，要不然它的汁水流到你身上，會(huì)讓你皮膚過(guò)敏的。
小學(xué)植物作文 27
我的家鄉(xiāng)在深圳，那里綠樹(shù)成蔭，花香四溢。我最喜歡的是有一個(gè)胡仙植物園。
胡仙植物園位于羅湖區(qū)。上次去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境很好，空氣清新，花草很多，四周綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景很美。那是個(gè)好地方。我非常喜歡。我以為真的是人間仙境！
那里的吳彤山眾所周知，海拔994米，是深圳最高的`山。如果你爬上爬下，確保你的腿在顫抖，這樣你就害怕了。在吳彤山的中部，有一個(gè)傾斜度非常高的地方，所以你必須小心！上面是電視塔，但是很高。
那里的盆景園也很值得一看。盆景數(shù)不勝數(shù)，比如一個(gè)小豬睡覺(jué)的盆景，一個(gè)小兔子跑步的盆景，一個(gè)狗啃骨頭的盆景……還有一個(gè)養(yǎng)了無(wú)數(shù)烏龜和許多石頭的池塘。
還有一個(gè)“天造地設(shè)”，其實(shí)就是一大片草坪。從上往下滾。別提有多好玩了。告訴你，一棵小紅樹(shù)上寫著“天造地設(shè)”四個(gè)大字。
還有一個(gè)紅法寺，很多人在那里燒香拜佛，向菩薩許愿。還有一家快餐店，在那里你可以享受僧侶的生活和吃的味道。在胡仙湖，劃船是每天一點(diǎn)點(diǎn)！
看，胡仙植物園還不錯(cuò)！我永遠(yuǎn)愛(ài)它！
小學(xué)植物作文 28
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆捕蠅草，聽(tīng)說(shuō)它會(huì)吃蟲(chóng)，它就成功地吸引了我的注意力。
捕蠅草的根非常短小，不能抓握干燥的泥土。只能在潮濕的泥土中生長(zhǎng)。它的莖像一根水管，里面有許多水分，給那夾子似的.葉子——捕蟲(chóng)夾提供動(dòng)力。
別看捕蠅草不引人注意，它可是捕蟲(chóng)能手呢！
有一次，一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)我家，飛到捕蠅草身邊，用自己的尖嘴不停地去叮捕蠅草的小夾子，貪婪地吮吸著蜜汁。正當(dāng)它得意時(shí)，“夾子”慢慢合攏。蚊子覺(jué)察到了這一切，一個(gè)飛身逃了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，蚊子又飛了過(guò)來(lái)停在“夾子”上。這一次它就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。捕蠅夾以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蚊子困住了。蚊子在里面拼命掙扎，可還是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾天，蚊子就被消化了。
為什么捕蠅草能知道有蚊蟲(chóng)在“夾子”里呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)“夾子”里有幾根感覺(jué)毛，觸碰兩次就會(huì)加速合上。難怪蚊子逃不出捕蠅草的手掌心呢！
捕蠅草既可以捕蟲(chóng)，還可以凈化空氣，真是我們的好朋友。
【小學(xué)植物作文】相關(guān)文章：
觀察植物小學(xué)作文02-28
我的植物朋友小學(xué)作文06-18
【精】我的植物朋友小學(xué)作文09-25
觀察植物的小學(xué)作文15篇09-25
美麗的植物園小學(xué)作文09-01
植物的啟示小學(xué)作文4篇10-15
【推薦】我的植物朋友小學(xué)作文10-24
我的植物朋友小學(xué)作文【精】01-09
我的植物朋友桃花小學(xué)作文03-24
【薦】我的植物朋友小學(xué)作文03-15