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      母愛父愛的作文

      時(shí)間:2026-01-02 19:43:30 母愛

      關(guān)于母愛父愛的作文六篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的母愛父愛的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于母愛父愛的作文六篇

      母愛父愛的作文 篇1

        在我們的生命中,有一種愛叫“母愛”,這種愛是我們與生俱來的財(cái)富,母愛像雨露滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);像雨傘為我們擋去風(fēng)雨;像棉襖幫我們抵御嚴(yán)寒。

        我依稀的記得,在上小學(xué)時(shí),每天早晨媽媽都會(huì)陪伴著我去上學(xué),逐漸地我長(zhǎng)大了,同學(xué)都笑話我是長(zhǎng)不大的小孩子,這讓我覺得讓媽媽送很沒有面子。

        從此以后,在我上學(xué)的路上,不再有媽媽的`陪伴,我一人走在那條通往學(xué)校的路上。一次在上學(xué)的路上突然想起沒帶數(shù)學(xué)書,我急忙轉(zhuǎn)身朝家的方向跑去。這時(shí)我愣住了,在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——那是媽媽!媽媽跑過來問我:“是不是忘記帶什么東西了?”我茫然的說:“數(shù)學(xué)書。”媽媽說:“你先去上學(xué),我回家?guī)湍闳 闭f著,她拔腿就跑。媽媽把書取來時(shí),豆大的汗珠從她的臉頰流下,我的眼睛濕潤(rùn)了,此時(shí)我明白了,原來媽媽每天都悄悄地在后面陪伴著我。于是我小聲地對(duì)她說:“媽媽對(duì)不起,那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣!”媽媽笑著對(duì)我說:“也怪我,總是‘保護(hù)’著你,都不給你自己學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。但要記住以后不可以和媽媽發(fā)脾氣哦!”她輕輕地刮了一下我的鼻頭,我破涕而笑。

        雖然這只是一件小事,但我感受到了母愛是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。我只有用心去體會(huì)才能有資格接受這份“無價(jià)”的愛。母親給予的愛,我一輩子也忘不了。

      母愛父愛的作文 篇2

        人的一生中,在腦海里深刻的記憶有很多,各種各樣的,有苦有甜。但是在我心中,父母給我的許許多多的記憶是一輩子都難以磨滅的。在我的人生中,父母扮演了很多角色,而故事的結(jié)尾也給了我很好的啟迪。

        來說說我的母親。我的媽媽是一位全職母親,因?yàn)榘职止ぷ鳎约依锏暮⒆佣寂c媽媽非常親。媽媽就像是我們的知心朋友,有時(shí)會(huì)講述許多我們小時(shí)候的事。在媽媽的許許多多的事中,我知道我小時(shí)候是最讓媽媽操心的,小時(shí)候體弱多病,媽媽整天的照看我,一舉手投足都要看著。但是媽媽卻從來沒有說過一句怨言,反倒覺得是一種別樣的幸福。

        現(xiàn)在我漸漸的長(zhǎng)大,到了青春期,逐漸開始和媽媽斗起了嘴。有一次與她斗嘴,當(dāng)時(shí)她一句話都沒說,我以為她不在乎,而我錯(cuò)了。第二天她氣得嘴上長(zhǎng)了泡,后來察覺在每一次斗嘴后,媽媽從來不會(huì)因?yàn)槲业亩纷於⒐⒂趹选_@也就是所謂的母愛吧,是一種無法言說的愛。

        在我的'成長(zhǎng)過程中,父親的愛大都是教育上的愛。

        我的爸爸是有兩個(gè)角色——慈父,嚴(yán)父。大都是嚴(yán)父較多,所以并沒有像對(duì)媽媽一樣的那種比較親密的感覺交談。但我的爸爸在我心目中是一個(gè)完美主義者,對(duì)任何事情都要做到完美。對(duì)于這種態(tài)度他也會(huì)言傳身教的教導(dǎo)我們。我覺得爸爸和傅雷先生頗有幾分相似,總之父親的愛是一種嚴(yán)肅、剛強(qiáng)的、博大精深的,沒有母愛的柔情,但目的是一樣的。

        總之,愛有形形色色的,不同的表達(dá)方式。你要問我愛到底是什么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你它是非常普通卻偉大的。它是由心而發(fā)的,從古至今所被人謳歌的。如同母親對(duì)我們的親吻,父親對(duì)我們的教誨一樣,不計(jì)較付出的。

      母愛父愛的作文 篇3

        夏季當(dāng)值,洪水滔天,這使我想起了那個(gè)故事。

        我生活在一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村,這里之所以貧窮就是因?yàn)榈貏?shì)不好,每年都遭遇洪澇天災(zāi)。三年前的那場(chǎng)特大洪澇災(zāi)難,幾乎斷送了我的生命。連日的傾盆大雨,使河水暴漲,堤圍崩塌,瞬間吞噬了整個(gè)村落。幸好我和親人在洪水來臨前,早早就往高處逃命。眼看周圍的一切都淹于洪水中,我才知道生命的渺小。

        次日,洪水倍加高漲,我和家人被搶險(xiǎn)解放軍發(fā)現(xiàn)了,于是坐上了救生橡皮艇離開。我看著周圍都是伸手就能摸到的樹尾和屋頂。心依然驚慌。忽然,不遠(yuǎn)處傳來了小孩子的哭聲,搶險(xiǎn)人員馬上緊張起來,只見不遠(yuǎn)處一棵樹的樹梢上竟然綁著一個(gè)男孩,身體正不停地?fù)u晃著,隨時(shí)有掉到水里的危險(xiǎn),看得每個(gè)人都心生余悸。

        搶險(xiǎn)人員十分小心地將男孩快速救下來,那男孩只有三歲左右,身體已經(jīng)凍得像冰一般僵冷,大家都紛紛脫下大衣把男孩包得緊緊的。大家都為男孩能保存性命而振奮,然而那男孩卻用盡全力手抓那樹的尾部不放,哭著不愿離開,這讓眾人感到很驚訝。之后男孩指著那棵樹哭著說:"叔叔,我不能走,我的爸爸媽媽還在樹下捉魚,他們叫我要安靜等著,還叫我千萬不能離開!"眾人聽了,全都流出了眼淚,誰都不愿去想象那悲慘的一幕。我聽了,也激動(dòng)得嘴唇發(fā)抖,從未試過因感動(dòng)而流下這么冰冷的淚,便說出了一生中最大的謊言:"傻孩子,你父母為了給你捉好吃的魚。去了很遠(yuǎn)的地方,讓我們先回家等他們!"男孩相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于松開了手,跟著我們離去。

        幾天后,洪水終于退了。人們忙于收拾廢墟,重建家園,為未來打算一番。忽然,村里的送信人張伯大呼起來,眾人立刻往張伯那里跑過去,大家都停在一棵高但不粗的樹下,那就是那天救下男孩的."大"樹。頓時(shí),所有的人都不敢相信自己的眼睛。也沒有人會(huì)想到那是如此小的一棵樹,在場(chǎng)的人全都無聲地流著淚。因?yàn)闃渖弦簧弦幌陆壷鴥蓚(gè)人,一個(gè)是弦子的父親,另一個(gè)是孩子的母親。

        那天他們一家三口逃亡時(shí),洪水突然趕到,他們被急流沖到一棵樹下,于是夫妻倆就把孩子綁在樹梢上,但害怕樹身幼小,擔(dān)心那抵擋不了洪水的沖擊,孩子會(huì)被水沖走而喪命。夫妻倆便想出了一個(gè)辦法,就是爬到洪水旱就淹沒的樹下,把自己的身體捆綁在樹上以加強(qiáng)樹干的硬度,但又擔(dān)心孩子因不見父母而慌張掙扎,弄斷樹尾,于是他們就給孩子編了一個(gè)驚天動(dòng)地的捉魚計(jì)劃。

        正當(dāng)人們想松解繩結(jié)取下那對(duì)年輕夫妻時(shí),眾人不約而同地跪了下來,因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)他們身上的繩結(jié)其實(shí)早就被洪水沖開了。那么,是什么黏合劑能把他們牢牢地死粘在樹上,最終保護(hù)了那棵小樹。保護(hù)了男孩呢?那就是世界上最強(qiáng)的黏合劑--父愛和母愛!

      母愛父愛的作文 篇4

        長(zhǎng)者對(duì)幼者,父母對(duì)兒女,孩子們對(duì)小動(dòng)物,總自然而然地產(chǎn)生一種保護(hù)的欲望。這是因?yàn)樗麄冇袗邸垡粯訓(xùn)|西才會(huì)去保護(hù),讓它生活得更好。殊不知,有時(shí)保護(hù)也是一種傷害。

        國(guó)家為了保護(hù)瀕臨滅絕的野生物種,修建了接近大自然條件的野生動(dòng)物園,讓那些野生動(dòng)物免受自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)和人的傷害。這本應(yīng)是一件好事啊,可結(jié)果呢,我們看到了什么?一群獅子面對(duì)自己的午餐——一頭活生生的黑牛——竟不知進(jìn)攻,反而被嚇得連連后退,不能不讓人為其感到悲哀。在原始叢林中,即使是幾只未成年的幼獅也能擊倒壯牛,分而食之,這到底是因?yàn)樵鯓拥脑蚰兀?/p>

        野生動(dòng)物園中的獅子習(xí)慣了人類的保護(hù),根本不曉得自己的先輩們也曾在自然界中為生存而拼搏,它們已經(jīng)喪失了攻擊對(duì)手和保衛(wèi)自己的能力,這不能不說是人類的保護(hù)造成的傷害啊!

        許多父母出于對(duì)子女的愛,為保護(hù)其免受傷害,筑造起“花兒”的“溫室”,遮擋外界的雨打風(fēng)吹。從孩子成長(zhǎng)的路上不難看出,這也是一種傷害。孩子在“溫室”中學(xué)會(huì)了什么?也許學(xué)到了很多書本上的知識(shí),也許掌握了一兩門藝術(shù)技能,可他們往往沒學(xué)到最重要的一門學(xué)問——如何生存。成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到各種突發(fā)狀況,父母不會(huì)永遠(yuǎn)跟在身邊,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,在社會(huì)中更好的生存才是一輩子的財(cái)富。急于保護(hù)孩子的父母?jìng)儯环猎囍砷_你們的手,讓他們自己邁出人生的每一步,摔了跤才知道什么是痛,絆倒了才知道什么樣的'路不能走,不要讓你們的“保護(hù)”束縛了他們的翅膀,阻礙了他們向更高更遠(yuǎn)的地方飛去。

        年幼的孩子們,也許你家籠中的小鳥生活得很快樂,那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了周圍木欄的保護(hù),不愿再做另外一只小鳥,你的世界不是一只鳥籠,而是整片天空。

        獅子只有在叢林中才是那充滿野性的獸中之王,馴養(yǎng)過的只是充當(dāng)著一種活生生的教具,告訴后來的人,世上曾存在這種動(dòng)物。我們?nèi)四兀y道也要舍棄真實(shí)的人的身份,在被充滿愛心的“保護(hù)”之箭所射傷后變成另外一種“教具”嗎?

      母愛父愛的作文 篇5

        我踩著軟軟的草地,屁顛兒屁顛兒地跟在你身后迎面的陽(yáng)光將你那大山似的影子籠罩在我的周圍。好奇的我一邊跟隨著你,一邊興奮地巡視著身邊的一切。殊不知,一不留神便被小石塊絆倒了。然后,一頭撲在了草地上,我哇哇大哭起來,一臉的泥土充斥著濃重的青草氣息和干澀的化肥氣味,正當(dāng)我抬起頭時(shí),眼前出現(xiàn)了一只手,那是一只白凈且略顯秀氣的手。“瞧,這是誰家的小花豬啊!”你的眼里充滿了疼愛,一種初為人父的清澈透明的神情。那時(shí),我深知,只要你在,我什么都不用怕。

        我到了上學(xué)的年齡。每天上學(xué),你總會(huì)習(xí)慣地拉起我的手,有時(shí)因?yàn)槔锰o,把我的手抓得生疼,但我不忍心掙脫。我知道,你是怕我摔著,不敢疏忽。我仔細(xì)觀察著你的手,雖已不再白凈秀氣,卻似乎充滿了力量,力量中滲透著自信與沉穩(wěn)。我于是堅(jiān)信,無論發(fā)生任何變故,你的手都不會(huì)與我的手松開。

        我漸漸長(zhǎng)大了。此時(shí),花季的我有太多的叛逆和莫名的多愁善感。只是一場(chǎng)普通的測(cè)驗(yàn),我本以為自己考得非常好,然而,看到卷子上的分?jǐn)?shù),我如同五雷轟頂。不可否認(rèn),我的好勝心極強(qiáng),強(qiáng)忍著淚回到家后,我躲在墻角,默默地流下了眼淚:不知何時(shí)你出現(xiàn)在我面前,強(qiáng)烈的自尊心迫使我立刻鎮(zhèn)靜下來,我匆忙抹去眼淚,只是說:“我沒事,你出去吧。”你沉默著,用萬般憐愛的.眼神看著我,然后,你輕輕地蹲下身,用手抹去我臉上的淚水,說:“一切都會(huì)過去的,非常快。”

        我低著頭,你的手滑過我的臉頰,粗糙卻異常舒適,我這才想起你非常久沒有牽過我的手了,每當(dāng)我們一起走的時(shí)候,你總是習(xí)慣地牽起我的手,而我卻總是不由自主地掙脫,你那飽含細(xì)微紋路的嘴角露出了意味深長(zhǎng)的笑,然后你伸長(zhǎng)手臂似乎想要拍拍我的肩,而我,大概出于一種本能,在心中所想的還未傳達(dá)到大腦時(shí),身體卻不聽使喚地躲開了,甚至帶有一絲的厭惡。我看到你的嘴巴張了張又閉上,欲言又止。我們就這樣一前一后走著,好似離異的夫妻見面后的尷尬。此時(shí),我的心不由得一陣悸動(dòng),我抬起頭,努力將嘴角彎出一個(gè)弧度,然后說:“我們?nèi)ド⑸⒉桨桑 蹦阋荒橌@訝,甚至可以說是震驚。在路上,我主動(dòng)牽起你的手。我感覺得到,你的手上布滿了溝壑,充滿了歲月的痕跡,飽經(jīng)滄桑。這樣一雙手,格外厚實(shí)與安全。

        不知是誰曾說過,女兒是父親前世的情人。或許吧,在我的成長(zhǎng)路上,一路都是你牽著我的手。那么現(xiàn)在,就由我牽著你的手。這一路上,有你,有我,足矣。

      母愛父愛的作文 篇6

        “父愛如山,母愛如水”。一聽到這句話,我就會(huì)想起深深疼愛我的爸爸媽媽。

        媽媽的愛,溫柔,慈祥。而爸爸的愛則像大海一樣,時(shí)而平靜安詳,時(shí)而卻洶涌澎湃,當(dāng)我生病時(shí),總能見到他忙碌的'身影,當(dāng)我遇到難題時(shí),總能見到他給我講解的身影,可當(dāng)我不聽話時(shí),他卻又恨嚴(yán)厲地批評(píng)我。

        有一次,和我關(guān)系最好的小表妹來銀川,她只能待一天,那天早晨,我要學(xué)兩個(gè)半小時(shí)的英語,我向爸爸請(qǐng)求:“爸爸,表妹來了,我今天的英語課可以不上嗎?”爸爸想了想,說:“不行,不能因?yàn)橥娑⒄`學(xué)習(xí)!”“表妹才來一天,我去上課,就不能陪她了,我不去。”我不滿地說。爸爸聽了,笑容消失了,嚴(yán)厲地說:“不行,課一節(jié)也不能耽誤”。我從爸爸不容爭(zhēng)辯的聲音中聽出,我必須得去上課,我只好不情愿地去上課。

        放學(xué)的路上,爸爸看到我還是不高興,并沒有生氣,他和顏悅色地說:“別不高興了,爸爸并不是不想讓你玩,可是不能耽誤學(xué)習(xí)。”聽了爸爸的話,我覺得有道理,作為學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),要分清先后和主次,玩是要在完成學(xué)習(xí)后的,爸爸雖然有時(shí)對(duì)我我要求嚴(yán)格,可他也是為了我好,這樣做都是愛我。

        “父愛如山,母愛如水”。我有一個(gè)慈祥的媽媽,她對(duì)我無微不至,我也有一個(gè)嚴(yán)厲爸爸,他給我匯入不同的愛,慈祥的愛如溫泉,使我舒適愜意,充滿自信,嚴(yán)厲的愛如冰山,使我頭腦清醒,不迷失方向。

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