成長(zhǎng)的故事作文【集錦15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許多中忘的故事，它們?nèi)缤碁┥衔孱伭呢悮ぃǜ裨谖业挠洃浝铮W閃發(fā)亮。
三年級(jí)的暑假，我跟父母一起去美國(guó)旅行。在66號(hào)公路邊的一個(gè)小店里，一頂繡著彩色地圖的黑帽子牢牢抓住了我的目光，我毫不猶豫用攢了好久的零花錢把它買了下來。在之后的旅程中，我跟它形影不離，去哪兒都戴著。
在美國(guó)的最后一天，大家整理行李時(shí)，爸爸提醒我，“把帽子裝箱子里吧？別弄丟了。”“不！”我滿懷信心地回答，“我一定把它完好無損地帶回上海！”
我們大包小包地趕到機(jī)場(chǎng)，路過候機(jī)廳一面鏡子的時(shí)候，我的心一下子涼了半截。鏡子里的`自己，腦袋頂上空空如也。“帽子呢？”我竭盡全力地想著，可是記憶庫(kù)仿佛被清空過一樣，一點(diǎn)兒印象都沒有。
爸爸陪著我循著剛才的路找回去，電梯、小超市、衛(wèi)生間……我像只猴子一樣上躥下跳，可是完全沒有帽子的蹤跡。登機(jī)時(shí)間就要到了，我心急如焚卻無能為力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我內(nèi)心大聲地呼喚著，“凡凡同學(xué)，你究竟什么時(shí)候才能多用點(diǎn)兒心啊？”此時(shí)的我，又是難過，又是懊悔。
爸爸輕輕地?fù)ё∥遥耙恢备阒v責(zé)任心，這次你終于感受到它的重要了吧？”我慚愧地頭也不敢抬。爸爸轉(zhuǎn)身遞給我一個(gè)零錢包，“拿著，把它完好無損地帶回上海，再感受一次責(zé)任心的力量！”我目瞪口呆地盯著爸爸，接著明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗聲回答。
零錢包終于被我順利帶回家，爸爸把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了我。短暫的美國(guó)之行，讓我最難忘的不是絢爛壯麗的美景，不是讓人大快朵頤的美食，而是這頂再也沒能找回來的帽子，它留在我的記憶深處，時(shí)時(shí)提醒著我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
成長(zhǎng)的故事作文2
成長(zhǎng)中有很多經(jīng)歷，其中不乏有令人高興的，使人感到尷尬的，也有與困難作斗爭(zhēng)時(shí)的那種艱辛……雖然許多事因時(shí)間的推移而被忘卻了，可是有一件事卻令我記憶猶新————-
一次，我跟著家人一起去一座山觀景。雖然外面的目的地在半山腰上，可因?yàn)檫@山挺高，半山腰也變得遙不可及。
開始爬山了!一開始，我沿著一條泥濘并且散落著一些小碎石的山路往前走。這時(shí)路還算平坦，我就一馬當(dāng)先，沖在最前面，其他人都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。漸漸地，路開始陡峭起來，我走路開始大喘氣。家人們也一個(gè)一個(gè)地超越了我。
過了一會(huì)兒，我覺得我的腳有千斤重，怎么提也提不起來。我實(shí)在受不了了，于是開始抱怨，最后不耐煩地問身旁一直陪著我的大伯：“怎么還沒到?我都快要累趴下了!”大伯笑著回答說：“男子漢受這么點(diǎn)苦就打退堂鼓了?”大伯話音未落，我“哎呦”一聲摔了個(gè)狗啃泥。我趴在地上，看見身旁不知名的小植物，仿佛它們也在嘲笑我，說我爬不上去了。我偏不服輸，一骨碌爬起來，朝著大伯喊：“才不呢!”這會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下不再是那么重了，一溜煙地又跑到了隊(duì)伍的最前面!
接下來的路上，我高歌猛進(jìn)，快到目的.地了。在那里，山路一下子陡了兩倍，我鐵了心咬咬牙，一步一步往上爬。身旁的小樹們似乎都在為我加油呢!
最后，我第一個(gè)到達(dá)了目的地。望著滿山的楊梅樹隨風(fēng)搖擺著它們的枝丫，它們肯定在稱贊我，說我真棒!
在成長(zhǎng)中經(jīng)歷的這件事，令我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。這件事在我成長(zhǎng)的檔案上記下了濃重的一筆!
成長(zhǎng)的故事作文3
成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，成長(zhǎng)是一片氣勢(shì)雄偉的詩(shī)。
回望成長(zhǎng)，我從一個(gè)調(diào)皮古怪的小學(xué)生變成一個(gè)聽話懂事的初中生經(jīng)歷了許許多多的有趣的'故事，每每想起那些故事，我都會(huì)啞然失笑。
在我3歲那年，我特想養(yǎng)幾只寵物，于是我對(duì)老媽“死纏爛打”，“逼”著老媽給我買幾只寵物，老媽經(jīng)不起我的“軟磨硬泡”，只好給我買了幾只小雞和幾條金魚帶回家，（因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，實(shí)在記不清楚到底有幾條了。）哈哈！這下我可以又養(yǎng)魚又養(yǎng)雞了，我把金魚放在魚缸里，認(rèn)真地看著小魚游來游去，看了一會(huì)兒，我突然想到一件事，小金魚會(huì)不會(huì)害怕呢？正在我苦苦思考這個(gè)問題時(shí)，我看見了正在玩耍的小雞，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓小雞來和金魚作伴，說干就干，我一手拿著小雞，一手拿起一塊木板，把小雞丟下魚缸，隨后在魚缸上蓋上木板，哈哈！小雞你就別想出來了！和金魚一起玩吧！想著想著，困意襲來了，我走向臥室，臨睡前我還看了一眼小雞，小雞正在“不聽話”的扭動(dòng)著身體，我想沒事！適應(yīng)就行了！我兩眼一閉，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見小雞和金魚在玩游戲，它們相處的非常好，我在夢(mèng)中開心地笑了。
等我醒來，我連忙跑去看小雞，咦？小雞怎么不動(dòng)了？我害怕地哭了起來，這時(shí)，老媽回來了，她看到我哭了，急忙問我怎么回事，我哭著說“小雞不動(dòng)了，它跟金魚玩不好嗎？”
老媽一愣,看了一眼魚缸，接著笑了起來："傻孩子，小雞不會(huì)游泳，你把小雞放在魚缸里，它被淹死了！”我為小雞被淹死了這件事傷心了好幾天，我覺得有一首歌可以表現(xiàn)我那時(shí)的心情：“小雞啊！你快回來，別讓我的心太孤單……”
如今，我已不再像小時(shí)候那么幼稚了，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，回首成長(zhǎng)中，我們踩下的一串一串足跡，每個(gè)足跡都有一個(gè)故事，正是這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，才構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
成長(zhǎng)的故事作文4
童年是另人難忘的，但它卻像片片羽毛，越飛越遠(yuǎn)，再也抓不住。于是，我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過程是酸甜苦辣咸的
下面這個(gè)經(jīng)歷是又咸又甜的。“初初，家里的鹽沒有了，幫媽媽去買一下吧。”正在做飯的媽媽說道。“啊。可以不去嗎？”媽媽笑笑說：“可以呀，不過今天的菜我們就不加鹽吃了。”我想了想，淡淡的菜一點(diǎn)味道都沒有，怎么能咽得下去。好吧，為了我的美食，就放膽一次吧。我拿了錢，飛快的跑到電梯口，按下電梯，突然覺得電梯上來得十分慢，我不停的用腳跺著地板，就怕樓道的燈暗下來。正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，叮，電梯終于到了。我急忙沖了進(jìn)去，奇怪，怎么還沒到呢？我看了一下電梯上方的`顯示屏，啊，我沒按電梯，難怪電梯不動(dòng)。我趕緊按一樓，到了一樓門口，面對(duì)我的又是一個(gè)新的考驗(yàn)，沒錯(cuò)就是黑暗，看著外面漆黑的小道，我不禁渾身都顫抖了起來，努力保持鎮(zhèn)靜，但是卻越來越怕，這時(shí)一個(gè)身影朝我這個(gè)方向走來，我撒腿就跑，止不住的膽戰(zhàn)心驚，如果他是來抓我的怎么辦？我可不能被他抓到啊，最終我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人已經(jīng)拐個(gè)彎走了。我松了一口氣，快步朝小商店跑去，好不容易到了小店，此時(shí)我已手腳冰涼，趕快拿了一包鹽后就準(zhǔn)備跑，差點(diǎn)忘記付錢了，出來的時(shí)候，我碰到了我們小區(qū)的朋友，我朝她打招呼，才發(fā)現(xiàn)她也是幫她家人買東西，她比我還小，可是卻那么的從容淡定，我慚愧了，想了又想，突然覺得其實(shí)這一切并不可怕，只要戰(zhàn)勝膽小的我，我也能變得勇敢。于是回家的時(shí)候我變得很輕松，也如愿以償?shù)某缘搅嗣朗场?/p>
現(xiàn)在黑漆漆的小路，在我的眼里并不可怕了，我很高興看到我的進(jìn)步。我知道，今后成長(zhǎng)的路上也會(huì)有很多的困難，但我都會(huì)一個(gè)一個(gè)去克服下來。
成長(zhǎng)的故事作文5
有人說成長(zhǎng)像天上多變的云朵，有人說成長(zhǎng)像又軟又甜的棉花糖，我說成長(zhǎng)像一串美麗的珍珠，串起許多美好的回憶……
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的`書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長(zhǎng)們不停歇的比較。
剛上一年級(jí)時(shí)，我們便有了寫字課。當(dāng)我把辛辛苦苦花了一個(gè)小時(shí)寫好的字雙手捧上給奶奶看時(shí)，她卻說：“這孩子長(zhǎng)得不錯(cuò)，怎么字寫那么難看呢？瞧瞧人家小龍哥哥，字多好，有空就多練練！
第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我滿是欣喜地拿著100加了3的卷子給媽媽看時(shí)，媽媽卻冷冷地說：“第幾名呀？這么簡(jiǎn)單的附加題竟然還扣2分！怎么學(xué)的？你媽媽小時(shí)候每次都考100，每次都拿第一。還有你們班的×××數(shù)學(xué)多好，多向人家學(xué)學(xué)，不懂就問。“
第一次語(yǔ)文練習(xí)后，我拿著99分的練習(xí)本給爸爸看時(shí)，他卻沉著臉說：“怎么才99，剩下的1分為什么不拿？”我說只是粗心。他便生氣了：“粗心怎么，粗心也是錯(cuò)，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語(yǔ)文不就100嗎？干什么不向人家學(xué)學(xué)，下次給我考個(gè)100回來”
第一次英語(yǔ)考試后，我失望地拿著因?yàn)橐粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)而扣一分的卷子給爺爺看，他說：“不說好能滿分嗎？哎----現(xiàn)在的孩子，有那么好的條件，還不好好學(xué)，要是我呀，早成翻譯家了！”
現(xiàn)在我已經(jīng)讀初一了，成績(jī)也有所提高，也不再粗心了。但我每次放學(xué)后走到校門口時(shí)，總能聽見家長(zhǎng)們拿孩子互相比較……
在這里我想告訴天下所有的家長(zhǎng)們：其實(shí)我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對(duì)我們的期望。但是你們要知道在孩子成長(zhǎng)的過程中需要的只是鼓勵(lì)，我們需要自信，所以請(qǐng)你們不要把我們互相比較！
成長(zhǎng)的故事作文6
市亞運(yùn)會(huì)過去了那么久，我現(xiàn)在回憶起來還熱血沸騰，那年是我第一次得了一獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是排球墊球比賽。
比賽還未開始，我的心已嘣嘣地跳起來，雖然緊張但是我早已躍躍欲試，因?yàn)檫@一天我已經(jīng)苦練了無數(shù)天，每天時(shí)刻不忘練習(xí)，從早到放學(xué)，有時(shí)間就刻苦的練習(xí)打排球，隨著時(shí)間的推移，我的目標(biāo)一直在升高，有時(shí)，墊球使我全身麻木，跟個(gè)木頭人一樣。練球練到我忘不知道自己是誰(shuí)。我的腦海出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)說太累了，不用再練，回家休息吧！另一個(gè)說不要聽他的，要知道堅(jiān)持就是勝利，相信自己！兩個(gè)人一直爭(zhēng)辯。我在想到底選哪一個(gè)？"咬咬牙，堅(jiān)持"我暗暗告誡自己。我的手越來越抖，一次次，墊了又掉，雙手早已通紅通紅，心里說不出的難受。但是，我的意念征服了自己，練習(xí)的時(shí)間里，有時(shí)達(dá)標(biāo)，有時(shí)還不達(dá)標(biāo)，有時(shí)甚至連基礎(chǔ)分都拿不到，心里很是著急，一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，我的球藝越來越棒。我越來越自信，此次比賽志在必得！
比賽的那天來了，我懷著期待的`心情，坐在一旁默默等待，時(shí)間過的飛快，像一匹駿馬在奔馳，轉(zhuǎn)眼間，叫到了我的名字，我的頭發(fā)豎了起來，眉毛皺了皺，手握起拳頭，使勁地在給自己鼓勵(lì)！比賽期間，我的手一動(dòng)不動(dòng)，心里想如果掉了怎么辦呀！我們心不停地跳動(dòng)，腳不時(shí)地移動(dòng)，目光一動(dòng)不動(dòng)，就生怕球掉下來，頭上冒出一兩顆冷汗，但是神情十分的鎮(zhèn)定，到了最后一移，我的心跳動(dòng)的更加快，只聽咻的一聲，比賽結(jié)束了！整個(gè)人終于得放松，可是還未知曉成績(jī)?nèi)绾巍Ｔ谖医辜钡牡却校K于成績(jī)出來了，我拿到了一等獎(jiǎng)。
通過這次比賽，我明白，付出一定會(huì)有回報(bào)，不努力，一定沒有收獲。成長(zhǎng)就是堅(jiān)持不懈的努力！
成長(zhǎng)的故事作文7
翻開相冊(cè)，一百天的我，周歲的我，三歲的我，七歲的我，十歲的我，張張照片既熟悉又陌生，熟悉的是一張張笑臉，模糊的是遠(yuǎn)去的記憶。
一百天的我被媽媽抱在懷里，笑得那么開心。胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，黑黑的頭發(fā)，那么惹人喜愛。
周歲的我會(huì)走路了。照片上的我站在那里，手指向高處，望著遠(yuǎn)方，像是要去拿什么東西似的。媽媽告訴我，這張照片，是媽媽在旁邊哄我的時(shí)候，被攝影師抓拍下來的。
三歲的我上幼兒園了，照片是媽媽用手機(jī)照的。照片上我和幼兒園的小朋友在教室快快樂樂地玩耍。照片上曾經(jīng)熟悉的小伙伴，現(xiàn)在有的叫不出名字了。
七歲的我要出遠(yuǎn)門了。照片上，我和姐姐穿著姐妹裝，背著書包，站在機(jī)場(chǎng)的安檢處，揮著手和媽媽再見。這是我和姐姐跟著伯伯坐飛機(jī)去成都看望爺爺、奶奶時(shí)，媽媽用手機(jī)拍下來的'照片。我和姐姐已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，瘦瘦的，高高的，扎著羊角辮，是那么朝氣蓬勃。媽媽說當(dāng)我和姐姐跟著伯伯過了安檢，去登機(jī)處，看不見我們的時(shí)候，她哭了。媽媽，其實(shí)我沒有告訴你，我和姐姐也哭了，因?yàn)檫@是第一次離開你，離開家，去那么遠(yuǎn)的地方，真的舍不得。
這張照片，是20xx年新年的時(shí)候我和媽媽還有姐姐三個(gè)人一起照的。照片上的姐姐身高超過了媽媽，而我也是1米4的大姑娘了。媽媽說，我和姐姐是她的驕傲。媽媽，我也以你為驕傲，你給了我和姐姐無憂無慮的生活，讓我們快快樂樂地成長(zhǎng)。
小小照片記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們成長(zhǎng)的故事。媽媽說照片還會(huì)一直拍下去，一直拍到我們上中學(xué)，上大學(xué)……
時(shí)光匆匆而過，一去不復(fù)返，但過去時(shí)光中的美好，一點(diǎn)一滴都保留在我的腦海中。
成長(zhǎng)的故事作文8
秒針滴答，這是我的生命流淌。打開時(shí)間的相冊(cè)，成長(zhǎng)的故事就像滿天的'星星，每一個(gè)片段加起來就是我成長(zhǎng)的歷程。它給我的成長(zhǎng)增添了幾分色彩。
去年暑假的一天，我第一次去市場(chǎng)滑冰。一進(jìn)溜冰場(chǎng)，我的好戲就上演了。一個(gè)接一個(gè)，筋斗不停地來，我雙手撐在地上，努力支撐著身體，緊緊抓住把手。心想：滑冰太難了，我就不學(xué)了！一陣風(fēng)吹來，我定睛一看，原來是個(gè)孩子。他滑得太快了，我看不清他的臉。她像蜻蜓一樣在湖上飛翔，她很開心！看到他，我有點(diǎn)不服氣。他滑得很好，我相信我滑得更好。我向別人學(xué)習(xí)。我握著桿子練習(xí)在冰上行走。當(dāng)我找到平衡感時(shí)，我開始學(xué)習(xí)滑冰。我看著其他人，雙腳分開成八字形，雙腿彎曲，用力向兩邊滑去，雙手在身體兩側(cè)自由擺動(dòng)。這時(shí)，似乎有一股強(qiáng)大的力量在推動(dòng)我前進(jìn)。感覺要摔倒了。我立刻舉起雙臂，保持平衡。嘿，感覺越來越好了。但是到了拐角處，我重重地摔了一跤，四面摔倒。這一擊傷了我的心。但是我咬緊牙關(guān)又爬了起來，開始像其他人一樣練習(xí)。到了拐角處，我放慢了速度，馬上就成功了，但是我感覺腳底有油，又重重地摔在了冰上。不甘心，還是努力練習(xí)，直到可以順利轉(zhuǎn)身。我終于知道，我以前從來沒有嘗試過這種感覺。這時(shí)，我像一只輕盈的蝴蝶在冰上飛翔。雖然一次又一次的墜落給了我沉重的打擊，“如果云不墜落，它怎么能滋養(yǎng)大地呢？”我從跌倒的地方爬了起來。我不再害怕摔倒。墜落是我成長(zhǎng)的交響曲。
每一段都是鍛煉，每一段都是成長(zhǎng)，每一段都是成功。它們都像陽(yáng)光一樣照耀著我。隨著我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)多姿多彩，充滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的故事作文9
人，一生會(huì)成長(zhǎng)幾次呢，我想是三次，發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候;無論怎么努力，有些事還是無能為力的時(shí)候;明知道無能為力，還會(huì)爭(zhēng)取的時(shí)候，人的一生就是這樣，也許有的人，年紀(jì)大了卻還是像一個(gè)老頑童，也許有的人少年老成……但人都會(huì)蛻變，這是無可否認(rèn)的。
——題記
衣食無憂的年代
小時(shí)候，父母拿我們當(dāng)皇帝一樣，仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，可是，但我們又長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，還是這樣嗎?不!父母就會(huì)說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”還有是強(qiáng)迫我們做一些小時(shí)候沒做過的事。這時(shí)，任性的我們總是噘著嘴，氣呼呼的說“你們不愛我了”等話。可那時(shí)不知，父母這么做是愛的表現(xiàn)，是為了讓我們長(zhǎng)大，是為了我們的第一次蛻變，同時(shí)我們也成功地完成了第一次蛻變。發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。
白衣飄飄的年代
大一些了，不再像小時(shí)候那么任性了，對(duì)什么事有了耐心，肯鉆研了，雖然有時(shí)會(huì)理解歪，但也是進(jìn)步，實(shí)在是無法完成時(shí)，便還會(huì)求助于父母，可是當(dāng)父母也不行的時(shí)候，我們便會(huì)急得大汗淋漓，此時(shí)，我們已完成了第二次蛻變，懂得了有些事無論再怎么努力，可結(jié)果還是令人無能為力。
百柯爭(zhēng)流的'年代
步入了初中，與父母在一起的時(shí)間少了，更多的則是老師和同學(xué)的陪伴，在學(xué)校，還是會(huì)有許許多多的難題等著我們，即使無能為力，但還是會(huì)拼盡全力去完成它，至少我沒有放棄，至少我努力了，至少我沒有半途而廢。
人的三次蛻變已經(jīng)完成了，可我們的路沒有走完，人會(huì)成長(zhǎng)三次，即使成長(zhǎng)完了，也不會(huì)無事可做，因?yàn)椋�有著無數(shù)的困難等著我們。
成長(zhǎng)的故事作文10
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場(chǎng)大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
關(guān)于成長(zhǎng)的名言：
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。——列夫·托爾斯泰
人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的`一生，便也這樣過往了。——三毛
任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。——周恩來
成長(zhǎng)的故事作文11
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”沒錯(cuò)，在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和波折。聽著電臺(tái)里傳出的這一聲聲悠揚(yáng)的歌聲，一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海中，其中，讓我印象最深刻的是這么一件事。
眾所周知，大家都知道在數(shù)學(xué)考試中，計(jì)算是最重要的，也是最容易失分的。為了讓我計(jì)算不要錯(cuò)，媽媽給我布置了《計(jì)算小超市》這項(xiàng)任務(wù)。一開始，我興致很高，每天都能出色的完成，也得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，計(jì)算能力也有很大的提高。可是，漸漸的我感覺做得有點(diǎn)不耐煩了，心想：這些題目都太簡(jiǎn)單了，我不想做了。于是我動(dòng)起了小腦筋，趁著上學(xué)的時(shí)候，把《計(jì)算小超市》給了一位同學(xué)，說：“我想考考你的計(jì)算能力，你幫我把這一頁(yè)做完吧！”這位同學(xué)很高興地拿過書，認(rèn)真做了起來。我心里暗自竊喜：我真“聰明”。
回到家，我把作業(yè)給媽媽檢查，但是當(dāng)媽媽檢查完《計(jì)算小超市》后，臉色一下子變了。她非常嚴(yán)厲地對(duì)我說“你確定這是你做的？”“沒錯(cuò)，是我做的。”我很干脆地回答道。“真的嗎？這字跡怎么和你之前做的不一樣呢？你可別撒謊，老實(shí)跟媽媽說，小孩子要誠(chéng)實(shí)。”我一時(shí)半會(huì)說不出話來了，最后只能老老實(shí)實(shí)交待了整件事的過程。媽媽聽了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你這種行為是不對(duì)的。我讓你做題目是為了鍛煉你的能力，而你讓別人幫你做，你就失去了一次鍛煉的`機(jī)會(huì)。”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，對(duì)媽媽說：“我下次不這樣了，所有的作業(yè)都要自己認(rèn)真的完成。”
這件成長(zhǎng)中發(fā)生的事情告訴我：在學(xué)習(xí)的道路上不能有半點(diǎn)弄虛作假的行為，一定要腳踏實(shí)地認(rèn)真完成每一件事，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)。
成長(zhǎng)的故事作文12
直到今天，在我的生命中，發(fā)生了很多的故事，這些故事有的很有趣，有的讓人很無奈，也有的讓我很傷心……今天，我想講一講，在我成長(zhǎng)中發(fā)生的故事。
我是一個(gè)比較內(nèi)向和安靜的人，這也造成了我和別人的故事有所不同。小的時(shí)候，我就不喜歡出去玩，總是待在房間里面看書，即便是朋友來找我玩，我也不怎么出去玩。但是凡事有好有壞，對(duì)于我來說，這種性格讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，卻也讓我變得非常痛苦。
我不是不想出去玩，只是有一些放不開。因此，我內(nèi)心特別壓抑，隨之而來的，是同學(xué)的欺負(fù)。讀書的時(shí)候，我總是靜悄悄的一個(gè)人，他們把球扔到我的頭上，我都不敢出聲音，久而久之，這成為了我的心結(jié)，而我習(xí)慣了以后，他們也習(xí)慣了欺負(fù)我。蹬我的衣服，揪我的頭發(fā)。
這些創(chuàng)傷始終揮之不去，也讓我患上了嚴(yán)重的抑郁癥，終于在小學(xué)六年級(jí)那年，我變得神情恍惚，目光呆滯。我更加好欺負(fù)了，后來初二我果斷不上學(xué)了。
都說上天把你的.門關(guān)閉，必定會(huì)為你打開一扇窗。我在生病以后，還是遇到了讓我重生的機(jī)會(huì)——文學(xué)。對(duì)于我來說，如果沒有文學(xué)的鼓舞，或許我今天或許沒有勇氣寫下這些字，也沒有勇氣對(duì)別人訴說自己的心聲。
現(xiàn)在的我，依舊在堅(jiān)持著自己的寫作的夢(mèng)想，關(guān)于夢(mèng)想這件事，我記憶最深刻的是，有一次我買書，為了趕上書店不要關(guān)門，把膝蓋都摔流血了。現(xiàn)在想想，這也算是一種不一樣的經(jīng)歷吧。而成長(zhǎng)又何嘗不是這樣呢？為了自己心里的愿望，可以義無反顧的堅(jiān)持，什么艱苦也能夠忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。我想，成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都不一樣，但是一定是滿懷期待的。
成長(zhǎng)的故事作文13
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
有一件事我一直無法忘卻……
記得是我們開啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當(dāng)然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時(shí)不講話就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長(zhǎng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點(diǎn)了下人數(shù)，我們等點(diǎn)完人之后又開始講話了。但校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(zhǎng)安安靜靜的睡覺以外，我們?nèi)齻�(gè)“隔空打電話”的都被逮住了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識(shí)到時(shí)間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則!再小的規(guī)則也是規(guī)則!是不可觸犯的!這不，我們講話中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的.家長(zhǎng)被請(qǐng)到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì)談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠(yuǎn)，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的話，我對(duì)不起我媽媽，更對(duì)不起我自己，也對(duì)不起老師。
轉(zhuǎn)變就在期末復(fù)習(xí)階段，我開始查漏補(bǔ)缺，有不懂的問題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個(gè)問那個(gè)，搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試，考試時(shí)更是用好每一分鐘也不敢有一點(diǎn)懈怠。有的時(shí)候，改變只需要你的一霎那，一個(gè)肯定的眼神，一次觸動(dòng)心靈深處的談話……
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)的故事作文14
一粒種子，長(zhǎng)成參天大樹，這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，也會(huì)有很多的磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，會(huì)遇到許多曲折坎坷。在我的成長(zhǎng)過程中，同樣留下了許多令我難以忘懷的小插曲。
去年暑假，我來到錦江樂園附近的空地上學(xué)滑板。
教我的教練他姓胡。胡教練先告訴我要把護(hù)具戴好，否則摔跤時(shí)會(huì)很疼，我聽了教練的話便迅速地拿起護(hù)膝、護(hù)腕和手套，分別戴在膝蓋、手腕和手上。這樣全副武裝后，我感覺自己像一名戰(zhàn)士，一名正在準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)士。
只見胡教練右腳踩在了滑板上，左腳也微微用力，緊隨其后地踏了上去，飛快地滑了出去。我看到胡教練那瀟灑自如的姿態(tài)，心里羨慕極了，于是我興致勃勃地一腳踏上了滑板，另一只腳還沒有抬起來呢，滑板就被我踩翻了，重重地仰天摔了一跤！我坐在地上，揉著摔疼的屁股，有點(diǎn)氣餒了。胡教練好像看出我的心事，和顏悅色地告訴我：“人要有毅力，否則將一事無成。學(xué)滑板的確是非常容易摔跤的，你不要?dú)怵H，多練幾次，一定能行的！”
聽了胡教練的話，我又有了信心，爬了起來，小心翼翼地抬起了右腳，踩在了滑板上試著往前滑，第一次我失敗了，第二次又摔跤了，但我又想起錢學(xué)森爺爺說過的.一句話：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有成果的。于是，我又嘗試著用兩只腳配合起來滑。終于，我成功了。當(dāng)我抬頭看到胡教練正豎起大拇指向我祝賀時(shí)，我高興地笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以一個(gè)人在空地上自由自在地滑了，我真慶幸，當(dāng)時(shí)我沒有放棄。
有人說人生是一首交響樂，只要你努力認(rèn)真地演奏，他便可以成為流芳百世的經(jīng)典。如果人生是一首交響樂，那童年就是開場(chǎng)曲，成長(zhǎng)中的故事就是里面的一個(gè)個(gè)音符了……
成長(zhǎng)的故事作文15
從呱哌墜地到少年俊才，誰(shuí)不是從一個(gè)毛頭小子到一個(gè)英俊的少年。我們，就是從一只讓人瞧不起的毛毛蟲，脫變成一只讓人高攀不起的蝴蝶;我們，走在人生的道路上一路磕磕絆絆，一路挫折滿滿。我們的父母親，為我們付出了千萬，而我們卻渾然不知。
20xx年8月24日，我的母親，讓我成為了這個(gè)世界上的一員。那時(shí)的我是多么的渺小呀!那時(shí)的我是一個(gè)天真的“精靈”。
三歲那年，我進(jìn)入了人生第一扇門，跨出了第一步。我開始上幼兒園了，我見到了我人生中的第一位老師。是她，教我跑步、跳繩、用筷子吃飯、寫拼音字母、寫我的名字、做算術(shù)題……她教會(huì)了我人生最起碼的事情，我，終身不會(huì)忘記她。
七歲那年，我進(jìn)入了人生第二扇門，跨出了第二步。我開始上小學(xué)了，開學(xué)第一天，我緊張地走進(jìn)了校門，一路低著頭，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老師。我慢悠悠地走進(jìn)我的教室——102班，老師給我安排了座位，接下來就是正式開始了我的學(xué)習(xí)道路。
有句話說：“小學(xué)前三年的老師，就一定是幫助你選擇好的人生道路的老師。”在這一期間里，也就是我小學(xué)之中最快樂的.三年，因?yàn)槭侨松奶魬?zhàn)，才剛剛開始嘛!
十一歲，我開始接受人生的挑戰(zhàn)，人生的第二位老師，一步步挫折，一個(gè)個(gè)困難，我都在努力克服。現(xiàn)在的我，爬到了山底，小學(xué)的最后一年，六年級(jí)，接下來，我們就要準(zhǔn)備爬上半山腰，開始更辛苦的學(xué)習(xí)道路。
父母，是我們最初的老師，在成長(zhǎng)的道路上，只有父母，會(huì)保護(hù)我們到最后。時(shí)間都去哪了呀?我們都還沒好好地愛過父母，我們就已經(jīng)要飛出鳥籠了。我們多久沒有好好抱過父母了，那份愛，到底流失到哪去了呢?我想讓我不再長(zhǎng)大，讓我的父母不再老去，那還有可能嗎?
成長(zhǎng)的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一陣風(fēng)，他們讓我慢慢獨(dú)立，可是時(shí)間久了，那份愛也就慢慢遠(yuǎn)去了。
我想讓媽媽再真真的陪伴我一次，好嗎?
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