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      有趣的游戲的作文

      時(shí)間:2026-01-05 23:00:07 游戲

      【精選】有趣的游戲的作文匯編八篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文8篇,歡迎大家分享。

      【精選】有趣的游戲的作文匯編八篇

      有趣的游戲的作文 篇1

        生活就像一條銀河,有的事就像流星一樣,一閃而過,有的事卻像恒星一樣,深深地嵌在腦海中,使我久久不能忘懷。

        那天放學(xué)時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天回去跟家人玩對(duì)視游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好。”接著,老師宣布了游戲規(guī)則,我聽了,恨不得馬上回家玩。

        放學(xué)后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,兩眼一動(dòng)不動(dòng),我湊過去,跟他只隔五十厘米,我好像聽到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就會(huì)輸?shù)?。于是,我靈機(jī)一動(dòng),用手一揮,弟弟被嚇到,就眨了一下雙眼,我勝利了!

        我乘勝追擊,找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我,我盯著你,像兩只斗雞。看著看著,我瞥見媽媽臉上都是皺紋,頭發(fā)也白了,不禁想到了媽媽整日操持家務(wù),整天照顧我們,風(fēng)雨無阻地接送我和弟弟上下學(xué)的情景,我忍不住紅了眼眶,眨了眼睛,媽媽說:“你輸了。”我傷心地說:“輸了就輸了。”

        這時(shí),爸爸回來了,我就找爸爸一起玩,我們倆一動(dòng)不動(dòng)的,周圍的空氣好像凝固了。我想:剛才我輸了,現(xiàn)在又遇到了高手,等下很難取勝。這時(shí),我故伎重演,用手揮一下,爸爸不為所動(dòng),也揮了一下。我早有準(zhǔn)備,就像木頭人,穩(wěn)如泰山。時(shí)間一秒一秒地過去,我們倆一直僵持著不分上下,打了個(gè)平手。

        這次游戲太有趣了,不但鍛煉了我的觀察能力,而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。

      有趣的游戲的作文 篇2

        在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候,我們上體育課,體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們班的體育委員張泥鳴出了個(gè)主意,說;‘‘我們來老鷹捉小******,說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。 我們先來石頭剪刀布,算出誰是老鷹,誰是小雞,最后選出雞媽媽來保護(hù)我們的母雞。我們選出王欣源當(dāng)保護(hù)我們的雞媽媽,張奧當(dāng)來抓小雞代替他當(dāng)老鷹的老鷹,其余的.都是膽小和膽大的小雞。‘‘哦,開始玩了,全部人都宣吼起來。’’雞媽媽把所有小雞保護(hù)著,不讓他們有一點(diǎn)危險(xiǎn),不讓他們被老鷹抓著,我想,這應(yīng)該是傳說中的驕傲吧,因?yàn)樗f不讓小雞抓著,可這是反了面的,小雞卻被抓著了,抓著的小雞是平時(shí)最幽默的張欣怡,不過勇猛的徐海洋去救了她,不一會(huì)兒,艾超又被抓著了,這次雞媽媽去救了艾超,可雞媽媽卻抓著了,無緣無故的當(dāng)上了老鷹,然后又是劉春妤當(dāng)了雞媽媽來保護(hù)我們的生命。劉春妤雞媽媽做的很好,沒讓我們有一點(diǎn)危險(xiǎn),有一點(diǎn)傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受,要把手伸的長長的來保護(hù)我們。突然上課鈴打了,我們?nèi)客瑢W(xué)回到了教室。 啊!老鷹捉小雞真好玩,下次體育課我還要玩。

      有趣的游戲的作文 篇3

        前幾天,我看了一本精彩的書,《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲,還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級(jí)了,非常期待科學(xué)這一課,也非常希望長大了能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

        現(xiàn)在,我來給大家講講其中的科學(xué)游戲吧!介紹的`一個(gè)游戲是:盔甲水袋。首先,拿一個(gè)塑料袋裝滿水,再用手捏緊袋口,然后,用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里,水卻不會(huì)漏出來這是為什么呢?你們肯定覺得很奇怪吧!袋子都戳破了,水沒漏?一個(gè)個(gè)問號(hào)在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們:因?yàn)樗芰洗蓄A(yù)熱收縮的特性,當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí),摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮,使塑料袋與鉛筆之間密合起來。有趣吧!神奇吧!除了這個(gè)實(shí)驗(yàn),還有神奇的泡泡實(shí)驗(yàn)、雞蛋變胖實(shí)驗(yàn)、易拉罐火花實(shí)驗(yàn)……

        和我一樣喜歡實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧!

      有趣的游戲的作文 篇4

        “嘻嘻嘻,哈哈哈!”從教室里傳出一陣陣笑聲,他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

        原來我們?cè)谕嬉环N游戲,叫“三毛添加記”。先找一位同學(xué)畫一個(gè)“光頭人,再找另一位同學(xué),讓他戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)5圈,然后給那個(gè)“光頭人”加上三根頭發(fā),看誰畫得最好。比賽還沒開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)摩拳擦掌,大家都想上去一展身手。

        游戲開始了,只見王致遠(yuǎn)同學(xué)大步流星地走向講臺(tái),大叫一聲:“就讓我給他添上三根帥氣的頭發(fā)。”只見他信心十足地帶上眼罩,飛快地轉(zhuǎn)了起來,一圈、兩圈五圈到了,可是威風(fēng)凜凜的王致遠(yuǎn)已經(jīng)變了樣。他就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢,搖搖晃晃,好像只要輕輕地碰一下,就會(huì)摔倒。講臺(tái)上,王致遠(yuǎn)正像僵尸一樣,伸直了手亂摸著。他一會(huì)兒往左轉(zhuǎn),一會(huì)兒往右轉(zhuǎn),可就是摸不到黑板。“哈哈哈!”同學(xué)們紛紛大笑起來,笑聲震天,屋頂似乎都要被掀起來了。可憐的.王致遠(yuǎn)終于摸到了黑板,開始畫了起來。頓時(shí),教室里安靜了下來,所有的人都盯著他,看他還能出什么洋相。可就在這時(shí),他的第六感做出了錯(cuò)誤的判斷。他在離那個(gè)“光頭人”很遠(yuǎn)的地方畫上了三搓兒頭發(fā),心急的他,急忙把眼罩拿下來一看,哎呀!不好,那三根頭發(fā)飛走了。“哈哈哈!”同學(xué)們又開始笑了。歡快的笑聲像燎原的草般傳遍了整個(gè)教室。

        這次游戲在我們的笑聲中結(jié)束了,也使我明白了:我們要保護(hù)好眼睛,眼睛是心靈的窗戶,失去了它,我們畫三根頭發(fā),都是那么困難。

      有趣的游戲的作文 篇5

        大家都玩過丟手絹吧?當(dāng)然,我也不例外,就在今天,體育老師和我們玩了一場變種丟手絹小游戲。

        又是一節(jié)體育課,大家都興高采烈地朝著體育場跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時(shí)候,再叫我們手拉手,男生一個(gè)圈,女生一個(gè)圈,這時(shí)我們都已經(jīng)發(fā)覺,這是玩丟手絹嗎?我們都驚叫起來:丟手絹不應(yīng)該是低年級(jí)玩的幼稚游戲嗎?我們都已經(jīng)是六年級(jí)了,難道還那么幼稚?可是好像有幾個(gè)人知道了老師的意圖,開始玩了起來。

        先是吳涵洋開始抓,他抓到一個(gè)同學(xué)之后,沿著這個(gè)圈跑了起來。而那個(gè)同學(xué)也一直追著他,吳涵洋就隨便抓了一個(gè)在圈里面的那個(gè)人,就輪到那個(gè)人逃了——這時(shí)吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領(lǐng)悟到什么似的,上氣不接下氣地跑了起來,可吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué),這時(shí)跑得飛快,直接從圈中間插了過去——他并沒有繞著圓周跑,而是兩個(gè)兩個(gè)人之間有空隙,他是直線跑過去的,“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒有的規(guī)則。吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)一把就抓到了他要抓的那個(gè)人,這時(shí),按照原版的丟手絹來說,被抓的.那個(gè)人應(yīng)該是要到圓圈最中心那里去,等待下一個(gè)人來了這個(gè)“監(jiān)獄”,可是這種變種的丟手絹,就進(jìn)行了一場“反抓”——也就是被抓那個(gè)人要抓抓他的那個(gè)人,而抓他的那個(gè)人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來,要抓奔跑中的那個(gè)人,就要改變目標(biāo)了。這就是游戲規(guī)則。

        正式游戲開始了,男生分為了兩圈,一圈是我們?nèi)嗟某饠场S大大一圈——當(dāng)然,那一圈很有很大部分人都是來針對(duì)他的——另外那一圈,就是我所在那一圈了。游戲開始了,仍然是吳涵洋抓,我們饒有興致的看著這一場戰(zhàn)斗。看啊!孫洋馬上就要追上潘凱了,我這等待一場反抓儀式開始的時(shí)候,潘凱卻急中生智,抓住了正在看好戲的我。結(jié)果呢?孫洋也發(fā)現(xiàn)了他要抓我的意圖。一把把我給抓住,提前開溜了。那時(shí)我還是一臉懵逼。過了好一會(huì)兒,我覺醒過來,像他沖去,他向另外一個(gè)圈飛快地跑去,我也緊跟其后。可是,前方卻出現(xiàn)了另外一個(gè)圈的奔跑的人,我沒看清楚她他的臉,只看清楚他的腳,“哐當(dāng)”一聲,我摔了個(gè)嘴啃泥,孫洋呢?他因?yàn)榍懊鏇]有替罪羊等障礙物,靈巧地躲開了……

        這節(jié)體育課,告訴我們,不要盲目地追隨著勝利……

      有趣的游戲的作文 篇6

        “叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們懷著愉快的心情走進(jìn)教室。

        體育老師神秘地說:“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲。”同學(xué)們懷著好奇心來到操場上。

        體育老師說:“只要我把哨子拋起來,你們就要哈哈大笑,如果不笑的話,你們的懲罰就是深蹲起立五下。要是哨子沒拋起來,就不準(zhǔn)笑,如果笑了的話,還是老規(guī)矩——深蹲起立五下。

        游戲開始了,體育老師手中拿著哨子,同學(xué)們的眼睛緊緊地盯著哨子。只見老師手中握著哨子正要往上拋,全班同學(xué)“哈哈”地笑了起來,就在那一瞬間,笑聲消失了。原來,全班同學(xué)都上了當(dāng),老師只是做了假動(dòng)作。所以全班同學(xué)都受了懲罰。

        第二次,體育老師把哨子拋到了半空中,同學(xué)們張開了嘴巴,狂笑起來。哨子落到了體育老師的`手中,同學(xué)們馬上閉緊嘴巴,生怕發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

        原來上體育課不止讓我們的身體更加健康,而且給我們的童年增添更多的樂趣。

      有趣的游戲的作文 篇7

        “哈哈哈……”“快呀!傳呀!”一陣吶喊聲從英杰快樂作文班里傳出來。原來,是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的游戲。

        老師首先向我們介紹了游戲規(guī)則:老師擊鼓,我們傳花。鼓響花動(dòng),鼓停花停。鼓停時(shí),花傳到誰的手上,誰就要給我們表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。

        “咚,咚,咚……”隨著老師的鼓聲,我的心也跟著“砰砰”地跳了起來,因?yàn)槲液芎ε禄▊鞯轿疫@兒的'時(shí)候停下來,要不然我就該上臺(tái)表演節(jié)目了。剛開始,我們大家就瘋狂地往下傳,都不希望花在自己手中多停留一秒鐘!傳了大概四五圈,鼓停了,花傳在文志遠(yuǎn)同學(xué)手上。他紅著臉,很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》,不過,他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”,逗得我們肚子都笑疼了。

        第二回合一開始,我們知道了老師不會(huì)打一下子馬上就停,所以我們就慢慢地傳,并不著急。可是,一到了第三圈時(shí),誰也不敢怠慢,一個(gè)接一個(gè)地傳,仿佛那朵花是個(gè)剛出鍋的燙手的山芋,誰都不敢拿。我很緊張,唯恐下一個(gè)“中獎(jiǎng)”的人是我。誰知老師的鼓聲一停,花竟然落到了我的手上。我一愣,手一抖,沒接住,花掉到了地上。同學(xué)們的目光一下子全都集中在我的身上,一起起哄,催我快快表演節(jié)目。我猶豫了幾分鐘,只得硬著頭皮把《春夜喜雨》這首古詩背了下來。

        第三局還沒開始,我就在心中祈禱千萬不要再輪到我了!這個(gè)“福”我可擔(dān)不起呀!鼓聲一響,我被嚇壞了,傳到我時(shí),就像拿到“計(jì)時(shí)炸彈”一樣,生怕那花會(huì)爆炸。于是,我什么也不管立刻扔了出去,就這樣傳呀傳,傳呀傳……鼓聲一停,花落到了我左邊的張昌霖同學(xué)手上。啊!謝謝上天,不是我!要知道,幸虧老天及時(shí)剎住了車,若再過0。1秒,那花就又會(huì)落在我手上,那樣的話,我就死翹翹了!只見張昌霖裝出一副無所謂的樣子走上前臺(tái),大家都以為他有什么“大作”要給我們展示,都靜靜地等候。誰知,他慢條斯理地說:“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧!”大家一聽,都有一種當(dāng)猴被耍的感覺。有的說:“這可是2歲小屁孩都會(huì)背的詩呀!你也太“謙虛”了吧!”

        美好的時(shí)光總是短暫的,我們就這樣渡過了一節(jié)緊張而有趣的作文課。

      有趣的游戲的作文 篇8

        今天下午,我們?cè)诮淌依锱e行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——畫鼻子。

        同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,還不斷喊叫著:“老師,選我吧!老師,選我吧!”老師選了張博涵、張博洋等人,也選了我。

        我真幸運(yùn),被選中了,老師給我蒙上圍巾,我頓時(shí)覺得天地間一片黑暗。老師把我轉(zhuǎn)了三圈,我暈乎乎的,分不清東南西北。接著老師遞給我一根粉筆,讓我去給黑板上的小人畫上鼻子。我摸索著,跌跌撞撞地走向黑板,我摸到黑板以后,用手抓著黑板,選擇畫鼻子的`位置。我確定了位置以后,伸手就去畫,可是我剛畫完,手還沒落下來,全班同學(xué)就哄堂大笑,有的捂著肚子,“咯咯咯”地笑個(gè)不停;有的趴在桌子上,一邊笑一邊用手拍打著桌子,笑得死去活來。我心想:壞了,準(zhǔn)是畫錯(cuò)地方了。

        我摘下圍巾,不可思議地看著黑板上的小人,這哪里是人啊,分明是個(gè)活生生的“妖怪”啊!原來我把鼻子畫到小人的眼睛上了。

        我低著頭回到座位上,好朋友王瑞琪笑話我說:“你也太搞笑了吧?哪有人鼻子長在眼睛上啊?”我聽了,羞愧極了。

        這真是一次有趣的畫鼻子活動(dòng)啊!

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