精選保護(hù)環(huán)境作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文4篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
星期六，我在家門口打籃球，打得滿頭大汗。我飛奔著沖到衛(wèi)生間洗臉洗手，“嘩啦嘩啦，”一股清清的水從水龍頭里“唰唰唰”地流到洗浴盆里，清涼的水把我的小手沖的真是舒服極了！洗好后，我坐下來(lái)看書(shū)了。
媽媽問(wèn)：“孩子，你聽(tīng)！是誰(shuí)在嗚嗚地哭泣啊？”
我側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)是水龍頭里發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在說(shuō)：“小朋友，你知道嗎？你在浪費(fèi)我們的水，我們的水是有限的，請(qǐng)珍惜我們吧！”我馬上擰緊水龍頭不讓他漏水。
媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，水是我們的生命之源，如果沒(méi)有水，人類就不能存活了，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)了，地球上將沒(méi)有生機(jī)了！”
我聽(tīng)后明白了，原來(lái)水主宰著世界上的一切呀！
“孩子，我們可以讓水二次利用。你看，我們平時(shí)洗臉，洗衣，洗菜的水都可以用來(lái)澆花，沖洗馬桶呀！”媽媽接著建議道。
我疑惑不解地問(wèn)：“這些臟水怎么能夠澆花，沖馬桶呢？”
媽媽耐心地說(shuō)：“這些水一點(diǎn)都不臟，經(jīng)過(guò)沉淀后，上面都是清水的。”媽媽邊說(shuō)邊洗起菜來(lái)，洗好菜后，又放在水龍頭下沖洗了兩遍。洗菜的水真的很清呢！她神秘地叫我打開(kāi)衛(wèi)生間的門，只見(jiàn)媽媽把水倒在一個(gè)水桶里。我頓時(shí)明白了，這些廢水都是用來(lái)拖地，沖馬桶的啊！媽媽真是節(jié)約用水，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。
在我們的生活中，我們經(jīng)常用看到浪費(fèi)水，污染水的.現(xiàn)象，比如水龍頭沒(méi)有擰緊，大手大腳的用水，工廠里的污水隨意排放等，不斷地破壞水資源，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視！
水是大自然給于我們的禮物，如果我們?nèi)巳硕甲龅焦?jié)約用水，不隨地污染，我們將生活在一個(gè)美麗而純凈的家園里。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
“什么？不用塑料袋裝東西，而要用那么丑的布袋？”“不就是個(gè)小紙團(tuán)嗎，扔舊扔唄，管它是不是可再生紙，環(huán)保與我有關(guān)嗎？”“啊？垃圾也分類啊？廢舊電池還要專門弄一個(gè)垃圾箱？”“居然一次性筷子和飯盒要停產(chǎn)，它們用起來(lái)多方便呀，出去郊游少了它們可怎么吃飯呀？”“……”
20xx年，人類面臨著一切一次性用品的停產(chǎn)，一些一次性用品的受益者在街頭抗議。可是，面對(duì)多個(gè)高高的垃圾山，飄著臭臭氣味的世界，人類又能做什么呢？既然已經(jīng)形成了，也就意味著無(wú)法改變。
憂米博士看早已經(jīng)不慣這一切，于是就發(fā)明出了時(shí)光機(jī)(但是只能在停留的那個(gè)年代待一個(gè)星期)。時(shí)光機(jī)，載著人們返回到20xx年。那時(shí)，我們的國(guó)家還不是一個(gè)“垃圾國(guó)”，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木茂盛，小孩子們?cè)诒M情玩耍，老人們倚在老槐樹(shù)下說(shuō)說(shuō)笑笑……一片其樂(lè)融融的景象。
人們都忍不住發(fā)出感嘆：“這是我們以前的家嗎？”“我們現(xiàn)在住的地方和這里比簡(jiǎn)直就是地獄和天堂的比較啊！”……“是氨，人群中傳出憂米博士的聲音“如果大家不愛(ài)護(hù)環(huán)境，這么美麗的家園，就只能變成地獄了呀！”人們聽(tīng)了憂米博士的話，都紛紛點(diǎn)頭。
“對(duì)了，我們?cè)?0xx年只能待一個(gè)星期，如果想留下來(lái)享受這美麗世界的人請(qǐng)到我這來(lái)登記；想回去支持垃圾處理工程，并倡導(dǎo)綠色環(huán)保事業(yè)的，現(xiàn)在就跟我回去！”“當(dāng)然要回去重建美好家園！”大家都異口同聲地說(shuō)。
于是，隨著時(shí)光機(jī)的一聲巨響，大家再次穿梭在時(shí)光隧道里，其實(shí)在無(wú)意中，環(huán)保已經(jīng)在每個(gè)人的'心里埋下了一顆小小的種子……
過(guò)了一會(huì)兒，飛船著陸了。
剛下飛船的人們非常不適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，于是都捂住了鼻子，憂米博士早都想到了，于是男孩發(fā)給沒(méi)人一個(gè)防臭口罩。
人們一刻也不休息，馬上開(kāi)始干：有的分頭去各大超市分發(fā)免費(fèi)的既美觀又實(shí)用的自制手工購(gòu)物袋；有的在各個(gè)景點(diǎn)宣傳環(huán)保，幫助人們把隨手扔掉的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。許多人看到男孩們這樣做，都很不好意思，于是也幫著撿拾垃圾；有的就在大街上尋找著，尋找哪里的人群比較密集，但是還沒(méi)有來(lái)得及安置垃圾箱，找到了一處，就與環(huán)衛(wèi)局的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并以最快的速度安置好垃圾箱，確保城市的居民不往大街上扔垃圾；還有像憂米博士那樣的科技工作者，男孩們都在完善科技來(lái)治理環(huán)境，比如說(shuō)新的垃圾處理器、增加可再生的物品的種類……
在為環(huán)保事業(yè)而忙碌的同時(shí)，環(huán)保已經(jīng)在每個(gè)人的心中發(fā)了芽……
經(jīng)過(guò)大家兩年的努力，美麗的環(huán)境又回來(lái)了。大家都高興的看著這用自己的雙手重新建造的來(lái)之不易的美好家園。
我想，這回人們應(yīng)該懂得珍惜這大自然所給予的一切了吧。
為了不讓這個(gè)噩夢(mèng)成真，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從身邊的小事做起，節(jié)約能源和水電，減少不可再生資源的消耗。多使用，用可再生資源制造的物品。使環(huán)保、環(huán)境意識(shí)時(shí)刻與心。
大自然給予我們家園，是讓我們好好生存的，而不是來(lái)被人類肆意破壞的。光有意識(shí)是不夠的，只有行動(dòng)才是真實(shí)的，讓我們一起行動(dòng)吧！
環(huán)保，就種在每個(gè)人心中！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
有一個(gè)地方，她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱她為“母校”，美好的校園就像自己的母親一樣哺育著孩子，孩子們就在這片土地上無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
在我們美麗的.校園中，我們常常看到一些落葉、紙屑?xì)堅(jiān)@些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒(méi)人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個(gè)人都把垃圾隨手亂扔而沒(méi)人清理，垃圾就會(huì)一天比一天多，那么美麗的校園也會(huì)變成垃圾的世界。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時(shí)，我們每個(gè)人都在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們又怎么能專心聽(tīng)課學(xué)習(xí)呢?在校園中每個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的規(guī)定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設(shè)施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時(shí)也監(jiān)督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動(dòng)告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個(gè)文明人。
保護(hù)校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的母校做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，做一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)，來(lái)回報(bào)養(yǎng)育自己多年的母校吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
在我家附近有一個(gè)草坪，一天夜晚，我快要睡著了，忽然聽(tīng)見(jiàn)草坪上傳來(lái)一陣嘰嘰咕咕的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是草坪上的精靈們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢！
“唉！我可真是可憐。昨天被一個(gè)兩三歲的小孩扯起來(lái)，折成兩半，重重地摔在地上，本來(lái)已經(jīng)夠疼了，又被他狠狠地踩了幾腳，我現(xiàn)在就剩下這奄奄一息的身體，動(dòng)一下都不方便。”一顆被折斷的小草向大家訴苦。
“可不是嘛！現(xiàn)在人們的習(xí)慣越來(lái)越不好了！旁邊明明標(biāo)注了‘禁止爬樹(shù)’的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人往我身上爬，把我身上的小樹(shù)枝和樹(shù)葉都折下來(lái)，弄得我現(xiàn)在全身都疼，一點(diǎn)也不漂亮了。”一棵光禿禿的樹(shù)報(bào)怨道。
一只小螞蟻也插話了：“就是，就是，上次我和哥哥正在玩耍，突然一只大腳把我哥哥踩死了。他們?cè)趺床粚W(xué)學(xué)古代的唐僧，連只螞蟻都愛(ài)惜，真是好人，而現(xiàn)在的'人卻變了樣！”
一只小蚯蚓從土里探出頭來(lái)，喘了口粗氣，生氣地說(shuō)：“還不只這些呢！那天，我正在‘家里’睡覺(jué)，突然感覺(jué)一些水從地面滲進(jìn)來(lái)，還有一股怪味。我很納悶，這是什么東西呀，今天沒(méi)有下雨嘛，怎么會(huì)有水滲進(jìn)來(lái)呢，我得上去看個(gè)究竟。我好不容易鉆出地面，正好看見(jiàn)一個(gè)小男孩在草坪里小便，他旁邊站著的大人根本不管。原來(lái)我剛聞到的竟是這尿騷味，氣得我差點(diǎn)暈倒。現(xiàn)在的人們也太不愛(ài)惜環(huán)境了。”
“你那還不算什么。” 一只小鳥(niǎo)再也忍不住了：“上次，我快搭好窩了，準(zhǔn)備再出去找點(diǎn)雜草來(lái)裝飾一下，我正要飛走時(shí)，我家附近來(lái)了五六個(gè)七歲左右的小女孩，她們神神秘秘的，不知道要干什么。等我飛回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦搭建的窩不見(jiàn)了，只見(jiàn)地上散亂地躺著些小樹(shù)枝，我總算明白了，是她們捅了我的窩。再放眼望去，眼前的景象更糟糕，一路上的小草不是被撥了，就是被踩斷了，真讓我心痛呀！”……
“我們還不如離開(kāi)這里。”不知誰(shuí)悄悄地說(shuō)了句，“對(duì)，離開(kāi)這里。”“找一個(gè)更好的住處。”大家跟著附和著……
聽(tīng)了上面那些精靈們的悄悄話，我震驚了，我深深地同情每一個(gè)被人們傷害了的精靈們。我覺(jué)得我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，你說(shuō)呢？
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境作文 保護(hù)環(huán)境作文06-02
作文：保護(hù)環(huán)境05-12
保護(hù)環(huán)境作文05-25
保護(hù)環(huán)境作文05-25
保護(hù)環(huán)境作文05-26
保護(hù)環(huán)境作文05-22
保護(hù)環(huán)境作文05-23
保護(hù)環(huán)境作文05-31