（必備）掌聲的作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的掌聲的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
掌聲的作文600字 篇1
今天，森林里特別熱鬧，因為第11屆運動會開始了，運動場上彩旗飄揚。山羊伯伯、老虎阿姨、啄木鳥大娘……連常不出門的黑熊媽媽也來了。
比賽開始了，只見黑熊媽媽威風凜凜地走上了運動場，她伸伸腿，彎彎腰，捏捏拳頭，打個滾。她這幾個動作逗得觀眾們哈哈大笑。而她的對手呢？就是森林之王獅子。他長吼一聲，驚得在場的觀眾都目瞪口呆了，小猴奚落黑熊媽媽說：“你還是棄權吧！”黑熊媽媽堅定地說：“你別小看我，我們熊類在動物史上還是著名的相撲運動員，你要是再說，我就把你吃了�！边@可把小猴嚇壞了，他一聲不吭地溜走了。只聽發令槍聲響了，森林之王像一匹脫僵的.馬，離弦的箭。而黑熊媽媽呢？她卻拖著自己笨重的身體，一步一步地向前挪。此時，獅子快要到終點了，他靈機一動想：“等她趕上我還早著呢，我不如先到附近去找點吃的，補棄點體力那也不遲呀！”說完，他就向森林跑去，他一會兒捉小鳥，一會兒追野兔累得他滿頭大汗氣喘吁吁，他不但沒有填飽肚子，還耗盡了體力。這時，黑熊媽媽已經趕上了獅子，但她一鼓勁，向終點“沖刺”。
此時，森林里的掌聲響徹云霄，只見黑熊媽媽一大步跨過了終點，得了第一。她穿過擁擠的人群，站在領獎臺上，深深地為大家鞠了一個躬，表示感謝大家的掌聲。而獅子呢，卻在一棵大樹下臥著，偷偷地流淚，他想：“都怪我小看黑熊。”這時，參加運動會的動物們都來勸他，他卻硬咽地說：“朋友們，謙虛使人進步，驕傲使人落后。黑熊媽媽那種堅韌不拔的精神值得大家學習呀！”
掌聲的作文600字 篇2
記憶飛一般地來到了那個上午，擊劍比賽正如火如荼地進行著。
呼，我又打完一場。坐在劍道邊剛剛閉目養神一會兒，就被一陣叫好聲和激烈的掌聲打斷了冥想。
劍道那邊，是個來自舟山的選手�！暗�！”她亮燈了，又是一陣齊整、似燈塔鐘聲般久久不散的掌聲。噢。是一群面部表情豐富的家長正在鼓掌呢！一定是她的家人。
我饒有興趣地看著——比賽白熱化了。
她對面的選手也不甘示弱，高高舉起劍，大喝一聲，猛的扭轉方向，把劍狠狠劈過去。瞬間強大的反沖力將兩把劍彈向兩邊。幾乎又在同一時間，兩把劍又迅速回歸，向前刺去。兩人都沒刺到對方，身體卻貼的很近。她的胸膛一上一下起伏著，呼吸也變得急促，但前膝依然彎曲，絲毫沒有退縮的跡象�！八ⅰ币幌拢瑑砂褎τ朱`敏地同時回防，繼而進攻——“滴滴”，雙燈�！芭九九尽�！”又是留戀不肯散去的掌聲，久久回蕩，似乎想要填滿這個劍館。
我挪了挪身子，繼續看。心想：她，贏定了吧。“滴”！我一歪腦袋，看到對方的燈亮了！
放下了手中的劍，我站了起來�！芭荆 薄昂�！”令我沒想到的是，家長們也鼓起了掌，只是好像很吝嗇，極為短促，叫好聲和鼓掌聲間有了短暫的`留白，卻異常響亮。
我不禁納悶：家長，你是在喝倒彩嗎？是倒戈后的嘲笑嗎？看著竊竊私語交流的家長們，我想到了一個故事：一對天鵝夫婦的地盤被別的天鵝霸占。公鵝想奪回領地，卻戰敗而歸。這時，母鵝卻沒有沖上來嘲笑他無能，而是跳起來象征順利的舞蹈。公鵝看了，重樹信心，最終奪回了屬于自己的領地。這時候的掌聲是否也是一樣？5米開外，依舊雙手合十緊握、頻頻點頭的家長讓我有了答案。
她回頭感激地看了一眼家長們，扶了一下頭盔，繼續投入戰斗。她，最終拿下了那場比賽！
現在想來，鮮花簇擁下，綿綿不斷的掌聲，固然是那么美，讓人享受其中、沐浴其中。然而，受挫時耳邊那鏗鏘有力的“啪”，短短不到一秒，響亮卻堅定，才是最動聽的！
掌聲的作文600字 篇3
我在普通學校上小學的時候，由于我視力不好，同學們總是在背后指指點點，經常說一些刺激我的話。所以那時候的我很自卑，總是一個人默默地坐在教室的角落里。那時的我喜歡獨來獨往，不喜歡和別人交流，就喜歡一個人坐在座位上。
一天，我們班換了一個新的老師，上課的時候，她讓我們輪流讀課文，輪到我的時候，全班同學的.目光都轉向了我，由于我眼睛幾乎要緊緊貼著書才能看清是什么字，看得慢，所以，我不如他們讀得流暢迅速。這時，我聽到有同學對老師說：老師，她是瞎子，她什么都不會。那天，我的心情十分低落。我回到家，走到自己的房間里，把門窗關好，拉上窗簾，戴上耳機，把聲音調到最大。可是盡管這樣，同學們說的令我傷心的話仍然在我耳邊，于是我便跟著耳機里的歌詞唱了起來，這樣也許就不會想起那些話了。我感覺唱出來心里好多了。后來的日子，只要遇到不開心的事，我就大聲唱自己喜歡的歌曲。
后來，我在課間也開始唱歌，我的聲音不敢特別大，生怕別人聽到，我發現自己喜歡上了音樂。有一次，我唱歌的時候，正好有位同學過來，我沒有注意到。他聽到了我唱歌，就把這件事告訴了老師和全班同學。
老師知道這件事情以后，竟然專門邀請我在一節自習課上唱歌。當上課鈴聲響起的那一刻，我內心非常緊張。老師叫了一聲我的名字，示意我上講臺。就在我剛剛站起來的那一刻，教室里驟然間響起來了雷鳴般的掌聲。那掌聲熱烈而持久。我鎮定情緒，開始演唱自己喜歡的歌曲。歌唱完了，教室里又響起了掌聲。我向大家深深地鞠了一躬。然后在掌聲里，慢慢地走下講臺。
從那以后，同學們對我的態度，漸漸變了，開始和我聊天，甚至在一次“六一”晚會上還讓我上臺唱歌。后來小學畢業了，我們去了不同的學校，但我仍然忘不了那掌聲。因為它使我鼓起勇氣，微笑著面對生活。
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