二十年后回故鄉(xiāng)作文（大全4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二十年后回故鄉(xiāng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
二十年后，再次來(lái)到故鄉(xiāng)的小區(qū)，以前熱情、和藹的叔叔阿姨如今已成了年老的爺爺奶奶，原來(lái)簡(jiǎn)單而樸素的.房屋，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一棟棟嶄新的電梯樓。
這時(shí)，我注意到了靠在一棵大樹(shù)旁的一輛自行車(chē)，不由得想起了童年時(shí)合同學(xué)、朋友舉行的那場(chǎng)單車(chē)大賽。
比賽開(kāi)始了，我和伙伴們騎著車(chē)一窩蜂地沖向終點(diǎn)，仿佛一群即將奔向戰(zhàn)場(chǎng)的馬群一般。大家拼命地踩腳踏板，我一下就被甩到了隊(duì)伍的后面。不行，我不能是最后一名，否則，大家會(huì)笑話我的！我暗暗給自己打氣。路過(guò)的一位熟悉的阿姨驚訝地說(shuō)：“騎這么快，干什么去呀？”“比賽——”我大聲回答，話音未落，人已經(jīng)沖出去老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，就到終點(diǎn)了，第四名，嗯，還行！雖然只是第四名，心里卻比得到了第一名還要高興。多年后，在外地時(shí)也常常和朋友們一起騎自行車(chē)到海邊、過(guò)小橋，穿過(guò)金黃的麥田，可興奮了，可是，為什么我會(huì)總覺(jué)得還卻了點(diǎn)兒什么呢？
再看看那輛廢棄的自行車(chē)，生銹了，鏈條也斷了，靜靜地靠在大樹(shù)旁，我的心里頓時(shí)涌出一股淡淡的傷感和惆悵。于是，我又想起了童年時(shí)代單車(chē)大賽的情景，還有同學(xué)們、朋友們的陣陣歡呼聲……
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
我是一個(gè)地產(chǎn)大亨，買(mǎi)下了一個(gè)星球，我正在和巴菲特談生意。“合作愉快，”我又完成了一單。叮叮，手機(jī)響“喂，我是永董，你是？”我問(wèn)到，“是我呀，老同學(xué)，不記得了嗎？我是小時(shí)候那個(gè)滕春暉呀”“是你呀，幸會(huì)幸會(huì)。”“我們有個(gè)聚會(huì)。”“好，馬上去。”我讓小馬準(zhǔn)備好傳送機(jī)。咦，我好像不知道地址，砰，飛機(jī)落地，我左看右看，這時(shí)我在路上看見(jiàn)了趙老師，我湊近說(shuō)：“趙老師，我是小永啊。”“啊，是你，二十年沒(méi)見(jiàn)了吧。”“對(duì)，還記得呢。您在哪高就？”老師說(shuō)：“美國(guó)形象大使。那我有事先，先不聊了。”
我見(jiàn)周?chē)甲兞耍孔邮翘炜談e墅，出租車(chē)是蘭博基尼環(huán)保型產(chǎn)品不像之前，尾氣亂排放，地下是個(gè)公園，一大片森林，隨處可見(jiàn)的綠化帶，還有特殊品種的大樹(shù)，都長(zhǎng)天上去了，以前是沒(méi)樹(shù)沒(méi)土，和現(xiàn)在比起來(lái)，天差地別。科學(xué)家復(fù)活了恐龍，人與動(dòng)物和睦相處，天氣也挺好，萬(wàn)里無(wú)云，一片片草地，一切多么和諧，仿佛進(jìn)入了陶淵明的桃花源。
我向小暉家走去，他家也住上了100層樓。他還在進(jìn)行會(huì)議，門(mén)前停著林肯跑車(chē)，我進(jìn)去，小暉說(shuō)：“喲，永哥，”我好奇地問(wèn)：“你現(xiàn)在干什么工作呢？非洲酋長(zhǎng)還是日本總統(tǒng)？”“什么呀，是中國(guó)主席的秘書(shū)。”我笑著說(shuō)：“你還是那么幽默，對(duì)了，我先回家，待會(huì)兒再去吃飯。”回到家，媽媽看見(jiàn)我激動(dòng)的`大叫：“兒子回來(lái)了，”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽?zhuān)医o您帶了一瓶新研發(fā)的不老藥，又好喝，還美顏，我爸呢？”我問(wèn)，老媽說(shuō)：“去公司了，”我去看看”“別，先吃飯，”媽媽說(shuō)。家里特別干凈，有地下室，花園，游泳池，生活環(huán)境提高了好多。還有一群機(jī)器人，他們長(zhǎng)得真好看，像人的模樣，電視變成了投影，電飯鍋一按就會(huì)自己弄出美味的飯菜，冰箱里的東西放進(jìn)去就可以保存兩三年。家里空調(diào)是智能的，能自動(dòng)調(diào)節(jié)，可隨時(shí)調(diào)整。要也是一包治百病。
來(lái)到老爸公司，他公司全是機(jī)器人，有以前電影里的鋼鐵俠，一切那么智能，老爸來(lái)了，我們聊聊聊家常，參觀了公司。
聚會(huì)結(jié)束后，我心想：每個(gè)人都用特長(zhǎng)來(lái)保持宇宙和諧，為地球著想，無(wú)論身在何方，但我還是忘不了家鄉(xiāng)，希望我的家鄉(xiāng)明天更美好，和諧，友愛(ài)。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
【習(xí)作要求】
1、大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用人事景物表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、懷念之情。
2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫(xiě)具體。
3、導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作，并把修改后的習(xí)作讀給大家聽(tīng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組課文用具體的人、事、景、物表達(dá)感情的方法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”
家鄉(xiāng)對(duì)于一名游子而言，意味著什么？今天，我們來(lái)寫(xiě)二十年后的故鄉(xiāng)。二十年后，我們和周?chē)囊磺袝?huì)怎么樣，家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們?cè)倬墼谝黄穑謺?huì)是怎樣的情景呢？
2、提出習(xí)作要求，明確想象重點(diǎn)和習(xí)作重點(diǎn)。
二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化，建構(gòu)文源
1、師例舉一方面指導(dǎo)學(xué)生想象，比如側(cè)重變化想象，可以寫(xiě)房屋道路變化，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場(chǎng)面描寫(xiě)，可以寫(xiě)與好朋友久別重逢的場(chǎng)面；可以寫(xiě)回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀……
2、提示思路，讓學(xué)生自主想象，建構(gòu)文源：
（1）家鄉(xiāng)二十年后的變化：
街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家及家人。
（2）二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面：
家的變化（環(huán)境）──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的變化──訴說(shuō)家鄉(xiāng)的變化、離別情。
（3）二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面：
我回到家鄉(xiāng)──與同學(xué)聯(lián)絡(luò)、聚會(huì)地點(diǎn)──與同學(xué)、老師見(jiàn)面、交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）──主題活動(dòng)──依依惜別。
三、師生合作，探索表達(dá)方法
1、交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類(lèi)文章的表達(dá)方法：
（開(kāi)頭、結(jié)尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的'巨大變化寫(xiě)具體。）
2、說(shuō)說(shuō)自己文章的精彩片段、寫(xiě)作思路、開(kāi)頭結(jié)尾。
3、指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)作文提綱：
（老師舉例──學(xué)生編寫(xiě)──集體示導(dǎo)──個(gè)別輔導(dǎo)。）
四、試寫(xiě)初稿，自行修改
1、要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。
2、教師巡視，提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫(xiě)具體。
無(wú)、小組評(píng)議，互改
1、小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
2、修改步驟：
思路──重點(diǎn)（家鄉(xiāng)人事景物的變化）──開(kāi)頭、結(jié)尾──字詞句（是否通順）
六、佳作賞評(píng)
1、每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評(píng)，可以是全文，可以是片斷。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞評(píng)
2、請(qǐng)部分學(xué)生介紹自己習(xí)作成功的原因，對(duì)其它同學(xué)進(jìn)行
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng)二十年了。于是，我打開(kāi)手腕上的袖珍電腦，訂好光速飛船的機(jī)票，決定回家鄉(xiāng)看看，見(jiàn)見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)?jiàn)見(jiàn)老師同學(xué)。
“各位乘客請(qǐng)注意，由瑞迪克星球飛往地球——中國(guó)——臺(tái)州的飛船半小時(shí)后將降落目的地，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”我看著地球，發(fā)現(xiàn)地球是宇宙中最美的星球；中國(guó)，是東方的一只金雞；故鄉(xiāng)，便是金雞上最美的一片羽毛。我在空中俯視家鄉(xiāng)，第一次發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)是那么美麗，那么迷人，那么親切，那么溫暖……我在心里大聲吶喊：故鄉(xiāng)，我回來(lái)了！
下了飛船，打開(kāi)袖珍電腦，定位坐標(biāo)搜尋目的地，查找方向路線。定位完畢后，我便踏著風(fēng)能滑翔鞋向家鄉(xiāng)的方向飛馳而去……到家了，我推開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正好都在家。我一邊和爸爸媽媽聊著我的工作和生活上的一些事情，一邊打量著家中的一切。突然，我的目光定格在了一臺(tái)圓柱形的機(jī)器上。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚訝地叫道：”啊，這就是我們中國(guó)新發(fā)明的‘地點(diǎn)轉(zhuǎn)換器’嗎？”“是呀！，它可以把你很快的送到一個(gè)你想去的地方，而且，它所用的能源是二氧化碳呢！”老爸開(kāi)心地說(shuō)道。“那我就去我的母校白云小學(xué)看看吧！”我站在“地點(diǎn)轉(zhuǎn)換器”上大喊。
剎那間，我到了白云小學(xué)。正好遇上了我的.好多同學(xué)都在。他們不約而同地看到我時(shí)，都興奮地圍了過(guò)來(lái)。我們一起笑著、鬧著，仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代……
半夜，在我的辦公室里，伴隨著電腦打字的聲音和印刷的聲音，我的又一本書(shū)寫(xiě)成了：“《那些年，我們一起走過(guò)》——致白云小學(xué)xx年度五（六）班全體同學(xué)”
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