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      鬼抓人游戲作文

      時間:2022-03-28 11:18:32 游戲

      鬼抓人游戲作文(精選10篇)

        我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規則是這樣子的;用剪刀石頭布來決定鬼是誰,輸的當鬼,然后鬼來捉人,捉到誰誰就要說出四字成語,如果說不出來就要當鬼,然后再捉人。以下內容是小編為您精心整理的鬼抓人游戲作文,歡迎參考!

      鬼抓人游戲作文(精選10篇)

        鬼抓人游戲作文 篇1

        我們心中盼望以久的萬圣節終于來臨。當天學校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨,我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)

        接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風,哪位同學上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”,不讓他再次進來。

        玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學要糖果,而且陣容越來越大,在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里,我數了數今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

        可惜快樂的時光總是那么短暫,愉快的萬圣節結束了。

        鬼抓人游戲作文 篇2

        今天下午,我在家里閑著沒事干,就去外面找朋友玩。

        我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規則是這樣子的;用剪刀石頭布來決定鬼是誰,輸的當鬼,然后鬼來捉人,捉到誰誰就要說出四字成語,如果說不出來就要當鬼,然后再捉人。

        游戲開始了。第一回當鬼的是李佳,她的目標是劉超,這回她可選錯人了,劉超可是我們那里跑得最快的人了,還被譽為“飛毛腿”。果然,李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了,轉而像一頭兇猛的怪獸,怒氣沖沖的向我跑來,還好我反應快,及時躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我,而是緊緊的纏著我不放,一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個人向我跑來,仔細一看,呀!原來是李佳,她竟然抄小路,我還沒來得及轉彎就被她捉住了。

        忽然,有人在叫我的名字,是媽媽叫我回家了,我乖乖回去了。

        我永遠也忘不了這開心的兩小時。

        鬼抓人游戲作文 篇3

        童年之所以難忘,是因為會經歷各種各樣的游戲,這些游戲有著不同場景,不同的歡樂,而我覺得最有趣的就是這次鬼抓人游戲。

        今天晚上,每個人臉上都洋溢著歡快的笑容。

        我和幾個男生坐在四樓空中花園玩,正想著玩什么?突然燈關掉了!我們異口同聲的說:“玩鬼抓人游戲。”我們都集合在滑滑梯旁,然后,石頭剪力布。王明輸了就他來抓,我心里高興極了!不是我來抓。

        游戲還沒等我說開始,人類就像離弦的箭般跑了。我也立馬跑了。只留下王明一個人在滑滑梯旁站著。

        我躲在一個角落里,忽然感覺有人拍我,我回頭一看就是王明,正想跑,可是現在后悔已經來不急了,他說:“該你了。”說著把其余男生叫了出來,告訴他們這件事。到我抓了,我東找找,西找找。還是沒看見一個人,我著急想該怎么辦的時候,看見了一個人影,立馬跑過去,卻一個人也沒有,我只好說:“我輸了。”

        就這樣,這一次鬼抓人游戲在歡聲笑語中結束了,這次游戲真令我難忘。

        鬼抓人游戲作文 篇4

        平時我和小伙伴們會玩很多游戲,有躲貓貓,跳房子,老鷹抓小雞等等,但是我最喜歡的游戲就是“鬼抓人”。

        一個很威風的“鬼”要抓一群大聲尖叫的“人”,每個人都很興奮,誰也不想被鬼抓,因為被抓到后,就要換人當鬼,萬一一直都抓不到,跑的很辛苦,還會被大家譏笑。

        這個游戲被小伙伴大胖改成了追逐游戲,我們有人扮演“鬼”,固定的去抓某些“人”,被抓了以后,交換角色,換過來追逐,這么好玩的游戲,讓我的暑假生活充滿了歡笑聲,和緊張的氣氛。

        不過這個追逐游戲,難免會發生跌倒、擦傷的小意外,家長擔心我們受傷,就不允許我們繼續玩了。

        這個游戲,變成了我的暑假回憶。

        鬼抓人游戲作文 篇5

        “哇,這招厲害!”“哈哈,抓不著我吧?”操場上傳來我們歡樂的叫聲。今天老師帶我們玩了一個刺激的游戲--鬼抓人。

        游戲開始前,老師就宣布了規則,先選一個鬼,再讓鬼去想辦法抓人。如果鬼抓到了人,那么被抓者,就要變成鬼,鬼就變成x。

        游戲開始了,同學們四散而逃,而那個“鬼”--陳泓朵卻不緊不慢地并掃視了每一個同學,又大踏步走到操場中心,仿佛她是來玩游戲的,而是來散步的。同學們知道她的鬼點子,所以沒放松警惕,突然陳泓朵以迅雷不及掩耳之勢撲到方安琳面前,沒等他她反應過來就抓住了他。“哇,真是太厲害了!”我旁邊的伙伴們大叫起來。

        方安琳毫不示弱,想給自己報仇,可是陳泓朵鉆入了人群中,不見了蹤影。方安琳只好把“槍口”指向了陳天鴻,追著他不放。10米!5米!2米……方安琳離他越來越近,我不禁為他捏了把冷汗。眼看就要追上了,陳天鴻像一只靈巧的貓一樣一拐彎,追在后面的方安琳差點摔了一個狗啃泥!陳天鴻正得意洋洋呢,可自己也滑倒了,他嚇得一咕嚕爬了起來,逃之夭夭了。我松了一口氣,如果換成我的話,可能早就被抓住了,陳天鴻真是飛毛腿呀!

        這真是個刺激的游戲,我看著大家那意猶未盡的表情,不由想到:玩這個游戲,不能放松警惕,還要知道怎么不被鬼抓到的對策,看來玩游戲也需要動腦啊!

        鬼抓人游戲作文 篇6

        “叮鈴鈴……”隨著優美動聽的下課鈴聲,我們像一只只歡快的燕子,在課間玩起了“鬼抓人”游戲。

        游戲規則是:先黑白配,再石頭剪刀布,輸的人當“鬼”,如果鬼抓到人,那“鬼”就變成人,被抓的那個人變“鬼”。

        游戲開始,還好我不是“鬼”,我以百米沖刺的速度沖到了三樓,我暗想:嘿嘿,這下鬼肯定不知道我在哪吧,我得意洋洋。這時,我往左邊走廊一看,一個人飛快的向我這里跑來,后面還好像還有一個“小尾巴”,那“小尾巴”不是“鬼”嘛?我連忙一步五臺階,一口氣跑上四樓,遠離了“危險地段”,心里的大石頭終于是放下來了。不好,那個人引“鬼”上來了,我在樓梯拐角處躲著,此地不宜久留,還是果斷撤退吧。

        我躲進了我的“秘密基地”,我不會告訴你我的“秘密基地”在五樓的圖書館的(哎呀,說漏嘴了)。原來這里還有一個“同道中人”也躲在這里,而他卻嬉皮笑臉的向我走來,這時的我大腦高速運轉:他一定是“鬼”!我連忙手腳并用滑下樓梯去找我的朋友們。這時的我想到了教室,便心生一計——調虎離山!終于讓我解脫了。不知計謀的“鬼”還在里面倒處找我,讓我笑出了聲音。“鬼”用他那尖銳的耳朵捕捉著聲音的來源。這下完了!我正慌里慌張要往外面跑去,這時的上課鈴響了,讓我逃過了一劫……

        課間的時光承載著我們快樂的源泉,只可惜快樂的時光是曇花一現!

        鬼抓人游戲作文 篇7

        昨天晚上,我和我的朋友謝雨軒以及其他五個小朋友玩了鬼抓人的游戲。

        游戲規則是通過“石頭、剪刀、布”的方式來選取一個“幸運兒”。“幸運兒”就來當鬼,剩下的人逃跑。鬼抓到人后身份互換,并給10秒鐘時間逃跑。

        游戲在我們的期待中終于開始了,我們“石頭、剪刀、布”,最后選取出來的鬼是謝雨軒。謝雨軒皺起眉頭,無精打采地說了一聲:“開始!”聽到命令的我們轉頭就跑,有的跑向草叢里、有的跑進衛生間、還有的跑向人海中。而我是一個爬樹高手,便如猴一樣地竄到樹上坐著了,成功后的我偷偷望著謝雨軒。

        謝雨軒首先來到我爬的樹下,一開始他站在樹底下望望四周,沒有發現人。后來他又奇怪地皺起鼻子聞了聞,又沒發現。正當我慶幸能逃過謝雨軒的魔爪時,我的朋友“樹葉”出賣了我,只見它隨著風輕輕一吹,飄落到了謝雨軒的頭上,謝雨軒似接到信號一樣,抬頭望一望樹,竟然發現我了!“我慘了!”嚇得我大喊出聲。但機智的我輕輕地一跳,穩落在地面之后,又使出我渾身的力氣,沖向遠處。可我卻忘記了一點,那就是我是胖子呀,謝雨軒是瘦子!果不其然,我最終被抓住了。“我要成鬼了……”被抓的我悲慘地在原地嘶吼著。之后我當了鬼,給了謝雨軒十秒鐘的逃跑時間。正當我計算時,不經意間發現一個人藏在草叢里,數完數后,我便像老鼠一樣偷偷摸摸地前進,走到最后一步時,我猛地向前一撲便抓住了他。就在我興奮之際,我的媽媽打電話來叫我回家了,我就這樣告別了朋友,依依不舍地回去了。

        瞧!這鬼抓人的游戲可真有意思,我下次一定要再嘗試一次。

        鬼抓人游戲作文 篇8

        星期五,我和我的同學們玩了“鬼抓人”。發現“人”真厲害,戰勝狡猾的'鬼。我們用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”。“鬼”必須在規定時間內抓住所有“人”,“人”可以隨意躲藏,如果“人”都被抓,“鬼”贏了;如果“人”沒有被捉住,“人”贏了。幾個回合,我們分出鬼和人。我們立馬逃跑了,生怕被“鬼”給抓到。“鬼”怎么也抓不到我們,氣的臉像紅蘋果。手撈來撈去,好像在撈魚。腿飛快地跑著。我來到了一個隱蔽的地方,把它作為秘密基地。我把其他的“人”召集過來,讓他們也過來躲。“鬼”慢慢抓不到“人”了,失望地走了。我們以為“鬼”真走了,歡呼起來。可“鬼”只是躲了起來,這是我們萬萬沒有想到的,“鬼”突然來襲擊我們,我們“啊”的一聲尖叫,四散而逃,有的人沒反過應過來,被抓住了。我們向東、南、西、北跑去了。

        我們的一些人被“鬼”抓了,士氣大減,而鬼很驕傲。再次聚集后,只有四個人了。我想:唉,我們看來勝算不大了。我們馬上與“鬼”周旋,藏到了一個很難讓鬼找到的地方,準備消磨鬼的士氣,讓“鬼”自動投降。誰知“鬼”早已料到,準備把我們一網打盡。他提前來到了我們要來的地方,一直躲著。終于,我們來了,“鬼”馬上開始了“掃蕩”,不一會兒,我們只剩下兩個人了。關鍵時刻,放學時間到了。鬼輸了,我們贏了,我們高興得歡呼起來。

        這真是一次好玩又驚險的游戲啊!在大人們的呼喚下,我們只好回家了。

        鬼抓人游戲作文 篇9

        有一種游戲叫“鬼抓人”,我們這里的孩子常常愛玩這種游戲。

        游戲的規則是這樣的,幾個人在一起手心手背,選出那個和大家出的不一樣的。那么這個人就是我們所說的“鬼”了。“鬼”定下來了,游戲就開始了。

        很不幸的是三輪我都被選上了做“鬼”,唉!沒辦法,還好我跑得比較快,也不是很害怕當“鬼”。

        我這個“鬼”就要開始抓“人”了。那些藏起來的和跑到遠處去的人,都是我要抓的對象。我想柿子要挑軟的捏,就先去抓那些跑得慢的。我看見劉佳鑫在前面慢慢的走著,我以迅雷不及掩耳盜鈴之速度跑到他跟前,想著趁他不注意,一下子就會把他抓住的。就在我向他發起攻擊的時候,他好像感覺到后面有人向他沖來,往后看了一眼,迅速地跑開了。我沒抓住劉佳鑫,看著在離劉佳鑫最近的地方,王宇棟在那里張牙舞爪的沖著我做鬼臉。哼!我抓不住劉佳鑫,還抓不住你嗎。我又掉頭向王宇棟沖過去,想用我的速度,沖到他跟前,先把他抓住再說,眼看就要抓住他了,沒想到王宇棟向教學樓背后跑去,我緊緊地跟在他后面,就在我伸手就要抓住他的時候,一只籃球滾過來,我腳下一晃,踩在籃球上,連人帶球滾在了一起。教學樓下圍過來好多人,一片笑聲,連教室里的學生都跑出來看熱鬧。我尷尬得笑笑,真倒霉。

        第二輪我想找到一個“掩體”,等著這些人自己送上門來,就像那個守株待兔的農夫一樣。我悄悄的藏在教學樓墻的背后,這兒是他們的必經之地。我在這里悄悄地等啊等啊,好長時間過去了,也不見一個人過來。就在我等得不耐煩的時候,聽見一陣腳步聲,想著這下一定是他們過來了,我從墻背后沖了出去,一把抓住過來的這個人。“啊!”一聲尖叫,嚇得我坐在了地上,原來是我們班的女生李莎,她到語文老師辦公室抱作業本,正好經過這里,被我這么一嚇,作業本灑了一地,人嚇得臉都變色了。只見她用手撫摸著自己的心臟,驚魂未定,上氣不接下氣的,我二話不敢說,趕快幫她撿作業本。唉!你說我這是在干啥呢。

        第三輪開始了,我安排了一個奸細,在那些人里面,但是這個奸細并不忠誠于我,沒有及時給我報信息,讓那些要抓的人一個一個的都逃走了,我又沒有收獲。

        游戲結束了。雖然我一個人也沒有抓住,但是大家玩得非常的高興。在枯燥的學習中間,穿插一些快樂的游戲,是多么開心啊!

        鬼抓人游戲作文 篇10

        星期一的中午,我、小王、小張、小陳和小安寫完午自習的任務下來玩。小王建議說:“不如我們玩鬼抓人吧!”我們都舉手贊成。

        我們以石頭剪子布的形式來確定誰是鬼。“啊!小王是鬼!快逃!”隨著這么一聲尖叫,我正好進入了安全區,其他人也隨后進入了安全區,但是,不幸的小安被抓住了,只見小王得意洋洋地進入了安全區,而小安卻在外面當鬼,這時,小吳過來了,小安和小吳還用石頭剪子布的形式來確定,小吳以迅雷不及掩耳之勢地碰了一下小安,小安只好繼續當鬼。

        哎呀!不好!安全區的保護時間到了!必須跑5秒才能回去,拼了!

        我剛剛想跑出去時,只見小張直接“嗖”一下子就跑了出去,小安就去追小張了,我和眾弟兄都站了起來,數“1,2,3,4,5。”然后瞬間坐下,就像什么事業沒發生過一樣,突然,上課鈴響了,我們只好回班了。

        雖然,這只是一件一年級發生的事,可就像冰心奶奶說的:“童年啊,是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。”

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