【推薦】三年級活動的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級活動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級活動的作文 篇1
下課鈴剛響，全班一起涌了出去。寧靜的校園頓時充滿了歡聲笑語。在操場旁邊一群女生正在玩編花籃，可帶勁了，旁邊的觀眾熱烈歡呼為她們加油。
操場中，我們正在踢足球。對方隊員帶著球慢慢地向我方走來。離足球門還很遠的`地方，他猛地一踢球飛了過去，守門員一撲把球抓到了懷里。接下來我?guī)驔_向了對方的球門。到了球門不遠處我一踢球，球像箭一樣飛了過去。守門員想擋住我的球，可是球就像要跟守門員捉迷藏似的從他的眼皮底下滑了過去，球進了！我們歡呼起來，而對方隊員垂頭喪氣。后來對方隊員一個獅子甩頭球進了。這時上課鈴響了起來，我們回到了教室。
�。≌n間十分鐘可真快樂！
三年級活動的作文 篇2
星期三下午，我們開展了一次別開生面的小隊活動。主題是做桃酥。到了下午，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了。一共來了六位同學。到了下午一點小隊活動開始啊。媽媽先教無們怎樣做桃酥。要先拿出一個大碗，依次放面粉、細砂糖、花生油、雞蛋、泡打粉、小蘇打、花生醬，然后把它們攪拌均勻。再把攪拌好的物體揉成一個面團，把面團分成小塊，揉成小圓球，媽媽又讓我們把面團做成自己喜歡的形狀，同學們做各種各樣自己喜歡的`形狀。有的同學把桃酥做成了笑臉，有的做成了圓形，還有的做成了海星的形狀。放進烤盤。我們依次在桃酥上刷了一層雞蛋液。媽媽就把桃酥放進了烤箱。過了十五分種，“叮”烤箱響了。我們奔向廚房，打開烤箱取出烤盤。一陣香氣撲面而來。我吃了一口，好香啊！我們就吃起了桃酥。玩到下午五點同學們才依依不舍地回家了。
我覺得小隊活動既促進同學們的感情，又增強動物實踐的能力。我希望明年還有這樣的小隊活動。
三年級活動的作文 篇3
今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。
第一節(jié)課開始了，老師出了一個題目： 個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個同學，讓 個同學傳球到最后一個同學，大約用了 秒。
接著，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出 位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個挨著一個，大約用了 秒鐘。
然而，我的聰明辦法是：讓 個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中， 個同學的手同時伸出來，球要落下的時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。
接著，我們選出了一個最好的方法，就是讓 個同學圍成一圈，讓跑得最快的.一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了 秒。
通過這次有意義的活動，我明白了：只有大家齊心協(xié)力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團結一致，發(fā)揚團隊精神，就能取得勝利。
三年級活動的作文 篇4
六月一日，涼風習習，同學們在鳳凰嶺森林公園里玩耍，快樂作文為我們舉辦的大型親子活動。一進大門，我就看到了挺拔的樹木像士兵一樣在迎接我們的到來，還看到小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在歡迎我們的到來。只見銀杏廣場的周圍插上了五顏六色的彩旗，讓公園增加了節(jié)日的氣氛。
親子活動就要開始了，我們首先要玩的是“愛的抱抱”。游戲規(guī)則是：由五組家庭圍成一個大圈，左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，當主持人說到一個雙數(shù)的時候，比如：6就由三組家庭抱在一起，如果抱錯孩子的家庭將被淘汰。
游戲開始了，緊張的音樂響起，我跟著姐姐的'步伐開始轉(zhuǎn)圈，不一會，我就轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向了，就在這個時候，主持人大喊一聲：“數(shù)字6”。我還在迷迷糊糊的時候就被姐姐給一把拽了過去，和一些不認識的阿姨抱在了一起，心想：能和這些漂亮的阿姨抱在一起是我的榮幸�。【瓦@樣有2組家庭被淘汰了，當然了，我成了獲勝組，真是太高興了�？吹教蕴膶W生傷心地樣子，我就在想：如果我能替代他們多好啊，反正后面還有很多游戲，還有很多機會。
通過今天的親子活動，我懂得了團結的力量是最大的！
三年級活動的作文 篇5
星期四下午時，老師給我們布置了個任務——明天帶個生雞蛋到學校。我們聽了很好奇，就問老師：“為什么要帶雞蛋呀？”老師笑著說：“明天帶了你們就這道了。”我?guī)е苫蟮匦那榛亓思摇?/p>
第二天早晨，我?guī)е诖男那閬淼綄W校。老師告訴我們今天的任務就是好好地把雞蛋保護好，不能破碎。聽完，我趕緊把雞蛋用紙包好，包的是里三層外三層，就怕它不小心破碎了。
下午第一節(jié)課，老師給我們解惑了。原來我們這次護蛋行動是讓我們從中感悟到父母養(yǎng)育子女、老師培育學生的艱辛，希望我們今后能夠好好表現(xiàn)，盡量不讓父母、老師操心。老師講完這些讓我想到：是啊，父母對待我們，就像我們今天保護雞蛋一樣，是多么的不容易啊。接著進入下一環(huán)節(jié)——美蛋。我先給雞蛋做了頂帽子，又給它畫了個小丑妝，最后還給它貼上了一雙小手，大功告成！一個可愛的小丑蛋出現(xiàn)了！小組成員看到我的雞蛋都爭相模仿，一時間我們小組好不熱鬧，大家都說我的漂亮，讓我心里聽得那個美啊。
下課鈴聲響了，我把畫好的蛋放進了課桌。這是幾個頑皮的男生在我課桌邊玩，不小心碰了下我的'課桌。完了，只聽“啪”的一聲，雞蛋破了。此時，我真的是欲哭無淚，腦袋中回蕩著“護蛋行動失敗了……”
放學了，我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看見了，問：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過告訴了她。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“現(xiàn)在知道不容易了吧。前面你做得很好，保護工作做的很足，但到最后自以為不會有問題了，放松警惕了，結果蛋破了，所以做一件事一定要堅持到底，明白嗎？”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，我想下次還有這樣的活動我一定能夠出色地完成。
這真是一次有意義的活動，讓我在活動中感受到父母、老師的不易。
三年級活動的作文 篇6
有一次，胡老師發(fā)下來了一張紙，我還以為是張卷子呢，結果一看，根本就不是什么卷子，是一張很小很小得紙，我還以為是填單子，但一看也不太像，胡老師又不讓看，我心中早已是十萬個為什么了。
后來我翻開那一張紙看了看（老師讓翻開做題了），立刻在心中想到：“哈哈哈，這不就是加減乘除的題嗎？太簡單了，上面那行子肯定是說這是計算題，讓我們認真做，快點兒做�！�
可是我錯了，我當時也不想一想為什么考這么簡單的`題，為什么語文老師發(fā)數(shù)學卷子，為什么上面有那么多字，考這個干什么，為什么五年級了還考加減乘除這種題，二年級考都太簡單了。
于是我就奮筆疾書了起來，一直很高興考試考這么簡單的題，知道我看了要求之后，我才后了悔，我才不高興了，因為那寫著：加法當減法，減法做加法,乘除互換著答。我好似遭了一個晴天霹靂，我對天發(fā)誓，我以后一定要好好讀題后才做題。
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