介紹寓言故事的作文
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。以下是小編帶來介紹寓言故事的作文的相關內容，希望對你有幫助。
介紹寓言故事的作文：驕傲的小孔雀
從前，在一個綠色的世界里，那是什么地方呀?就是森林。
那里有水，有山，美麗極了，在那里樹上住著小鳥，樹洞住著小熊，水里住著小魚和小蝦，草地上有牛，馬，羊，但是，還住著一位驕傲的小孔雀，他有美麗的羽毛，有動人的歌聲，跳得舞比誰都好看，他非常驕傲。
有一天，孔雀來到湖邊，把水當作鏡子，照照自己，抖了抖羽毛，看見湖里的小魚和小蝦，就對他們說："你看我，多美麗，你們是比不上的"，小魚和小蝦說："我們雖然沒有你漂亮，可是我們很團結，互相幫助"�？兹负苌鷼猓D頭就走�？匆姌渖系男▲B，就說："小鳥，你看我的舞跳得多好呀，你會不會?"，小鳥說："我雖然不會跳舞，但是我會筑巢，你會嗎?"孔雀說："為什么你要和我比你的長處?"小鳥說："你的長處是不能和我的短處比，我的長處也不能和你的短處比，我們要互相學習相互的長處"小鳥剛說完，孔雀就說："我不聽!再見!"他飛到小熊家，對小熊說："你會唱歌嗎?"小熊說："我不會唱"孔雀便得意洋洋起來說："我可會唱，像你這種笨熊，肯定不會唱，我早就知道了，哼!" 小熊說："你這樣驕傲有什么好處?什么好處也沒有，你會沒有朋友的"不等小熊說完，孔雀就走了。
孔雀來到草地上找到馬大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀說：
"他們都說我不互相幫助學習，我驕傲"馬，牛，羊齊聲說：
"對，你是這樣，可要改呀，改過之后還是好孩子，找他們去吧"孔雀說："我知道了，我要向他們道歉，要向他們學習"。
介紹寓言故事的作文：小雞亮亮
很久很久以前，小河邊住著一只老母雞。這只老母雞生了很多小雞，其中有一只叫做"亮亮"。
亮亮生性孤僻，不喜歡和別人玩耍，只喜歡和自己玩。有一天，他跑到了離雞群很遠的地方，叫"貓林"。
"貓林"里的貓好久都沒吃東西了，他們能吃到一只毛毛蟲就滿足了。更何況我們這只沒見過世面的小雞――亮亮。亮亮來到這個陌生的地方感到很好奇。他東瞧瞧、西看看，就連腳下的小草也要研究一番。亮亮不知道身后有一個"龐然大物"正漸漸地向他靠近。
這個"龐然大物"就是大花貓猛猛。他已經兩個月沒有吃飽飯了。讓他遇上亮亮是他的福氣呀!猛猛先躲在旁邊窺伺，等時機到了，猛猛就張開血盆大口準備把亮亮吃掉。
不知怎么的，老母雞有一個不詳的預感，她急忙狗大媽沿著亮亮的腳印，來到了"貓林"。
再說說小雞亮亮吧!它根本不知道有危險正在靠近。猛猛已經萬事具備只欠東風了，只要動動嘴，這只小雞馬上就得手了。正猛猛要張開嘴的'時候，狗大媽一個箭步沖了上來，抱緊亮亮，再來個"騰空后踢"，一腳就把猛猛的嘴打歪了。
后來，老母雞對亮亮說："一個人玩是很危險的，你要學著和大伙兒玩，相互關心、幫助。這樣我也放心了。"亮亮聽了老母雞的話，慢慢地，亮亮喜歡和大伙兒玩了。
介紹寓言故事的作文：偏心的拉鏈
有一天，神王朱庇特說："所有動物聽旨，如果誰對自己相貌形體有意見，今天可以提出來，我將想辦法給予修正。"
神王對猴子說："猴子過來，你先說，你與他們比，覺得誰最美，你滿意你的形象嗎?"
猴子回答說："我的四肢完美，相貌至今也無可挑剔，十分地滿意。比較而言，我的熊老弟長相粗笨，它若相信我的話，這輩子恐怕是不愿看見自己的模樣了。"
這時，熊蹣跚地走上前來，大伙以為它會承認自己相貌不揚，誰知它卻吹噓自己外表，同時又在評論大象，說是尾巴太短，耳朵又太大，身體蠢笨得簡直沒有美感可言。
老實的大象聽了此番話，言辭懇切地回答："以我的審美觀來看問題，海中的鯨要比我肥胖多了。"
這時細小的螞蟻搶著說：微生物是那么的小，和它們比，我可是一個巨人。
這些動物在宮中互相指責，卻沒有一個肯說自己的不是之處，神王朱庇特只好揮手讓它們退下。
正像這些動物一樣，我們人在這一點上表現得更加突出，看別人的表現，雞蛋里能挑出骨頭;看自己則是再丑也是自己的孩子好。我們容忍自己卻不會寬容別人，就像戴上了一副變色鏡。好比萬能的造物主給我們每人做了個裝東西的褡褳，古往今來，人們總是習慣把自己的缺點藏在褡褳后面的口袋里，而把前面的口袋留著裝別人的缺點。
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