實(shí)用的讀書心得作文匯編9篇
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書心得了。那么我們?nèi)绾稳懽x書心得呢？以下是小編為大家收集的讀書心得作文9篇，歡迎大家分享。
讀書心得作文 篇1
在各種媒體上看到《獨(dú)唱團(tuán)》的出版，但一直沒買。因?yàn)闆]想買。直到看到它停刊的消息。當(dāng)即就托朋友打電話去書店訂購。新年的第一天終于看到了傳說中的《獨(dú)唱團(tuán)》。
先說看到它的一瞬間我就被它的樸實(shí)設(shè)計(jì)所吸引，很簡(jiǎn)單的牛皮紙封面，幾排小黑字。隨手一翻，里面的設(shè)計(jì)也簡(jiǎn)介明了，字比一般雜志的小很多，不是主流的那種字大行稀，配無關(guān)圖片，讀起來像吃泡水的面包。
第一頁摘抄：寫作者最快樂的事情是讓作品不像現(xiàn)實(shí)那樣到處遺憾，閱讀者最快樂的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想。世界是這樣的現(xiàn)實(shí)，但我們都擁有處置自己的權(quán)利。
接著是書中文章的.作者照片，按先后順序排的，韓寒排在最后，兩大張寸照中，韓寒的這張最有感覺。
第一篇：周云蓬的《綠皮火車》，題目是盲文，我不認(rèn)識(shí)，是看了前面簡(jiǎn)介的才知道。作者真實(shí)平靜的敘述讓我觸到一個(gè)堅(jiān)實(shí)自由的靈魂。
所有人問所有人，這個(gè)欄目的創(chuàng)意棒極了。真實(shí)的聲音。無論你是誰，無論你是一個(gè)普通人，還是一個(gè)普通人，甚至是一個(gè)普通人，你都可以向任何人提問，提任何的問題。
《獨(dú)唱團(tuán)》停刊了，疑惑的聲音，猜測(cè)的紛紜。讀了這本我知道了，世界是這樣的現(xiàn)實(shí)，但我們都擁有處置自己的權(quán)利。
讀書心得作文 篇2
書就像那不起眼的小石頭，由于它們的.碰撞可以摖出火花；就像那一點(diǎn)點(diǎn)的火，可以點(diǎn)燃一支蠟燭；所謂那支蠟燭可以照亮出一條光明的路，使我們勇敢前進(jìn)········
在每一小句的句子中，都蘊(yùn)含這許多的奧妙，比如拔苗助長(zhǎng)這一則寓言，這篇故事引導(dǎo)著我們急于想要收獲，反而是一無所有，想收獲就必須耐心等待。
讀了這篇后，讓我想起了另一篇寓言守株待兔，這篇故事告訴我們：無論做什么事都不能坐以待斃，想收獲，就必須要付出一定的汗水和努力。
讀書不是掃閱；讀書不是做做·········每本書的每個(gè)故事都記錄著我們的道路，它將是我們未來的啟迪。
讀書心得作文 篇3
我讀的書愈多，書籍就使我同世界愈接近，生活對(duì)于我也就變得更加光明，更有意義。幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去——————高爾基
書，對(duì)我們及其的重要，一個(gè)經(jīng)常閱讀的孩子，他對(duì)問題就會(huì)有深刻的理解，更會(huì)有深刻的思考能力，當(dāng)然也就會(huì)有廣博的知識(shí)。怎樣才能讓孩子愛上讀書，有一個(gè)好的讀書習(xí)慣呢？
一、孩子一定要有一個(gè)好的讀書環(huán)境
曾記得，桐桐剛上幼兒園的時(shí)候，我給孩子在書房里買了一個(gè)小書架，書架上擺上幾本彩畫書，孩子喜歡的不得了，每天，我們?cè)跁靠磿臅r(shí)候，孩子也會(huì)靜靜地坐在自己的書架下看書，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，孩子上小學(xué)了，看的書多了，書架也小了，一直“埋怨”我們的書架大，他書架小，早一段，我?guī)虾⒆尤ド虉?chǎng)，讓他親自挑選自己喜歡的書架，書架大了，孩子高興了，每天我都會(huì)看到孩子在自己的書架下快樂地閱讀著。
二、親子共讀
在我們家，每天晚上臨睡前一個(gè)小時(shí)的親子共讀是必修課，我一般是對(duì)桐桐先提問題，讓他在讀書過程中找答案，這樣可以提高他的讀書興趣，一本書讀完，我們還會(huì)展開激烈的爭(zhēng)辯，讓孩子多多發(fā)表自己的意見和建議，這樣可以培養(yǎng)他的理解能力。有時(shí)，我讀到一半，還會(huì)故意停下了，讓桐桐展開聯(lián)想故事的結(jié)尾應(yīng)該怎樣？有時(shí)我還會(huì)大聲朗讀，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓抑揚(yáng)頓挫的聲音去吸引桐桐的`讀書興趣。總之，孩子還小，獨(dú)立閱讀能力還不是太強(qiáng)，親子共讀創(chuàng)造了讀書的氛圍，無形中加深了和孩子之間的感情，增強(qiáng)了孩子讀書的興趣。
三、讓孩子自己挑自己喜歡的書
每次去書店購書，我都要給桐桐帶上，即使網(wǎng)上購書，我也讓他在網(wǎng)上自己挑，他對(duì)科普類和探索類讀物很感興趣，像這次他在網(wǎng)上挑的《福爾摩斯探索案》僅用四天就看完了，孩子自己選書，選自己感興趣的書，當(dāng)然就會(huì)很認(rèn)真地去讀，無形中也加強(qiáng)了孩子讀書的興趣。
四、邊讀書，邊標(biāo)記優(yōu)美詞語段落
桐桐現(xiàn)在還小，我還沒有讓他寫讀書筆記，只是他讀的時(shí)候，讓他邊讀，邊把優(yōu)美的詞語標(biāo)記出來，一本書讀完，我會(huì)讓他大概給我敘述一遍，把標(biāo)記的優(yōu)美詞語段落再讀一遍。這樣加深了孩子對(duì)這本書的印象，也會(huì)記住好多優(yōu)美的詞語。
讀書可以擴(kuò)大孩子的視野，讀書可以讓孩子全面地看待整個(gè)世界。
讓我們的孩子都愛上讀書吧！
讀書心得作文 篇4
都說讀一本書是在跟作者交流，閱讀過程中感覺作者時(shí)常提醒我們要分辨書中的“真”“假”“有”“無”“虛”“實(shí)”。隨是如此，閱讀的過程中不免產(chǎn)生悲傷的情緒，歷時(shí)65天也有點(diǎn)悲情憂調(diào)的，這種傷感其實(shí)不是對(duì)書本身劇情的傷感，而是跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，雖是清代小說，可是對(duì)當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)象真是如出一轍，也才明白《紅樓夢(mèng)》為什么會(huì)被評(píng)為現(xiàn)實(shí)主義小說。
《紅樓夢(mèng)》人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，劇情嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)，字字鍍金，作者惜字如金，能少一筆的絕不多一筆，以致給讀者產(chǎn)生聯(lián)想，這或許是“紅學(xué)”產(chǎn)生的一個(gè)原因。本文絕不是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)價(jià)之文，也不是對(duì)劇情的'解析，而是愚者閱讀之后的些許感想，這樣一篇巨著，如果不寫個(gè)拙感劣想的，倒覺得有些雁過無留痕的遺憾。
讀書心得作文 篇5
看不見的城市，從馬可·波羅的嘴中緩緩道出，像是一個(gè)關(guān)于城市的一千零一夜的夢(mèng)。但這并不是單純意義上的游記或故事，所以沒法說它敘述了怎樣的情節(jié)，表達(dá)了怎樣的情感。更何況我還沒有這個(gè)能力。
我覺得它像某種囈語，喃喃著對(duì)城市的夢(mèng)想與記憶，在閱讀的過程中，我不斷地嘗試著去破譯文字間的秘密，自以為明白了一些，在想要表達(dá)時(shí)，卻仍是混沌一片。
于是我嘗試去描述其中的一點(diǎn)。城市與記憶。“在他盼望著城市時(shí)，心里就會(huì)想到所有這一切，因此，伊西多拉便是他夢(mèng)中的城市，但只有一點(diǎn)不同。……他和這些老人們并坐在一起，當(dāng)初的欲望已是記憶。”
我們都在不停地尋找，尋夢(mèng)想的'城市，似乎是有目標(biāo)的，卻說不出那個(gè)城市的名字、甚至方位。可是我們明明清晰的記得：
廣場(chǎng)中心的巨大噴泉盛開的形狀，那座意式教堂青磚剝蝕的程度，穿過河道的拐角那個(gè)拉著小提琴的男子，房屋怎樣穿插形成謎一樣的圖案。
我們不知道他們?yōu)槭裁茨敲醋匀坏爻霈F(xiàn)在我們的記憶里，也許是前世的烙印在夢(mèng)里刻下的痕跡。
于是我們起程、上路。我們不斷的經(jīng)過不同的城市，熟悉，或是陌生。
有時(shí)我們以為找到了她，卻在擁抱之時(shí)發(fā)現(xiàn)，噴水池邊的女子沒有魅惑的藍(lán)色眼睛，諸神的雕像轉(zhuǎn)變了方位，小提琴的盒子不知道消失在哪里，銀色的圓頂房屋少了一座。
于是我們繼續(xù)上路，沒有目的，帶著交錯(cuò)的卻灼燒著更為清晰的記憶。
我覺得這夢(mèng)中的城市更像我們所追求的某種超越物質(zhì)的東西，總是存在，卻總是無法追尋，而得到了的總是會(huì)有哪怕只是非常細(xì)微的差別。
也許我們永遠(yuǎn)都找不到她，她只是存在于我們的記憶里，可我們?nèi)岳^續(xù)尋找，看不見的城市。
讀書心得作文 篇6
小時(shí)候，我很調(diào)皮，家里后院有個(gè)馬蜂窩，我和伙伴約定把馬蜂窩捅下來。我把許多棍子捆在一起，捆的`很長(zhǎng)。我使勁朝馬蜂窩一捅，馬蜂窩就下來了，一大群馬蜂朝我們飛來，小伙伴都嚇跑了，我被一只大馬蜂蜇了一下。幾天后，再看那個(gè)馬蜂窩已經(jīng)不在了，蟄我的馬蜂也死了，不知道為什么我心里卻高興不起來。
別人沒招惹你，你就不要去招惹他，這樣，只會(huì)受傷，對(duì)誰都沒有好處，所以還是踏踏實(shí)實(shí)的好。
讀書心得作文 篇7
永遠(yuǎn)的好繼父”，泥雪滾用它的忠誠(chéng)和付出為自己贏得了這個(gè)評(píng)價(jià)和稱謂。是的，我們?yōu)樗械竭z憾，它終究沒能成為一個(gè)好父親，而只能是繼父。不過，仔細(xì)想想，這遺憾其實(shí)是另一種完美。因?yàn)樗牟煌昝赖幕蜃⒍ㄋ荒艹蔀橐粋�(gè)好父親，與其這樣，做一個(gè)好繼父，不失為一種明智的選擇。所以說，泥雪滾是聰明的'，它得到了很多以前想都不敢想的東西，比如阿燦霞的愛，一個(gè)溫暖和諧的家。
它懂得知足，它很有自知自明。我們應(yīng)該向泥雪滾學(xué)習(xí)，做有自知之明之人，做知足常樂之人，做忠誠(chéng)有責(zé)任心之人。
讀書心得作文 篇8
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我特別喜歡這句話，一直以來，都是這句話教會(huì)我，要多多看書，聽了我的介紹，你是不是有些心動(dòng)?
我和書的經(jīng)歷不單單只是一兩次，我和“他”已經(jīng)建立下了深厚的感情，你有興趣聽聽我和書刻骨銘心的經(jīng)歷嗎?
我印象最深的就是老師讓買書的那一次，記得當(dāng)時(shí)老師讓買的是辮子姐姐寫的書，我一聽心里樂開了花，我特別喜歡辮子姐姐寫的書，這次老師讓買我一定會(huì)多買幾本，辮子姐姐的書我只看過幾本，可是就是因?yàn)檫@幾本，我才被辮子姐姐寫書的性格給吸引了，所以我才成了辮子姐姐的“小書迷”，這次老師讓買我僅僅只買了兩本，如果不是媽媽給我的錢有限，我一定會(huì)多買幾本，我買的是辮子姐姐寫的，《你不知道的我》還有美國(guó)作家卡羅琳·舍溫·貝利寫的，《胡桃木小姐》，聽說還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，還是金獎(jiǎng)呢?
我買回來之后，耐不住心中的那份快樂，就看了起來，我先看的是辮子姐姐寫的，我一會(huì)兒為女主角受的委屈憤憤不平，一會(huì)兒又為結(jié)局淚流滿面，不一會(huì)兒就看完了，躺在床上，我在回味書中那些刻骨銘心的'情節(jié)，時(shí)不時(shí)腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出那些場(chǎng)面，還是在腦子里面構(gòu)想出來的呢?
我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一直到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見我在看書，就對(duì)我說;“趕快關(guān)燈睡覺，明天還要上學(xué)呢。”我只好戀戀不舍的放下書睡覺了。
直到第二天，我眼睛不想睜開，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。
怎樣，我的讀書經(jīng)歷不錯(cuò)吧!嘻嘻，你的呢?
讀書心得作文 篇9
讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫助它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財(cái)富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。曹文軒的'《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己；丹尼爾？笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”；塞爾瑪？拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師，教會(huì)我們?cè)S多道理。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無邊的書海里；當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí)，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服。
書是燈，為你照亮了前方的路；書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)橛辛藭呐惆椋松鸥泳剩?/p>
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