曬曬我的收獲初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的曬曬我的收獲初中作文，歡迎大家分享。
曬曬我的收獲初中作文1
指尖凝香的歲月里，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，書寫時(shí)間。在心靈柔軟之處如夢纏繞的，是我的收獲，灑滿平凡歲月。
逐夢時(shí)節(jié)，收獲恩師教誨
初次相逢，一件合體的西裝。我的目光隨那股輕盈碎步轉(zhuǎn)到講臺(tái)，你轉(zhuǎn)身板書，講解，好飄逸雋永的字跡，好流暢易懂的講解。明媚的陽光照著你青春臉龐，輕柔的微風(fēng)吹著你烏黑的發(fā)絲，我們從這一刻開始一段難忘的師生經(jīng)歷……
晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們洪亮的讀書聲中大加贊賞；云淡天長，碧草幽芳，你在我們刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中學(xué)生般的嬉鬧；星稀月朗，夜晚之際，你在我們期末備考之時(shí)孤燈相伴。逐夢時(shí)節(jié)，有您相伴，我心足矣。
逐夢時(shí)節(jié)，收獲親情相伴
清晨，幾縷陽光從云層里射出。我剛從夢中醒來，忽聽廚房里有些許“刺啦”的聲響。只見姥姥正在烹飪著美味的早點(diǎn)，熟練地翻炒著鍋中的菜，不時(shí)騰出一只手擦一下頭上的汗。醬汁與菜的上下翻涌過程，在我心里播放。不一會(huì)，姥姥端著一盤我最喜歡的什錦菜炒肉，紅黃棕三色的交織，隨著我的大快朵頤綻放著美麗。
銀白的月光灑下，姥姥躺在我旁邊進(jìn)入夢鄉(xiāng)，你熟悉的體香，像一支回蕩在我耳畔的搖籃曲。初二的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這樣安穩(wěn)。逐夢時(shí)節(jié)，有您相伴，我心足矣。
逐夢時(shí)節(jié)，收獲同窗激勵(lì)
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對(duì)體育極差的'我就是一場噩夢。所以我必須未雨綢繆。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過終點(diǎn)又是起點(diǎn)……這苦與累在心里堆積，漸漸吞沒了我那原本堅(jiān)毅的心。
那天剛跑完一個(gè)1000米，腳在一瞬又酸麻又疼痛，不由得摔倒在地。我不停捶打著酸疼的腳踝，汗與淚一滴滴落在我的褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開始就要走到最后。”這句話吹走了少年的急躁，亦吹干了我的淚跡，一股暖流帶著力量流進(jìn)我的心！逐夢時(shí)節(jié)，有君相伴，我心足矣。
人生有君相伴，逐夢亦是輕松。感謝你們伴我成長！這就是我的收獲。亦是我平凡歲月中最美的一頁。
曬曬我的收獲初中作文2
【作文題目】
曬曬我的收獲
【點(diǎn)評(píng)】
接地氣 如何寫
今年的中考命題作文題是《曬曬我的收獲》。較以往相比，今年的作文題呈現(xiàn)哪些特點(diǎn)?怎樣才能寫好?帶著問題，記者分別采訪了《作文與考試》初中版主編鐘平和長春市新朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校語文老師、長春市骨干教師付秋梅。
第一感覺：接地氣
對(duì)于作文題，付秋梅的第一感覺就是：“地氣十足的網(wǎng)絡(luò)語言中充滿著積極的正能量。”她認(rèn)為，今年的作文題出得好。“《曬曬我的收獲》文題中充滿了正能量，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)成長經(jīng)歷進(jìn)行梳理和反思，從而獲得一種積極的體驗(yàn)和感悟，形成對(duì)生活的指導(dǎo)。”
鐘平告訴新文化記者，這個(gè)選題外延比較寬，可操作的空間很廣，應(yīng)該說比去年質(zhì)量要高。“延續(xù)了這幾年注重學(xué)生自身成長的主題。前幾年作文題比較重情感， 今年比較重感悟、重理性、重成長。從取材范圍看，比去年強(qiáng)調(diào)的'師生情，外延廣闊了許多。關(guān)于收獲，各人有各人的理解，很容易考出考生的心智水平，是個(gè)好 題!”
如何寫才能脫穎而出
付秋梅告訴記者，《曬曬我的收獲》文題中蘊(yùn)涵著對(duì)成長的思考和提煉，不僅對(duì)學(xué)生寫作的構(gòu)思能力、選材能力、表達(dá)能力、文字駕馭能力的進(jìn)行考量，還對(duì)學(xué)生 的理性思維能力進(jìn)行檢驗(yàn)，想拿高分其實(shí)并不容易。她認(rèn)為，考生應(yīng)注意把握好以下幾點(diǎn);一是寫作目的要明確，“曬曬”是過程，“收獲”才是重點(diǎn)，要框架清 晰，讓讀者對(duì)“收獲”一目了然;二是選材要有特殊性，每個(gè)人成長經(jīng)歷不同，收獲也應(yīng)不盡相同，考生應(yīng)從自身的經(jīng)歷來選材，盡量體現(xiàn)出“收獲”的個(gè)性化;三 是要有提煉和升華，對(duì)“收獲”要有深層次的解讀，體現(xiàn)出從感性到理性的升華，從而引發(fā)人們思考，給讀者以啟迪。
鐘平說：“要想獲得高分，需要學(xué)生平時(shí)有觀察，有心靈上的感悟和體會(huì)。思考的方向應(yīng)該獨(dú)辟蹊徑，不能泛泛而談，自己的成長過程應(yīng)該描寫的細(xì)致。同時(shí)，要 寫好關(guān)鍵材料要新穎，不要寫被寫濫的素材，另外要寫有思想沉淀的收獲，立意要深刻些、真摯些，才能從考卷中脫穎而出!”
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