【推薦】三年級(jí)熊貓的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)熊貓的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)熊貓的作文 篇1
說(shuō)到熊貓，大家都很熟悉。我們學(xué)校就認(rèn)養(yǎng)了一只大熊貓，名字叫“源源”。
源源剛出生時(shí)，只有一只小老鼠那么大，全身粉嘟嘟的，身體軟軟的，像一塊海綿，靜靜地趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。可愛(ài)極了！長(zhǎng)大后的源源，一天比一天強(qiáng)壯，身子開始變得圓滾滾的，毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)黑白相間的大絨球。最有趣的是它那對(duì)黑眼圈，仿佛是戴了一副墨鏡，看上去酷酷的！真是惹人喜愛(ài)！
源源很貪吃。每當(dāng)看到飼養(yǎng)員抱著竹子走來(lái)，它便迫不及待地晃著它那肥肥的屁股，一顛兒一顛兒地迎上前去，然后抓起一根竹子津津有味地吃起來(lái)。吃完后還不忘抱住飼養(yǎng)員的腿，嘴里發(fā)出“呼哧”、“呼哧”的.聲音，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽，快再給我兩根竹子！”
源源不僅貪吃，吃飽后還很得意。你看，它吃飽后便懶洋洋地直起身子，張開大嘴巴打個(gè)哈欠，然后心滿意足地向同伴爬去。它走路時(shí)慢吞吞的，如同架子很大的老爺。到了同伴面前，卻一屁股坐下來(lái)，挺著它那鼓鼓的肚子，好像在說(shuō)：“瞧，我的肚子比你大吧！”它那憨憨的樣子真讓人哭笑不得。
我愛(ài)大熊貓，但我更愛(ài)源源！
三年級(jí)熊貓的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小猴在樹上欣賞風(fēng)景，熊貓?jiān)诰G油油的草坪上做早操，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。
一只從河邊游來(lái)的小鴨正在大搖大擺的走過(guò)來(lái)。突然，咚的一聲，小鴨拍打著有力的翅膀急得大聲呼喊：救命呀，救命呀！
大家聞聲飛快跑過(guò)去，最先到的是小猴，它機(jī)靈一動(dòng)，像一匹脫韁的野馬直接跑到樹下，拿起一根又長(zhǎng)又粗的樹枝，伸進(jìn)洞里對(duì)小鴨說(shuō)：抓著樹枝爬上來(lái)吧！小鴨咬著樹枝，小心翼翼地爬著。可是樹枝太滑了，小鴨咚的'一聲掉下去了。這時(shí)，小猴絕望了。原來(lái)一向足智多謀的它突然也變得束手無(wú)策了。這時(shí)，樂(lè)于助人的大象和熊貓跑來(lái)了，它們一見此時(shí)的情景，異口同聲的說(shuō)：我們有辦法救小鴨了。只見熊貓如離弦之箭提起水桶跑到河邊打了滿滿的一桶水，大象也跑到河邊用鼻子吸水。然后它們一起把水倒入洞中，就這樣，正當(dāng)它們累得氣喘呼呼的時(shí)候，小鴨終于浮出水面得救了！
小鴨感激地對(duì)大家說(shuō)：謝謝你們救了我！
三年級(jí)熊貓的作文 篇3
熊貓老師？這個(gè)名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。
熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的，杏仁般的'大眼睛里投射出知識(shí)的光芒。看起來(lái)才三十歲，顯得精神極了。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個(gè)“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的“嚴(yán)厲”，而是要求很高的“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂(lè)。
在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺(jué)得我受益匪淺。說(shuō)實(shí)話，我以前的錯(cuò)別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認(rèn)真檢查，還別說(shuō)，我的錯(cuò)別字真的少了很多。而且我覺(jué)得我的作文語(yǔ)言越來(lái)越生動(dòng)了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！
熊老師，謝謝您。
三年級(jí)熊貓的作文 篇4
我是一只熊貓，聽見我的名字您們就知道我是國(guó)寶。雖然我是國(guó)寶，但我一樣也是動(dòng)物，只是我們這一族的動(dòng)物太少了。下面你們就來(lái)聽一下我內(nèi)心的自述。
不知道在什么時(shí)候，原來(lái)吵鬧的`熊群漸漸變得安靜了許多，一打聽，原來(lái)是我們熊貓被人捕殺去了許多只。我真不明白，我們熊貓是怎么了，人類要這樣對(duì)我們，聽著失去親人熊貓那凄涼的哭泣聲。我一時(shí)氣，發(fā)誓，我要為那些誒死去的熊貓報(bào)仇。從此，我雖然吃著那些人類給我吃的食物，內(nèi)心充滿了仇恨。因?yàn)槲抑溃椰F(xiàn)在報(bào)仇，只能是白費(fèi)力氣，我要等我長(zhǎng)成強(qiáng)壯充滿力量的時(shí)候，才能找人類報(bào)仇。
漸漸的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以報(bào)仇雪恨了，我等著時(shí)機(jī)。中午，當(dāng)飼養(yǎng)員開籠為我喂食時(shí)，我撲了過(guò)去。結(jié)果，飼養(yǎng)員被我抓傷，但他不慌張，把食物依舊放在碗里，用那只流淌著血的手關(guān)好了籠子。我才不在意他怎么樣，只要我報(bào)仇了就好。但是，兩天過(guò)去了，飼養(yǎng)員還是拖著傷給我送食物。我又不明白了：為什么當(dāng)時(shí)他不反抗我？為什么我抓傷了他，他卻不怕我還繼續(xù)為我送食？這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。于是我就問(wèn)在熊群里最有知識(shí)的熊貓爺爺。
哦！我終于知道了。原來(lái)人也有好人和壞人，是那些壞人捕殺了我們，那些好人才是真正關(guān)心我們熊貓的人。飼養(yǎng)員是好人，一直是我錯(cuò)怪了它，于是我漸漸變了樣。隨著，我們熊貓族的熊貓?jiān)絹?lái)越少，國(guó)家把我們是為了國(guó)寶。
既然我是國(guó)寶，我就也要說(shuō)幾句話。全人類多應(yīng)該珍惜我們，保護(hù)我們，如果在這樣繼續(xù)下去，當(dāng)我們滅絕的時(shí)候，你們就要后悔莫及了。
【三年級(jí)熊貓的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)熊貓的作文10-27
三年級(jí)熊貓的作文01-09
三年級(jí)作文熊貓11-11
關(guān)于熊貓的三年級(jí)作文01-02
熊貓的作文11-08
熊貓的作文(經(jīng)典)01-14
【經(jīng)典】熊貓的作文09-15
熊貓的作文（精選）10-21
熊貓的作文11-10
[經(jīng)典]熊貓的作文10-24