小學(xué)敘事作文（集合6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個(gè)大寶庫。黑板、粉筆、書本，是我們成長的階梯，也是我們知識的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動(dòng)的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語楊老師上完了英語內(nèi)容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”，假裝陶醉在其中。這種場面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的'人笑得直拍桌子。
不知道是誰，突然把音樂換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂。大家碰過眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對我們說：“不好！敵人（英語老師）來了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來。老師來了。看到了我們這種認(rèn)真的樣子，高興地說：“恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表揚(yáng)！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來，擺了個(gè)思想者的姿勢，又迅速坐下了。
唉！
小學(xué)敘事作文 篇2
生活中有快樂的時(shí)候，有開心的時(shí)候，當(dāng)然也有后悔的時(shí)候。
“李思睿，給你錢，出去給我買菜。別老是待在家里玩手機(jī)。”我可高興了，這可是我第一次自己出門。
外面樹上小鳥在唱歌，仿佛在贊揚(yáng)這美好的一天。小樹在搖擺著，好像在給小鳥伴舞。太陽公公都在對我笑呢！
到了公交車站，車?yán)锶松饺撕！＿@時(shí)，一個(gè)壞念頭就在我的腦海中浮現(xiàn)了。
當(dāng)然，這個(gè)壞主意就是逃票了。
我背著沉重的`心情上了車，這時(shí)售票員阿姨突然說：“請交錢。我摸了摸口袋，正準(zhǔn)備交錢，那位阿姨卻走開了，原來是叫我身邊的幾個(gè)大人交錢，我松了一口氣。一路上，我心里就好像壓了塊石頭似的，我一動(dòng)不動(dòng)。到了站我趕忙下車，生怕被發(fā)現(xiàn)。
我晩上夢見了所有人都不跟我玩了。她們竊竊私語：“你看，那個(gè)就是坐公交車不交錢的。"“啊，上公交車都不交錢？“走走走，我們以后不跟這種人玩了。”“嗯。”
如果這世界上有后悔藥的話，我一定不會(huì)這樣子不交錢的。
小學(xué)敘事作文 篇3
暑假的時(shí)候，我就纏著爸爸要養(yǎng)貓，今年8月份的時(shí)候爸爸抓來了一只小貓。我高興得一蹦三尺高。 我給小貓取了一個(gè)名字叫“喵喵”理由有兩個(gè)，第一個(gè)理由非常簡單，因?yàn)樗斑鬟鳌钡慕小５诙䝼�(gè)理由是因?yàn)槲乙恢焙芟矚g看《寵物小精靈》而里面的火箭隊(duì)里有一只會(huì)說話的“喵喵”。
“喵喵”長得有點(diǎn)胖，特別是它的肚子，任何時(shí)候都是鼓鼓的。爸爸說它是雌的，可我還是分辨不出它是雌還是雄。“喵喵”一身黑白相間的皮毛。毛茸茸的長尾巴高高的翹著，走起路來一甩一甩的。綠瑩瑩的.眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。一對三角形的小耳朵，一有細(xì)微的聲響，耳朵就立刻靈活地左右轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，就是掛在嘴巴上的鼻子了。嘴邊幾根長長的胡子像幾根細(xì)細(xì)的鐵絲。
“喵喵”很貪吃，它的飯碗好像永遠(yuǎn)是是空的，每次媽媽給它準(zhǔn)備滿滿一碗飯，“喵喵”就像一個(gè)餓死鬼似的，狼吞虎咽地吃起飯來，一下子就把飯都吃光了。有時(shí)候我家的狗“小灰”沒把飯吃光，“喵喵”就把它的也消滅了。
“喵喵”很貪玩，一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具。有一次，我在玩一個(gè)彈性球，它走過來看了看心想：這是什么玩意？怎么比我跳的還高。等彈性球不再蹦的時(shí)候，“喵喵”慢慢地接近球，碰了碰球覺得它很有趣，便玩了起來。
“喵喵”即淘氣又可愛，即貪吃又貪玩。我愛我家的小貓咪——“喵喵”。
小學(xué)敘事作文 篇4
那是一個(gè)陰暗的上午，天空似乎沒有以往的恬靜，似乎沒有以往的澄澈，不一會(huì)兒便雷霆萬鈞，電閃雷鳴，雨一瀉而下，勢如破竹，外婆因?yàn)橐粓鲆馔舛≡毫耍以诓》坷飷灥幕牛谑浅鰜碜咦摺?/p>
嗚嗚嗚嗚，一陣哭聲傳來，我循聲而去，越來越近，越來越近，我腳步放慢了起來，緊緊地裹住衣服，以抵御雨天的寒冷。突然，一個(gè)稚氣的孩子出現(xiàn)在雨中，他在那哇哇大哭，頓時(shí)，我的心里充滿了疑問：他怎么了呀？到底出了什么事呢？我心中閃過了一個(gè)念頭，不要多管閑事，快走吧！又轉(zhuǎn)念一想：我怎么可以置之不理讓他在那淋雨呢？我沖入這滂沱大雨之中，一手拉住他，將他帶到能遮風(fēng)擋雨的地方。我急切的問他：小朋友，你怎么了呀？為什么哭呢？他一句話也不說，渾身不停地滴著水，整個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖，我不知所措。
不知何時(shí)周圍上來了一群大人，一個(gè)個(gè)問東問西，不停地安撫孩子，不停地了解情況，只想獻(xiàn)出自己的一份愛。可孩子卻遲遲不肯開口，還沉浸在恐懼之中。大家像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我我找不到媽媽了！一陣弱小無力的聲音鉆進(jìn)了我的耳際，話音剛落，大人們一個(gè)個(gè)爭先恐后的問道：你媽媽在哪？
我媽媽是一個(gè)護(hù)士，叫大概在這幢樓的一到八。說完，孩子用手指了指對面那幢樓，聽后大人們商議了一番，決定八個(gè)人，一人一個(gè)樓層去找！其中還有一位手骨折了小女孩。
時(shí)間匆匆流逝了，大人陸續(xù)地回來了。有的喘著粗氣，有的汗珠大顆大顆地往下流著，有的.衣服濕了一大半，有的一路狂奔而來。男孩聽到一個(gè)又一個(gè)令人失望的消息，不禁哭了起來，讓我們倍感心疼。
突然，一個(gè)中年女子三步并作兩步跑過來對我們說：找到了，找到了，在五樓！聽著這個(gè)好消息，大人們歡呼雀躍，男孩也笑了，我也笑了。
雨果說過：人生是花，而愛是花蜜。蜜和花是不可分離的，人與愛也是不可分離的。這件事讓我感到了幫助別人，獻(xiàn)出愛心是多么美好的一件事啊！雨中的那一幕仍然歷歷在目。
小學(xué)敘事作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的早晨，溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上，清澈見底的水里冒出一個(gè)個(gè)泡泡，是誰在水底開音樂會(huì)?仔細(xì)一看，哦!原來是一只烏龜，這只烏龜和我有一些親密的`關(guān)系，也有一個(gè)故事。
過年啦，我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準(zhǔn)備回家時(shí)，“砰”的一下，我被一個(gè)東西絆倒了。我低頭一看，原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經(jīng)凍僵，似乎奄奄一息。我立馬捧著它，用了九牛二虎之力往家跑。
到了暖和的家，小烏龜像充電寶充滿了電，充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的皮膚是深綠色的，它有一個(gè)重重的殼，錚亮錚亮的……我給烏龜喂食，它飛快地吃下食物又馬上吐了出來，過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。
慢慢地魚缸裝不下日益長大的小烏龜，我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。
小學(xué)敘事作文 篇6
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。
事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問：爸爸，這本小說借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說：可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個(gè)大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。
第二天，還書的時(shí)間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個(gè)好辦法。不一會(huì)兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來干什么？爸爸生氣地說：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。
這就是我和書的`故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。
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