三年級敘事作文(常用10篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。
三年級敘事作文 篇1
我認為我們中國的漢字非常有趣，可以學知識，可以傳信息，還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會到了漢字的有趣。
第一個謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什么問題啊？“一只小狗四張嘴。”一只小狗怎么會有四張嘴呢？別急，仔細想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學，有的'以手當筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對了，好多同學在我說完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！
還有好多字謎呢？例如：二山在一起，猜出便錯了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？
中國漢字太有趣了，這節課我終于體會到了中國漢字的魅力了，我以后要把中國漢字發揚光大，讓所有中國人為它而驕傲！
三年級敘事作文 篇2
三月，春潮涌動，萬物勃發，我這個小小旅游愛好者也在這美麗的季節里，隨著爸媽到黃山游玩。
我們經過美麗的江西婺源，便來到我那一心向往的黃山。這座古人眼里“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的巨人，在我眼中就像大大的變形金剛一樣神奇無比。導游帶著我們這些游客乘坐纜車上山，縱然坐過無數次纜車了，但黃山的高度仍然讓我震撼，我心里像揣著一只小兔子怦怦直跳，一直不敢往窗外看。爸爸見狀便鼓勵我：“你看，奇松、云海、怪石，你可以一覽無余了，放松一點。”我聽后壯著膽子往窗外看去，雖然云霧很大，但是近處幾棵蒼翠挺拔的松樹還是直入眼底，它們像男子漢一樣站在懸崖峭壁上，讓我不禁自慚形穢起來。
下了纜車，我們首先來到著名的迎客松前，那迎客松好像解放軍叔叔一樣屹立著向我們致敬，又像一位慈祥的老者在歡迎我們的到來，我和爸媽忍不住跟它合了影，把它穿越1300多年歷史的身姿定格在我的記憶里。緊接著，我們向蓮花峰進發，導游一路上的景點介紹和溫馨的笑容讓我忘卻了爬山的疲憊。當我們通過百步云梯來到鰲魚洞時，山路變得又陡又險，爸爸一直拉著我的手，讓我很有安全感。在中途休息時，我突然發現了一只可愛的小松鼠，它全身毛發灰灰的，正在旁邊悠然自得地吃著東西，估計是游客看多了，也不怕人們靠近它，我頓時像是怕一件心愛的寶貝丟了似的，趕緊幫它拍了照。接下來的`路程中，讓我印象最深的，是那雄壯的黑虎松，在我的記憶中，它經常成為動畫片中“熊大和熊二”的戰場，居然被我親眼目睹了，好新奇呀。當我們終于爬到山頂時，哇，真的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！我向爸爸歡呼著：我成為真正的男子漢了！爸爸開心地笑了。
最后，在夕陽的余暉中，我們依依不舍地下了山。在山下，我回望著身后壯麗巍峨的黃山，雖然因為霧氣太大，一線天和飛來石等景點我們都沒辦法去，有點遺憾，但黃山這位千年的老者，從此屹立在我的心中，我真希望以后有機會再來看看它。
三年級敘事作文 篇3
媽媽一直都非常關心我，愛護我。
有一天放學，突然下起了小雨，媽媽為了讓我不被雨淋濕，把雨傘給了我，自己卻被雨淋著，然后，拉著我的手疾步向家走去。走著走著雨越下越大，我感到一絲涼意。就在這是，媽媽又把身上唯一能遮風擋雨的風衣脫下來，披在了我的身上。我看著媽媽，說：“媽媽，還是您穿吧！”媽媽說：“還是你穿吧，我不冷，沒關系的。”聽了媽媽的話，我的眼淚不禁奪眶而出。雖然外面的天氣非常寒冷，但我的心里暖和。我一邊走一邊看著媽媽，只見雨水順著她的頭發和臉上流了下來。一陣風吹來，媽媽打了個寒戰。我忽然意識到，這就是母愛，無私的母愛，只要孩子得到溫暖，這，就是她的.慰籍。
到了家，我的衣服一點也沒淋濕，而媽媽卻被淋成了“落湯雞”。我看著媽媽，淚水再一次奪眶而出……心里默默地說：“我要好好學習，將來報答媽媽”。
正是因為有了媽媽的愛，我才這么幸福地成長著。此時，我發自心底地對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
三年級敘事作文 篇4
我有很多課余生活：騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書。
最近，我愛上了很多書。書這么多，該看哪本書呢？我百里挑一，發現了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人，沒有寫原著人。我奇怪了，怎么會這樣呢？再一看封面：一個小哥哥在做實驗，更多精品作文，請關注拇指教育桌上是一個循環的機器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個正在驚嘆的小妹妹。我想，這應該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開書頁，里面的`故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了：一個十歲的沒左臂的小男孩，拜一位柔道大師學柔道。他只學了一招，可每次比賽時，他使出那招都贏。原來，這是柔道中最難的一招，可他學會了。又因為他沒有左臂，這招的唯一弱點是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了：有時候，劣勢可能成為優勢。正如這個小男孩，因為師傅因材施教，他的劣勢變成了最大的優勢。
讀書是我增長了知識，增廣了見識。我愛讀書！
三年級敘事作文 篇5
今天，是端午節。
我吃完早點，做完作業，就下樓去玩兒。一會兒，一個小朋友來了，我突然眼睛一亮哪不是我夢寐以求的滑板嗎？我用羽毛球拍和他交換，就學起了滑板。
剛開始，我扶著欄桿小心翼翼地動來動去，可總是掌握不了平衡，那個小朋友看見我玩得不好，過來示范給我看，只風他的一只腳下前后不停擺動，另一只腳掌握著方向。哦，原來是這樣的，于是，我漸漸地掌握了平衡，慢慢地能滑行一小段路程了，就這樣我不停地練習，總算學會了滑滑板。
也不知玩了多久，這時爸爸叫我吃飯了，這時才感到肚子在“咕咕咕”地叫呢。一進家門，我就聞到了一股清香，沖到飯桌前，一看，哇，一大碗香噴噴的`粽子就放在桌子上，旁邊擺放著用黑芝麻和白糖拌成的佐料，我迫不及待地剝開一個，撒上糖，哇---味道真是香甜可口。
這個端午節真有意思，既學會了滑板，以吃到了美味的粽子。
三年級敘事作文 篇6
小伙伴們，你們以前應該也有玩的最開心的時候吧，我也有哦，那我就給你們介紹一下吧。
我玩的最開心的時候是和我的朋友一起去游樂園，我們坐的.是過山車，我在最前面我當火車隊 長，我的朋友在我的后面，他當火車管理員，我的爸爸在我朋友的后面，我的媽媽也在我朋友的后面，他們是游客。火車啟動了，我在前面嗚嗚地開著火車。刺激極了，更刺激的是，一個下坡火車呼地一聲滑了下去，我和我的朋友一下子就喧鬧起來。爸爸媽媽都快被嚇哭了，這時，火車慢慢往平路走去了。
突然間，一個上坡，火車一下子沖了上去。我心想這樣火車不會掉下來嗎？最后我才發現火車。是和軌道一起連接起來的。
這次的火車游戲，可真好玩啊。
三年級敘事作文 篇7
一天早上上學，我趕緊吃完早飯，坐公交車上學去。刷完卡找個位子坐上去了。不料，904路公交車還沒到下一站，就突然轉彎，往左轉到黃河路上去了。這下我可心急了，我是在南陽路群英路站下車的，不知道會到哪去了?到一個沙口路時往右轉彎，路上遇到大堵車，一站也沒下，車上只有我一個學生其它都是大人。有很多人去問司機，我不敢問司機。
大約過了20分鐘后才通過去。公交車又往右轉彎，竟然又碰上了大堵車，我心驚肉跳不知道接下來要干什么。呆若木雞的.我，胡思亂想，到了學校，老師的表情會是什么樣子呢？
大約過了20分鐘，公交車才到一個南陽路站。下車后，我一看車站牌，驚呆了！我竟然繞到了南陽路東風路的下一站。這時我才恍然大悟，原來這是高峰加班車
我往前走啊走啊，不知道什么時候才能到學校呢？我突然變的骨顫肉驚，不禁想起老師的話：“一旦有人遲到，跑步繞操場10圈后抄課文。這下我可完蛋了。我不禁加快了腳步。這時，我發現前面有積水，水有點深。我趕緊往后走，繞到。對面去。這時我發現這里也有積水，我小心翼翼地穿過去。剛穿過去。就趕緊往前跑，鞋子差點就濕了。
我像一個汽車一樣只往前跑，差點就滑帯倒了。我還不止這些，還差點被一群搬食物的螞蟻吸引了。我正想看螞蟻搬食物，突然發現我是在上學跟這些才沒有系，如果再看螞蟻，那不是要看到放學？我趕緊往前跑，不敢停下，只敢往前跑。不一會兒，就到學校了，后果就別說了。
三年級敘事作文 篇8
一個星期六的上午，我想起有好幾個月沒買新書了，便央求媽媽帶我到直銷書店里去買書。
媽媽做完家務，高聲叫到：“走，買書！”
今天真熱呀，太陽照著大地，有許多人在吃冰淇淋。可是我卻沒有買冰淇淋吃，因為我一心想著我的新書。
一會兒到了我夢寐以求的書店。剛到門口，書店里的老板走過來，熱情地問我：“小妹妹，你要買什么書？”我說：“我要買好看的書。”老板說：“哦，小妹妹要買好看的書呀！走，我帶你去！”老板領著我到了一個書柜前向我介紹里面的書。書柜里面全是好書！有《格林童話》、《名人故事》、《一千零一夜》……這些書可都是我最喜歡的書，不過，童話可是我的最愛。于是，我把手伸向了《格林童話》。《格林童話》的旁邊剛好是一本《愛的教育》。當我馬上要拿到《格林童話》時，不知誰碰了我的.胳膊一下，使我的手自然偏了一點。當我把書拿出來時，才發現我拿的是《愛的教育》。我想把這本書放進書柜，可書柜里的書挨得太緊了，我怎么也放不進去。我想：算了，就買這本吧！反正它也是一本好看的書。這時，老板走了過來對我說：“小朋友，眼光不錯呀！選了一本好書。”
這時，媽媽走過來對我說：“這本書不錯！”于是，媽媽付了錢。
我往家飛奔，心里很激動，忘了媽媽還在后面，聽了媽媽的叫喊我才停下來，催促媽媽快點，心想：只要一回到家，我就可以看書了！
三年級敘事作文 篇9
那次，是我第一次臉紅。
有一次軍訓，老師讓我們稍息站著，這是我開小差了。突然，老師喊道：“立正”，我在開小差，沒聽見。老師走到我面前，我才恍然大悟，連忙雙腳并攏，臉紅了。老師喊道：“那個穿白色運動鞋和白襪子的'女生站前面來”我的臉漲得更紅了。我低著頭走到前面。老師讓我立正站好，批評了我。我的臉紅到了耳朵根。
通過這次事件，我明白了上課要專心聽講。
三年級敘事作文 篇10
在一個晴朗的上午，我們學校舉行了一場足球賽。我們對戰五（3）班。比賽開始了，我方郭宇飛先帶球，一鼓作氣連過了三人，一個完美傳球傳給了早在敵區潛伏的龍冠華，這一套配合真是一氣呵成，他一拿到球，就被三個肥頭大耳的胖子圍住了，沒辦法，球被搶了，敵方精英單刀直入，但我方后衛在大禁區來了一個漂亮的'鏟球，球又跑到了我方前鋒馬云飛的腳下。“嘟”裁判吹哨了，原來是上半場結束了。休息和調整方案后，雙方嚴陣以待、整裝待發。發球了！張宇像一顆子彈帶著球飛進敵方深部，對手還沒反應過來，他就把球射入了敵方球門，來了一個釜底抽薪。“歐！球進啦！球進啦！”觀眾歡呼著。但進球后的三分鐘被大眾稱為“黑色三分鐘”，因為球員太興奮了，對方很容易進球，果然，對手在不到兩分鐘就拉平了比分，我們十分沮喪，忽然，裁判吹哨了。這次可不是休息，而是對方犯規了！給了我們一個點球，正好還有十秒就結束比賽了，我們趕緊叫點球大王黃俊博來踢，他一腳踢了一個“弧線香蕉球”，在最后五秒鐘，球進了！我們獲得了冠軍。
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