【必備】寫狀物的作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫狀物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫狀物的作文 篇1
“到桂林，象鼻山，要拍照，不拍照，其他的，你拍照，沒用的。”這句話的意思是：你到了象鼻山，必須要拍照，要不然你拍其他的美景給別人看，別人都不確定你去過桂林，但是如果你把象鼻山的照片給別人看，別人都知道你去過桂林。今天，我和媽媽就來到了象鼻山。
象鼻山在漓江邊上，從遠(yuǎn)處看，它就像一只活生生的大象在河邊飲水。只見它把長長的鼻子伸進(jìn)清澈見底的.漓江水中貪婪地喝著，好像在說：“好干凈好甜的水呀！”象鼻山上有綠色的植物，仿佛給它披了一件綠色的衣服。
象鼻山以它獨(dú)特的豐姿吸引著世界各地的游客。
寫狀物的作文 篇2
看到柳絮，不禁想起了初中時(shí) “為賦新詞強(qiáng)說愁”的一段往事。
幾個(gè)愛好寫作的同學(xué)在一起共同構(gòu)思一篇文章，題目就叫“又是柳絮飄起時(shí)”，虛構(gòu)了一對情竇初開的少 男少 女，他們怎么相識呢？大家聚在一起討論了半天，最后決定把故事背景設(shè)計(jì)成柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，男孩子 隨口吟 一句“楊花榆莢無才思”，然后不經(jīng)意間讓女孩子接上一句“惟解漫天作雪飛”，于是開始了一段懵 懂、純潔 而沒有結(jié)局的故事。
少年時(shí)代的心事，誰能說得清呢？
現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)之所以挑這兩句詩，大概是因?yàn)榍酀哪昙o(jì)里固執(zhí)地認(rèn)為飄飛的柳絮代表著一種飄渺無邊 的思 緒，大有剪不斷、理還亂的愁思蘊(yùn)含其間，所以才對它情有獨(dú)鐘吧。
后來才發(fā)現(xiàn)，對飄飄柳絮情有獨(dú)鐘的不只是我們那幫少男少女，更多的是古代的詩人呢！
印象較深的是和謝家寶樹有關(guān)的一則故事。
東晉時(shí)的名士謝安有一次正在給他們的“謝家寶樹”們上課，忽然下起雪來了。謝安就想趁機(jī)考考這些“ 寶樹 ”，于是隨口吟了一句“飄飄白雪何所似？” “寶樹”侄子謝朗應(yīng)聲而對“撒鹽紛紛差可擬”，謝安認(rèn) 為不夠 好。
這時(shí)，一個(gè)清脆的女聲答道“未若柳絮因風(fēng)起”。這一句深得謝安的欣賞，斷定此女日后必定文采出眾。 這就 是有名的“詠絮”佳話，這個(gè)深得謝安贊賞的才女就是謝道韞。
把雪比作鹽和柳絮，即使用我們普通人的眼來看，也能高下立判。把雪比作鹽，只是形似，而謝道韞把雪 比作 柳絮，則不但形似更是神似了。鹽有一種重量感，哪里有柳絮因風(fēng)起的飄逸和優(yōu)美的意境呢？
后來，因了謝道韞，“詠絮才”成了有才氣的代名詞。這時(shí)，大家是否會(huì)想起《紅樓夢》中林黛玉的判詞 ，曹 雪芹給她冠以“堪憐詠絮才”，那是對林黛玉文學(xué)才華的高度褒揚(yáng)。
詩歌史上，有才華者比比皆是，他們可不舍得錯(cuò)過柳絮這個(gè)優(yōu)美的意象，所以，柳絮成了歷朝歷代詩人爭 相歌 詠的對象。
因?yàn)榱鹾土淖谧尻P(guān)系，柳絮不免也和柳一樣帶上了離別的印記。最典型的當(dāng)屬隋代民歌《送別》詩： “楊 柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”詩歌借用柳枝和柳絮傳達(dá)了盼 望離人 早歸的思緒，那飄揚(yáng)的離思可不就像漫天飛舞的柳絮？唐人鄭谷的《柳》亦有類似詩句：“會(huì)得離人 無限意， 千絲萬絮惹春風(fēng)。”春風(fēng)駘蕩，柳枝擺動(dòng)，柳絮翻飛，風(fēng)情萬種，惹動(dòng)著彼此繚亂的離緒。在詩人 看來，這是 柳樹柳絮領(lǐng)會(huì)了離人的.情意，為了表示對離人的同情，才故意去招惹春風(fēng)的，柳絮的纏綿多情躍 然紙上。
絮者，輕柔的代名詞。陽春三月，柳絮輕輕忽忽從樹上飄然而下，悠悠落地，纏綿繾綣，風(fēng)流多情，在詩 人的 眼中也就多了幾分風(fēng)雅。這柳絮入了詩便也有了幾多韻致。宋代詩人晏殊的《寓意》中有膾炙人口的“ 梨花院 落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。”的詩句，這句詩寓情于景，回憶當(dāng)年花前月下的美好生活，柳絮也因 此多了幾 分風(fēng)雅之情。白居易曾有詩云：“誰能更學(xué)兒童戲，尋逐春風(fēng)捉柳花？”雖然詩人是以此感嘆自己 已經(jīng)失去童 年，無法再去追尋的悵惘，但是，也從另一方面告訴我們兒童捉柳絮的怡然和逍遙，也不失為一 種雅致的生活 情趣。
當(dāng)然，因?yàn)榱醣旧黼S風(fēng)而逝，飄蕩無依的特性，與很多客居異地，背井離鄉(xiāng)的游子的命運(yùn)頗多相似之處 ，很 多詩人也把柳絮作為身世飄零的象征。不由得想起了《紅樓夢》的林黛玉，林妹妹本就是多愁善感之人 ，所以 見飛絮飄泊無定，傷世感懷，不禁發(fā)出了 “草木也知愁，韶華竟白頭”的哀嘆。 想來，林妹妹孤單 一人，寄 人籬下，雖則有外祖母疼惜，但生性敏感再加上非愁即病，有這樣的感慨大可被我們理解。又如文 天祥《過零 丁洋》“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句婦孺皆知，詩人用比喻把破碎的山河比作風(fēng)中 的柳絮，把浮 沉的身世比作雨中的飄萍，孤苦可知，令人心生戚戚。
既然詩人如此鐘情柳絮，所以其中出現(xiàn)了很多膾炙人口的名句，除了上文提到的這些，我個(gè)人還對一些詞 句倍 加珍愛。最使我折服的比如賀鑄《青玉案》中的“試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨 ”一句 。詞人將閑愁比作滿城飄揚(yáng)的柳絮，真是恰切之極。再如宋東坡本是著名的豪放派詞人，可是做起婉 約詩來也 是愁腸百結(jié)，動(dòng)人心魄。他的《水龍吟》中“似花還似非花”的精準(zhǔn)描述和結(jié)尾“細(xì)看來，不是楊 花，點(diǎn)點(diǎn)是 離人淚。”的傾訴，每每讀來，總能使人心生凄凄慘慘之情愫，欲讀不忍，欲罷不能，糾結(jié)不已 ，真真達(dá)到了 詩歌動(dòng)人心腸的最高境界。
放眼窗外，綠意盎然，不覺已是暮春時(shí)節(jié)，柳絮也早已蹤影全無，空留多情之人在此憑吊哀嘆。但是，作 為一 種詩歌意象，柳絮卻有著永久不散的魅力，無論是古代的文人騷客還是今天的凡夫俗子，總會(huì)有人記起 它。
我想，在某一個(gè)時(shí)刻，柳絮一定還會(huì)蕩漾在某些人的心底，永久地飄飄灑灑。
寫狀物的作文 篇3
今天，老師帶了一只錦雞標(biāo)本，啊！這只錦雞是多么漂亮！
錦雞的頭頂上長滿了金黃的羽毛，好像特意抱上了一條頭巾。它的眼睛小小的，圓圓的'，十分有神。它的嘴巴又小又尖，兩個(gè)小鼻孔就長在上面。錦雞身上的羽毛五顏六色，好像穿上了一件“五彩衣”。它脖子上長著桔黃色的羽毛，上面還有黑色的斑紋，好像披上了一件虎皮做成的披風(fēng)。它的腹部是棕黑色的。背部上側(cè)長著墨綠色的羽毛，下側(cè)長著和頭頂顏色一樣的羽毛。它褐色的翅膀靠著腹部，別提多威風(fēng)了。錦雞的尾巴和別的雞不一樣，它的尾巴長長的，大約有兩尺左右，淡黃色和咖啡色的羽毛參雜在一起，還有黑色斑點(diǎn)。他的腿上有根小刺，就像一把利劍。
錦雞真是招人喜愛！
寫狀物的作文 篇4
以前，我在家里總是很悶，什么事情也不想做，看書也沒心思。但是，我現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲壹襾砹艘粋�(gè)新“房客”——一只威風(fēng)凜凜的小貓。
它有一副黃白相間的臉頰，一雙藍(lán)藍(lán)的大眼晴，像一塊藍(lán)寶石一閃一閃的。臉蛋上有一張可愛的大嘴和幾根一翹一翹的胡子，一條毛茸茸的尾巴，別提有多威風(fēng)了。
它也是一只貪吃的`貓，它常會(huì)跑來撒驕，騙東西吃。一次我在玩游戲，它跑過來抓我的腿，還用舌頭舔我的腳。我實(shí)在拿它沒辦法，我便走去冰箱拿出魚罐頭，從里面拿一條香噴噴大魚。那只貪吃的貓飛快地跑過來，我假裝地做了一個(gè)把魚放到它嘴里的動(dòng)作，逗它玩，它張大它那可愛的大嘴，眼睛瞇成一條直線，好像在說：“快給我！快給我！”之后，它便知道我是在捉弄它，它就生氣地一腳蹬地把我手中的魚給搶了，我大吃一驚，從來沒見過貓這樣瘋狂地?fù)屖澄铩?/p>
還有一次，我在看書，它又跑來撒嬌，在我的書上踩印幾朵小梅花，然后，趴在我的書上，用它那水汪汪的藍(lán)眼睛凝視我，讓你幫它抓癢。我看著它那水汪汪的大眼睛，心里想到：“我又輸了！”我便拿出我的手，輕輕地給它抓癢。
它就像我家的淘氣果，它天真，愛耍脾氣，愛撒嬌，但它讓我的生活變得多姿多彩。因?yàn)橛辛怂乙沧兊迷絹碓娇鞓妨恕?/p>
寫狀物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它有一身潔白的毛，像一個(gè)小絨球。一雙紅色的小眼睛像兩塊紅寶石一樣。耳朵長長的`，尾巴短短的。
小白兔非常挑剔，只吃胡蘿卜和青菜，有一次，我給小白兔胡蘿卜吃，它用三瓣嘴狼吞虎咽的吃著，不一會(huì)功夫就把胡蘿卜給吃完了啊，它舔著嘴巴，望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我吃飽了."我仿佛聽見了，心里想吃了蜜糖一樣甜. 每天我放學(xué)回來，它就蹦蹦跳跳地來到我身邊，把雙腿貼在我身上。活像一個(gè)貼心的好朋友。
小白兔真可愛，你喜歡小白兔嗎？
寫狀物的作文 篇6
隨著季節(jié)是更替，剛走過了炎熱的夏季，我們又一起迎來了帶著絲絲寒意秋天。說到秋天，人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實(shí)，金燦燦的稻谷，不錯(cuò)，秋天的確是個(gè)豐收的季節(jié)。
當(dāng)人們還懷著喜獲豐收的心情時(shí)，我卻把目光投向那不被起眼的菊花。
你瞧，秋天踏步而來，當(dāng)寒冷已經(jīng)逼近，許多花兒因抵御不了寒風(fēng)的侵襲而藏起來了，可是，菊花在這時(shí)卻開得正艷。
為了能表達(dá)我的敬仰之情，我走出家門來到山坡上觀賞菊花。從遠(yuǎn)望去，漫山的菊花象是一塊塊黃色的地毯，把人帶進(jìn)了一個(gè)世外桃園，又像是進(jìn)入了天宮；走近一看，才發(fā)現(xiàn)自己依然還在人間，那不過是久違的菊花拼合而成。對著一株菊花我仔細(xì)地觀察，枝桿呈現(xiàn)出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團(tuán)結(jié)向上的力量嗎？
深秋的山坡，寒氣襲人，西北風(fēng)席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。
我愛你，菊花！愛你淡雅的`外表，愛你堅(jiān)強(qiáng)的意志，更愛你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。
寫狀物的作文 篇7
香山，那一望無際的森林，清新的空氣，美麗的紅葉，是大自然留給我們的一份最美好的記憶，更是送給我們的最珍貴的“禮物”，而更美好、更珍貴的“禮物”，我覺得卻是那幾只招人喜愛的小松鼠。
在我欣賞、陶醉在香山紅葉的美景中時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)，幾只機(jī)靈、可愛的小松鼠在又高又大的松樹上，像小精靈似的歡蹦亂跳，小腦袋一搖一晃，大尾巴一擺一甩，鬼精靈地竄來竄去，像是在找吃的'。有個(gè)人拿出一顆栗子扔到地上，一只小松鼠“嗖”的一聲從樹上跳下來，叼起栗子，以迅雷不及掩耳之勢又躥回樹上，蹲在樹枝上美餐起來。
小松鼠喜歡吃干果，游人們給的栗子、花生，它都吃。它吃起東西來可聰明了！它總是捧著食物放到嘴邊，先用尖尖的小牙齒嗑開皮兒，再把果肉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吃到肚子里去。翔翔的大尾巴尖兒都快刷到小腦袋上去了，那副貪吃的樣兒真好玩。于是我也忍不住想喂小松鼠點(diǎn)兒吃的，但是我喜歡的薯片小松鼠連看都不看一眼。原來它們也是挑食的饞嘴貓。突然我發(fā)現(xiàn)有人扔在樹根下的小半包栗子，我興奮極了，撿起來，一顆一顆拿出來丟給小松鼠吃，為了多看一會(huì)兒它們可愛的吃相，我放慢速度喂它們。等它們都吃飽了，就你追我趕地躥到高高的樹枝上去玩了。但是它們那小小的眼睛卻很尖，只要一有人往地上丟好吃的，它們又會(huì)在第一時(shí)間跑下來，接著吃。哈哈，真是一群機(jī)靈的小鬼頭們！
小松鼠膽子真大呀，它們根本不怕人——我想，小松鼠一定是見人見得太多了，而且知道人不但不會(huì)傷害它們，反而給它們拿好東西吃，認(rèn)為人是它們的朋友。小松鼠真幸運(yùn)啊，有這樣的好朋友，我們?nèi)艘埠苄疫\(yùn)呀。這機(jī)靈的小松鼠給如畫的山景增添了一分活潑，描畫的是人與自然最純潔的風(fēng)景。啊，這份意外的“禮物”——香山的小松鼠，給我留下了多么美好又珍貴的記憶……
寫狀物的作文 篇8
小金魚中心小學(xué)劉玟君從前我養(yǎng)過一些小金魚。當(dāng)然，它也是我最喜歡的動(dòng)物之一。金魚，小巧玲瓏，小小的身體，顏色各種各樣，可漂亮了！金魚是用尾巴游泳的，它的尾巴像一把扇子，它的身上還有魚鱗，一層一層的，像披在身上的花衣裳，魚鰭是三角形的，是幫助他劃水的，金魚是用腮呼吸，呼吸的時(shí)候，腮一鼓一鼓的，非常可愛。它還有一雙小眼睛，非常靈敏，一看到飼料就搶。它的身體滑滑的，像涂了油一樣，用手可是很難抓到它的。我還經(jīng)常斗它們玩呢！我悄悄地拿起魚飼料。在魚缸前左搖搖，右晃晃，它們可貪吃了！，一窩蜂的一樣涌了上來，我往左邊晃，它們也往左邊，我往右邊晃，它們也往右邊。他們的眼睛死死的盯著魚飼料，好像在說：“小主人，別逗了，快給我們吃吧！”最后，我可憐它們，就給它們吃吧！我放入一顆魚飼料，它們就像見到光明之神一樣，亂成了一盤散沙，搶來搶去，誰也不服輸，一場激烈的爭奪大賽開始了，只見，一條魚以超常的'速度，快速地?cái)[著尾巴，哦，快要?jiǎng)倮耍恢篮竺嬗袀�(gè)壞心眼的，撞了一下它，小金魚害怕了，躲到了一邊，另一只得意洋洋的胖墩子獲勝了，旁邊的魚兒都給他白了一眼，好像在說：“讓你吃，讓你吃，看你吃飽了到游不動(dòng)，你才知道后悔。”看他們那樣子，我都忍不住笑了起來。這就是我家可愛的金魚。
寫狀物的作文 篇9
深秋時(shí)節(jié)，正是賞菊的時(shí)候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來到南園觀賞菊花。
走進(jìn)南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風(fēng)吹來，五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好像歡迎我們的到來呢！
無意中，我發(fā)現(xiàn)一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽的.光芒般奪目。花旁插著名牌：“古紅十八”。在它的近旁，我又發(fā)現(xiàn)一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫“綠荷”，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。
我們悠閑地走過九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小乒乓球，有的像蟹爪，有的像蘿卜絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……
媽媽問我：“你最喜歡哪朵花？”我脫口而出：“古紅十八！”我反問媽媽：“您覺得怎樣呢？”媽媽說：“這深秋里凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這么美呀！”
寫狀物的作文 篇10
夏天到了，我家門前的一塊空地上種了一種植物。深綠色的藤，淺綠色的葉，每片葉子都有五個(gè)角，猶如一只張開的大手。
過了幾天它漸漸長高了，藤條上布滿了一根根細(xì)絲，猶如龍須一般。你可別小看那些細(xì)絲，瓜藤的成長可少不了它們。一開始，它們順著長繩往上爬，一直爬到了搭好的架子上。
又過了半個(gè)月，它長得更加茂盛了。濃密的'綠葉兒把架子完全遮蓋，那層層疊疊的綠，或濃或淡，或青或碧，讓人看得心曠神怡。瞧，它開出金燦燦的花兒啦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆晶亮晶亮的寶石。那花兒一朵有一朵的姿態(tài)：完全開放的花兒就像一個(gè)個(gè)小太陽朝著我們微笑；有的還沒完全開放，就像一個(gè)個(gè)五角星；最有趣的就是花骨朵了，花苞鼓鼓的花瓣兒微微張開猶如一條條小金魚，在綠葉間穿梭。
不久，花謝了。結(jié)出了一條條嫩綠色的果實(shí)。它們長得長長的，戴著一頂淺綠色的小帽子，穿著一身綠條紋的衣裳，顯得神氣極了。它們垂在繩子上，架子上，有的直，有的彎，活像一條條小青蛇，清風(fēng)一吹，在風(fēng)中擺來擺去。
當(dāng)它成熟的時(shí)候，媽媽常用它來給我炒菜、做湯，味道特別好。等它老了以后，曬干，用里面的瓜絡(luò)做成搓澡巾，刷碗巾……說到這里，你們猜出它是誰了嗎？它就是絲瓜。不起眼的小家伙可真是名副其實(shí)的寶貝呢！
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