青春的作文(經(jīng)典3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的顏色像落魄的詩人的臉，無力地在風中顫抖著。
這不禁讓我聯(lián)想到我們的青春，每天從早到晚一頭埋進作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來的詩情畫意。青春就要這要逝去了嗎？
恍然間，透過朦朧的早氣，仿佛聽到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過去，沿著青石臺階向上走，歌聲近了，那聲音美妙得像蒙娜麗莎的微笑；在樹枝分分叉叉的遮擋后，我看見了像是亭子的檐角，聲音好像就是從那里發(fā)出來的。
走進那座亭子，眼前的一切讓我震撼！老人們把原本不大的亭子擠得滿滿的，他們每個人手中都拿著歌譜，認真的享受的歌唱著。那歌聲如山間流動的清泉，如佇立天邊的高山，像春風呢喃的細語，似雨滴落地的歡暢……大自然也被這歌聲吸引了！鳥兒飛上枝頭靜靜的聆聽，風兒在亭子外不斷的盤旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不約而同的`笑了起來，陽光灑在她們泛白的發(fā)梢上，那么的溫暖，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得陶醉其中。
這對生活的熱愛，對青春的追求，對美好的向往，對快樂的執(zhí)著，足以讓整個宇宙向他們鞠躬!原來，只要對生活有希望，青春永遠不老！它會夾雜在我們的喜怒哀樂之中，和我們一起成長吧，一起經(jīng)歷人生。
我依依不舍地離開亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個個充滿活力的太陽，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們在秋風中的嬌美的身姿。
這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫了一份青春的答卷。心在跳動，青春就仍是孩童。
青春的作文 篇2
“叮鈴鈴……”難聽的電話鈴聲無疑是給宇文婷本來就煩躁的心情雪上加霜。宇文婷正自懊惱，煩的什么也不想做，又聽見煩人的電話，走過去，啪的一聲，把電話拿起來又掛掉了。
她一個人在諾大的客廳里來回踱步，希望找點兒什么事做，以控制一下煩躁的心情。可是，作業(yè)也作完了，該復習的也都復習好了，玩電腦？那臺不聯(lián)網(wǎng)而又只有幾個游戲的電腦有什么好玩呢？MP3也聽厭了！收音機都是老古董了，而且——爸爸還在臥室里睡覺準備上班呢！這樣一來，她更煩了。
忽然，她的心里一緊。剛剛那個被自己未接就掛掉的電話是誰打來的呢？會不會是什么重要的電話呢？要是那樣可就糟糕了。她快步走到電話前，按出來電顯示一看，就徹底蒙了。那個電話是爸爸的公司打來的。宇文婷害怕地往里一看，爸爸還在睡覺。她便快速地刪除了來電顯示。
宇文婷的父親名叫宇文成，是一家電信公司的業(yè)務員。公司經(jīng)常往他的家里打電話叫他快點到公司與客戶們談生意。宇文婷這一掛電話，說不定會害得爸爸扣獎金，爸爸知道了一定會罵她的。宇文婷所料不錯。
傍晚，宇文成從公司黑著臉回家，一言不發(fā)地坐到餐廳里。宇文婷坐在椅子上，心里嚇壞了，但臉上還帶著“甜甜”的笑容，好像在歡迎爸爸回家。宇文婷的母親李姝很快感到了氣氛與平日的不同，就十分體貼地問丈夫：“怎么了？跟誰不高興？”宇文成點了一根煙，一邊抽一邊說：“今天在單位無緣無故的被老板老板罵了一頓。他說公司來電話叫你談業(yè)務你怎么掛電話？搞得人家客戶都發(fā)火了，你說怎么辦？我當時很委屈啊，我就說我根本沒有接到電話，可他卻當著全部員工說我強詞奪理，還說這個月我的獎金沒戲了。你說我這臉往哪擱啊我？是吧？婷婷？”
宇文成說前幾句的時候，還好像非常氣憤的樣子，跟宇文婷說話時，口氣卻溫和了許多。但在宇文婷聽起來，那話音卻分外嚴峻。宇文婷不敢看他得臉，低著頭勉強地說：“是……啊。”就開始大口大口地扒飯好幾次險些嗆著了。
飯吃完后，在宇文婷準備“逃離現(xiàn)場”時，被父親叫住了。“婷婷，上午你在家時有聽電話嗎？”宇文成看著宇文婷說。宇文婷慌了。整整一下午，她都在為這件事?lián)模钆赂赣H會問她這句話。她支支吾吾的說：“沒……沒有。”宇文成馬上察覺出了女兒的異常：“宇文婷，你怎么了？你平常說話不結巴嘛。看著我的眼睛，跟我說老實話好嗎？我不會怎么批評你的。”
這次，宇文婷真的慌了，父親怎么一下子變得這么嚴厲？她想，自己再瞞也無用，還不如“老實交代”。況且父親說過“坦白從寬”嘛。這么一來，宇文婷就說了上午的事，還著重說了她有煩惱、她以為是同學打來的電話這兩個原因。宇文成一聽，馬上火了，訓起女兒來：“你怎么能這樣？接一個電話又有什么了不起？要都像你這樣，那全世界煩心的人那么多，還不知道要誤事多少呢！”宇文婷小聲地為自己爭取“坦白從寬”的機會：“你不是說不批評我了嗎？”“那你知不知道沒有獎金是什么概念？好吧，那你說說，你有什么煩惱呢？”宇文婷臉上微微一紅：“沒有什么啦。我也不知道我為什么煩啊。”面對這樣的女兒，宇文成也不想多說什么了。他想這個月只能少抽煙了，就揮揮手叫宇文婷走了。宇文婷如釋重負。
宇文婷當然不知道，在她如釋重負的母親李姝也把她的臉紅記在了心里。李姝畢竟也做過少女，女兒現(xiàn)在十二歲了，已經(jīng)進入“危險”的青春期，而她剛剛與父母說話時又無緣無故的臉紅，會不會……李姝不敢再往下想了，她決定，為了女兒的前途，明天要“檢查”她的日記。
宇文婷如釋重負地回到房間之后，便鎖上房門開始寫日記。她的日記本是很漂亮的淡紫色，封面上畫著一只漂亮的蝴蝶，上面有母親的題字：“祝我們的婷婷10歲生日快樂！能夠像蝴蝶那樣美麗，像蝴蝶那樣能在自己的世界愉快飛翔。”以前每次打開日記本看到這段話時，宇文婷的心中充滿的都是對母親的感恩，可今天不知道怎么回事，她打開日記本之后，心中卻是隱隱的害怕。不管了，開始寫日記：
“我們學校雖然沒有成績特別好的同學，卻也有讓我喜歡的。不知為什么，想到馬翔，想到他比較英俊的臉龐，高大的身材，幽默的話語，心中就不禁會充滿陽光。可這到底是一種什么樣的感情，是喜歡還是早戀？連我自己也不知道呵！我不是不明事理的女孩子，要是早戀那可不行啊！
所以，我又為這件事情煩了一整天，掛了一個不該掛的電話……”寫完之后，宇文婷鎖上日記本，又把日記本放到一個帶鎖的抽屜里，嘆了口氣。她捧著臉發(fā)呆，一會兒嘴角浮起一絲微笑，臉泛微紅，一會兒又眉頭深鎖，嘆了口氣。女孩子啊！
事實證明，宇文婷寫日記前莫明其妙的害怕是沒有錯的。第二天，李姝趁女兒上學去了，用早在兩年前就復制好的鑰匙打開了宇文婷的抽屜和日記本。看了女兒的日記，李姝驚呆了，乖乖的女兒怎么會喜歡上一個男孩子？李姝的心情很復雜。她明明知道不經(jīng)過女兒的同意就翻看她的日記是違法的，但她又知道女兒舍不得告她，也不敢告她，而她又確實在女兒的日記本上看到了……所以，她認為她是沒有錯的。
宇文婷在學校也是心事重重。她迫切的盼望著下午的心理衛(wèi)生課，她要把她早就準備好的.問題問老師。等啊等，終于，上心理衛(wèi)生課了。老師今天講的是早戀的問題與防治。整節(jié)課都有人在底下吃吃的笑，老師卻也不批評。講完課后，老師照例要大家提問。以往提問的人很多，今天怎么就沒有了呢？老師納悶兒了。突然，一只手高高舉起，老師眼睛一亮，馬上點了那只手的主人的名字——宇文婷。
“老師，喜歡人家算不算早戀啊？”這個好聽的聲音又使同學們笑倒了一大片。老師也為這個大膽的女生心驚，但馬上又鎮(zhèn)靜下來，以科學的角度回答了這個問題：“如果只是一點點的喜歡，那就沒問題，喜歡深了，就必須調(diào)整自己的心態(tài)了。”“謝謝老師！”
放學了，宇文婷是唱著歌回家的，她終于解開了久久藏在心里的心結。
回家后，宇文婷很快寫完作業(yè)，就準備寫日記來記錄她的好心情。當她打開抽屜時，她吃驚的發(fā)現(xiàn)，她的日記本可能被人動過。昨天她放進去時日記本是對著她的，而她打開的時候日記本卻是橫著的。于是，她又把日記本放了進去。
吃晚飯時，宇文成打電話回家說有應酬不回家吃飯了。于是，餐桌上只剩下宇文婷、李姝母女倆。在吃飯后，李姝給女兒講了一個有關于早戀男女同學結果不好的故事，宇文婷突然想起她被動過的日記本，便明白了：母親偷看了她的日記。為了以防產(chǎn)生不好的后果，母親沒有直接說出來，為了自己的面子，母親用一個故事代替了教育。想明白這一節(jié)后，宇文婷心中又是感恩又是酸楚，想起心里衛(wèi)生課上老師說過要多和家長溝通，便和母親做了一次長談。
至于她們談話的結果怎么樣？不用我說。總之，宇文婷沒有了關于早戀的愁思，而父母也學會了尊重和理解宇文婷。
青春的作文 篇3
很喜歡辛夷塢的那句話“青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們的青春...”。
還記得那一年的歲月時光，那些點點滴滴的想念揮之不去，永遠的永遠的，藏于我們的心間。
似昨日，卻又不是昨日。
和一些人巧妙的相遇，是一種緣分，和他們的每一段故事里，都帶著一份深深不舍之情。過往的時光，用它獨特的魅力，扭轉著我們的思想，左右著我們的`情感。我們都知道有些東西都不會在重來，奔馳于操場，只為揮灑青春的汗水，課后的嬉鬧，僅僅就為一份樂趣。那時，我們很單純，我們只是個不知煩惱為何的孩子，可是分離就注定，我們應該長大了。
當這一切都成為美好的記憶，就想一場夢，讓我們沉醉，讓我們不舍，因為它的色彩感染著我們空白的記憶。每一個人，每一件事，甚至每一句話，是雋永于記憶不可磨滅的痕跡。
青春值得我們一輩子去守護，是呀，我們可以笑得很疲憊，也可以哭的很不像話，更可以盡情的去愛去恨，我們忘不掉的是那個最真實的自己。
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