心底的感動(dòng)之花作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心底的感動(dòng)之花作文，希望能夠幫助到大家。
心底的感動(dòng)之花作文1
當(dāng)我們?cè)谧罾щy時(shí)受到他人的關(guān)懷與幫助時(shí)，我們是否會(huì)為那一個(gè)小小的舉動(dòng)而感到心暖；當(dāng)我們?cè)诰狡葧r(shí)，有人出面替你解圍時(shí)，你是否會(huì)感激他，銘記在心？記憶的花叢中艷麗的花有無(wú)數(shù)，但過(guò)于的艷麗，卻如過(guò)眼云煙，再多的艷麗花，也不足為奇。然而在我的腦海深處，確有這樣的一朵花，令我銘記在心，它，就是感動(dòng)之花。
還記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐獪y(cè)試體藝二加一，我們報(bào)了滑輪項(xiàng)目的男生女生都帶了滑輪鞋到學(xué)校來(lái)，一到下課之時(shí)，便一個(gè)個(gè)都像趕集似的，飛快的套上滑輪鞋，腳底一蹭，飛快地沖了出去，有的同學(xué)甚至到了上課的時(shí)候也不脫下來(lái)。有一回，我們向?qū)W校的小賣部沖去，準(zhǔn)備買(mǎi)些零食解饞，通往小賣部的`路中，有一段是斜坡，還是混雜著石子的，我滑到斜坡前停下了，心想，
我對(duì)斜坡沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，我到底該不該闖呢？當(dāng)我看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利得溜過(guò)是，我也鼓起勇氣滑了下去，誰(shuí)知，就在快要溜完斜坡時(shí)，一個(gè)小石子改變了我輪子的方向，我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在了地上，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，膝蓋處一陣陣刺痛傳來(lái)，我低頭一看，不好，膝蓋出血了，前面的伙伴一個(gè)個(gè)都已經(jīng)溜得沒(méi)影了，我無(wú)助得站在一旁，傷心地哭了起來(lái)。然而，一旁走過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們卻都漠然的走過(guò)。這時(shí)，迎面走來(lái)兩位女老師，正在聊天，當(dāng)她們看見(jiàn)我一個(gè)人在那邊抽噎時(shí)，立即跑了過(guò)來(lái)，把我扶到一旁的石凳上坐下來(lái)，問(wèn)我是怎么回事，我抽抽搭搭地將我摔倒的過(guò)程告訴了這兩位老師，她們聽(tīng)清楚我所描述的事情之后，立即幫我脫下滑輪鞋，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)備把我扶往校醫(yī)室，就在這時(shí)，同學(xué)們都回來(lái)了，站在我旁邊。原來(lái)，到小賣部時(shí)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，按原路找了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我受傷了，幾名熱心的女同學(xué)便將我扶起來(lái)，去校醫(yī)室。我連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，便被同學(xué)帶去了校醫(yī)室，我只能用飽含感激的目光回頭看那兩位老師，而她們這時(shí)也正用關(guān)切的眼神看著我，知道我們消失在轉(zhuǎn)角處。
那一剎那，我的心仿佛被什么東西給填滿了，哦，那是感動(dòng)綻放時(shí)的花香啊，每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，一股名叫感激的花香便會(huì)沖進(jìn)我的心底，久久不散。那兩位老師或許會(huì)很快將這件事遺忘，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，也許是微不足道的。可是，那對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，她們向我伸出援助之手，使我避免遭遇窘境給我?guī)?lái)了多大的影響啊。在此之后，面對(duì)我所能幫助別人的地方，我都會(huì)毫不猶豫地出手相助，因?yàn)槲抑溃冀K有這樣兩位老師，她們的舉動(dòng)在我的心中永恒，她們是我人生的老師，是她們澆灌了我人生的感動(dòng)之花。
心底的感動(dòng)之花作文2
當(dāng)我們?cè)谧钇D苦時(shí)受到別人的關(guān)心與贊助時(shí)，我們是否會(huì)為那一個(gè)小小的舉動(dòng)而覺(jué)得心暖；當(dāng)我們?cè)诶ьD時(shí)，有人露面替你解圍時(shí)，你是否會(huì)感激他，銘記在心？記憶的花叢中鮮艷的花有無(wú)數(shù)，但過(guò)于的明麗，卻如過(guò)眼云煙，再多的艷麗花，也難能可貴。然而在我的腦海深處，確有這樣的一朵花，令我銘刻在心，它，就是感動(dòng)之花。
還記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐獪y(cè)試體藝二加一，我們報(bào)了滑輪項(xiàng)目標(biāo)男生女生都帶了滑輪鞋到學(xué)校來(lái)，一到下課之時(shí)，便一個(gè)個(gè)都像趕集似的，飛快的套上滑輪鞋，腳底一蹭，飛快地沖了出去，有的同窗甚至到了上課的時(shí)候也不脫下來(lái)。有一回，咱們向?qū)W校的小賣部沖去，籌備買(mǎi)些零食解饞，通往小賣部的路中，有一段是斜坡，仍是混淆著石子的`，我滑到斜坡前停下了，心想，我對(duì)斜坡不什么教訓(xùn)，我到底該不該闖呢？當(dāng)我看到四周的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利得溜過(guò)是，我也鼓起勇氣滑了下去，誰(shuí)知，就在快要溜完斜坡時(shí)，一個(gè)小石子轉(zhuǎn)變了我輪子的方向，我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在了地上，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，膝蓋處一陣陣刺痛傳來(lái)，我抬頭一看，不好，膝蓋出血了，前面的搭檔一個(gè)個(gè)都已經(jīng)溜得沒(méi)影了，我無(wú)助得站在一旁，傷心腸哭了起來(lái)。然而，一旁走過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們卻都淡然的走過(guò)。這時(shí)，迎面走來(lái)兩位女老師，正在聊天，當(dāng)她們看見(jiàn)我一個(gè)人在那邊抽泣時(shí)，立刻跑了過(guò)來(lái)，把我扶到一旁的石凳上坐下來(lái)，問(wèn)我是怎么回事，我抽抽搭搭地將我摔倒的進(jìn)程告知了這兩位老師，她們聽(tīng)明白我所描寫(xiě)的事件之后，即時(shí)幫我脫下滑輪鞋，穿上活動(dòng)鞋，預(yù)備把我扶往校醫(yī)室，就在這時(shí)，同學(xué)們都回來(lái)了，站在我旁邊。本來(lái)，到小賣部時(shí)，同學(xué)們都發(fā)明我不見(jiàn)了，按原路找了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我受傷了，多少名熱情的女同學(xué)便將我扶起來(lái)，去校醫(yī)室。我連謝謝也來(lái)不迭說(shuō)，便被同學(xué)帶去了校醫(yī)室，我只能用飽含感激的眼光回首看那兩位老師，而她們這時(shí)也正用關(guān)心的眼神看著我，知道我們消散在轉(zhuǎn)角處。
那一霎時(shí)，我的心好像被什么貨色給填滿了，哦，那是激動(dòng)綻開(kāi)時(shí)的花香啊，每當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，一股名叫感謝的花香便會(huì)沖進(jìn)我的心底，久久不散。那兩位老師或者會(huì)很快將這件事遺忘，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，興許是微不足道的。可是，那對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，她們向我伸出支援之手，使我防止遭受困境給我?guī)?lái)了多大的影響啊。在此之后，面對(duì)我所能輔助別人的處所，我都會(huì)絕不遲疑地出手相助，由于我曉得，始終有這樣兩位老師，她們的舉措在我的心中永恒，她們是我人生的老師，是她們灌溉了我人生的動(dòng)人之花。
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